2020-2021學(xué)年統(tǒng)編版高一語文必修上冊第二單元測試題 - 統(tǒng)編版高一必修上

文檔下載后可自行編輯改很方便2020-2021學(xué)年統(tǒng)版高一語必修上冊第二單元試題--統(tǒng)編高一必修上試題預(yù)覽第二單元測試一現(xiàn)代文閱讀(分(一論述類文本閱讀本題共3小題9分)閱讀下面的文字完成?文獻(xiàn)里的學(xué)與技術(shù)”一個(gè)固定的詞組,其中科位于技術(shù)前頭?但,很人卻把它們看成是同樣的東西在實(shí)踐中往往還把它們的位置倒過來科學(xué),更明確地說自然科學(xué)指是通過觀察實(shí)仿真和分析去研究大自然中種事物和現(xiàn)象并探求其原理的學(xué)科總類,目的是知世界術(shù),則是解決各種問題的手段形方法及過程的集成在現(xiàn)有事物基礎(chǔ)上產(chǎn)生新事物,或者改1/

文檔下載后可自行編輯改很方便變現(xiàn)有事物的性能和用的是為人類社服務(wù)?兩之間科學(xué)為技術(shù)的發(fā)展提基礎(chǔ)和支撐,術(shù)進(jìn)步則不斷地向科學(xué)研究提出新的課,反來激勵(lì)科學(xué)發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步一直是由類試圖認(rèn)知世界內(nèi)在基本原理的好奇心所推動(dòng)而是出于人類自身生存的需要許科學(xué)發(fā)現(xiàn)都是之前不曾預(yù)測過者從來都未有計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)的偶發(fā)事件且短期內(nèi)往往看出有什么用處?樣的例子俯首可拾?數(shù)中的數(shù)論有3000多年歷史,但它在成為現(xiàn)代息保密手段之前一直被認(rèn)為最無用處的顯而易見,我對科學(xué)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的動(dòng)不應(yīng)該采取同樣的做法;特是,不應(yīng)該簡單地把發(fā)展技術(shù)的思和措施直接搬過來為發(fā)展科鋪路,不應(yīng)該簡單地套用管技術(shù)發(fā)展的政策和方式來營科學(xué)發(fā)展但是,今學(xué)術(shù)部門中常見的卻是決策者們以技術(shù)管理思維”去指引和治科學(xué)發(fā)展,以為通過集中籌劃巨額資助?快升職等手段便可以刺激基礎(chǔ)科學(xué)迅速發(fā)展并即開花結(jié)果這樣一,許多基礎(chǔ)科學(xué)研究都被貼上“無”的標(biāo)簽得到應(yīng)有的重視和支持在這里回顧一下科學(xué)技術(shù)發(fā)展的管理經(jīng)驗(yàn)是有益的?洪堡基金會(huì)主席HelmutSchwarz刊指出“科學(xué)研中大多數(shù)2/

文檔下載后可自行編輯改很方便顛覆性的發(fā)現(xiàn)都不是前就計(jì)劃好的相反們都像淘氣的小妖精那樣突然出現(xiàn)墻角,為它們都是科學(xué)家們腔熱忱地探討未知事物所致的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?此挑選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)自由及充足的經(jīng)費(fèi)是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)成功的關(guān)鍵”值得指出的是,中文里的常詞科技“科學(xué)技術(shù)簡寫但它往導(dǎo)致一種錯(cuò)誤的理解,即把科學(xué)技術(shù)看成是同一回事讓許多人對它作同等的分析演繹在國漫長的歷史中,這一直一個(gè)被不恰當(dāng)?shù)亟忉尯吞幹玫膯栴}?無數(shù)的事件和事實(shí)表明,這錯(cuò)誤的觀念很可能還是現(xiàn)代科學(xué)沒有中國產(chǎn)生的主要原因事實(shí)上,中古代的進(jìn)步著眼于具有實(shí)用價(jià)值的各種技術(shù)但它們并有演化出現(xiàn)代科學(xué)知識和基本理論不言而喻,有問題的根本原因得到真正的理解和解中國才有希望能夠很快進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最前沿(選自《學(xué)與技術(shù),完全是科技”》略有刪改)列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正的一項(xiàng)是(分)()3/

