考試心得體會(huì)

第頁(yè)考試心得體會(huì)考試心得體會(huì)1

今日是周四，英語(yǔ)老師面帶笑容的走進(jìn)了教室，接著雪花般的試卷接連發(fā)下來(lái)，起先考試。

我很驚慌，手心里都冒出了細(xì)汗。真擔(dān)憂考的不好，但試卷一發(fā)下來(lái)，我瞟了一眼，嘿，不難呀。我一顆懸著的心又安靜了。教室里很寧?kù)o，只能聽(tīng)到筆寫(xiě)字發(fā)出的”沙沙“聲。不一會(huì)兒，我做完了，我想現(xiàn)在干什么？突然我想起媽媽對(duì)我說(shuō)：”做完以后肯定要多多查看?！?/p>

于是，我細(xì)致的檢查了好幾遍。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，我想：這是什么聲音。哦，原來(lái)是下課的鈴聲。后來(lái)，英語(yǔ)老師把卷子收走了。

過(guò)了一天，英語(yǔ)老師發(fā)試卷，當(dāng)發(fā)到了我的試卷，只聽(tīng)老師報(bào)道：”錢(qián)文濤，95。5分?！昂?，還是其次名，我又蹦又跳的拿著試卷，今日真快樂(lè)。

考試心得體會(huì)2

期中考試得了第三名，與其說(shuō)是心得，不如說(shuō)是寫(xiě)一份檢討。我的成果不平衡，這個(gè)第三名讓我興奮不起來(lái)。

記得成果出來(lái)的前一天，我看了其次天的星座運(yùn)勢(shì)，上面說(shuō)“今日可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況，原以為沒(méi)希望的東西，可能突然就有了機(jī)會(huì)。原來(lái)很有把握的東西，卻一下失去方向了?！蔽耶?dāng)時(shí)看了，不以為意，不過(guò)卻期盼著明天是怎樣的狀況，但沒(méi)想到的是：它應(yīng)驗(yàn)了我的其次天所發(fā)生的事情。（關(guān)于星座的事是不能百分百信任，我也只是平常拿來(lái)消遣一下的，希望老師和同學(xué)們不要見(jiàn)怪，如有雷同，純屬巧合）

成果出來(lái)的那一刻，心里一半是喜悅的，另一半?yún)s是納悶的?？v觀班里前10名同學(xué)的成果，他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上，而我卻是最另類(lèi)的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了，我退步了，很不符合我對(duì)自己的要求，我的第三名，全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來(lái)的，但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn)，可我的設(shè)計(jì)成果卻如此的差，所以這份心得說(shuō)是一份檢討書(shū)也不為過(guò)。在設(shè)計(jì)題部分我覺(jué)得自己真的應(yīng)當(dāng)向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，他一心一意地去做畫(huà)冊(cè)，不厭其煩地去問(wèn)優(yōu)秀的人才，然后不斷的接受指引，不斷地修改自己的作品，他這次的心態(tài)特別好，他能得到第一名，是他實(shí)至名歸的。

記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的人，始終走到今日，考到班里的第三名，我特別感謝曾宇飛老師的指導(dǎo)，也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的同學(xué)以及摯友。我曾經(jīng)做出來(lái)的作品經(jīng)過(guò)各種各樣的打擊，這是再正常不過(guò)的事情，可能班上的同學(xué)不太信任，但那就是事實(shí)。我愛(ài)好設(shè)計(jì)，但自己以前目標(biāo)不夠明確，沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)白白的流失了，在出來(lái)社會(huì)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪與摧殘，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信念，我起先懊悔當(dāng)時(shí)自己的不努力，但是我起先思索自己的人生與將來(lái)，結(jié)果是特別堅(jiān)決的做出選擇，選擇來(lái)到中大培訓(xùn)接著深造自己的實(shí)力，所以現(xiàn)在，有了好的老師，有了好的教學(xué)方式，我的實(shí)力有了突飛般的進(jìn)步?，F(xiàn)在的同學(xué)對(duì)于我的第一次作業(yè)確定都印象深刻的，當(dāng)時(shí)的廣告語(yǔ)也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪，那時(shí)的情景是一個(gè)教訓(xùn)，我到現(xiàn)在仍烙印在心里，成為鞭策自己的理由，從今我擺正了心態(tài)，端正了想法。

“沒(méi)有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過(guò)多想法導(dǎo)致不成想法”，這是我對(duì)于這次畫(huà)冊(cè)的感想。許多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來(lái)了，不過(guò)多的去想其他的，時(shí)間的限制，也不允許他們想太多，但他們卻做得很好。宜家是我很喜愛(ài)的家居品牌，他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨，它的風(fēng)格是自由的，簡(jiǎn)潔的，也可以是困難的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有許多，讓我以為自己可以很好把握的，所以我早早就起先做了，看了千百份作品，想了千百種方案，但我過(guò)高地估了自己的實(shí)力，沒(méi)把宜家的風(fēng)格搞清晰，就急著去表現(xiàn)，想把每個(gè)想法都結(jié)合在一起，結(jié)果想法一多，思路就亂了，完全沒(méi)有想到一個(gè)完整的表現(xiàn)和一個(gè)適合宜家的風(fēng)格，然后就起先做了。在做前面的時(shí)候，思路原來(lái)就沒(méi)整理好，所以在做的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)地修改，改來(lái)改去還是回到原點(diǎn)，原來(lái)還準(zhǔn)備做10P以上的，結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地消逝了，最終，把時(shí)間都擠到角落里去了。我焦急了，心里更亂了，第8P的時(shí)候我停下了，我膽怯 接著做下去，我會(huì)更加亂套，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)當(dāng)會(huì)發(fā)覺(jué)我的書(shū)目跟實(shí)際頁(yè)數(shù)是對(duì)不上號(hào)的，老師評(píng)講的時(shí)候也說(shuō)了我的畫(huà)冊(cè)像是很突然就結(jié)束了，對(duì)于老師的評(píng)講，我都仔細(xì)記著，回到宿舍，就檢查自己的作品，發(fā)覺(jué)自己做的作品真的許多缺點(diǎn)，現(xiàn)在一到睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)想起這個(gè)作品，有種傷心的感覺(jué)。待到放假時(shí)，我要重新修改這份作品，或者干脆重做一份，彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的缺憾。

說(shuō)了自己不好的方面，也不想過(guò)于悲觀，就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的志向和目標(biāo)，我要向這個(gè)志向和目標(biāo)不斷努力，不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的，但必需要求自己做得比以前更好，不斷超越自我。

以前的我很懶得動(dòng)手，也很懶得去想，懶到近在咫尺的事情都不情愿花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做，不情愿破費(fèi)腦筋去想，所以以前的作品少之又少，都是沒(méi)有任何動(dòng)力去做。現(xiàn)在的我不同了，有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我的動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品，這肯定是我以前想也不敢想的事情，這種沖勁也正是以后在社會(huì)上的工作最須要的東西，所以我在這里不止是實(shí)力提高了，還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的看法，學(xué)了這些，也只是皮毛，我還有許多東西學(xué)得不夠，例如老師常常說(shuō)我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝合力不行，我知道了自己的缺點(diǎn)，也知道要改正這些缺點(diǎn)，但江山易改本性難移，這些事情不是一朝一夕能夠做到的，但是我以后會(huì)牢記老師的教育，督促自己改正過(guò)來(lái)。

