人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)《動(dòng)態(tài)電路分析》教案教學(xué)目標(biāo)：（1知識與技能讓學(xué)生熟練利用歐姆定律的基礎(chǔ)上掌握動(dòng)態(tài)電路的分析?；瑒?dòng)變阻器在電路中的應(yīng)用及電流表和電壓表在電路中的動(dòng)態(tài)作用。（2過程與方法利用例題的講解讓學(xué)生加深對電路分析過程的理解培養(yǎng)學(xué)生的物理思維模式和方法（3情感、態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體味克服困難、解決問題的成功喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的自信心教學(xué)重點(diǎn)：電路過程的分析教學(xué)工具：多媒體教學(xué)方法：講授法、動(dòng)態(tài)分析法教學(xué)過程：引入：讓學(xué)生回顧電流、電壓、電阻的規(guī)律，歐姆定律內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)：1、串聯(lián)電路電壓分配：電阻越大分到的電壓越多；并聯(lián)電路電流的分配：電阻越大分到的電流越少。、在分析電路的連接時(shí)電流表可以看做一節(jié)導(dǎo)線，電壓表可以認(rèn)為是斷路例題：例、當(dāng)閉，滑片向滑動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)將電壓表的示數(shù)將思考：電流表電壓表示數(shù)變化的原因是什么？電阻發(fā)生了變化例、在如圖所示的電路中，將開關(guān)K斷開到閉合時(shí)，電流表的示數(shù)將______，電壓表的示數(shù)將均填“變大小或“不變”。思考流電壓表示數(shù)發(fā)生變化的原因是什么？開關(guān)的通斷例3在如圖所示的電路中，電源電壓等于6V合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為經(jīng)析得出電路中可能發(fā)生的情況是：思考流電壓表示數(shù)發(fā)生變化的原因是什么？電路故障/6人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)一：動(dòng)態(tài)電路類型滑動(dòng)變阻器阻值變化引起的電路變化問題開關(guān)通斷引起的電路變化問題電路故障引起的電路變化問題二：具體問題滑動(dòng)變阻器阻值的變化引起的電路變化問題．串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片的置的變化引起的變化[例如圖，是伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，請你判斷電流表和電壓表的變化。[例如圖，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表將如何變化。[變式訓(xùn)練1]如，當(dāng)滑P向移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表將如何變化。[變訓(xùn)練2]在圖所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片（）電壓表示數(shù)變大，燈變暗。電壓表示數(shù)變小，燈變亮。電流表示數(shù)變小，燈變亮。電流表示數(shù)不變，燈變暗。

向右移動(dòng)時(shí)．并聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片P的置變化引起的變化[例3]圖，當(dāng)滑片向移動(dòng)時(shí)，、表V表將如何變化？/6人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)[變式訓(xùn)練3]如，當(dāng)滑P向移動(dòng)時(shí)表表V表如何變化？二、開關(guān)的通斷引起電路中電學(xué)物理量的變化．串聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化如所示的電路中R1R2均定值電阻，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，兩電表均有示數(shù)。若斷開開關(guān)S2，則（）．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大．電流表和電壓表的示數(shù)都變?。娏鞅砗碗妷罕淼氖緮?shù)都變大[變式訓(xùn)練在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)K斷時(shí)，電阻與R2是_聯(lián)接的。開關(guān)K閉時(shí)，電壓表的示數(shù)________(選“變小或變大)/6人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)．并聯(lián)電路中開關(guān)的斷開或閉合引起的變化例題如所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)關(guān)閉合時(shí)（）A電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變，燈的亮度不變．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈變暗[變式訓(xùn)練5]圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S由開到閉合，電壓表V的數(shù)將_____，電流表A的示數(shù)將，流表A1的數(shù)將_，（填變”“不變或“變?。￢

1

A1

2圖7三、電路的故障引起電路中電學(xué)物理量的變化及故障原因分析[例7]圖中，當(dāng)電鍵K閉后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：_____________________[例8]在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉開關(guān)K后燈L1L2發(fā)光。一段時(shí)間后一突然熄滅流表表的示數(shù)都不變生這一現(xiàn)象的原因可能）燈L1路。燈L2短路(C)燈L1路。燈L2斷。/6人教版九年級物理專題動(dòng)態(tài)電路課程教學(xué)設(shè)計(jì)[例9]在所示的電路中源電壓不變閉合開關(guān)K后L1L2都光段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表Vl的數(shù)變小，電壓表V2的數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈L1路。燈Ll路。(C)燈L2斷。(D)燈L2短。

()解決動(dòng)態(tài)電路的難點(diǎn)究竟在哪？至少在以下三個(gè)方面都不能出錯(cuò)：．對電路的認(rèn)識不能出錯(cuò)；(確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)）．變阻器的有效電(接入部分）及由于滑片的移導(dǎo)致有效電阻變化的判斷不能出錯(cuò)；．電表所測對象的判斷不能出錯(cuò)；解題方法局部整局注意：抓住題中不變的量，如電源電壓不變，定值電阻阻值不燈電阻不。教學(xué)反思動(dòng)態(tài)電路的問題分析我們初中階段可以算是一個(gè)較難理解并應(yīng)用的一個(gè)老大難問題么何讓學(xué)生對動(dòng)態(tài)路的分析和相關(guān)計(jì)算做到心中有數(shù)的放矢？我在設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)過程時(shí)做到了這樣幾點(diǎn)：在好本節(jié)課前要做好學(xué)生基本功的練習(xí)熟練，必須要對歐姆定律的理解應(yīng)用，串并聯(lián)電路的電壓、電阻、電流關(guān)系，電流表、電壓表、變阻器的使用等相關(guān)知識點(diǎn)達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。例題的選擇上要確保由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的過程，讓學(xué)生有一個(gè)逐漸理解的過程。/6