單元質(zhì)量評估(一)

圓學(xué)子夢想鑄金字品牌23-溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。單元質(zhì)量評估（一）第一單元(45分鐘100分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題4分,共60分)1.據(jù)《春秋》記載,西周初年,周天子分封魯國時(shí)舉行了一套隆重的策命典禮,并由司空(官職)“授土”,司徒(官職)“授民”。對這一史實(shí)最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)A.周天子用最高禮節(jié)接待魯國國君B.魯國國君的權(quán)力來源于周天子C.魯國國君的地位與周天子相似D.周天子重視禮儀制度建設(shè)2.(2012·山西學(xué)業(yè)水平測試)山西簡稱“晉”,源于歷史上的()A.分封制B.宗法制C.王位世襲制 D.郡縣制3.(2013·湖州模擬)“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手撐起家。家是最小國,國是千萬家?！边@是歌曲《國家》里的一段歌詞,歌詞中體現(xiàn)的“家國一體”的觀念來源于()A.宗法制 B.君主專制C.郡縣制 D.中央集權(quán)4.(2013·中山高一檢測)周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶,與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做,從政治角度看()A.有利于監(jiān)督周王的權(quán)力B.有利于維護(hù)社會穩(wěn)定C.奠定了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)D.維護(hù)了嫡長子繼承制5.(2013·汕頭模擬)《韓非子·外儲說右下》中曾引用諺語“主賣官爵,臣賣智力”來比喻君臣之間的關(guān)系。這說明()A.戰(zhàn)國時(shí)期世襲制逐步被破壞B.“家國一體”的局面開始形成C.君臣關(guān)系實(shí)質(zhì)是一種買賣關(guān)系D.分封制下貴族政治關(guān)系穩(wěn)固6.右圖是秦始皇,他頭上戴的叫冕,前后垂掛的玉串稱旒;穿的衣服稱袞服,有12種圖案;這種服飾只有他和繼承他地位的子孫可以穿著。這突出說明()A.秦朝服飾豐富 B.秦朝注重禮儀C.皇權(quán)至高無上 D.他對服飾很講究7.(2013·哈爾濱高一檢測)秦統(tǒng)一后,“將廣闊的國土劃分為若干區(qū)域,每一區(qū)域都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員”。這些官員()A.定期朝覲皇帝 B.監(jiān)督監(jiān)察百官C.負(fù)責(zé)地方行政 D.擁有世襲權(quán)8.(2012·山東學(xué)業(yè)水平測試)“秦有天下,裂都會而為之郡邑,廢侯衛(wèi)而為守宰央在與地方分權(quán)的斗爭中占絕對上風(fēng)始于()A.秦朝B.西漢C.隋唐D.北宋13.(2013·沈陽高一檢測)“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地,大者連州十余,小者猶兼三四?！薄半m奉事朝而不用其法令?！贬槍@種現(xiàn)象北宋采取的措施是()A.設(shè)參知政事分割相權(quán)B.地方實(shí)施“推恩令”C.實(shí)行三省六部制D.分割地方行政權(quán)、財(cái)權(quán)和軍權(quán)14.(2013·朝陽模擬)史料記載,公元1384年9月14-28日皇宮收到奏章1160件,共計(jì)3291件政務(wù)?！笆鼊?wù)叢集……人主以一身統(tǒng)御天下,不可無輔臣。”于是()A.立左右丞相輔佐皇帝處理全國政務(wù)B.設(shè)軍機(jī)處參與軍國要?jiǎng)?wù)C.設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問D.由議政王大臣會議共議15.