以前的我不多看別人的作品，也不留神視察身邊的事和物，現(xiàn)在的我每天都會(huì)看許多的作品，在外面的時(shí)候也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)看到的作品，會(huì)去思索這個(gè)作品的好與壞，怎樣才能讓大眾都接受都喜愛(ài)，然后把好的都記著，不好的就要去避開(kāi)，信任在座的每個(gè)同學(xué)都有這樣的職業(yè)病，但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。如何評(píng)定一個(gè)設(shè)計(jì)作品呢？設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對(duì)的設(shè)計(jì)”，“好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度動(dòng)身的，追求內(nèi)心的表現(xiàn)，源于創(chuàng)新，張揚(yáng)自我，不在乎別人的看法，而對(duì)的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度動(dòng)身，要考慮客戶(hù)的看法，符合大眾的審美觀，讓大家都接受了那就是對(duì)的設(shè)計(jì)。而我們?cè)诠ぷ魃弦鎸?duì)的基本上是后者，而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者，所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)的設(shè)計(jì)”，這也是我所欠缺的方面。

寫(xiě)了這些都是我的心里話，再接著寫(xiě)的話，以完成3000字的要求，那應(yīng)當(dāng)都會(huì)成廢話了，就跟做作品的看法一樣吧，寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。

最終我想舉薦一本書(shū)，就是《設(shè)計(jì)與你有關(guān)》，是我一次偶然在書(shū)店里看到的，本書(shū)是一個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角，為讀者講解并描述設(shè)計(jì)在商業(yè)中的種種，作者不是設(shè)計(jì)出身的，但是卻可以在設(shè)計(jì)行業(yè)里打滾得很好，從中讓我們了解了設(shè)計(jì)這門(mén)行業(yè)規(guī)則，也告知了我們天才不是與生俱來(lái)的，而是老師經(jīng)常提的那兩個(gè)字“閱歷”，同學(xué)們都不必灰心，努力過(guò)后誰(shuí)都有機(jī)會(huì)成為大師。

考試心得體會(huì)3

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我在xx培訓(xùn)已經(jīng)三個(gè)月了。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)取得這樣的成果，的確，老天總會(huì)在不經(jīng)意中給你一份驚異。這不僅是對(duì)我三個(gè)月努力的確定，更是對(duì)xx老師教化水平的確定。我很慶幸我選擇的是xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我剛進(jìn)xx培訓(xùn)的時(shí)候是對(duì)會(huì)計(jì)沒(méi)有什么概念的，由于高校學(xué)的不是會(huì)計(jì)，所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難，但我時(shí)常警告我自己：不拋棄，不放棄。我也常拿中學(xué)老師的一句話激勵(lì)自己：“置之死地而后生。”只要有斗志，沒(méi)有什么是不行以的。

看書(shū)——做題，不斷地反復(fù)循環(huán)

是的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，只有努力和刻苦。我的學(xué)習(xí)方法真的很簡(jiǎn)潔，但是貴在堅(jiān)持，那就是看書(shū)——做題，不斷地反復(fù)循環(huán)。

這么講吧，看書(shū)本我也許看了十篇以上，才可以把書(shū)本的概念、理論理解透徹。反復(fù)次數(shù)多了可以把書(shū)中的細(xì)微環(huán)節(jié)看到，終歸廣西的會(huì)計(jì)無(wú)紙化考試考得很細(xì)的。其次，真的要做題，題做多了，見(jiàn)到的題型多了，就不會(huì)感覺(jué)什么都不懂，考試時(shí)候才可以從容面對(duì)；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

建議以后的同學(xué)做題至少也要50套以上吧，xx學(xué)校開(kāi)發(fā)的那個(gè)題庫(kù)真的很不錯(cuò)，有些考試題目在里面的，只要做多題目了，總會(huì)遇到類(lèi)似的題型的。還有要提示一下，不要盲目做題。最關(guān)鍵是錯(cuò)題，每做完一套題都要仔細(xì)地看錯(cuò)題，弄懂為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。假如看解析還是不懂就立馬翻書(shū)，翻完書(shū)還是不理解的話那就在QQ上問(wèn)老師。記住，不要讓問(wèn)題過(guò)夜，人的記憶有限，問(wèn)題過(guò)夜了，或許明天就想不起來(lái)要問(wèn)老師什么問(wèn)題了。這樣題目做多了，你也也許了解有哪些類(lèi)型了。

最終，個(gè)人認(rèn)為學(xué)員們還是要定一個(gè)安排，每天看多少遍書(shū)，做多少遍練習(xí)等等；都須要有一個(gè)安排，這樣每天堅(jiān)持下來(lái)你就是笑到最終的贏家了。

有一個(gè)好老師指引

當(dāng)然，除了自己的努力之外，有好的老師教育指引也很重要。那堂課，很幸運(yùn)遇到了林老師、丁老師。林老師教我會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)，是她的嚴(yán)格、耐性、堅(jiān)持成就了現(xiàn)在的我。我是零基礎(chǔ)的，假如沒(méi)有老師的教育，或許我會(huì)計(jì)從業(yè)證也考不過(guò)。林老師上到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)其次章時(shí)候布置了個(gè)任務(wù)：要對(duì)會(huì)計(jì)科目很熟識(shí)，能背下來(lái)最好。我回去就努力地把會(huì)計(jì)科目背下來(lái)了，以后問(wèn)起哪個(gè)科目屬于哪類(lèi)能很快回答出來(lái)。財(cái)經(jīng)法規(guī)林老師也強(qiáng)調(diào)要多看，細(xì)看，這樣才能記得牢。丁老師教我電算化，很感謝她的耐性，指導(dǎo)我不斷地熟識(shí)會(huì)計(jì)軟件。

世上無(wú)難事，只怕有心人；只要努力，沒(méi)有什么不行以的。你現(xiàn)在種下了種子，不斷努力耕耘，你將會(huì)有滿滿的收獲和巨大的華蜜感。

考試心得體會(huì)4

我這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)!”英語(yǔ)調(diào)研考試結(jié)束了，同學(xué)們小聲爭(zhēng)論著，大家看起來(lái)都很自信，我也有信念能考一百零一零一分。

這不由得讓我想起黃老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話：信念來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^(guò)，才有今日的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的味道。

記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們仔細(xì)地聽(tīng)老師講著，仔細(xì)地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為其次天的英語(yǔ)調(diào)研考試做打算，可我還會(huì)間或思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因?yàn)檫@次考試，使我知道了我應(yīng)當(dāng)好好地聽(tīng)講。

考試當(dāng)天，監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最終只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——忐忑不安。我看了一下表，還有二非常鐘呢?莫非就白白奢侈了嗎?這道題兩分呢，我可錯(cuò)不起，我肯定要做出來(lái)!我又看了看題目，用勁回憶老師平常講的內(nèi)容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì)，可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天，莫非老師的辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，最終得出了答案!對(duì)，選c。考試后，我又與同學(xué)對(duì)了一下，對(duì)了，我興奮得蹦跳了起來(lái)。

這次考試，讓我明白了抄是我們不應(yīng)當(dāng)做的，我們要在平常下功夫，仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講，因?yàn)閯倮蛠?lái)自平常的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。