文檔下載后可自行編輯改很方便科學(xué)以認(rèn)知界為目的人類試圖認(rèn)知世界內(nèi)在基原理的好奇心推動(dòng)著科的進(jìn)步文獻(xiàn)科學(xué)與技術(shù)”一個(gè)固定詞組實(shí)中很多人往往對兩者不加區(qū)分二混為一談?現(xiàn)代科學(xué)沒有在中國產(chǎn)生的主要原是許多人對科學(xué)與技術(shù)作同等的分析演技術(shù)以為人類社會(huì)服務(wù)為目的人類自身生存的需要斷地推動(dòng)著技術(shù)的進(jìn)列對原文論證的相關(guān)分析正確的一項(xiàng)是3分)()A.文章在論述中提到我國對科學(xué)與技術(shù)認(rèn)識的現(xiàn)狀及歷史上存在的問題其實(shí)意義文章通過數(shù)論的例子證了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)不僅是偶事件有時(shí)短期內(nèi)還看不有什么用處?4/

文檔下載后可自行編輯改很方便文章引用HelmutSchwarz的話批評以術(shù)管理思維去指引和管治科學(xué)發(fā)的做法文章通過分析科學(xué)與技術(shù)的不同點(diǎn),論證推向了對如何推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的論據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分()A.許多基礎(chǔ)科學(xué)研究貼上“無用”的標(biāo)簽是為學(xué)術(shù)部門中決策者們沒有分清學(xué)與技術(shù)的不同只要選優(yōu)秀的研究人員并給予他們學(xué)術(shù)自由及足的經(jīng)就能有覆性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)只有真正地理解和決科學(xué)與技術(shù)的問題國才有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界現(xiàn)代科學(xué)技領(lǐng)域的最前沿?D.著眼于具有實(shí)用價(jià)的技術(shù)并不能演化出現(xiàn)代科學(xué)知識和基本理論所以技術(shù)步意義不大(二實(shí)用類文本閱讀本題共3小題12分)5/

文檔下載后可自行編輯改很方便閱讀下面的材料完成?材料一:近兩年“95后“慢業(yè)現(xiàn)越來越突出現(xiàn)今95后多為獨(dú)生子女多生長在較優(yōu)裕家庭需要為生計(jì)犯愁少了畢業(yè)后的生存壓力這都成了滋長慢就業(yè)的壤作為伴隨互聯(lián)網(wǎng)成長來的一代,后畢生對網(wǎng)絡(luò)更加依賴,也更敢于試由互聯(lián)網(wǎng)催生的新興職業(yè)

?報(bào)告顯示后”畢業(yè)生最青睞新興職業(yè)排行榜中35.32%的渴望當(dāng)主播?網(wǎng)紅在其后的比為20.03%,聲優(yōu)占比16.15%,其次為網(wǎng)絡(luò)手?新媒體運(yùn)營網(wǎng)游陪化妝師游戲測評師?由此數(shù)據(jù)見“95后睞的新興職業(yè)均為與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的行業(yè)(摘編自大眾網(wǎng)《“95后畢生就業(yè)畫像:慢就業(yè)現(xiàn)象突出青睞主播?網(wǎng)紅》)材料二:6/

文檔下載后可自行編輯改很方便(編自《屆校招趨勢洞察領(lǐng)英調(diào)研結(jié)果揭秘后就業(yè)觀)材料三:近些年一大學(xué)生畢業(yè)后不急著找工作而是游歷或支教,成為慢就業(yè)一族近期,中青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對2009受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯,72.9%的受訪者周圍有“慢業(yè)大學(xué)生的受訪者認(rèn)為大學(xué)生選擇“就業(yè)是因?yàn)閷ξ磥磉€規(guī)劃好?在大學(xué)生就問題上73.9%的受訪者建議大學(xué)生盡樹立職業(yè)理想,明職業(yè)規(guī)劃的受訪者期待學(xué)校為校學(xué)生實(shí)習(xí)提供更多渠道“慢業(yè)并非一些人所理解的失業(yè),是一些應(yīng)屆畢業(yè)生主動(dòng)選擇的時(shí)性就業(yè)”理由各:的人游覽各地住人生最后的長假放松心有的人選擇考研期學(xué)業(yè)上有進(jìn)一步提升;還有一部分人暫沒有好的工作機(jī)會(huì),就繼續(xù)等待轉(zhuǎn)機(jī)這樣的多元選擇,當(dāng)然是一種人生從本質(zhì)來說,沒有哪一種人生更高級更低級,“慢就業(yè)”“快業(yè)”不帶任何道德色彩,輿也就不必對慢就業(yè)”有偏見?有些主動(dòng)“慢7/