(2013·安溪模擬)我國古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革,曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機(jī)處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強(qiáng)化()A.專制皇權(quán) B.中央集權(quán)C.監(jiān)察權(quán)力 D.對農(nóng)民的控制二、非選擇題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)公羊傳·宣公元年》載有:“古之道不即人心,退而16.(2013·湖南師大附中模擬)閱讀下列材料,回答問題。材料一中國古代官員的退休制度,源于周朝,并留下了很多相關(guān)記載:《致仕?！薄抖Y記》記載:“五十而爵,六十不親學(xué),七十致政。”“卿大夫致仕曰‘國老’,一般官吏致仕曰‘庶老’?！薄吨芏Y·王制》說:“周人養(yǎng)國老于東膠(大學(xué)),養(yǎng)庶老于虞庠(小學(xué))?！辈牧隙h興,官員欲致仕,須申請,說明緣由。致仕有二:一為老,二為病。告老告病,皆卑稱“乞骸骨”?！荚?平帝下詔令“天下比兩千石以上,年老致仕者,三分故祿,以一與之,終其身”?！锻ǖ洹ぢ毠偈濉ぶ率斯佟份d:“大唐令,諸職事官,七十聽致仕。五品以上上表,六品以下申省奏聞。諸文武選人,六品以下,有老病不堪公務(wù)、有勞考及勛績情愿結(jié)階授散官者,依。其五品以上,籍年雖少,形容衰老者,亦聽致仕。開元五年十月敕,致仕官三品以上,并聽朝朔望?！薄短茣份d:“舊制,年七十以上應(yīng)致仕,若齒力未衰,亦聽厘務(wù)?！_元五年十月十四日敕,諸職事官年七十、五品以上致仕者,各給半祿。致仕官應(yīng)物,令所由送至宅。三品以上,并聽朝朔望。其年十一月,致仕官子弟無京官者,其在外者,聽一人停官侍養(yǎng)?！辈牧先褡谀觊g規(guī)定:“承務(wù)郎及使臣以上致仕,嘗以戰(zhàn)功遷官者,奉錢衣賜并全給;余歷任無公私罪、事理重及贓罪,給半;因過犯若老疾體量致仕者,不給。非戰(zhàn)功功狀顯著奏裁”“宰相以下并帶職致仕”……《宋會要輯稿·職官》載:“國朝,凡文武官致仕者,皆轉(zhuǎn)一官,或加恩其子孫?！薄端问贰ぢ毠偈ぶ率恕份d:“文武官年七十以上不自請致仕者,許御史臺糾核以聞?！泵髑逡院?破除古制,將退休年齡提前十年以上,且?guī)в袕?qiáng)制性,相沿至今。(1)根據(jù)材料一、二、三,概括周朝至清朝退休制度的變化。(9分)(2)結(jié)合三則材料和所學(xué)知識,簡要分析中國古代退休制度演變的原因及影響。(11分)17.(2013·晉江模擬)“封建——郡縣”之辯是古代政論的重要命題,也是因時(shí)而異、價(jià)值多元的命題。閱讀下列材料:材料一始皇置酒咸陽宮,博士七十人前為壽。仆射周青臣進(jìn)頌曰:“他時(shí)秦地不過千里,賴陛下神靈明圣,平定海內(nèi),放逐蠻夷,日月所照,莫不賓服。以諸侯為郡縣,人人自安樂,無戰(zhàn)爭之患,傳之萬世。自上古不及陛下威德。”始皇悅。博士齊人淳于越進(jìn)曰:“臣聞殷周之王千余歲,封子弟功臣,自為枝輔。今陛下有海內(nèi),而子弟為匹夫,卒有田常、六卿之臣,無輔拂,何以相救哉?事不師古而能長久者,非所聞也。今青臣又面諛以重陛下之過,非忠臣。”——《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二唐興,制州邑,立守宰,此其所以為宜也。然猶桀猾時(shí)起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,時(shí)則有叛將(藩鎮(zhèn)將領(lǐng))而無叛州。……及夫郡邑,可謂理且安矣。何以言之?……有罪得以黜,有能得以賞。朝拜而不道,夕斥之矣;夕受而不法,朝夕之矣……今夫封建者,繼世而理;繼世而理者,上果賢乎,下果不肖乎?則生人之理亂未可知也。——(唐)柳宗元《封建論》材料三封建之失,其專在下,郡縣之失,其專在上。古之圣人,以公心待天下之人,胙之土而封之國。今之君人者,盡四海之內(nèi)為我郡縣猶不足也,人人而疑之,事事而制之?！粍t尊令長之秩,而予之以生財(cái)治人之權(quán),罷監(jiān)司之任,設(shè)世官之獎(jiǎng),行辟屬之法,所謂寓封建之意于郡縣之中,而二千年以來之敝可以復(fù)振。