淺論中考前夕的生物復(fù)習(xí)方法

淺論中考前夜的生物復(fù)習(xí)方法七年級(jí)生物教學(xué)設(shè)計(jì)在生物中考的最后沖刺復(fù)習(xí)階段,大家已經(jīng)做了大批的練習(xí)題,可仍是有很多考生感覺(jué)自己的生物成績(jī)?nèi)圆皇呛芾硐?不知道這一階段如何復(fù)習(xí)成績(jī)才能有較大幅度的提升,有的考生還產(chǎn)生了畏難情緒,心理壓力很重。本文主要介紹一些能很好幫助學(xué)生復(fù)習(xí)的方法。一、回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)此刻距離中考的時(shí)間特別近了,在中考復(fù)習(xí)中,生物課仍是要回歸教材,回歸到基礎(chǔ)知識(shí)上來(lái)。一般老師在組織第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,都會(huì)存心識(shí)地幫助學(xué)生梳理知識(shí)、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),以后跟著習(xí)題的增加和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的增強(qiáng),關(guān)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等,一些同學(xué)可能會(huì)從頭模糊起來(lái),這時(shí)再次梳理知識(shí)就特別必需。要盡可能清楚地知道各塊內(nèi)容中的基本觀點(diǎn)及基本要求。這就需要大家依據(jù)《考試綱領(lǐng)》中的知識(shí)系統(tǒng),把散落在課本中的知識(shí)框架整理清楚,還應(yīng)當(dāng)把做過(guò)的或許老師以前在學(xué)?？歼^(guò)的試卷再認(rèn)真閱讀一遍,不論題目從前做對(duì)了仍是做錯(cuò)了都要看一下。這樣能夠把骨干知識(shí)經(jīng)過(guò)試卷串連起來(lái),這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。二、看糾錯(cuò)本檢視自己以前出現(xiàn)過(guò)的失誤,找到自己知識(shí)的破綻、思想方式的誤差、解題規(guī)范的疏忽、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練要點(diǎn),有目的地優(yōu)選一些資料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓相同的錯(cuò)誤在中考取重現(xiàn)。三、增強(qiáng)記憶關(guān)于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),僅有對(duì)知識(shí)的理解是不夠的,大家一定在理解的基礎(chǔ)上堅(jiān)固記憶。復(fù)習(xí)的最后階段,大家必定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論,如線(xiàn)粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所等,這些結(jié)論常常就是答題的落腳點(diǎn)。此外,經(jīng)過(guò)記牢課本上有關(guān)的圖解來(lái)理解課本中的骨干知識(shí),也相同是一種很好的復(fù)習(xí)方法。四、選做前幾年的中考題這一階段,大家應(yīng)慎做模擬試題,但應(yīng)當(dāng)選做一些近3年的中考題,以便進(jìn)一步明確中考題目的命題思路和方式,也能夠檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面能否還有短缺,方便最后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。模擬考對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)成效是一次很好的檢查,它不單評(píng)估考生的成績(jī),更能夠幫助考生檢查自己哪些方面存在不足,因此必定要認(rèn)真剖析考試中失分的原由。一般來(lái)說(shuō),有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏,表此刻考生對(duì)某知識(shí)的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,煩躁不扎實(shí),表此刻沒(méi)看清題意等所謂的馬虎而做錯(cuò);有的失分顯示出理解能力、剖析能力不強(qiáng),表此刻答非所問(wèn)或應(yīng)用性問(wèn)題失分;有的失分顯示出基本能力較弱,表此刻簡(jiǎn)答題犯錯(cuò);有的失分顯示出解綜合題能力不強(qiáng),表此刻解題不完好或思路雜亂或不正確等等。只有認(rèn)真地剖析失分原由,才能相應(yīng)地制定本階段復(fù)習(xí)策略。五、注意應(yīng)試答題技巧第一要認(rèn)真審題,見(jiàn)到一道試題后,第一要弄清題目所波及的全部觀點(diǎn)的含義和一些重要詞語(yǔ)的作用,清除表面現(xiàn)象的誘惑,以保證對(duì)題意的理解正確無(wú)誤。其次,要抓住要點(diǎn)詞句,這樣才能找到解題的打破口。第三,要學(xué)會(huì)避圈套、破定勢(shì),要擅長(zhǎng)發(fā)散思想,從多角度思慮問(wèn)題。第,要發(fā)掘題目中的隱含條件,將所給信息進(jìn)行合理變換,如換一種方式表述條件、將圖表變換成文字、將文字信息變換成圖、,將抽象的信息詳細(xì)化,使隱蔽的條件浮出來(lái),進(jìn)而明確問(wèn)題的指向。六、重視實(shí)