2023-2024學(xué)年黑龍江省海倫市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、童年的生活真是豐富多彩！同學(xué)們一起去旅行，爬上清源山峰頂后________（shǒuwǔzúdǎo）；一起去看大海，聽到雷鳴般的潮水聲_________（zàntàn）不絕；一起做科學(xué)實驗，發(fā)現(xiàn)________（wāndòu）悄悄發(fā)芽了，大家都________（xīngfèn）不已……二、填空題2、給下列加點字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出來。

哄笑（hònɡ

hōnɡ）

扎頭發(fā)（zā

zh?。?/p>

倔強(qiáng)（juè

jué）

寧可（nínɡ

nìnɡ）

家雀（què

qiǎo）

笨拙（zhuó

zhuō）3、用“續(xù)”組詞，填在括號中。

近幾天，“抗洪英模報告團(tuán)”在我市()作了幾場報告，今天()舉行第五場。代表()地走進(jìn)會場，報告結(jié)束時，全場掌聲響起，(

)了十多分鐘。4、寫出句子中加點詞的反義詞。

1．我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。(

)

2．許多老松樹滲出厚厚的松脂。(

)

3．說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍。(

)

4．它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了嶄新的生活天地。(

)

5．納米技術(shù)可以讓人們更加健康。(

)5、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）______紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，______飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。

（2）______紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_______他成了百發(fā)百中的射箭能手。

（3）扁鵲對蔡桓公說：“_______您的病不治，______會愈來愈重的?！?/p>

（4）文成公主，______漂亮______聰明。

（5）我______要把你投到海里，______要把你怎樣對待我的事告訴世人。6、填寫成語。

人(

)鼎沸

橫七(

)八

呼風(fēng)(

)雨

無可(

)何

(

)無聲息

三頭六(

)

()()不平

(

)遇而安三、課內(nèi)閱讀7、閱讀與表達(dá)。（沒有學(xué)過的字可以用拼音代替）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子?！杜郎交⒌哪_》節(jié)選1．爬山虎的腳就是______________________________

2．根據(jù)課文內(nèi)容填出爬山虎的腳是怎樣變化的。

爬山虎的腳觸著墻時的變化：_________________

細(xì)絲彎曲時的變化：_________________

3．文中的一些動詞用的特別形象，如“觸、巴、拉、貼”。選擇兩個動詞談一談它們在表達(dá)上有什么作用？再仿寫一句話。

作用：________________________________

仿寫：________________________________四、散文閱讀8、閱讀。初雪的溫暖①入夜，京城迎來了今冬以來的第一場大雪，不到一個小時古都就變成了銀裝素裹的童話世界。望著這美麗的雪景，我的心卻（

）一顫：開了幾年車，我還沒遇見過這么大的雪，漫天飛雪固然很美，可是明早路面冰雪泥濘，步行尚且艱難，何況……我開始有些擔(dān)心了。②第二天一早，雪雖停了，但路上的積雪已經(jīng)結(jié)冰。停車場里，每輛車上都積了厚厚的雪，我剛想鏟掉擋風(fēng)玻璃上的積雪，卻發(fā)現(xiàn)有人在上面寫了一個字，細(xì)細(xì)分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計是用手指寫的。我恍然大悟，這是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。③這時候，小區(qū)里的居民陸續(xù)來到了停車場。“這是什么？”身后傳來一聲驚呼。我回頭一看，原來是鄰居小李。她正盯著自己車的擋風(fēng)玻璃端詳。我猜她一定也發(fā)現(xiàn)了什么，就連忙走過去。只見她車的擋風(fēng)玻璃的積雪上畫著一座房子，房頂上聳起一根高高的煙囪。小李不解地看著畫。聯(lián)想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說：“這是一座房子，代表著一個家，我猜畫畫的人可能是要提醒你，為了每個幸福的家庭，要小心開車吧。”小李聽了，笑著說：“對對，是得慢點兒。”④我很想知道，會不會還有其他的字或畫呢？于是，我一輛車一輛車看過去。（

），每輛車擋風(fēng)玻璃的積雪上都被寫上了字或畫上了畫。有的車上寫著“小心”“慢行”“安全”……有的車上畫著房子、太陽、笑臉……這個人是在提醒所有人?。、荽蠹揖痛俗h論開來，那個寫字、畫畫的人會是誰呢？是一位鄰居，社區(qū)里的保安，晨練的老人，還是路過的行人？⑥猜不到，大家也不猜了?？墒菗躏L(fēng)玻璃上那一個個字和一幅幅畫激起了人們的興致，大家你一言我一語地聊起來。三樓的老張是個有經(jīng)驗的老司機(jī)，他告訴大家，雪天開車不能猛踩剎車；小區(qū)的保安過來叮囑大家，開車要保持車距；我告訴大家，小區(qū)西邊正在修路，開車更要當(dāng)心；小李提醒大家，要圍好圍巾，注意保暖……這時，起風(fēng)了，但大家（

）在興致勃勃地交流著，每個人臉上都洋溢著笑容?？粗@久違的場景，我的心里暖暖的。⑦我啟動了車子，緩慢地駛出小區(qū)。透過擋風(fēng)玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（本文有刪改）1．第①自然段中“我”望著美麗的雪景卻有些擔(dān)心，主要是因為（

）A．“我”欠缺雪后駕車的經(jīng)驗B．路滑難行，“我”為行人擔(dān)心C．“我”怕美麗的雪景被破壞2．填空。

（1）第________自然段至第________自然段主要寫：“我”發(fā)現(xiàn)有人在停車場車的擋風(fēng)玻璃上寫了字或畫了畫，大家都在猜測寫字、畫畫的人是誰。

（2）第⑥自然段主要寫：____________________。

（3）第②自然段、第⑥自然段中都寫到“我的心里暖暖的”。其中，第②自然段寫“我的心里暖暖的”是因為____________。第⑥自然段寫“我的心里暖暖的”是因為_____________。

3．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在文中的括號里。

A．果然

B．猛然

C．仍然

4．聯(lián)系全文想一想，短文第⑦自然段寫到“陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……”表達(dá)了“我”怎樣的心情？寫在下面的橫線上。

___________________

5．想一想：假如你就是短文中寫字、畫畫的人，你還會寫下或畫上什么？為什么？寫在下面的橫線上。

___________________五、語言表達(dá)9、仔細(xì)觀察下面漫畫，完成練習(xí)。

（1）請簡單說說這幅漫畫告訴我們的道理。

_______________________________________________

（2）如果是你在現(xiàn)場，你會如何勸說他們呢？注意語氣委婉，文明勸導(dǎo)。

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（3）請你以保護(hù)草地為主題