2020年浙江省金華市中考化學(xué)模擬試卷含答案

22中考化學(xué)擬試卷題號

一

二

三

四

總分得分一、單選題（本大題共小，共分）“水青山就是金山銀山”，金華政府以治水拆違為突破口，升級產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，實現(xiàn)了農(nóng)面貌由臟亂差到潔凈的轉(zhuǎn)變。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，做法不可取的是（）C.

加大PM2.5檢，改善大氣環(huán)境B.生活垃圾分類回收，垃圾資源化大力開展五水共治，保護水資源D.大使用化肥，高作物產(chǎn)量

被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池用薄層紙片作為傳導(dǎo)體在其一邊鍍鋅另邊鍍二化錳避免了傳統(tǒng)電池所帶來的金屬鋰及堿性化合物的污染問題而可作為一般的庭廢物加以處理。電池總應(yīng)為：Zn+2MnO+H（下說法不確的是（）

該電池反應(yīng)中二氧化錳起催化作用其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能該電池比傳統(tǒng)干電池輕便、環(huán)保該電池反應(yīng)中，鋅元素化合價升高

如圖四個圖象中能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是（）

等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸B.

一定量的氫氧化鈣溶液中不斷加入稀硫酸C.

碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)第1頁，共頁24422222442222D.

等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相

同的足量的稀鹽酸反應(yīng)在科學(xué)實驗和生活中，有許多涉及操作上的“先”“后”問題，如果順序顛倒，就會影響實效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)列描述的操作中順序正確的）

探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，先將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份，然后分別在不同溫度下水浴

氫氣還原氧化銅時，先對裝有氧化銅的試管加熱，然后通入氫氣發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時，先用手迅速將觸電者拉離電器，然后切斷電源進行維修D(zhuǎn).

稀釋濃硫酸時，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨?/p>

并用玻璃棒攪拌小金做了如下實驗：將4.2克粉4.0克化銅粉末均勻混合，然后次性投入盛有克稀酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象：立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生段生大量無色氣泡反應(yīng)后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷，其中不合理的是（）

“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化CuSO

4

Cu應(yīng)

“產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng)Fe+HSO↑該實驗條件下，硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)在不同濃度的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中投入鐵粉，都是硫酸銅先跟鐵粉反二、填空題（本大題共小，共9.0分隨溫室效應(yīng)的加劇，CO2

的轉(zhuǎn)化和利用技術(shù)越來越熱門。我國科研人員研制出一種“可呼吸CO”的電池，放電時該電池“吸收CO”充時該池“放出”放時金鈉和CO發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程。某雜志介紹了我國的一項研究成果：在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇反如圖所示反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比_____

小林同學(xué)繪制了三條表示某種金屬元素質(zhì)量與其金屬氧化物質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖，請回答：（1哪一條曲線一定錯誤的并說明理_____。（2三條曲線中，表示Cu與質(zhì)關(guān)系的曲線是。第2頁，共頁232423243233

有一包白色固體可能含Na、SONaCl、（NO）NaOH的一種或幾種。某化學(xué)興小組為探究成分做了以下實驗：Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖示；Ⅱ．取少量點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色．續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖示。請回答下列問題：BC段觀察到的現(xiàn)象是_____；為進一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解加足量稀溶，過濾；再向濾液中加A溶液，觀察現(xiàn)象。請分析改組同學(xué)的方案是否可行并說明理由______。三、簡答題（本大題共小，共分）實要求，實驗廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理。某興趣小組從實驗室收集到含碳酸鈉和氫氧化鈉的合廢液5.44千，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀硫酸來處理，并回收處理的溶液。他們向廢液中加入稀硫酸時，所得溶液加入的稀酸質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。求：據(jù)如圖可知，當(dāng)反應(yīng)到A時，溶液中含有的溶質(zhì)_。當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至N點，加入稀硫酸質(zhì)量為10千，此時溶液總質(zhì)量為千克時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分算結(jié)果保留到（3求混合廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量。某學(xué)研究小組為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，先將注射器放在盛熱水的燒杯上方，白磷很快被引燃，然后馬上拿走燒杯，觀察到活塞先向右后向左移動，最后穩(wěn)定在刻度4置處，請你根據(jù)所學(xué)的知識分析解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。四、探究題（本大題共小，共分）第3頁，共頁2424222242422212122223科課本上用圖甲的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)小明通過査詢資料對實驗進行改進，利用四硫化鈉NaS）體代紅磷進行實驗，其反應(yīng)原理為SO=8S↓+4NaOH實驗步驟：將足量的四硫化鈉Na）固體置于試管中，加入適量的水并迅速塞緊橡膠塞，再充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)（圖乙所示）將該試管插入水中（如圖丙所示），取下橡膠塞，觀察到試管內(nèi)液面上升。④當(dāng)管內(nèi)液面穩(wěn)定時塞緊橡膠塞試管取出倒轉(zhuǎn)過來量液面至橡膠塞下沿的距離（如圖丁所示）記錄數(shù)據(jù)。⑤按照①～③再重復(fù)實驗兩次次驗數(shù)據(jù)如下表所示：/厘米/厘米