文檔下載后可自行編輯改很方便就業(yè)的畢業(yè)生在就業(yè)理方面可能比想象中更成熟所以,我們不妨給年輕人多一些時(shí)間如果說“慢就”經(jīng)成為就業(yè)現(xiàn)實(shí)的一部分么從教育主管部門到校?家長和用人單位,應(yīng)該給業(yè)生更多的選擇在保大部分人順利就業(yè)的同時(shí),也應(yīng)該許部分畢業(yè)生更加從容自地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路,給高校和學(xué)生都“松”(摘編自《允“慢就”現(xiàn)社會(huì)包容《明日報(bào)》年8月)材料四:面對復(fù)雜而困難的現(xiàn),不努力想辦法解決問題卻千方百計(jì)地生造一些看似漫新奇實(shí)則容易麻痹大眾的新詞?這種掩耳盜鈴的做法助于解決現(xiàn)實(shí)問題甚至可能會(huì)激化一些矛盾新流行的新“就業(yè)和待定族,就典型例子?這個(gè)詞其實(shí)是在經(jīng)濟(jì)就業(yè)遭遇雙重壓力現(xiàn)實(shí)背景下,一些媒體重新包裝出來偽概念學(xué)生畢業(yè)后出去旅游支?志愿者或在家陪伴父母要是自主選擇,皆無可厚非人們常說中國大學(xué)生會(huì)交往能力動(dòng)能力不足用段時(shí)間學(xué)習(xí)?充實(shí)?調(diào)整,作為體選8/

文檔下載后可自行編輯改很方便擇也未嘗不可但是果相關(guān)職能門以此作為說服或者麻痹社會(huì)的依據(jù)就有些令人擔(dān)憂了尤其最近幾年大畢業(yè)生不斷遭遇最就業(yè)季就業(yè)形勢并不樂觀不難出,許多所謂的“就業(yè)和待定族實(shí)際上是被動(dòng)無奈地處于業(yè)狀態(tài),而非有底有意地主動(dòng)選擇不管是叫“下“待崗還是創(chuàng)業(yè)員”,沒有工作就是沒有工作會(huì)因?yàn)榉Q呼變了,家庭就憑空多出一收入?同樣,大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí),不會(huì)因?yàn)樗麄冑N上待定的標(biāo)簽就得到任何改變沒有多少家庭能夠承孩子不工作的現(xiàn)實(shí)也有哪個(gè)問題會(huì)因?yàn)樵斐隽诵缕娓拍罹偷玫浇鉀Q?關(guān)部門最該做的是正視現(xiàn)實(shí)問題并努想辦法解決問題(摘編自新華社《慢就業(yè)“定族本質(zhì)是掩耳盜》列對材二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的項(xiàng)是(3分()A.500企業(yè)在校招中吸引力逐年增強(qiáng)越越多的大學(xué)生希望進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)工作9/

文檔下載后可自行編輯改很方便B.不同院的畢業(yè)生對就業(yè)公司的選不盡相同,985/211院校的學(xué)生中有半數(shù)望進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)國普通院校畢業(yè)生多數(shù)希望進(jìn)創(chuàng)業(yè)公司?近幾年,政府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位創(chuàng)業(yè)公和大型本土企業(yè)的吸引力逐年減弱中府機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的吸引力最低D.36%有海外留學(xué)背景的生希望進(jìn)入大型本土企業(yè),這在某種程度上說明了近來我國大型本土企業(yè)具有一定的影響?列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析正確的一是分()A.后“就業(yè)”現(xiàn)越來越突出青互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的行業(yè)這與他們這一代的成環(huán)境有很大的關(guān)系?選擇慢業(yè)的畢業(yè)生心態(tài)各異,主選擇慢就業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)理念非常成一些媒重新包裝“慢就業(yè)”和“待定族”樣的概念不僅無助于解決現(xiàn)實(shí)問題反激化了潛存的社會(huì)矛盾?10/

