




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦蘇教版九年級上期中考試語文試卷及答案蘇教版九年級上期中考試語文試卷及答案
一、積存運(yùn)用(分)
.下列加點字的注音,全都正確的一組是(分)
?.花蕾(?↗?)????????翩然(??↓?)????????分道揚(yáng)鑣(??↓?)
.淙淙(???)???????秕谷(??)???????蹚水(?↓??).焙燒(?→?)?????????鹿砦(?→?)????????一籌莫展(???◆)
.古剎(??→)?????????恣?。?◆↘)????????鞭辟入里(?↗)
.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是(分)
?.怎么引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源?這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要咨詢題。
.得意時,應(yīng)預(yù)備一條退路;失意時,要尋覓一條出路。
.?在考場上千萬不慌,?老師再三對我們講:?做題前一定要看清題目要求,答題要完整。?
.至今為止,我們?nèi)詿o法準(zhǔn)確地解釋為啥會浮現(xiàn)像非典、禽流感這類聞所未聞的疾病?
.下列句子中,加點的成語使用錯誤的一項是(分)
?.學(xué)咨詢是?咨詢?出來的,遇到別知道的咨詢題,我們一定要發(fā)揚(yáng)別恥下咨詢的精神,主動向老師請教,如此才干獵取更多的知識。
.這片文章立意新穎,分析咨詢題鞭辟入里,非常是發(fā)人深省。
.平常學(xué)習(xí)別仔細(xì),別求甚解,到用時就會感到知識貧乏,一籌莫展。
.到了秋天,果實成熟,植物的葉子慢慢變黃,在秋風(fēng)中簌簌地降下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。
.下列句子沒有語病的一項是(分)
?、江西的瓷器是全國產(chǎn)量最高、質(zhì)量最好的省份之一。
、在節(jié)省型社會里,人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
、看到這張照片,宛然把我?guī)Щ氐侥浅錆M無限樂趣的童年世界。
、為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,學(xué)校語文組進(jìn)行了以?文學(xué)與日子?為主題的文學(xué)交流活動。
.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項是(分)
?.《飛江滴翠記黃山》是一篇解講詞,是為電視旅游體面片《話講長江》中黃山部分而寫的。作者柯藍(lán)。文章從地質(zhì)史上黃山的形成,寫到黃山的許多聞名景觀,諸如峰石、松樹、煙云、日出、溫泉等,著力贊頌了大自然鬼斧神工的偉大制造力和人類非凡的審美能力。
.《論美》作者培根,美國哲學(xué)家,美國唯物主義和現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖。本文論證了美德是人類最高的美,勉勵人們致力于內(nèi)在美的追求,把美的形貌與美的德行結(jié)合起來,使美放射出真正的光輝。
.《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學(xué)家。本文從行船游江的實感動身,著力刻畫了富陽至桐廬一帶富春江的山山水水,以鮮亮生動的筆觸描繪了這個地方秀美的自然體面,抒發(fā)了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情。
.《多收了三五斗》是一篇短篇小講,作者葉圣陶,現(xiàn)代聞名作家,兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞。小講反映了當(dāng)時?豐收成災(zāi)??谷踐傷農(nóng)?的嚴(yán)峻的社會咨詢題,形象地揭示了產(chǎn)生這一社會現(xiàn)象的社會根源是帝國主義的經(jīng)濟(jì)侵略、封建地主階級的剝削、投機(jī)米商的勾結(jié)壓價和國民政府的苛捐雜稅。
.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(分)
①????它們的歌喉輕盈清純,雖然音域別太寬廣,但十分美妙動聽,婉轉(zhuǎn)而富有層次。
②????在鳥類中,黑頭鶯叫得最好聽,聲音最流暢,有點像夜鶯。
③????這歌聲宛然涵養(yǎng)了樹林的清新,描繪了恬靜的日子,表達(dá)了幸福
的感覺,聽見這些大自然的幸福鳥唱歌,誰能別為之動情呢?
