中考語文閱讀沖刺一百天第6天

語文學(xué)習(xí)資料沖一天第6天月

日班

姓名

評價(jià)一古詞讀過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我于田家。綠村村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。1、詩人在田園生活中感受到了些樂趣？【答案】享受友情的樂趣；欣賞自然風(fēng)光，與自然融為一體的樂趣；與朋友把酒談?wù)撧r(nóng)事的樂趣。【解析題查對詩詞內(nèi)容的解好此題認(rèn)真讀詩詞解內(nèi)容并摘錄詞語作答。2、賞析“綠樹村邊合，青山郭斜?！薄敬鸢浮烤G樹在村邊環(huán)繞，青山在墻（村）外隱約橫（歪）斜，一派山野村舍景象，如詩如畫，恬淡宜人句運(yùn)用景物描寫寫了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光表了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。【解析】本題考察對詩詞名句的賞析，做好此題住語句的主要特點(diǎn)進(jìn)行賞析，本句的特點(diǎn)是優(yōu)美的景物描寫。3、這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情？【答案】這首詩表達(dá)了老朋友之間的誠摯友誼，也流露也作者對田園生活的向往。【解析】本題考查對詩詞主旨的理解，做好此題真讀詩詞理內(nèi)容并通過關(guān)鍵詞語去理解。二文文讀蚌方出曝，而鷸啄其肉。蚌合而鉗其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。”兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。4、用現(xiàn)代漢語表述下列詞語的思①今日不雨，雨②方出曝，③蚌而鉗其喙，鉗④者得而并禽之，禽語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料【答案】①下雨②曬太陽③夾?、茏プ　窘馕觥勘绢}考查文言文詞語的理解，做好此題要加強(qiáng)積累，做題時(shí)要結(jié)合句子意思去理解。5、用現(xiàn)代漢語表述下列語句的思。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。【答案】兩個(gè)不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了?！窘馕觥勘绢}考查對文言語句的翻譯，做好此題字逐句解釋句中詞語，尤其是重點(diǎn)詞語一定要解釋準(zhǔn)確。6、這則故事是成語