文檔下載后可自行編輯改很方便承受“慢就業(yè)力的各方既有迷茫的畢業(yè)生也有所有學(xué)生的家庭還有高校社會(huì)相關(guān)部門據(jù)上述材料,概括說明針對大學(xué)生慢就業(yè)題光明日報(bào)》和新華社的立點(diǎn)有什么不同?分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三文學(xué)類文本閱讀本題共3小題15分)閱讀下面的文字完成?賭水顧文顯一場實(shí)力懸殊的惡戰(zhàn)長只帶著多人沖出重圍路狂奔甩脫了日本兵的追擊多人乎癱倒在一座小山腳11/29

文檔下載后可自行編輯改很方便下多張嘴裂出了無數(shù)血口子家已幾晝夜滴水未進(jìn)現(xiàn)在咳嗽一聲都能打出花!警衛(wèi)員爬到旁邊拐彎不出話來只能舉起手臂示意團(tuán)長把殘部帶過去發(fā)現(xiàn)山腳亂草里隱藏著一個(gè)兩只腳大小的窟窿窿里靜靜地臥著一泓清水……30雙眼睛頓時(shí)亮了起來有就有了命則他們就算是逃了敵人的包圍也得活活渴死!可大家把目光投向團(tuán)時(shí)長卻一擺手說:“慢”團(tuán)長皺起眉頭,端詳這小泉眼一陣:怪的,四沒發(fā)現(xiàn)野獸踩踏的爪印怕有濺在邊上的滴也好,至少說明有動(dòng)物飲用過了,然而,沒有小泉眼靜得跟死人一樣,滿的,滴也沒有外溢不久前曾經(jīng)發(fā)生過一支小部隊(duì)誤飲毒泉全體死亡的事件軍上下都通報(bào)過的假如這次一下子誤飲中了毒,這些從槍林彈雨中殺出的勇士們,就得軟綿綿地倒下!空氣仿佛要凝固了冒煙的嗓子被泉水引誘著,好人心里說喝他一,是毒死也比渴死強(qiáng)團(tuán)長凝望著遠(yuǎn)方,周是一望無際的鹽堿地也就是說,舍了眼小泉在他們力所能及的情況下是可能找到水源的,成敗在此一賭,得有人先嘗這水!團(tuán)長吩咐個(gè)強(qiáng)壯些的戰(zhàn)士到附近看看哪是抓到一12/

文檔下載后可自行編輯改很方便只小蜥蜴讓它試水然而,大家失望了團(tuán)長用神命令大家別動(dòng)走到小窟窿邊蹲了下去?“長”幾個(gè)沙啞的聲音止住了團(tuán)長的行動(dòng)都有義務(wù)先闖這道水關(guān)只有長不可以他是這支隊(duì)伍的主骨是部隊(duì)的靈魂幾名精壯的警衛(wèi)沖了來,求嘗這水,護(hù)長是他們的義務(wù)?團(tuán)搖搖頭,他還在沉思,在一泓摸不透底細(xì)的泉水面前個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵有些柔寡斷了?突然那個(gè)受傷的號兵掙扎著站了起“長,讓我來試試長一下呆住了眾的目光一下子聚焦在號兵的身上他年齡最小,又是那么瘦抵抗力最弱了,何況還受了傷,輪輪不到他身上?剛才突圍出來時(shí)團(tuán)長然還背著他跑了很長一段路,怎么可能讓他先嘗這水呢!然而,團(tuán)長盯著號兵的臉凝視好久鄭重地說:“謝你果發(fā)生意外我告訴你娘你表現(xiàn)得很勇敢?”團(tuán)認(rèn)識小號兵的娘人都很疑惑號兵神色莊重地蹲下,雙手捧起一捧水像捧起這部隊(duì)生的希望,他運(yùn)足氣,咕咕咚喝了三大捧戰(zhàn)士們聽見,團(tuán)長捏著皮帶的手指關(guān)節(jié)嘎地響長的眼睛盯西方的一抹晚霞出神?號兵抹了抹嘴報(bào)告說“告團(tuán)長,水甜,肚沒疼,就有點(diǎn)兒咕?！遍L又盯了號兵片刻然笑了“小家伙,你子里沒食,不咕嚕才怪呢!同志們,可以喝水了心點(diǎn)兒別弄13/