后之君茍欲厚民生,強(qiáng)國勢,則必用吾言矣?！櫻孜洹犊たh論》請回答:(1)材料一中“周青臣”與“淳于越”爭論的焦點(diǎn)是什么?(1分)依據(jù)材料一概括他們各自的理由。(4分)(2)材料二從哪些視角分析了郡縣制取代“封建”制的進(jìn)步之處?(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識,分別指出材料三中“封建之失”“郡縣之失”的主要表現(xiàn)。(2分)對此,顧炎武在材料三中提出了怎樣的改良策略,其實(shí)質(zhì)是什么?(3分)(4)結(jié)合上述三則材料中秦朝、唐朝、明清之際探討“封建制”和“郡縣制”的時(shí)代背景,談?wù)勀銓@一命題的理解。(6分)答案解析1.【解析】選B。由題干中的“授土”“授民”,可以判斷魯國國君的權(quán)力來源于周天子,故選B。周天子是在實(shí)施分封,排除A;C錯(cuò)在“相似”;題干材料與“重視禮儀制度建設(shè)”無關(guān),排除D。2.【解析】選A。晉國是西周時(shí)期的一個(gè)封國,是周王冊封在今天山西省地界的國家,故選A。3.【解析】選A。本題考查學(xué)生對材料的分析能力。材料體現(xiàn)了“家國一體”的觀念,“家國一體”是宗法制的特點(diǎn)。4.【解析】選B。宗法制是利用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。材料中描述的貴族力圖通過婚姻關(guān)系,來建立與異姓貴族間的宗法倫理關(guān)系,其目的是維護(hù)社會的穩(wěn)定。5.【解析】選A。材料中“主賣官爵”的意思是指出現(xiàn)了君主賣官爵、官位不是世襲而來的現(xiàn)象,“臣賣智力”是指通過個(gè)人能力獲取一定的官職。再根據(jù)《韓非子·外儲說右下》,可以看出是戰(zhàn)國時(shí)期,由此判斷戰(zhàn)國時(shí)期世襲制逐步被破壞。6.【解析】選C。據(jù)材料可知,秦始皇的服飾從名稱、裝飾和用途來看都是特殊的,這凸顯了皇權(quán)的至高無上。7.【解析】選C。材料描述的是郡縣制,在這種制度下,地方官員主要是負(fù)責(zé)地方行政事務(wù),不需要定期朝覲皇帝、監(jiān)督百官,也沒有世襲權(quán),故C正確。8.【解析】選B。從“裂都會而為之郡邑”“適于掌握之內(nèi),此其所以為得也”分析可得出柳宗元肯定了秦朝的郡縣制。9.【解析】選D?！皼Q策”不能由皇帝一人決定,而是由“政務(wù)運(yùn)行的程式”決定,這說明皇權(quán)還未形成絕對的專制,故選D。A、B說法不符合題干材料含義,排除;C錯(cuò)在“最終決策權(quán)”?！疽?guī)律方法】三省六部制的積極作用(1)三省六部制既有分工,也有合作,相互牽制、相互監(jiān)督,提高了工作效率,加強(qiáng)了中央的統(tǒng)治力量。(2)三分相權(quán),保證了君權(quán)的獨(dú)尊,大大加強(qiáng)了皇權(quán)。(3)它是我國官制史上的重大變革,以后歷朝基本沿襲這種制度,對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！咀兪絺溥x】從秦朝到清朝,專制主義中央集權(quán)政治制度影響了中國近2000多年。你認(rèn)為下列中的哪一項(xiàng)制度最能體現(xiàn)“皇權(quán)下的民主”()A.秦朝三公九卿制 B.西漢中朝制度C.唐朝三省六部制 D.清朝軍機(jī)處【解析】選C。三省六部制下,三省分工明確,相互牽制又相互補(bǔ)充,其分工體現(xiàn)了民主思想,三省有一定的權(quán)力但最后的決策權(quán)掌握在皇帝手中,體現(xiàn)了皇權(quán)至高無上的地位。10.【解析】選B。材料中的措施指的是漢武帝頒布的“推恩令”,“推恩令”削弱了諸侯國的實(shí)力,加強(qiáng)了中央集權(quán),但并沒有取消分封制。11.【解析】選D。據(jù)材料“云科第之選,宜與寒士,凡為子弟,議不可進(jìn)”,可見杜牧主張科舉制應(yīng)該大量取用“寒士”而不是“子弟”,“寒士”與“子弟”相對立,可以推斷“子弟”應(yīng)指貴族子弟?！