山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)103物體浮沉條件應(yīng)用教案

基本思路：教課目的：1．理解調(diào)理物體所受的重力與浮力的關(guān)系，能夠增大可利用的浮力。2．知道輪船潛水艇、氣球、飛艇的工作原理。教課重、難點(diǎn)：阿基米德原理應(yīng)用解讀研究：1、物體沉浮條件：（淹沒在液體中）法一：（比較浮力與物體重力大?。?1)F浮<G則(2)F浮>G則(3)F浮=G則或法二：（比較物體與液體的密度大小）(1)物>液則(2)物<液則(3)物=液則2、算浮力方法有：秤量法：F浮(G是物體遇到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))壓力差法：F浮向上向下(3)阿基米德原理：F浮G排液gV排均衡法：F浮物(合適飄蕩、懸浮)3、浮力利用輪船、鴨子、人游泳時(shí)能浮在水面，而一塊小石子落入水中卻下沉的原由是：輪船：用密度大于水的資料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。輪船能飄蕩在水面的原理：鋼鐵制造的輪船，因?yàn)榇w做成（）的，使它排開水的體積（），遇到的浮力（），這時(shí)船遇到的浮力（）自己的重力，所以能浮在水面上。它是利用物體飄蕩在液面的條件F浮=（）來工作的，只需船的重力不變，不論船在海里仍是河里，它遇到的（）不變。依據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)浮=（），它在海里和河里浸入水中的體積不一樣。輪船的大小往常用它的排水量來表示，所謂排水量就是指（）。輪船滿載時(shí)遇到的浮力F浮排排g，而輪船是飄蕩在液面上的，F(xiàn)浮船貨船貨g，所以有m排船貨.(2)潛水艇：經(jīng)過改變（）來實(shí)現(xiàn)沉浮。淹沒在水中的潛水艇排開水的體積，不論下潛多深，一直（），所以潛水艇所受的（）一直不變。潛水艇的上調(diào)和下沉是靠壓縮空氣調(diào)理水艙里水的多少來控制自己的重力而實(shí)現(xiàn)的。若要下沉，可充水，使F?。ǎ〨；若要上調(diào)，可排水，★★一個(gè)物體掛在彈簧秤下稱時(shí),讀數(shù)為19.6牛,將它淹沒在水中

10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用使F?。ǎ〨。在潛水艇浮出海面的過程中，因?yàn)榕砰_水的體積（），所以浮板書設(shè)計(jì)：力漸漸（），當(dāng)它在海面上行駛時(shí)，遇到的浮力大小（）潛水艇的重力。氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。氣球和飛艇里充的是密度小于空氣的氣體，氣球里充的是被焚燒器加熱、體積膨脹、密度變小的熱空氣，F(xiàn)浮=ρ空氣，G球=ρ氣殼，當(dāng)F浮≥G球時(shí)，氣球或飛艇可升上天空.。若要使充氦氣或氫氣的氣球或飛艇降回地面，能夠放出球內(nèi)的一部分氣體，負(fù)氣球積減小，浮力減小，使浮力小于G球。.關(guān)于熱氣球，只需停止加熱，熱空氣冷卻，氣球體積就會(huì)減小，減小浮力，使浮力小于G球而降回地面。課后反?。?4)密度計(jì)。其上的刻度值上小下大。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：★一艘5000t的貨輪從我國(guó)東海駛?cè)腴L(zhǎng)江的南京港，該貨輪遇到的浮力（變大、小、不變）。貨輪在水面以上的高度將(變大、變小、不變)，主要原由是?！锇阎?N、體積為0.63的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是g取10）：Ａ物體上調(diào)，F(xiàn)浮=６ＮＢ物體飄蕩，F(xiàn)浮=５ＮＣ物體懸浮，F(xiàn)浮=５ＮＤ物體沉底，F(xiàn)浮=６Ｎ★★三個(gè)完整同樣的實(shí)心銅球，分別在如下圖的水、鹽水、水銀三種液體中靜止，乙所受的浮力分別為F甲、F、F丙，以下判斷正確的選項(xiàng)是乙乙乙乙A甲F＞F丙BF甲＜F＜F丙C甲F＜F丙DF丙＜F甲＜F小明同學(xué)注意到新聞常常說國(guó)際原油價(jià)錢漲至多少美元一桶之間的關(guān)系。他想法獲33、體積為1003,木塊飄蕩在得原油樣品若干，將密度為0.6×10的木塊放入原油中1油面上,有3的體積露出油面,求:⑴木