文檔下載后可自行編輯改很方便臟了它”長拍拍號兵的頭:你很勇敢呀”“爹……”號剛發(fā)出一個(gè)字卻被團(tuán)長厲的目光給噎了回去?這支隊(duì)伍借著月光喝足了小泉眼的水肚子里填飽草根,他們在團(tuán)長的率領(lǐng)下雄赳赳上路了?沒有人議論兵是團(tuán)長兒子的事但是個(gè)人身上都鼓足了勁兒…(有改動(dòng)下列對小相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不確的一項(xiàng)(3)()A.團(tuán)長只帶著30多突出重圍,戰(zhàn)士們幾晝夜滴水未進(jìn),突出了戰(zhàn)斗的慘烈和日的兇殘交了小說的背景,為節(jié)的展開做了鋪墊B.團(tuán)長認(rèn)識號兵的娘,號兵喝水時(shí)團(tuán)長緊的動(dòng)作和神態(tài)小說中的這幾處暗示,結(jié)尾處號兵喊長爹的情相照應(yīng)構(gòu)思巧妙C.“現(xiàn)在咳一聲都能打出火花“煙的嗓子被泉水引誘著這兩句話平實(shí)質(zhì),表了作者對語言的雕琢也展現(xiàn)了作14/

文檔下載后可自行編輯改很方便者的文字功底D.團(tuán)長和戰(zhàn)士們在賭水”的過中爭先恐后考慮人生死這不僅現(xiàn)了濃濃的戰(zhàn)友情,也揭示了這隊(duì)伍能死里逃生的原因?長有哪些性格特點(diǎn)請要分析(6)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說以每人身上都鼓足了勁兒…結(jié)尾,是哪些因讓每個(gè)人都鼓足了勁請結(jié)合品簡要分析(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15/

Word文檔下載后可行編輯修改很方便_________________________________________________________________________二代詩文閱讀(34分)言閱讀題小題,19)閱讀下面的文言文10~13題陳恕傳選陳恕字仲言州人少為縣吏節(jié)讀書太平興國二年進(jìn)士褐大理評通判洪州以鄉(xiāng)里辭改澧州澧自唐季為節(jié)鎮(zhèn)兼領(lǐng)多簿書干沒為奸恕盡擿發(fā)其弊中稱為強(qiáng)明吏干聞會(huì)契丹引去右諫議大夫知澶州驛召為河北東路營田制使太宗諭以農(nóng)戰(zhàn)之旨對曰兵出于民無寇則耕寇則戰(zhàn)今之戎士皆以募致衣食仰給縣官若使之冬持兵御寇執(zhí)耒服田萬一生變悔無及矣曰之日有令修完城堡而已田之議遂寢恕每便殿奏事宗未深察形讓恕斂板踧縮至16/29

文檔下載后可自行編輯改很方便殿壁負(fù)立若所容?俟意稍復(fù)進(jìn)愨執(zhí)前奏,終改易是或至三四?太以其忠從之真宗即位,戶部,命條具中外錢谷以聞?恕不進(jìn),屢趣之,恕“陛下富于春秋,若府庫充實(shí)生侈心,是以不敢進(jìn)?”真宗嘉之?咸平二年,帝北巡,充行在轉(zhuǎn)運(yùn)使?俄母老求解吏部侍郎五,知貢舉?自以洪人避嫌江南貢士悉被黜退?又貢舉非其人之條,故所取甚少所取以王曾為首,及廷試糊名校曾得甲科時(shí)議稱之?恕母孝,母亡,幕過甚食葷茹,至羸瘠起復(fù)視事遷尚書左丞恕病猶勉強(qiáng)親數(shù)月增劇求館殿之職,獲以濟(jì)其貧?真宗曰“卿求一人可代者聽卿去?是時(shí)寇準(zhǔn)罷樞密使,恕即薦以自,遂以準(zhǔn)為三司使,恕為集賢學(xué)士?判事?準(zhǔn)即檢尋恕前改革興立之事類以冊,及所出榜別用新,至恕第請判押?亦不讓,一押自是使無不循其舊貫(選自《宋史》,有刪改)列對文中畫波浪線部分的斷句正確的一是分()A.古者兵出于民無則耕/寇至則戰(zhàn)今之戎士皆以募衣食/給官/若之冬持兵御寇/春執(zhí)耒服田/萬一生變/悔無及矣17/