胺矠樽拥?議不可進(jìn)”,說明當(dāng)時(shí)選官制度旨在打擊貴族。12.【解析】選D。中央集權(quán)制度下,地方和中央的矛盾在很長時(shí)間內(nèi)一直存在,到宋代,中央在與地方分權(quán)的斗爭中已占絕對的上風(fēng)。13.【解析】選D。A、C是針對中央,從材料中可看出應(yīng)該加強(qiáng)中央集權(quán);B是漢朝采取的措施;D是北宋的措施,設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使收回財(cái)權(quán),派文官擔(dān)任地方官,收回地方兵權(quán),在中央組織禁軍。14.【解析】選C。從題干時(shí)間可以判斷應(yīng)為明朝時(shí)期,明廢丞相,排除A;軍機(jī)處、議政王大臣會議是在清朝時(shí)期設(shè)置,排除B、D;明初廢丞相后,由于事務(wù)繁雜,設(shè)殿閣大學(xué)士來協(xié)助皇帝處理政務(wù)。15.【解析】選A。B錯(cuò)誤,中央集權(quán)主要表現(xiàn)為地方行政制度的實(shí)行;C錯(cuò)誤,上述機(jī)構(gòu)并非都是專職監(jiān)察機(jī)構(gòu);D與題干無關(guān),對農(nóng)民的控制屬于統(tǒng)治者的目的之一而非趨勢。16.【解析】本題材料新穎,考查中國古代的退休制度。第(1)題的變化可從退休年齡、手續(xù)、待遇三方面加以概括,回答時(shí)注意要體現(xiàn)出不同時(shí)期和前一時(shí)期相比發(fā)生的變化;第(2)題原因注意以選官制的變化來總結(jié),其影響要從積極和消極兩方面來回答。答案:(1)退休年齡:由西周七十致仕到漢唐致仕年齡上較為靈活(如病老、容顏衰老可提前退休,“齒力未衰”亦可推遲退休),宋代以后嚴(yán)格致仕制度,明清時(shí)期確定六十致仕制度并成定制。退休手續(xù):唐以前較為簡便,宋以后繁瑣復(fù)雜。退休待遇:致仕官政治經(jīng)濟(jì)待遇進(jìn)一步提高并逐步制度化。(如唐代三品以上官員可在朝廷行走,參與國事決策,有俸祿賞賜等;宋代進(jìn)一步完善“恩蔭”制度、致仕進(jìn)階制度)(2)原因:秦漢時(shí)期,隨著分封制度的逐漸瓦解,官僚制度取代世卿世祿制,退休制度逐步確立;隋唐時(shí)期,科舉制確立,官吏的來源漸趨多樣化,世襲官吏的減少,促進(jìn)了官吏致仕制度的發(fā)展完善;宋代后為適應(yīng)加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的需要,通過完善致仕制度達(dá)到籠絡(luò)官員的目的。影響:中國古代退休制度的建立,在一定程度上消除了官吏終身制,保持了統(tǒng)治政權(quán)的生氣;官吏退休后,老有所養(yǎng),老有所安,有利于緩和統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾,維護(hù)統(tǒng)治階級的統(tǒng)治。但退休制度范圍僅限于官員,是中國古代“官本位”意識的體現(xiàn);宋朝以后,造成較為嚴(yán)重的“冗官”“冗費(fèi)”問題,增加了國家財(cái)政負(fù)擔(dān)等。17.【解析】本題難度較大,一是古文材料閱讀難度較大,二是人物觀點(diǎn)提取難度大,三是理解問題深度大。第(1)題提取材料觀點(diǎn),周青臣歌頌郡縣制;淳于越主張師古封子弟功臣,指責(zé)周青臣歌頌郡縣,故焦點(diǎn)為對秦朝推行郡縣制的態(tài)度。理由可從材料“人人自安樂,無戰(zhàn)爭之患,傳之萬世”“殷周之王千余歲,封子弟功臣,自為枝輔……事不師古而能長久者,非所聞也”。第(2)題審題“視角”從材料中概括,由“制州邑,立守宰”“有叛將(藩鎮(zhèn)將領(lǐng))而無叛州”“有罪得以黜,有能得以賞”“則生人之理亂未可知也”分析可知。第(3)題“封建之失”“郡縣之失”的主要表現(xiàn)可結(jié)合材料三和所學(xué)知識分析;顧炎武改良策略從材料三中提取,實(shí)質(zhì)需分析獲得。第(4)題結(jié)合時(shí)代背景,注意表述到背景,進(jìn)一步理解不同時(shí)期不同主張。答案：(1)焦點(diǎn):對秦