考試心得體會(huì)5

話說(shuō)我是一名專(zhuān)升本的大三學(xué)生，知道BEC是在上專(zhuān)科（一個(gè)草根學(xué)院）的時(shí)候，那是大二的寒假，因?yàn)榇蠖蠈W(xué)期英語(yǔ)六級(jí)已過(guò)（507分），自己實(shí)在不知道干什么好就在網(wǎng)上找一下英語(yǔ)考試方面的信息，當(dāng)時(shí)不經(jīng)意間看到了一篇文章，大體意思是作者有一個(gè)同學(xué)求他幫忙找一下BEC的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)時(shí)他也是頭一次聽(tīng)說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己上網(wǎng)了解之后確定要考，最終經(jīng)過(guò)努力拿下BEC的事。

看完這篇文章之后我在心底就告知自己以后我也要考，但是大三要參與專(zhuān)升本考試所以沒(méi)方法就把英語(yǔ)放下了先

考上專(zhuān)升本后，也就是今年的9月份開(kāi)學(xué)，依舊是大三——，自己便想起要打算BEC了，因?yàn)橛胁簧倏臻e時(shí)間，但真正起先打算是距離考試還有兩個(gè)月的時(shí)候吧，記著9月22日和女摯友一起從黃島坐船到青島，找海洋高校的外語(yǔ)中心，轉(zhuǎn)了2個(gè)校區(qū)才費(fèi)勁周折找到報(bào)名點(diǎn)卻得知沒(méi)有報(bào)名的卡片了……當(dāng)時(shí)真是屎的心都有了……老師說(shuō)去科技高校代辦點(diǎn)報(bào)，又折騰了很久最終最終報(bào)上名了。。。。

最終是自己的打算

我復(fù)習(xí)剛起先就有一本經(jīng)濟(jì)科學(xué)的課本和自己買(mǎi)的中級(jí)紅寶書(shū)，我把里面的初級(jí)和中級(jí)單詞全部背了……之后就看課本，把那本書(shū)看了一遍并且自己做著筆記，完全是自己瞎復(fù)習(xí)沒(méi)有條理……當(dāng)時(shí)就是看書(shū)了解商務(wù)名詞和相關(guān)術(shù)語(yǔ)，可以說(shuō)那本課本真的非常重要（書(shū)是實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到一個(gè)女生拿來(lái)賣(mài)廢品，我管收廢品老大爺要的——），是考試的基礎(chǔ)，就這樣自己摸索著復(fù)習(xí)了一個(gè)月，課本單詞都看完了，還有一個(gè)月時(shí)間，然后覺(jué)得該做題了就上網(wǎng)買(mǎi)了BEC中級(jí)2，3，4的真題，剛起先做真是很難，尤其是聽(tīng)力，自己基本是平均錯(cuò)7，8個(gè)，最好有兩套就錯(cuò)2個(gè)，然后是口語(yǔ)，自己最終2個(gè)星期起先每天出去讀讀，沒(méi)有partner，常常上網(wǎng)問(wèn)應(yīng)給怎么復(fù)習(xí)口語(yǔ)，考前也是最擔(dān)憂口語(yǔ)的，最終爽性不管口語(yǔ)了……

考試前一晚在旅館把最終一套題做完就早早睡覺(jué)了

考試的時(shí)候不是很驚慌，雖然是第一次考，聽(tīng)力有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的，但也和平常水平差不多，閱讀考后沒(méi)什么印象總之是全部做完了，至于作文是考的最好的，因?yàn)楹鸵郧暗囊黄芟?，但是我不?dāng)心在考卷上打草稿了……

下午的口語(yǔ)和一個(gè)女生搭檔，我們兩個(gè)就讀了2篇課文熟識(shí)熟識(shí)，她口語(yǔ)不是很好，考試的時(shí)候停頓不少我就不管那么多反正沒(méi)復(fù)習(xí)就自己想到什么說(shuō)什么最終似乎看到老是打了4。5分……

最最終經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待查到了成果，看到自己過(guò)了（A）真的很快樂(lè)，終歸也努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，希望要考BEC的同學(xué)也好好打算，有個(gè)好成果，關(guān)鍵是要淡定，考試的時(shí)候前往不要慌，那樣才能考出最好的水平。

考試心得體會(huì)6

考試是廣闊學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明高校生。

作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的學(xué)問(wèn)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查老師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培育獨(dú)立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品行、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，呈現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成果證明自己的實(shí)力。

我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參與考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)懇守信的高校生。

考試心得體會(huì)7

這次能順當(dāng)通過(guò)考試，要特殊感謝商祺的老師，尤其是徐老師和楚老師，還有和我同期的同學(xué)們，特殊是班委的同學(xué)對(duì)我的幫助，感謝他們。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)比較深刻的體會(huì)：

第一是培訓(xùn)的課程最好都要上，不要落。老師會(huì)在課堂上結(jié)合書(shū)本理論講一些實(shí)際工作中的案例，講考試中的難點(diǎn)，還會(huì)有針對(duì)性地讓學(xué)員實(shí)際操作。尤其是案例題要留意老師的分析，這其實(shí)也是我們考試時(shí)做技能題的技巧。

其次是要花時(shí)間看書(shū)和老師發(fā)的輔導(dǎo)資料，這一點(diǎn)很重要。要把全部題目都做一遍，尤其是課后的習(xí)題對(duì)我們答簡(jiǎn)答題很有幫助。老師發(fā)的資料里的分析題要花時(shí)間探討，重點(diǎn)在于答題的思路和方法，不能死記硬背。我一共看了三遍書(shū)。我看書(shū)的體會(huì)是要留意講究方法。

前兩遍書(shū)是在培訓(xùn)的過(guò)程中看的。第一遍通篇閱讀，建議細(xì)致看，全部?jī)?nèi)容都看，但不要求記憶。看書(shū)的時(shí)候最好把書(shū)上的理論和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)比照，這樣書(shū)上的理論比較簡(jiǎn)單理解。另外在實(shí)際工作中遇到相同的工作內(nèi)容立刻聯(lián)想學(xué)到的理論，去開(kāi)展和完善自己管理的工作，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，這樣理論部分更簡(jiǎn)單駕馭，技能部分也在實(shí)際工作中熟識(shí)和駕馭，又對(duì)自己的工作有很好的指導(dǎo)。除了在工作中加強(qiáng)對(duì)技能題的熟識(shí)和駕馭外，看第一遍書(shū)我把重點(diǎn)放在對(duì)方案設(shè)計(jì)題、案例分析題的探討上，駕馭做這類(lèi)題目的技巧。

看其次遍之前，我先把書(shū)上的內(nèi)容根據(jù)考試的不同要求，比如要求駕馭、熟識(shí)還是理解或者只是了解即可，用XYZ標(biāo)記出來(lái)，這樣做的好處是看書(shū)的時(shí)候知道哪一塊內(nèi)容應(yīng)當(dāng)怎么看，比如要熟識(shí)駕馭的'學(xué)問(wèn)性的東西就肯定要記憶，理解性的內(nèi)容就只要結(jié)合實(shí)際理解駕馭就可以了?？雌浯伪闀?shū)，我的重點(diǎn)是反復(fù)記憶肯定要駕馭的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這個(gè)不能投機(jī)取巧。對(duì)學(xué)問(wèn)的記憶我的方法是反復(fù)看幾遍，然后在上下班走路坐車(chē)的時(shí)候，工作中休息的時(shí)候想起來(lái)就記一下，假如能隨時(shí)記起來(lái)的我就不再看了，記不起來(lái)的再翻書(shū)。至于實(shí)操部分是始終要跟自己的實(shí)際工作結(jié)合。

