班主任工作計劃小學三年級

第3頁共3頁班主任?工作計?劃小學?三年級?新一?學期的?到來，?我們的?工作也?將迎接?新的挑?戰(zhàn)。我?們都知?道，一?個學校?是由多?個班級?組成的?，班級?是學校?的重要?成員，?它的一?言一行?都將影?響著學?校.如?何才能?將班級?工作開?展得有?聲有色?呢?那?就要看?這個班?的指揮?官—班?主任的?工作是?怎樣進?行的.?有人說?：一個?好班主?任就是?一個好?班集體?.如果?說每個?孩子都?是一顆?小星星?，我愿?用真誠?，熱情?為他們?撐起一?片摯愛?的晴空?，讓他?們各自?閃爍出?最燦爛?，最動?人的光?輝!為?了讓班?級充滿?活力與?創(chuàng)新，?為了能?更好地?塑造孩?子們的?心靈，?讓他們?得到全?面的發(fā)?展，也?為了使?新學期?班級上?能有更?新的氣?息，特?制定班?主任計?劃如下?：一?、常規(guī)?教育方?面暑?假剛結?束，對?于學校?的日常?生活和?學習不?能馬上?適應，?每一項?規(guī)章制?度對于?他們來?說是極?其約束?的.為?了使學?生能夠?及早進?入角色?，適應?學校的?生活，?這就要?班主任?在日常?生活中?能有序?的引導?，并且?內容要?近一點?，小一?點，實?一點，?時時處?處向學?生進行?有針對?性的常?規(guī)教育?.因此?，我決?定從以?下幾點?入手：?1、?充分利?用班隊?會及晨?會的時?間學習?《一日?常規(guī)》?，《小?學生守?則》和?《小學?生日常?行為規(guī)?范》，?使學生?養(yǎng)成良?好的學?習和生?活習慣?.對表?現(xiàn)不夠?好的學?生，及?時進行?點撥，?指導，?加強教?育.?2、合?理利用?升旗儀?式，重?大節(jié)日?，加強?學生的?德育教?育.這?學期利?用教師?節(jié)，國?慶節(jié)，?少先隊?建隊日?和元旦?等重大?活動舉?行一些?有意義?的主題?班隊會?，使學?生懂得?做人的?道理，?培養(yǎng)其?愛國主?義情感?.同時?，讓學?生在各?種活動?和勞動?中學會?合作，?學會生?活.?3、充?分發(fā)揮?各項活?動中的?教育陣?地的作?用，增?強學生?的榮譽?感，使?學生心?中有他?人，有?集體.?二、?班級紀?律方面?一個?班級，?要想有?良好的?班風，?必須要?有良好?的紀律?才行.?因而，?我從以?下幾點?入手：?1、?課堂紀?律首?先師生?共同制?定班規(guī)?班紀，?并制定?相應的?獎懲辦?法.這?樣學生?既感到?有趣，?又有動?力，而?且可以?在不知?不覺中?遵守紀?律.由?于是孩?子們自?己制定?的，這?樣變被?動的各?種要求?為主動?的行為?，有助?于學生?將文字?內化為?行為.?我們班?的宗旨?是"說?到就要?做到.?"2?、課間?紀律?課間是?學生輕?松休息?的時間?，良好?的課間?紀律將?會給整?個校園?帶來活?躍而輕?松的氣?氛.然?而，豐?富多彩?的課間?活動，?就是解?決課間?紀律亂?的法寶?.三?、衛(wèi)生?方面?講究衛(wèi)?生很重?要.俗?話說，?病從口?入.收?拾好衛(wèi)?生，既?能使身?體健康?，又能?養(yǎng)成良?好的生?活習慣?，還能?創(chuàng)設一?個良好?的學習?環(huán)境.?1、?個人衛(wèi)?生：要?求衣著?整潔，?做好"?三勤"?，桌椅?勤清，?物品勤?擺，兩?操勤做?.2?、班級?衛(wèi)生：?每天早?，中，?晚分派?值日生?清掃，?設立衛(wèi)?生監(jiān)督?崗，進?行檢查?與監(jiān)督?.對于?主動，?及時打?掃衛(wèi)生?的同學?或小組?，進行?獎勵.?四、?班干部?的培養(yǎng)?方面?班級管?理光靠?班主任?一人來?管理是?不夠的?，而班?干部卻?是班級?管理的?小助手?.這學?期我將?采取班?干部輪?流制（?包括班?長和組?長），?使班級?管理再?上新臺?階，讓?每個孩?子的潛?能都得?到充分?的挖掘?，培養(yǎng)?有個性?的人，?使孩子?們學會?學習，?學會生?活，學?會合作?和學會?管理.?還給?孩子們?一個金?色的童?年.這?學期，?我將會?蹲下身?子和學?生說話?，用心?去交流?，用欣?賞的眼?光尋找?孩子身?上的每?一處閃?光點.?我相信?，只要?關愛孩?子，尊?重孩子?，寬容?孩子，?我們就?能找到?開啟學?生心靈?的鑰匙?.上述?措施只?是我對?班級本?學期的?初步打?算，在?今后的?工作中?，我將?不斷地?加以改?進.

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