第次8.7

第2次9.1

第9.2步驟①中進行充分振蕩的目的；計算第實驗空氣中氧氣的體積分數(shù)約（結(jié)果精確到）；（3小明設(shè)計的實驗與課本上的實驗相比，有什么優(yōu)______（寫出一點即可）（4同學(xué)們分析了小明的實驗方案后，認為步驟④中塞緊橡膠塞的時機對測量結(jié)果有影響，請問何時塞橡膠塞測量結(jié)果最準(zhǔn)確。12.堿式化鎂[（OH）Cl]受能分解，它分解后產(chǎn)物是什么？小科進行了探究．【猜想】（）Cl分解后產(chǎn)物可能有MgMgCl、、HCl氣、OCl．【實驗一】取少量的Mg（）放大試管中，按如圖所示裝進行實驗，加熱過程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，一段時間后，沉淀不再產(chǎn)生，大試管口也沒有液滴形成，管內(nèi)有固體剩余，無其他現(xiàn)象．由此推知Mg（）Cl分后產(chǎn)物中有_____氣，無其他氣體．【實驗二】取少量實驗一的剩余固體于試管中，加入足量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，由此推知Mg（OH）分解后產(chǎn)物中沒有_．【實驗三】再取少量實驗一的剩余固體，加入足量稀硝酸，固體全部溶解，再滴入AgNO溶，無沉淀產(chǎn)生，由此推知Mg）Cl分后產(chǎn)物中沒．【結(jié)論】（）Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．第4頁，共頁第5頁，共頁答案和解析1.【答案】D【解析】解：A、大測，改善大氣環(huán)境，做法可?。还蔬x項錯誤生活垃圾分類回收，垃圾資源化，做法可取；故選項錯誤；大力開展五水共治，保護水資源，做法可??；故選項錯誤；大量使用化肥，提高作物產(chǎn)量，會污染水，做法不可?。还蔬x項正確；故選：D防止環(huán)境污染的措施有加檢改大氣環(huán)境生活垃圾分類回收垃圾資源化；大力開展五水共治，保護水資源；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2.【答案】A【解析】解：A、該反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)，質(zhì)量減少，故錯誤；該電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故正確；該電池輕便，且避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染，故正確；該電池反應(yīng)中鋅元素化合價由0價高+價故正確。故選：A。根據(jù)催化劑的定義分析；根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化分析；根據(jù)紙質(zhì)電池體積、質(zhì)量和對環(huán)境的影響分析；根據(jù)鋅元素的化合價的變化分析。本題屬于信息給予題，解題的關(guān)鍵是認真越短題干，提取有用的信息，分析、判斷有關(guān)的問題。3.【答案】A【解析解A、質(zhì)量鎂、鋁分別和足量稀鹽酸反應(yīng)，若消耗稀鹽酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因稀鹽酸過量，鋁消耗稀鹽酸多，生成氫氣多，拐點高些，故圖象圖象正確。氫氧化鈣溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，溶質(zhì)的質(zhì)量不可能為0，故選項圖象錯誤。碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)，步驟發(fā)生改變，故選項圖象錯誤。等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)，最終生成的二氧化碳的質(zhì)量相等；粉末狀石灰石與稀鹽酸的接觸面積大，反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時間短，故選項圖象錯誤。故選：A。根據(jù)若消耗鹽酸相同，則生成氫氣質(zhì)量相同，故開始兩斜線重合，后因鹽酸過量，鋁消耗硫酸多，進行分析判斷。根據(jù)氫氧化鈣溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，進行分析判斷。根據(jù)碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳行分析判斷。D、據(jù)應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，進行分析判斷。本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知第6頁，共頁424422424422223223232識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。4.【答案】D【解析解A、探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，要先調(diào)水浴溫度，再將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份，故A錯氫氣還原氧化銅時，先通入氫氣，排凈裝置內(nèi)空氣防止爆炸，再對裝有氧化銅的試管加熱，故B。發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時，應(yīng)先迅速切斷電源，再用手迅速將觸電者拉離電器，最后進行維修，故錯稀釋濃硫酸時，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨胁⒂貌ＡО魯嚢瑁蔇確。故選：D探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，要先調(diào)好水浴溫度，再將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份。根據(jù)氫氣還原氧化銅的步驟、注意事項分析判斷。發(fā)生觸電事故，應(yīng)先迅速切斷電源；根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項分析。掌握常見化學(xué)實驗基本操作的操作步驟、注意事項等是解答此類試題的關(guān)鍵。5.【答案】D【解析】解：A、立即出現(xiàn)紅色固體”是由很快發(fā)生了如下轉(zhuǎn)化：