第三遍是在考試前一周看的。有選擇性地看。先不看書(shū)，而是把整本書(shū)的內(nèi)容在腦子里過(guò)一遍，哪一章都有哪些重點(diǎn)內(nèi)容，這些內(nèi)容又詳細(xì)包括什么。在書(shū)上都有些什么題目，答案是什么。想得起來(lái)能干脆答出來(lái)的我就不再看書(shū)了，想不起來(lái)，對(duì)某個(gè)題目還不知道怎么答的我就把那一部分的內(nèi)容反復(fù)看，看到不用書(shū)可以干脆答題為止。因?yàn)榍懊婵催^(guò)兩遍了，所以不須要花什么時(shí)間，主要是鞏固。

第三個(gè)體會(huì)是平常的學(xué)習(xí)肯定要多思索，多動(dòng)腦筋。多想幾個(gè)為什么，學(xué)得就比較快，也駕馭得比較牢。另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定要和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)結(jié)合。在上面我也說(shuō)過(guò)了。工作中的實(shí)際閱歷和自己常常思索積累的心得和體會(huì)是對(duì)我們的技能題的考試有很大幫助。在這一點(diǎn)上我有特殊深刻的體會(huì)。

能不能考好，我覺(jué)得關(guān)鍵還在于平常的努力，要仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)看書(shū)，多思索，同時(shí)還要留意平常的積累。像商祺的網(wǎng)站就是一個(gè)很好的平臺(tái)，里面有很豐富的內(nèi)容，包括一些比較好的人力資源管理的書(shū)籍的內(nèi)容，一些好的文章，帖子。人力資源其實(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它包括的內(nèi)容許多，我們?cè)谄匠Ｒ嗫匆恍┫嚓P(guān)的書(shū)籍和資料，這對(duì)我們的考試和工作都有益。在看書(shū)的時(shí)候也不能一章章內(nèi)容孤立地看，這些內(nèi)容都是相互聯(lián)系的，肯定要聯(lián)系起來(lái)看，有系統(tǒng)的思維。

至于考試答題，我的體會(huì)是選擇題不會(huì)答的可以先空著或者選一個(gè)答案，做一個(gè)標(biāo)記，不要奢侈太多的時(shí)間思索，因?yàn)闀r(shí)間很緊。簡(jiǎn)答題只要簡(jiǎn)潔回答關(guān)鍵內(nèi)容就可以，條理要清楚，不要長(zhǎng)篇大論，這樣會(huì)奢侈時(shí)間。技能題把理論和實(shí)際工作中的閱歷結(jié)合答會(huì)比較好。尤其是方案設(shè)計(jì)題、分析題事實(shí)上就是把相關(guān)的理論、原理和實(shí)際閱歷體會(huì)的結(jié)合。因?yàn)槭聦?shí)上方案設(shè)計(jì)題它是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只要你的方案合情合理。

只要平常的功課做好了，考試前一天晚上休息好，考試的時(shí)候放輕松，把握好時(shí)間，信任考試應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么大問(wèn)題。

以上僅僅是我的一點(diǎn)體會(huì)，和各位共享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)還是要留意方法，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，找到適合自己的方法最重要。

到商祺公司參與培訓(xùn)，我真的覺(jué)得受益良多。商祺的老師不僅把人力資源的理論教給我們，也很重視對(duì)我們的思維的引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)。從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這一點(diǎn)比通過(guò)考試拿到證更重要。再次感謝全部老師在培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我的幫助和支持，祝福在座的各位順當(dāng)通過(guò)考試，取得志向成果！

考試心得體會(huì)8

每一次學(xué)校級(jí)別的考試，都是學(xué)校對(duì)學(xué)生狀況的一個(gè)了解，也是老師對(duì)自己學(xué)生成果的了解，知己知彼才能更好的進(jìn)行教學(xué)工作，所以針對(duì)此次期中考試的感悟心得體會(huì)如下：

1、考務(wù)工作：

由于考務(wù)人員分工不夠細(xì)致，致使巡查工作不得力。部分老師的工作看法不端正，致使監(jiān)考不嚴(yán)。最終導(dǎo)致學(xué)生成果的真實(shí)性不強(qiáng)。

2、后勤工作：

由于與后勤人員對(duì)接不得力，致使試卷印制出現(xiàn)部分誤差，考務(wù)用品不完善致使收卷及草稿紙打算匆忙。

3、老師監(jiān)考支配：

由于未很好的與年級(jí)組及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，致使老師支配不妥。部格外出老師及病假老師被支配監(jiān)考，而部分消假老師確未參與監(jiān)考。除此以外，還有老師監(jiān)考量支配不妥，致使部分特別及老弱老師擔(dān)當(dāng)了量大的監(jiān)考，而年輕體壯的老師確很輕松。

4、學(xué)生考場(chǎng)支配：

由于未能剛好與領(lǐng)導(dǎo)溝通，致使運(yùn)用什么樣的學(xué)生考場(chǎng)支配出現(xiàn)誤差。

5、考場(chǎng)的支配：

由于對(duì)學(xué)校的不了解，自己又沒(méi)有與領(lǐng)導(dǎo)溝通，擅自支配考場(chǎng)，與學(xué)校習(xí)慣發(fā)生歧義。

6、指令發(fā)放：

對(duì)于發(fā)放與老師的任何指令，都必需一再考慮，最終確定無(wú)誤后方可發(fā)布。因?yàn)椤袄蠋煴O(jiān)考表”上時(shí)間的錯(cuò)誤性，致使部分老師遲到，雖然提示一再，但還是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。材料發(fā)放應(yīng)留意一套一套的完備性，且必需采納簽發(fā)形式，否則會(huì)出現(xiàn)混亂，為后期工作不增加麻煩。針對(duì)以上的失誤，現(xiàn)總結(jié)學(xué)校層次考試如下：

1、考試時(shí)間的確認(rèn)

當(dāng)每學(xué)期進(jìn)行到快一半時(shí)，要向領(lǐng)導(dǎo)提出是否進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，如領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)實(shí)行期中測(cè)驗(yàn)，則提出相對(duì)合理的測(cè)驗(yàn)時(shí)間，支配在周四、周五。假如考試科目過(guò)多，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是否增加考試天數(shù)，得到領(lǐng)導(dǎo)批示方可進(jìn)行。

2、考試日程支配

考試日程支配要合理，依據(jù)科目天數(shù)確定，一般早上12點(diǎn)結(jié)束，下午17點(diǎn)結(jié)束，依據(jù)狀況支配，但考試第一天早上第一場(chǎng)考試科目為“語(yǔ)文”，其次天早上第一場(chǎng)考試科目為“英語(yǔ)”，其他科目可以依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短做調(diào)整支配。

3、試卷

當(dāng)考試日程支配好后，要?jiǎng)偤猛ㄖ鹘萄薪M組織出卷，出卷范圍應(yīng)達(dá)半期進(jìn)度。出卷老師應(yīng)選擇有責(zé)任心強(qiáng)的老師，出卷后要在開(kāi)考前一星期交到教務(wù)處，規(guī)定相應(yīng)教務(wù)人員接收。收卷時(shí)肯定要細(xì)致檢查，打出樣卷檢查無(wú)誤后方可通過(guò)。樣卷一式三份，一份交后勤作為印制時(shí)間的模板，一份留教務(wù)歸檔，一份在考試期間帶入考務(wù)辦公室防差錯(cuò)修改。