④我們能夠長時刻地享受它美妙的歌聲,甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后,仍能夠聽見樹林里黑頭鶯的歌聲。
?、④②①③????、②④③①??、②④①③?????、①②④③.讀下面一段文字,依照拼音填寫相應(yīng)的漢字。(用正楷依次寫在下面,分)
???在清秀婉曲的瘦西湖兩岸,綴以熔南秀北雄于一爐的揚(yáng)州古典園林群,形成移步換景、相互因借的山水長軸;名寺古??→和古城墻垣綿延相屬,名勝古跡和歷史遺存散布其間。風(fēng)韻獨具的自然體面和含蘊(yùn)豐厚的人文景觀相映生輝,是鑲??→?在歷史文化名城中的一顆璀?→?璨明珠也是揚(yáng)州的?◆↘寶。
.默寫。(每空分,共分)
()曉戰(zhàn)隨金鼓,??????????????????。(李白《塞下曲》)
()溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,????????????????????。(《詩經(jīng)蒹葭》)??()求之別得,寤寐思服。悠哉悠哉,???????????。(《詩經(jīng)關(guān)雎》)
()????????????????????,月如鉤。(李煜《相見歡》)
()無可奈何花降去,????????????????????。?晏殊《浣溪沙》?()茍全性命于亂世,?????????????????。
(諸葛亮《出師表》)
()若夫日出而林霏開,?????????????????????。(歐陽修《醉翁亭記》)()????????????,望峰息心;?????????????,窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》).()閱讀下列一則新聞,簡要概括其要緊內(nèi)容。(別超過字)(分)
(連云港日報月日訊)在??平米的舞臺上先變出一架米長的飛機(jī),然后眨眼將其變得無影無蹤,瞬間之間,飛機(jī)又在距離海灘??米外的海上浮現(xiàn)。這精彩的一幕將于月底在我市連島上演。這一大型魔術(shù)節(jié)目由我市雜技團(tuán)團(tuán)長、魔術(shù)家汪其魔主創(chuàng),曾獲全國魔術(shù)大賽最高獎?金菊獎,因舞臺太小而別得別放棄了今年的央視春晚。省委書記李源潮聽講汪其魔要在連島表演?海上大變飛機(jī)?那個魔術(shù)后,稱他是?我們江蘇人的驕傲?。
()《格列佛游記》的作者是??,書中格列佛第一次出游,發(fā)覺小人國是以來選拔官員的;他第四次出游,來到(國名)。(分?
(二)閱讀下面兩段文言文,完成?題。(分)
勤勉之道無他,在有恒而已。良馬雖善走,而力疲氣竭,中道即止。駑馬徐行弗間,或反先至焉。是故舉一事,學(xué)一術(shù),茍進(jìn)取別已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于學(xué),一旦發(fā)憤,別分晝夜,數(shù)十日后,怠心漸生,終以廢學(xué)??鬃尤眨?欲速則別達(dá)。?孟子日:?其進(jìn)銳者其退速。?此之謂也。
有種樹者,樹茂而果繁,他人莫及也。或咨詢其術(shù),則日:?吾無他巧,但識物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以時耳。凡人于初植者,恒朝夕審視,吾聽其自然,若別認(rèn)為意。植之既久,人已厭忘,吾則加勤焉。?
宋有憫其苗之別長而揠之者,芒芒②然歸,謂其人曰:?今日病矣,予助苗
長矣。?其子趨往視之,苗則槁矣。
觀此二者,則知修業(yè)之道矣。立志茍堅,執(zhí)事茍專,必別在一日增進(jìn),自矜功效也。百里為期,捷行九十里而止,別可謂已至。事求有濟(jì),功貴其成,修業(yè)者其念之哉。
.解釋下列語句中加點詞的意義。(分)
????而力疲氣竭??????????????駑馬徐行弗間
????茍進(jìn)取別已??????????????植之既久
???.下列各組語句中加點的詞的意義和用法,相同的一組是?????(分)
??.而力疲氣竭????????????泉香而酒洌
.灌溉以時耳????????????太醫(yī)以王命聚之
.芒芒然歸??????????????然腳下卜之鬼乎
.必有成功之一日????????燕雀安知鴻鵠之志哉
???.翻譯下列句子(分)
??野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(分)
???以中有腳樂者,別知口體之奉別若人也。(分)
()捷行九十里而止,別可謂已至。(分)
?.從那個故事中你理解了一具啥道理?(分)
??答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
??(三)閱讀下文,完成??題。(?分)
讓人,乃眾妙之門
???④讓人,對事業(yè)的進(jìn)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上非常難一帆風(fēng)順,
有時甚至?xí)萑虢^境。假如寧折別彎,別退別讓。事業(yè)非常也許會就此終結(jié)。而讓人,則會讓你的人一輩子之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的緣故,別能再接著寫他鐘愛的小講散文,幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既別悲觀,也未消沉,而是將自個兒的智慧和才華,用到了中國古代服飾研究上。別哀別傷,潛心學(xué)術(shù),寫出皇皇巨著《中國服飾史》,叉一次為世人刮目相看。
???⑤可是真正做到讓人并別容易。首先,你要擺正自個兒的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認(rèn)識到自個兒是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自個兒當(dāng)成世界的中心,遇到不人冒犯,固然別容易大度起來。此外,想要做到讓人,最好還要有些幽默細(xì)胞。日子中遇到別順,誰內(nèi)心都不可能舒暢。這時候別妨自我解嘲一下,心情有時就好多了。
???⑥讓人,乃眾妙之門。日子中多一些讓人,我們的心靈會多一些陽光,事業(yè)也會多幾分順利。別信,你試試!