Cu該選項說法正確；“產(chǎn)生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應(yīng)Fe+HSO+H選說法正確；該實驗條件下，立即出現(xiàn)紅色固體，說明硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應(yīng)，該選項說法正確；立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產(chǎn)生，是因為氧化銅先和稀硫酸反應(yīng)，后階段產(chǎn)生大量無色氣泡，說明隨著硫酸濃度減小，稀硫酸更容易和鐵反應(yīng)，該選項說法不正確。故選：D稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。6.【答案】4Na+3CO=2NaCO：【解析】解：（1）由題意可知，金屬鈉和CO發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽，由質(zhì)量守恒定律可知，非金屬單質(zhì)是碳，一種常見的鹽應(yīng)是碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是+C故填：4Na+3CO=2Na。（2由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇相關(guān)反應(yīng)圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO+3H

OH（）+HO，參加應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比即二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)應(yīng)是1：．填1：。（1根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析鈉在二氧化碳中燃燒的生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2根據(jù)二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化甲醇的方程式分析判斷參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比。第7頁，共頁3223232232424224222242模型能直觀地表示了變化的微觀過程題通過給出微粒的模型考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力。7.【答案】A曲線上的每一點對應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值必須大于縱坐標(biāo)數(shù)值（或答金屬氧化物的質(zhì)量一定大于金屬質(zhì)量）B【解析】解：（1）由圖中的橫坐標(biāo)表示金屬氧化的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示金屬氧化物中金屬元素的質(zhì)量，則曲線上的大于0的意一點的橫坐標(biāo)的數(shù)字應(yīng)大于縱坐標(biāo)的數(shù)字，而A曲上的大于的意一點的橫坐標(biāo)的數(shù)字小于縱坐標(biāo)的數(shù)字元的質(zhì)量小于氧化銅的質(zhì)量，則A線錯誤。故答案為：A；線上的每一點對應(yīng)的橫坐標(biāo)數(shù)值必須大于縱坐標(biāo)數(shù)（或答金屬氧化物的質(zhì)量一定大于金屬質(zhì)量）。（2因化銅的相對分子質(zhì)量為銅的相對原子質(zhì)量為則化銅與氧化銅中銅元素的質(zhì)量比為8064=5由可知B曲上當(dāng)氧化銅的質(zhì)量為5g時元素的質(zhì)量為4g即B曲符合題意。故答案為：B。根據(jù)氧化銅的質(zhì)量及氧化銅中銅元素的質(zhì)量關(guān)系，結(jié)合圖中縱橫坐標(biāo)的意義來解答。本題考查學(xué)生利用氧化銅與氧化銅中銅元素的質(zhì)量關(guān)系來分析圖中的關(guān)系利縱橫坐標(biāo)代表的意義來分析是解答本題的關(guān)鍵物質(zhì)的質(zhì)量一定大于物質(zhì)中元素的質(zhì)量?！