4、人員確定

(1)考務(wù)人員的確定，應(yīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)人員區(qū)分。分為巡查組、后勤組、質(zhì)檢組、播音組、考務(wù)整理組、應(yīng)急處理組等相關(guān)組別。

(2)組別職責(zé)的確認(rèn)

巡查組：不定時(shí)巡查，督促監(jiān)考老師不坐監(jiān)考、不玩手機(jī)、不外出離開(kāi)考場(chǎng)、不定位監(jiān)考，要求老師仔細(xì)監(jiān)考，履行監(jiān)考職責(zé)引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等。

后勤組：應(yīng)主動(dòng)協(xié)作教務(wù)處人員備齊考試所需物品，如草稿紙、膠水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人員全程參與考試過(guò)程，隨時(shí)做出后勤調(diào)度工作。

質(zhì)檢組：仔細(xì)核對(duì)自己負(fù)責(zé)考場(chǎng)的試卷總和，仔細(xì)核對(duì)試卷是否按要求放置，準(zhǔn)考證號(hào)是否正確。

播音組：按考試要求播放正確考試指令，如考試過(guò)程有特別狀況，應(yīng)及協(xié)作相關(guān)人員做出相應(yīng)播音。

考務(wù)整理組：整理考試日程表、考務(wù)方案、老師監(jiān)考表、學(xué)生場(chǎng)支配表、考場(chǎng)分布表、試卷的收發(fā)、考場(chǎng)布置資料、考勤表等相關(guān)資料的制作，并剛好與各個(gè)小組溝通協(xié)作。

應(yīng)急處理組：在臨考前，假如有監(jiān)考老師突發(fā)狀況，或考試期間試卷出現(xiàn)問(wèn)題，或出現(xiàn)一些意外狀況，要?jiǎng)偤脩?yīng)急處理，確?？荚嚨捻槷?dāng)進(jìn)行。

5、監(jiān)考老師

在制作老師監(jiān)考表前，肯定要與學(xué)校各個(gè)部門(mén)溝通，確?？荚嚬ぷ魅巳藚⒓?。同時(shí)還要了解特別狀況老師，以確保排監(jiān)考時(shí)能特別對(duì)待。監(jiān)考表的制作中肯定盡力支配平衡監(jiān)考量，盡力做到監(jiān)考量相近。

6、考場(chǎng)支配

依據(jù)習(xí)慣進(jìn)行，考試以前已經(jīng)習(xí)慣了考場(chǎng)的分排，所以為了避開(kāi)考試走錯(cuò)考場(chǎng)的狀況發(fā)生，盡量按曾經(jīng)考場(chǎng)分布進(jìn)行支配。

7、學(xué)生考場(chǎng)支配

請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，征求領(lǐng)導(dǎo)看法，一般支配如下：期中考試或月考等校內(nèi)考試支配考場(chǎng)運(yùn)用上一場(chǎng)全校考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行支配，分?jǐn)?shù)從高到低支配，高分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)，低分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)。期末考試或參與全縣等校外考試，凹凸分搭配考場(chǎng)。

8、試卷收發(fā)

為了節(jié)約時(shí)間，及剛好開(kāi)考，考卷可以提前布置在相應(yīng)考場(chǎng)的桌上，但肯定要事先告知參與監(jiān)考的全部老師，必需統(tǒng)一出考，避開(kāi)部分老師提前帶走考卷，致使發(fā)卷混亂。

9、試卷存儲(chǔ)

考試完成后，應(yīng)由后勤人員與考務(wù)人員交接清晰后放入保管室保管，防止試卷丟失狀況出現(xiàn)，且也便余統(tǒng)一改卷領(lǐng)卷。

10、改卷組領(lǐng)卷

改卷組派小組內(nèi)成員到指定地點(diǎn)領(lǐng)卷，是改卷組組長(zhǎng)親領(lǐng)，做好相關(guān)領(lǐng)取登記記錄。

11、考分登記

改卷小組改卷完閉，各組進(jìn)行登分，所以要事先安排登分計(jì)算機(jī)，以便各組等分，登分完成后統(tǒng)一交年級(jí)教務(wù)人員。年級(jí)教務(wù)人員進(jìn)行年級(jí)班級(jí)考試分析后，交教務(wù)，由教務(wù)做出本次考試狀況分析交相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)閱示。

考試心得體會(huì)9

世人都說(shuō)“一分耕耘一分收獲”。時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，是時(shí)候驗(yàn)收我們的成果了。

這次考試我收獲頗豐，三科主科總XX分，全班甚至有可能是全年級(jí)第一，知道成果的那一刻，我欣喜若狂，可是，當(dāng)拿到語(yǔ)文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到惋惜。閱讀題中并沒(méi)有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫(xiě)，我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線上，除開(kāi)作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。馬虎？惋惜？懊惱？這些都有，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你假如具備考XXx分的實(shí)力而只考了XX分，那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是??！細(xì)微環(huán)節(jié)往往確定成敗。

根據(jù)慣例，我們班的作文分基本都不會(huì)很低，可是，這次考試，一位同學(xué)的作文盡然只有XX分！老師告知我們，他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了XX分，這真是“大意失荊州”??！看樣子，寫(xiě)的一手好字也是很重要的。

事實(shí)上，這次考試我根本沒(méi)想過(guò)自己的語(yǔ)文能考到XX分，四年級(jí)的時(shí)候我給自己定的總分目標(biāo)是XX，到了五年級(jí)，我發(fā)覺(jué)自己能考到XX以上，于是，我將總分目標(biāo)提到了XX，五年級(jí)一期期末考試我總分為XX，人往往須要給自己制定一個(gè)目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn)，我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了XX，這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不能丟分，語(yǔ)文必需要上XX，這次考試過(guò)后，大大地刷新了我的認(rèn)知，因?yàn)槟莻€(gè)神話般存在，好像不行戰(zhàn)贏、堅(jiān)如磐石的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力！接著加油！自己！

納西族有句話說(shuō)得好：“駿馬面前沒(méi)有跳不過(guò)的壕溝，利矛面前沒(méi)有戳不穿的頑石”。通過(guò)這次考試，我發(fā)覺(jué)：真的是得語(yǔ)文者得天下，學(xué)霸們比的實(shí)際就是語(yǔ)文單科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

世界上并沒(méi)有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅(jiān)持才是勝利最簡(jiǎn)單的渠道，雖然這次我僥幸略微領(lǐng)先了一點(diǎn)，但我也絕不會(huì)傲慢。老師，后續(xù)我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，只為明天會(huì)更好！

考試心得體會(huì)10

提出推動(dòng)社會(huì)主義文明大發(fā)展大旺盛，推動(dòng)社會(huì)主義中心價(jià)值體系建立，著重把誠(chéng)信建立擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛構(gòu)成守信光榮、失信可恥的氛圍。當(dāng)時(shí)深化學(xué)習(xí)遵循全會(huì)精力，從大的層面講，便是要有高度的文明自覺(jué)和文明自信，從小的層面講，便是要增加誠(chéng)信相識(shí)，感悟誠(chéng)信精力，餞別誠(chéng)信許諾。