文檔下載后可自行編輯改很方便古者出于民/無寇則耕至則戰(zhàn)/今之戎士皆以募致/食仰給縣官/若使之冬持兵御寇/執(zhí)耒服田一生變/悔無及矣古者兵出民無寇則耕/寇至則戰(zhàn)/今之戎士皆以募致/衣食仰給縣官/若使之冬持兵御寇/執(zhí)耒服田一生變/悔無及矣D.古者兵出于民/寇則耕至則戰(zhàn)之戎士皆以致/衣食仰給/官若使之冬持兵御寇/春執(zhí)耒服田/萬一生變/無及矣下列對中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是3分()A.字男子20歲(成人)舉行加冠禮時(shí)所子15歲許嫁舉行及笄禮時(shí)所取供輩稱呼進(jìn),是科舉考試的最高名貢參加殿試錄為三甲都叫進(jìn)士考進(jìn)士甲即授官職,余二甲參加林院考試學(xué)習(xí)三年再授官職18/

文檔下載后可自行編輯改很方便年號,是封王朝用來紀(jì)年的名號如平;皇帝登基常常會(huì)改元明清前一個(gè)皇帝往往有多個(gè)年號明清期一般為一帝一元起復(fù),指封建時(shí)代官員父母喪,喪尚未期滿而應(yīng)詔赴任官職可泛指革職官員重被起用,文中即前者12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的括和分析,不正確的一項(xiàng)是分()A.陳為官清廉精于吏治?他自己家在洪州辭去洪州通判之職后改澧州通判到任后又揭發(fā)澧州官吏利用賬簿欺上瞞下?投機(jī)圖利弊端陳恕格直爽,公忠體國真宗責(zé)令他奏報(bào)國庫情況他因?yàn)閾?dān)心陛下年輕知府庫充實(shí),會(huì)奢侈之心而遲報(bào)舉頗受真宗贊許陳恕非常孝順,侍母盡心母親年老曾請求解官回家侍未被批當(dāng)母親死后,又因過度哀傷,不葷腥以至于瘦弱不堪?19/

文檔下載后可自行編輯改很方便陳恕擅長識才,舉任能為集賢學(xué)士判院事時(shí)推薦當(dāng)時(shí)被罷樞密使之的寇準(zhǔn)舉他代替自己,真就任寇準(zhǔn)為三司使文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)恕數(shù)日,果有,止修完城堡而已營田之議遂寢?(5分____________________________________________________________________________________________恕已病猶強(qiáng)親職數(shù)月增劇表求館殿之獲奉濟(jì)其?(5)____________________________________________________________________________________________(二古代詩歌閱讀(本題共2小題,分)閱讀下面這首宋詩完成14~15題?20/

文檔下載后可自行編輯改很方便野泊對月有感①周莘可憐江月亂中明應(yīng)識逃②病客情斗柄闌干洞庭野角聲斷岳陽城酒添客淚愁仍濺浪卷心暗自驚欲問行朝③近消息眼中群尚縱橫【注】①本詩約作于宋滅亡南宋初建之②逋逃此處意為逃避戰(zhàn)亂③行朝,指廷遷移不定本詩的分析概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.聯(lián)承題句切合題目“野泊月的內(nèi)容,下句點(diǎn)明了“泊之:“逋逃指逃難在外,漂泊無家,故有泊?后人評價(jià)周莘此詩最近杜味?如本詩頷聯(lián)與杜《登岳21/