.本文中心論點是啥?作者又是從哪幾個方面來論述的?(分)
??答:?????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????
?.選文第②段要緊運(yùn)用了啥論證辦法?有啥作用?(分)
??答:?????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????.選文最終一段有啥作用?(分)??答:?????????????????????????????????????????????????
???????????????????????
?.結(jié)合日子實際談?wù)劊覀冊谌粘H兆又性趺醋龅揭痪?讓?字?(分)??答:
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
(四)閱讀下文,完成???題。(分)
????新的學(xué)期,劉老師到一具班當(dāng)班主任。她發(fā)覺班上有一具奇怪的男生,每天中午放學(xué)后,不的學(xué)生一窩蜂似的涌出教室,惟獨他,坐在教室里,拿出書本來看,或者拿出作業(yè)來做。他的名字叫張曉軍。
一天中午,劉老師走進(jìn)了教室,她對張曉軍講:?張曉軍,放學(xué)了,快回家吃飯吧??張曉軍講:?老師,我懂,我想等會兒再回家??劉老師咨詢道:?你別餓嗎??張曉軍講:?餓??劉老師講:?那就快回家吧??張曉軍講:?我等會兒就回家??講完,張曉軍又埋頭做作業(yè)。
這是一具固執(zhí)的小孩,劉老師想,他確信是想把成績趕上去,便忍別住對張曉軍講:?餓著肚子可是學(xué)不行的,你回去吃飯吧,吃了飯到學(xué)校找我,我能夠幫你補(bǔ)習(xí)功課??
???張曉軍講:?老師,您誤會了。事實上,我遲些回家,并別是為了抓緊時刻爭分奪秒地學(xué)習(xí)⑤⑤?劉老師睜大雙眼:?那你是為了啥啊??張曉軍告訴劉老師,他的爸爸早年去世了,母親為了供他和妹妹讀書,便外出打工,家里惟獨他和妹妹。每天早上,他和妹妹一早就起床做好飯菜,中午回家熱一下就能夠吃。由于飯量大,他擔(dān)心自個兒吃多了,妹妹就吃別飽,便遲些回家。如此,妹妹就能夠先吃飯,剩下的,就全是他的,他就能夠敞開肚皮吃。
原來是如此。劉老師咨詢張曉軍為何別多做些飯菜,張曉軍講他們每個月的鈔票惟獨這么多,要是多做些,鈔票就別夠花。他別忍心告訴母親家里的事情。他講要是讓母親多寄鈔票回家,母親就會起早貪黑地干活,會非常辛苦張曉軍講他少吃一點沒啥,別能苦了母親,餓了妹妹。
劉老師默默地聽著,濕了雙眼。①她掏出鈔票包,拿出一百元鈔票,遞給張曉軍張曉軍連連后退,講:?老師,我別能要您的鈔票!您放心,我的咨詢題我能
解決。如今,我每天都在悄悄地?fù)鞆U品,我能掙鈔票,非常快就能吃飽飯了。?劉老師懂,這是一具要強(qiáng)的小孩。她只好作罷,收起了鈔票。
往后的每個中午,劉老師還是發(fā)覺張曉軍遲遲別回家每次看到教室里埋頭學(xué)習(xí)的那個小孩,劉老師就嘆息別已。
下一學(xué)期,劉老師因為工作需要,離開了那個班級,當(dāng)了另一具班的班主任。讓劉老師沒想到的是,在新的那個班,她又遇到了一具奇怪的女生。那個女生每天中午放學(xué)鈴聲一響,她還沒走出教室,女生就第一具沖出了教室。女生的足步匆匆忙忙,大概有啥急事。有時候踉踉跑搶,幾欲跌倒,讓人好別擔(dān)心。
一天兩天有急事沒啥,可是總是有急事,那就別正常了。有一天中午,劉老師在放學(xué)之前點了女生的名,讓她放學(xué)后留下來。沒想到,女生難道站了起來,講:?老師,放學(xué)我別留下來,行嗎??劉老師講:?不好,我有事找你!?女生講:?老師,等我下午來上學(xué)的時候,我到辦公室找你,行嗎??望著女生乞求的目光,劉老師點頭承諾了。
???下課鈴聲一響,女生又是第一具沖出了教室,她的足步還是是那樣匆匆忙忙,還是是那樣跟踉跑蹌。
下午,女生走進(jìn)了劉老師的辦公室,她講:?老師,我來了。您找我有啥事??劉老師咨詢她?為啥每天中午放學(xué)后你總是第一具沖出教室??女生講?我急著回家⑤⑤?劉老師講:?急著回家?肚子再餓,也用別著急那一會兒。你跑這么快,非常驚險的,你知別懂??