的來歷，意思是【答案】鷸蚌相爭，漁翁得利，兩方相互爭斗，第三方得利【解析】本題考查對成語故事的了解，做好此題，要熟悉常見成語的來歷以及意思。7、簡要談?wù)劚疚慕o你的啟發(fā)?！敬鸢浮看髷钞?dāng)前，弱小者之間要聯(lián)合起來，消除矛盾，團(tuán)結(jié)一致，共同對付敵人。處理內(nèi)部事務(wù)也是這樣局部利益要服整體利益前利益要服從長遠(yuǎn)利益小道理要服從大道理，【解析本題考查對文章的理解及感悟好此題要理解文章內(nèi)容基礎(chǔ)上談感悟或啟發(fā)。二現(xiàn)文讀（）敘閱養(yǎng)一畦露水①露水是下在鄉(xiāng)村的。只有古老的山野鄉(xiāng)村，才養(yǎng)得活精靈一樣的露水。②童年時(shí)，在露水里泡大，以為露水是入不得詩文的，直到讀《詩經(jīng)》里的《蒹葭》才開了心窗?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！惫爬系娘L(fēng)情畫呈現(xiàn)于眼前：霧色迷濛，蘆葦郁郁蔥蔥，美麗的女子在露水的清涼氣息里如遠(yuǎn)如近……③我的童年里也有睡在葦葉上的露水那是另一種風(fēng)情生產(chǎn)隊(duì)里養(yǎng)著一條褐色水牛農(nóng)忙時(shí)節(jié)，孩子們大清早起來割牛草和堂姐相約著，去村西河邊的蘆葦蕩里割草。卷起褲管下去，腳下的軟泥滑膩清涼，蘆葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延還似乎帶著微甜的味道叢里的青草又長又嫩幾刀便可割一大把有時(shí)還順便割一把細(xì)嫩的芹作中飯菜了葦蕩個(gè)大青草把子拎在手上，一路滴著露水我們的頭發(fā)和衣被露水打得濕透佛洗了個(gè)露水浴上毛、語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料眼睛里，皆是露水。白露未晞。白露未已。④那時(shí)候過暑假，晚上不愛在家里睡覺是平房頂上露宿。堂姐堂哥堂弟，唧唧喳喳的一大群，自帶涼席，都來我家的平房頂上睡覺。我們簡直成了原始部落，月光為帳，星星為燈覺己就那么睡在天地之像葉子上的一滴露水后夜水重地下來，裹身的毯子又涼又軟，翻身貼著堂姐的后背，聽她說斷斷續(xù)續(xù)的夢話，竊竊想笑。星星在耳邊，垂垂欲落，蟲聲蛙聲都已歇了，四下闃寂。滿世界，只剩下露水的清涼氣息在流散、漫溢。露水里睡著，露水里醒來。清晨下房頂，?？匆娻徏业耐呃闵辖Y(jié)著蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)上也懸掛著露珠，亮晶晶的，在晨風(fēng)里搖搖欲墜。⑤暑假一過，初秋早晨上學(xué)，穿過彎彎曲曲的田埂，也是一路蹚著露水去學(xué)校。到學(xué)校，一雙小腳泡得好白，又白又涼，嫩藕一般，腳丫里有草屑和碎小的野花。那時(shí)候，常提著涼鞋上學(xué)到學(xué)校后才到學(xué)校的池塘邊洗掉腳上的草屑和野花將雙被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。有不舍插露水讓一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘擁有了一雙不為外人知曉的好看的腳。⑥成年之后，庸庸碌碌，在家和單位之間來回折返，過著千篇一律兩點(diǎn)一線式生活。有一日，讀《枕草子》里寫露水的幾句，才想起自己似乎好多年沒看見露水了。忙時(shí)只顧著抬頭往前趕路，快！快！閑時(shí)只想飽飽地睡會(huì)兒懶覺，起床時(shí)，草木上的露水已經(jīng)遁形。以至以為：露水，是只下在童年的?、弋?dāng)然不是。露水一直在下，下在童年，下在鄉(xiāng)村，下在有閑情閑趣的人那里。⑧《枕草子》里寫露水的筆墨多而有情趣，最愛玩味的是注意到皇后御前的草長得挺高又茂密，遂建議怎么任它長得這么高呀，不會(huì)叫人來芟除嗎？’沒想到，卻聽見宰相的聲音答說故留著讓們沾上露，好讓皇后娘娘賞覽的真有意思”到這里，我恍然覺得游離多年的一片小魂兒給招回來了花種草不目的是了給一個(gè)閑淡的女人去看清晨的露。烽火戲諸侯，裂帛博取美人笑，都不及人家種草來養(yǎng)露水的風(fēng)雅。⑨我讀著《枕草子》，不覺癡想起來。癡想有一天……⑩養(yǎng)一畦露水，在露水里養(yǎng)一個(gè)清涼的自己。生命短暫渺小，唯求澄澈晶瑩，無塵無染。讓美好持續(xù)，一如少年時(shí)。（選自《深圳商報(bào)2013年月日有改）8、文章寫了我童年時(shí)幾件事？簡要概括?！敬鸢浮竣偃斒幐畈菹绰端、谝狗宽斔蘼端孝矍锍可蠈W(xué)露水美腳【解析】抓住關(guān)鍵語句“仿佛洗了個(gè)露水浴，覺己就那么睡在天地之間，也像草葉語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料子上的一滴露水?！薄皩⒁浑p被露水洗得格外好看的小腳插進(jìn)涼鞋里。”進(jìn)行概括。9、賞析下列句子。（）覺自己就那么睡在天地之間，也像草葉子上的一滴露水。（從修辭手法的角度品析句子的表達(dá)效果）（）葦一碰，露水珠子簌簌灑一身。從脖子到后脊，到前胸，露水的涼意在皮膚上蔓延，還似乎帶著微甜的味道。（從景物描寫的角度品析句子的表達(dá)效果）【答案】(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了“我”露宿房頂時(shí)涼爽、自由、舒展的感受。(2)從聽覺（視覺）、觸覺、嗅覺（味覺）多角度寫出露珠落在“我”身上，帶給“我”清涼愉悅的感受，形象生動(dòng)?！窘馕觥勘绢}考查對精彩句子的賞析，做好此題要注意1）要寫出修辭手法和心理感受，（）寫出描寫角度和表達(dá)效果。10、我恍然覺得游離多年的一小魂兒給招回來了。”的深刻含義是什么？【答案】找回了失去多年的童年生活的閑情閑趣和詩意。【解析】“游離多年的一片小魂兒”暗指告別多年的童年生活。11、段“我讀著《枕草子》，覺癡想起來?！蔽摇鞍V想”的內(nèi)容是什么？【答案】我能擁有一座庭院。我在院子里，種花種菜種草。清晨起來，臨窗賞覽，看我養(yǎng)的一畦一畦的露水?！窘馕觥恳苈?lián)系上下語境展開合理想象，有對“花草水“我感受”等方面的描寫，表達(dá)順暢。12、文表達(dá)了作者什么樣的感？【答案】表達(dá)了作者對童年生活，對田園生活的喜愛與懷念?！窘馕觥课闹忻鑼懙亩际恰拔摇蓖陼r(shí)的美好時(shí)光，可以看出作者對那些美好時(shí)光的懷念。（）明閱兇手WiFi①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)WiFi信號(hào)語文學(xué)習(xí)資料

．．語文學(xué)習(xí)資料．．可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分兩組中一組放在沒有任何WiFi信號(hào)的間里另組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對WiFi射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時(shí)實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭究者的力挺年前荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象們這些樹木分別放在距六個(gè)輻射源0.5處的位置射源的頻段介于2412赫茲到赫，功率為100毫瓦——和無線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采的是低強(qiáng)度的無線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋的屋里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)20分鐘話。⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用W，好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。13、②段運(yùn)用了什么說明方法作用是什么？【答案】舉例子、作比較真具體地說明了信號(hào)可能會(huì)損害健康?！窘馕觥俊案采w有WiFi的間，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。”是作比較，證明WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。14、如果使不正確，也可能對人體造成傷害?！敝小皹O”能刪去嗎？為什么？語文學(xué)習(xí)資料

語文學(xué)習(xí)資料【答案】不能，“極”是表程度的詞語，強(qiáng)調(diào)可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。【解析】要說出限制性詞語“極”的作用以及刪去前后的區(qū)別，最后點(diǎn)明體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。15、目“兇手WiFi”有什么用？【答案】①吸引讀者的閱讀興趣，②說明了WIFI人身健康的傷害?！窘馕觥勘绢}考查題目的作用，做好此題，要分析題目的特點(diǎn)，再結(jié)合文章內(nèi)容分析作用。16、完此文，你在使用WiFi時(shí)會(huì)意哪些問題？【答案】家中沒有必要使用功率過大的無線路由器(2)好讓無線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離(3)不要將WiFi設(shè)放置在臥室內(nèi)和床邊不用WiFi最好將