敬鸢阁w部分溶解氣泡冒出可加稀硝酸可以排除碳酸根離子的干擾，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀【解析解：碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉都是可溶于水的物質(zhì)，由圖知，加入水，有不溶物，說明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生了沉淀，由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸鋇；由知沉淀加入稀硝酸沉淀部分溶解沉應(yīng)為碳鋇和硫酸鋇的混合物明了原混合物中一定有碳酸鈉和硫酸鈉，由取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚溶液不變色了不含有氫氧化鈉，題中的現(xiàn)象不能確定混合物中是否含有氯化鈉，所以（1）BC段觀察到的現(xiàn)象是：固體部分溶解，有氣泡冒出；（3為進一步探究該白色固體的成分，該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加足量稀HNO溶液，過濾；再向濾液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象，所以方案可行，原因是：加入稀硝酸可以排除碳酸根離子的干擾，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀。故答案為：）固體部分溶解，有氣泡冒出；（2可行，加入稀硝酸可以排除碳酸根離子的干擾，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀。根據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀鈉和硝酸鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉、氫氧化鈉在溶液中顯堿性等知識進行分析。在解此類題時首分析題中所物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。9.【答案】NaCl、CO【解析】解：（1）從A點開始溶液的降低速度變緩，說明A點氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaCO；（2設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為x，由SOSO+2H、Na+H=NaSO+H得：～SO142第8頁，共頁232223222242423x所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：=18.9%答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為18.9%；（3依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳質(zhì)量為5.44kg+10kg-15kg=0.44kg設(shè)參加與碳酸鈉反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為mNaCO+H↑m×19.6%所以與氫氧化鈉反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為，混合物中含有氫氧化鈉質(zhì)量為nH+2HOnn=0.8kg答：混合物中含有氫氧化鈉質(zhì)量為。故答案為：NaCl、Na；；。根據(jù)＞溶液堿性，碳酸鈉的剩余進行分析；根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的方程式，找出硫酸與硫酸鈉的關(guān)系式，由硫酸的質(zhì)量可求出硫酸鈉的質(zhì)量，在根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算；根據(jù)化學(xué)方程式計算氫氧化鈉的質(zhì)量。根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整?！景浮拷猓喊琢兹紵艧幔⑸淦髦袣怏w膨脹，氣壓增大，活塞向右移動，白磷完全燃燒后，氣體收縮，氣壓減小，活塞向左移動，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此活塞最后穩(wěn)定在刻度4位處故答案為：白磷燃燒放熱，注射器中氣體膨脹，氣壓增大，活塞向右移動，白磷完全燃燒后，氣體收縮，氣壓減小，活塞向左移動，由于氧氣約占空氣總體積的五分之一，因此活塞最后穩(wěn)定在刻度位處。【解析磷燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，容器內(nèi)體積減小，減少的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！敬鸢笧榱耸寡鯕獬浞址磻?yīng)20.7%不需要加熱節(jié)約能源或操作簡便等當(dāng)?shù)?頁，共頁223322223322管中的液面不再上升時，塞橡膠塞測量結(jié)果最準(zhǔn)確【解析解（）步驟①中進行充分振蕩的目的是：為了使氧氣充分反應(yīng)；故答案為：為了使氧氣充分反應(yīng)；（2第實驗空氣中氧氣的體積分

；故答案為；小明設(shè)計的實驗與課本上的實驗相比，優(yōu)點是：不需要加熱，節(jié)約能源；操作簡便等；故答案為：不需要加熱，節(jié)約能源或操作簡便等；塞橡膠塞測量結(jié)果最準(zhǔn)確的是：當(dāng)試管中的液面不再上升時，塞橡膠塞測量結(jié)果最準(zhǔn)確；故答案為：當(dāng)試管中的液面不再上升時，塞橡膠塞測量結(jié)果最準(zhǔn)確；由題目的信息可知，1步驟①中進行充分振蕩的目的是：為了使氧充分反