自覺(jué)增加誠(chéng)信相識(shí)。古人曰“誠(chéng)信者，全國(guó)之結(jié)也”，“正人修身，莫長(zhǎng)于誠(chéng)信”，中華民族歷來(lái)講求“誠(chéng)信為本，一諾千金”。誠(chéng)信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世準(zhǔn)則、一種道德規(guī)范，貫穿于咱們讀書(shū)治學(xué)、復(fù)習(xí)備考的始終。要想把握常識(shí)、成果將來(lái)，惟有從誠(chéng)信開(kāi)端，離開(kāi)誠(chéng)信則一事無(wú)成。誠(chéng)信相識(shí)并不是與生俱來(lái)的，有必要從小處培育，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細(xì)水終將匯成誠(chéng)信之海。

自覺(jué)感悟誠(chéng)信精力。誠(chéng)信精力是社會(huì)主義中心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文明的重要柱石，它對(duì)品行的塑造、道德的培育有確定作用，與民族的自強(qiáng)、社會(huì)的前進(jìn)也休戚相關(guān)。個(gè)人誠(chéng)信淡漠則無(wú)法安家社會(huì);國(guó)家誠(chéng)信缺失則無(wú)法躋身世界。學(xué)問(wèn)之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精力最干脆的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺瞞。任何抄襲和做弊，都是不誠(chéng)信的行為，都是對(duì)才能的蔑視、對(duì)常識(shí)的褻瀆、對(duì)尊嚴(yán)的抹殺。

自覺(jué)餞別誠(chéng)信許諾。誠(chéng)信的根本含義便是守諾、失約、無(wú)欺，便是說(shuō)醇厚話，辦醇厚事，做醇厚人。簽署“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，表明考生對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律的知曉、認(rèn)可和恪守，促進(jìn)“誠(chéng)信考試”的理念愈加家喻戶(hù)曉，構(gòu)成杰出的考試氛圍，給絕大多數(shù)考生以正確的導(dǎo)向，給極個(gè)別考生敲響道德警鐘。

加強(qiáng)誠(chéng)信建立，是全方位、全局性的文明工程、民心工程、陽(yáng)光工程，也是陽(yáng)光招生的題中之義。誠(chéng)信考試作為最根本的本質(zhì)、最扎實(shí)的起步，老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教化引導(dǎo)，廣袤考生也要只爭(zhēng)朝夕，增加誠(chéng)信相識(shí)，感悟誠(chéng)信精力，餞別誠(chéng)信許諾。一個(gè)實(shí)在的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，是最難能珍貴的。只要這樣，咱們才能做到誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處世、誠(chéng)信做人，盡力構(gòu)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，熬煉毅力，磨礪品質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)步“華蜜指數(shù)”、穩(wěn)操“勝利勝券”。

考試心得體會(huì)11

近一個(gè)月來(lái)，始終在為學(xué)習(xí)駕駛而勞碌，經(jīng)驗(yàn)了才知道燥熱的夏日學(xué)習(xí)駕照真是辛苦，同時(shí)也感受到了教練比我們還辛苦和不易。學(xué)習(xí)如何駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)，首先要選擇一所好的駕校。我學(xué)習(xí)的駕校是淮工駕校，淮工駕校堅(jiān)持“學(xué)生一專(zhuān)多能培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)基地建設(shè)與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合”的工作方針，為社會(huì)培育了數(shù)萬(wàn)名合格駕駛員，創(chuàng)出淮安高校唯一面對(duì)師生、面對(duì)社會(huì)的駕駛培訓(xùn)基地的品牌，管理水平和師資條件在當(dāng)?shù)囟际且涣鞯?，而且也在我們學(xué)校里面，對(duì)于本校學(xué)生是特別便利的，所以我選擇了淮工駕校。教練對(duì)學(xué)員特別仔細(xì)和負(fù)責(zé)，沒(méi)有污辱謾罵和索要現(xiàn)象，到現(xiàn)在為止我對(duì)教練時(shí)存感謝之情。

沒(méi)學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為學(xué)習(xí)駕照很簡(jiǎn)單，其實(shí)并非易事。理論考、樁考、側(cè)方停車(chē)、路考等等。每一項(xiàng)考試都不是簡(jiǎn)單的。報(bào)名、交學(xué)費(fèi)、拜了師就起先正式學(xué)習(xí)了。經(jīng)驗(yàn)了一番艱苦奮斗我最終跨入了有證一族，在欣喜之余，總結(jié)了一下學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，來(lái)和大家共享一下：首先是學(xué)習(xí)道路交通平安法律法規(guī)和駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，終歸平安駕駛從這里起先。通過(guò)學(xué)習(xí)可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的基本理論學(xué)問(wèn)等。毫不夸張的說(shuō)，道路交通平安法律法規(guī)既是前人的閱歷總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來(lái)的規(guī)律和規(guī)則，我們必需學(xué)好,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我通過(guò)反復(fù)仔細(xì)的閱讀《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員考試手冊(cè)》，以及在網(wǎng)上題庫(kù)的多次模擬考試后，順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了科目一的理論考試。

幾天后，駕校教練通知我到訓(xùn)練場(chǎng)練車(chē)。我很興奮，到了那一天，教練把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地，打開(kāi)發(fā)電機(jī)蓋，給我們簡(jiǎn)潔講解發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)、基本操作、出車(chē)前的檢查等基本的汽車(chē)駕駛常識(shí)。接著就是起先上車(chē)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車(chē)上是既驚慌又興奮，不知如何是好，好在教練嚴(yán)師傅很有耐性也很幽默，生動(dòng)的為我們講解，從離合器、剎車(chē)、油門(mén)的位置，到怎么踩，再到怎么限制怎么相互協(xié)作，方向盤(pán)要如何穩(wěn)，按部就班讓我們漸漸消化，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會(huì)限制好離合器，讓車(chē)走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫(kù)、倒反庫(kù)、移庫(kù)。緊跟著練習(xí)走單邊橋、側(cè)方停車(chē)、定點(diǎn)停車(chē)、上坡起步等，教練嚴(yán)師傅教得仔細(xì)細(xì)致，時(shí)常還給我們調(diào)整一下每個(gè)人該留意的位置。雖然在練習(xí)場(chǎng)上頂著風(fēng)頂著雨頂著惡毒太陽(yáng)的我們表現(xiàn)不俗，但是考試的時(shí)候卻遠(yuǎn)比訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)的困難，首先車(chē)不是平常開(kāi)的教練車(chē)了，車(chē)上的各種設(shè)施與平常開(kāi)的教練車(chē)或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會(huì)影響學(xué)員的心理。而且還要當(dāng)心留意細(xì)微環(huán)節(jié)。由于以上種種緣由，我“光榮”考了兩次才通過(guò)。但事實(shí)上只要功夫到家了，以不變應(yīng)萬(wàn)變通過(guò)考試是很輕松的。終歸通過(guò)考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命平安。更重要的是在提高駕駛水平的同時(shí)，要做到遵章遵守法律，要平安駕駛，文明駕駛。