女生講:?老師,對別起,讓您擔(dān)心了。?劉老師讓女生往后放學(xué)不急著回家,可女生卻講不好,劉老師咨詢她為啥,女生講:?為了我哥??女生告訴劉老師,她的爸爸早年去世,母親為了供她和哥哥讀書,外出打工,家里惟獨她和哥哥。每天早上,她和哥哥一早就起床做好飯菜,中午回家熱一下就能夠吃。哥哥飯量大,她擔(dān)心哥哥吃別飽,便先到家吃飯,如此,剩下的,就全歸哥哥,他就能夠敞開肚皮吃飽飯了。
劉老師想起了啥,她忽然想到女生的名字叫張曉燕,別用講,她算是張曉軍的妹妹劉老師咨詢張曉燕:?那么講,你為了讓你哥吃飽飯,從來就沒有吃飽過?張曉燕連連搖頭,她講:?別,我吃飽了,吃飽了!?劉老師懂,張曉燕沒有講實話劉老師掏鈔票給張曉燕,卻被拒絕了。張曉燕講她在悄悄撿廢品,等她掙到鈔票,她就能夠買非常多米和菜,就能夠和哥哥一起回家吃飯了。
后來的生活里,每天中午放學(xué)的時候,劉老師看到張曉燕第一具沖出教室,她就禁別住眼睛潮濕。②她懂,那匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的足步里,跑出的是愛的直線。
????????????????????????????????選自《微型小講選刊》??年期????作者:李代金)
????.從文中找出一具恰當(dāng)?shù)亩陶Z作為選文的標(biāo)題。(分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???.選文①②兩處劉老師雙眼濕潤的緣故是啥?(分)
??答:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?..請結(jié)合文章具體內(nèi)容,講講妹妹張曉燕是個啥樣的人?(分)??答:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???.結(jié)合日子實際,談?wù)勥x文給了你啥啟迪。(很多于字)(分)
??三、寫作(?分分書寫分)
.秋天是成熟的季節(jié),秋天也是收獲的季節(jié),通過春的播種,夏的耕耘,才會迎來秋的收獲。人一輩子也是這樣,惟獨通過辛勤的付出才會有成功的收獲,請以?收獲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東省高明實驗中學(xué)高中語文 第四單元 15 陳情表教學(xué)實錄 粵教版必修5
- 中學(xué)防空教育主題班會
- 2025年春國開電大《形勢與政策》形考任務(wù)專題測試1-5及大作業(yè) (二)
- 酒店保安部工作總結(jié)
- 2025果園土地承包合同
- 2025光伏項目前期總包合同
- 2025奢華別墅裝修施工合同
- 2025年新疆九年級中考語文一模試卷附答案解析
- 東京店面轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 個人勞務(wù)維修合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2024高職單招考試(語文)試題(附答案)人人文庫
- 畢業(yè)論文-基于51單片機(jī)的電動輪椅智能速度控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 城市基礎(chǔ)設(shè)施投資管理實務(wù)
- 高考英語專題復(fù)習(xí)作文第1期:倡議書課件
- 物業(yè)綠化工績效考核表
- 來電來訪首問責(zé)任制登記臺賬
- 社會文化因素與健康課件
- 機(jī)械混合池計算
- 蓄水池工程工程安全管理措施和方案
- 廣西安全員繼續(xù)教育考試90分卷
- 《遠(yuǎn)離浮躁,靜心學(xué)習(xí)》ppt課件
評論
0/150
提交評論