文檔下載后可自行編輯改很方便陽樓中楚東南,乾日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手境界開,情感悲壯詩歌頷聯(lián)上句寫動(dòng)景下寫靜景詩人立洞庭荒野,仰望天上北斗橫斜耳畔來岳陽城凄涼的角聲?動(dòng)靜結(jié)合,渲染了空茫凄涼的意境頸聯(lián)寫了酒化成過客之淚如愁緒滴濺浪花佛卷動(dòng)歸鄉(xiāng)之心使人暗自驚嘆內(nèi)容尾聯(lián)共同表現(xiàn)了“野泊”時(shí)的所?所感所痛詩最后兩聯(lián)分別表達(dá)了詩人怎樣的情感請結(jié)合詩句具體分析?)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三名篇名句默寫(本題共1小題,分)22/

文檔下載后可自行編輯改很方便寫出下列句子中的空缺部分(1)飛鳥的形象經(jīng)常出現(xiàn)在中國詩文中是人們表達(dá)情?寄托懷抱的載體?如李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“________________,________________借鳥鳴渲染離情(2)

文天

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過

零丁

洋》中

用“________________,________________”兩個(gè)比喻句濃縮了國家的災(zāi)難和個(gè)人的坷,感慨國家和個(gè)的命運(yùn)都已無法挽?(3)陶淵桃花源記中,描寫田間小路交錯(cuò)相通,雞鳴狗叫到

處

可

以

聽

到

的

情

景

的

句

子是________________,________________?三語言文字運(yùn)用(分)閱讀下面的文字完成題夢想是一個(gè)民族保持機(jī)激發(fā)活力的源泉沒有夢想的民族是可悲的,美好夢想沒________和志不渝精神的民23/

文檔下載后可自行編輯改很方便族同樣沒有前途?________韌不拔是中華民族固有精神基因?中夢的追尋過程可以追溯到百年之在這近百年中,有一個(gè)夢想像中國那樣凝聚人心?打動(dòng)人心勵(lì)人心;沒有一個(gè)夢想像中國夢那樣成為一代又代中華民族的優(yōu)秀兒女為之探之犧牲之奮斗偉大追求回望歷史對列強(qiáng)的堅(jiān)利炮,中華民族奮抗?fàn)幟鎸θA人民共和國成立之初的中國人民_______;面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑,華兒女懷揣中國夢一路高歌行夢想的太陽,已經(jīng)在東方地線上噴薄而出,燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前…舉改革開放的旗幟,中國砥礪前行;();鍛造團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的核心,中一往無前在中國夢的引下全國各族人民不懈奮斗革創(chuàng)新,創(chuàng)造出新的發(fā)展奇跡中國特色社會(huì)主義注入新力?從百年前到今天,從始的求索中國夢到如今的共圓中夢華民族歷經(jīng)磨,百折不撓終為實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)不懈奮斗,并信心百倍地朝著目前進(jìn)次填入文中橫線處的成語都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3分()A.堅(jiān)貞不屈自強(qiáng)不息廢俱興奮起直追堅(jiān)定不移自強(qiáng)不息百廢待興奮發(fā)強(qiáng)24/

文檔下載后可自行編輯改很方便堅(jiān)貞不屈生生不息廢待興奮發(fā)圖強(qiáng)D.堅(jiān)定不移生生不息廢俱興奮起直追18.文中畫橫線的部分有語,下列修改最恰當(dāng)一項(xiàng)是分()A.在近百年中沒有一個(gè)夢想像中國夢那樣聚人心勵(lì)人心打動(dòng)人心在近百年中,沒有一個(gè)夢想像中國夢樣激勵(lì)人心?凝聚人心打動(dòng)人心在這近年中有一個(gè)夢想像中國夢那樣打動(dòng)人心?激勵(lì)人心凝聚人心在這近百年中沒有一個(gè)夢想像中國夢那樣打動(dòng)人心凝聚人心激勵(lì)人心列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3分()25/

文檔下載后可自行編輯改很方便A.振奮億萬人民的斗,中揚(yáng)帆正起億萬人民的斗志振奮國揚(yáng)帆正起億萬人民的斗志振中國正在揚(yáng)帆D.振奮斗志的億萬人,中揚(yáng)帆正起在下面一段文字橫處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,整段文字語意完整連貫內(nèi)容貼切輯嚴(yán)密每不超過字分)人體內(nèi)有兩種生物酶酒精代謝相關(guān)?一種