還有我覺(jué)得考試最重要的就是倒庫(kù)移庫(kù)了，因?yàn)檫@是第一天考的，假如這項(xiàng)考試不及格，下面就不用考了，只能等下一批了。下面是我總結(jié)的閱歷：1.右道入庫(kù)時(shí)假如發(fā)覺(jué)前面中桿不會(huì)消逝并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向右打究竟干脆視察左后視鏡，看看后面左側(cè)的標(biāo)示桿是否出現(xiàn)，假如完全出現(xiàn)則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；2.左道入庫(kù)時(shí)假如發(fā)覺(jué)前面中桿不會(huì)與左邊窗中間分隔條交叉并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向左打究竟干脆視察右后視鏡，看看后面右側(cè)中間的標(biāo)示桿是否出現(xiàn)，假如完全出現(xiàn)則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；3.左道出庫(kù)時(shí)，當(dāng)前方中位桿出現(xiàn)在車(chē)后左枕頭中間位置時(shí)才將方向盤(pán)向左打死，和右道出庫(kù)有所不同，右道出庫(kù)時(shí)，等前方中位桿出現(xiàn)在車(chē)右側(cè)邊窗中間位置的小三角位置時(shí)將方向盤(pán)向右打死；4.在車(chē)庫(kù)內(nèi)移庫(kù)時(shí)，首先須要調(diào)整座位上前方的后視鏡，使得車(chē)后窗左下角出現(xiàn)在該后視鏡的中間偏左下方位置；5.移庫(kù)時(shí)，有好幾次是在車(chē)子動(dòng)的時(shí)候向左打方向盤(pán)，此時(shí)須要保持車(chē)子緩慢行駛，不得停止不動(dòng)時(shí)向左打方向盤(pán)；6.移庫(kù)時(shí)當(dāng)最終一步車(chē)位對(duì)正停車(chē)時(shí)須要緩一緩，等完全對(duì)正再踩死離合器，踩下剎車(chē)；7.移庫(kù)完成后，保持方向盤(pán)位置不動(dòng)，掛一檔，緩慢前進(jìn)，

當(dāng)車(chē)頭左角對(duì)準(zhǔn)前方左桿時(shí)快速將方向盤(pán)回正，緩慢前進(jìn)，調(diào)整方向盤(pán)，使得車(chē)身緩緩駛出車(chē)庫(kù)。

這真是一分耕耘一分收獲啊！從報(bào)名起先，到理論考試，再到場(chǎng)地考倒庫(kù)，場(chǎng)地練習(xí)，上路練習(xí)必需努力和仔細(xì)地進(jìn)行打算、練習(xí)和總結(jié)。同時(shí)，在嚴(yán)教練仔細(xì)、細(xì)致和耐性地教育下，我的交通平安意識(shí)和閱歷有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠(chéng)地感謝教練悉心教育。通過(guò)了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會(huì)到了作為一名駕駛員必需遵守交通法規(guī)和平安駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執(zhí)照，但是，自己的閱歷和駕駛技能還是很欠缺；對(duì)各種突發(fā)狀況或者特別路況的處理還是很沒(méi)有閱歷；對(duì)車(chē)輛的了解和操作還不夠全面、不夠嫻熟。我還須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐和總結(jié)閱歷，以提高自己的交通平安意識(shí)和駕駛操作水平。在今后的日子里，我肯定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會(huì)道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，敬重和禮讓他人；在平常，做到酒后堅(jiān)決不駕車(chē)，其他不適合駕車(chē)的狀況都不駕車(chē)等。生命是珍貴的，而且只有一次，要珍愛(ài)生命，讓車(chē)禍離我們遠(yuǎn)去！“平安第一”不是口號(hào)，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間!

最終，我要真誠(chéng)的感謝嚴(yán)教練，在他的悉心且不乏幽默的指導(dǎo)下我駕馭了一門(mén)新的技能，嚴(yán)教練不僅僅用車(chē)技影響了我，更是用他精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的人品折服了我。

考試心得體會(huì)12

疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金。疫情肆虐的初春，我們的孩子居家延學(xué)，已經(jīng)進(jìn)行四周的線上直播學(xué)習(xí)。疫情雖然阻擋了我們的直面考試，可并沒(méi)有阻攔住同學(xué)們對(duì)階段驗(yàn)收的仔細(xì)重視。為檢查線上學(xué)習(xí)成果，科學(xué)制定線上教學(xué)安排，周六上午，我班學(xué)生借助釘釘平臺(tái)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)上測(cè)試。

這是一場(chǎng)不同尋常的云端測(cè)試，沒(méi)有考場(chǎng)，家就是考場(chǎng)；沒(méi)有監(jiān)考老師，父母來(lái)充當(dāng)；沒(méi)有紙質(zhì)的試卷，電腦上的張張圖片就是檢測(cè)試卷?？紙?chǎng)設(shè)在家里，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一場(chǎng)檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)的測(cè)試，也是對(duì)這段時(shí)間學(xué)習(xí)看法的檢閱，更是一次關(guān)乎誠(chéng)信、正視自律學(xué)習(xí)行為的重要呈現(xiàn)。這場(chǎng)特別的考試，將誠(chéng)信做成了德育文章。孩子們面對(duì)電腦、平板、手機(jī)，仔細(xì)答題的身影，也成了假期最美的畫(huà)面。

考試進(jìn)行時(shí):規(guī)范答題格式，線上考試起先后，同學(xué)們肅穆仔細(xì)，考試氛圍井然有序。

家長(zhǎng)秒變“監(jiān)考官”:考試期間，家長(zhǎng)秒變“監(jiān)考官”，那一絲不茍的看法讓人禁不住連連贊美。家長(zhǎng)們的負(fù)責(zé)，讓我們充溢感動(dòng)！“教化”這條路上，老師從不孤寂。家長(zhǎng)們的大力支持是老師最堅(jiān)毅的后盾！

云端閱卷:學(xué)生測(cè)試結(jié)束了，但老師們的工作才剛剛起先！學(xué)生考完后規(guī)定時(shí)間內(nèi)把試卷上傳釘釘平臺(tái)，接下來(lái)就是老師的勞碌。網(wǎng)上閱卷不比平常的紙質(zhì)試卷批改時(shí)的翻閱自如，面對(duì)電腦，一張張仔細(xì)批閱，圈圈畫(huà)畫(huà)，費(fèi)眼又燒腦。但看到孩子仔細(xì)作答的考卷，卷面整齊，書(shū)寫(xiě)工整，累并歡樂(lè)著。老師用嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的看法去批改試卷，或給出指導(dǎo)，或給出贊美，或給出激勵(lì)。希望這一句句評(píng)語(yǔ)，能帶動(dòng)孩子們?cè)趯W(xué)海中接著拼搏努力，成就一個(gè)更棒的自己！

一次小小的測(cè)試結(jié)束了，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，微乎其微！在老師的教學(xué)工作中，不值一提！但是，它卻映射出了太多的正能量！給人以激勵(lì)，給人以感動(dòng)！老師、學(xué)生、家長(zhǎng)這三個(gè)角色聯(lián)手合作、親密協(xié)作形成了一個(gè)最美的圓，在這個(gè)圓的中心是我們最在乎的孩子們。

延期開(kāi)學(xué)日，正是成長(zhǎng)時(shí)。云端測(cè)試只是我們平常線上教學(xué)的一個(gè)縮影！為學(xué)生成長(zhǎng)助力，我們終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)！

地面對(duì)每一道考題，而且準(zhǔn)時(shí)上交自己的驗(yàn)收成果。一份份工整的答卷就是對(duì)自我最好的證明。

考試心得體會(huì)13

一、《工程造價(jià)案例分析》

1、前面三道題肯定要穩(wěn)，因?yàn)橛?jì)算量比較大，但拿分相對(duì)比較簡(jiǎn)單，用2個(gè)半小時(shí)來(lái)做肯定值得的。因?yàn)榍懊嫒李}60分估計(jì)能得55分以上。一共花了2個(gè)半小時(shí)，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說(shuō)劃算不。

2、后面三道題回答肯定要細(xì)，特殊是拿不穩(wěn)的，肯定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟肯定要多，這樣才能盡量拿步驟分，削減點(diǎn)損失。

3、最終一道大題肯定要舍得放棄某些小問(wèn)，把簡(jiǎn)潔的問(wèn)題先回答了，免得難題做不起，簡(jiǎn)潔題沒(méi)有時(shí)間做。能填則填，有的小題只要依據(jù)題意抄下來(lái)就能得分。

4、字跡肯定要工整，削減涂抹。

5、好的計(jì)算器是考試制勝的利器。

6、肯定不能吃太飽，下午吃太飽，很簡(jiǎn)單模糊，饑餓狀態(tài)下人的精神和留意力更集中，思路更開(kāi)闊?。隙ê苤匾?/p>

7、去年考過(guò)的案例題類(lèi)型今年確定不會(huì)考，前年考過(guò)的會(huì)有1道題或部分小問(wèn)類(lèi)似，所以去年考試的題就不用奢侈時(shí)間去看了。

二、樹(shù)立考試信念

要使自己成為一名勝利的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要信任自己，信任自己表達(dá)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。

任何考試，都是抽查你所學(xué)的學(xué)問(wèn)?！俺椴椤钡暮x即考題的設(shè)計(jì)，僅僅能度量你所學(xué)學(xué)問(wèn)的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個(gè)難題：就命題者來(lái)說(shuō)，他所面臨的難題是如何設(shè)計(jì)有限時(shí)間內(nèi)（如150分鐘）的試題來(lái)評(píng)價(jià)你這幾年甚至十幾年中所學(xué)的學(xué)問(wèn)；就你來(lái)說(shuō)，所面臨的難題是如何領(lǐng)悟、吃透考試大綱中規(guī)定的內(nèi)容，將多年來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)一份考試答卷充分表達(dá)出來(lái)。既然考試是抽查你的學(xué)問(wèn)，你就必需了解考試大綱要求駕馭的全部學(xué)問(wèn)，而且還要精確地預(yù)見(jiàn)何種問(wèn)題可能出現(xiàn)在考試試卷之中。

要使自己成為一名勝利的應(yīng)試者，最重要的一點(diǎn)就是要信任你自己，信任你表達(dá)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。我們大家都駕馭了很多學(xué)問(wèn)，但是，我們中的很多人，在考試時(shí)不會(huì)奇妙地運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)。雖然在考試之前把指定教材和復(fù)習(xí)資料全部通讀一遍是很須要的，但在有限的時(shí)間內(nèi)，僅僅把時(shí)間花在書(shū)本和復(fù)習(xí)資料上，不肯定總能得高分。調(diào)查表明，考試勝利的信念來(lái)自于嫻熟駕馭應(yīng)學(xué)的學(xué)問(wèn)，以及懂得如何能在考試中達(dá)到最好的效果。希望通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，能夠有助于你樹(shù)立運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)獲得高分的信念獲得考試信息

大量的調(diào)查表明：低分往往是由于沒(méi)有打算去獲得應(yīng)當(dāng)知道的信息而產(chǎn)生的結(jié)果。

考試勝利的第一步是盡可能多地駕馭考試的各種信息。這樣可以使你集中力氣抓主要問(wèn)題，合理地支配和利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間。由于你所參與的是標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此你應(yīng)當(dāng)清晰下列問(wèn)題：

第一，考試的時(shí)間是哪一天？考試的內(nèi)容與往年比較有什么大改變？

其次，假如你參與過(guò)往年的考試，感覺(jué)如何？問(wèn)題何在？

第三，今年考試題型有哪些？各類(lèi)題型大致占多少分？有簡(jiǎn)答題嗎？

第四，除指定教材外，你有什么好的復(fù)習(xí)資料？

第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標(biāo)準(zhǔn)答案。

第六，你能有充分的時(shí)間復(fù)習(xí)嗎？將如何有安排地支配這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間？

第七，旁邊有什么單位舉辦考前串講班嗎？過(guò)去的輔導(dǎo)效果如何？

一般來(lái)說(shuō)，指定教材包含了命題范圍和答案標(biāo)準(zhǔn)，你必需按指定教材的內(nèi)容、觀點(diǎn)和要求去回答考試中的全部問(wèn)題，否則你很難獲得高分。沒(méi)有指定教材而去參與考試是不行想象的。至于復(fù)習(xí)資料，還是有一本的好。因?yàn)榭荚嚧缶V只規(guī)定了考試范圍，并未給出詳細(xì)的考試內(nèi)容；指定教材通常也只是就考試大綱規(guī)定的范圍平鋪直敘地加以綻開(kāi)說(shuō)明。而一本好的復(fù)習(xí)資料大都是根據(jù)考試大綱和指定教材的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有肯定的參考價(jià)值。但復(fù)習(xí)資料不宜過(guò)多，選一二本就行了，多了簡(jiǎn)單眼花，反而不利于復(fù)習(xí)。

三、端正學(xué)習(xí)看法

不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就垂頭喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。

有了考試的基本信息以后，你就須要有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面是很多勝利者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，希望你能從中受到啟發(fā)。

1、學(xué)習(xí)主動(dòng)：勝利者學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是主動(dòng)看書(shū)、主動(dòng)做題、精力集中、一絲不茍。惋惜，我們?cè)诼氄咧性S多人難得有這種主動(dòng)性，或當(dāng)時(shí)有，但不能保持下來(lái)。緣由當(dāng)然是多方面的，但既然要參與考試，就必需克服困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、信任自己的實(shí)力：不少考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一遇到困難就垂頭喪氣，認(rèn)為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。其實(shí)，假如我們變更學(xué)習(xí)方法，在多數(shù)狀況下是可以攻克難關(guān)的。例如，很多考生在學(xué)習(xí)時(shí)喜愛(ài)在書(shū)上劃?rùn)M線，這是他們的主要學(xué)習(xí)方法，當(dāng)這種方法不奏效時(shí)，他們就手足無(wú)措。對(duì)于這類(lèi)考生，建議你采納不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高你的理解實(shí)力。后面我們介紹了一些學(xué)習(xí)方法，供你參考?？傊?，你應(yīng)當(dāng)有自信，假如首先你就自認(rèn)不行，那還參與什么考試？

3、把學(xué)習(xí)內(nèi)容相互聯(lián)貫起來(lái)：擴(kuò)充學(xué)問(wèn)比單純學(xué)習(xí)新學(xué)科要簡(jiǎn)單得多。勝利的考生在學(xué)習(xí)中總是找尋新學(xué)問(wèn)與舊學(xué)問(wèn)可能相互關(guān)聯(lián)的途徑，比照學(xué)習(xí)，“溫故而知新”，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手。

4、有極大的學(xué)習(xí)