2017小升初語文試卷

2017xx語文試卷【2017小升初語文試卷】一、語言累積及運用。(35分)1、拼寫驛站。(要把字寫正確、規(guī)范、雅觀喲!)(5分)zhēnɡrónɡɡuāiqiǎqínmiǎnɡéɡùdǐnɡxīn()()()()2、課文出色回放。(1.5+3+1+1.5+1=8分)(1)我們的同志在碰到困難的時候，要看到___________要看到__________要提升我們的。(2)我能依據(jù)第(1)題的句式仿寫句子：當我們獲得優(yōu)秀成績的時候，要___________________，要_________________，要______________________。(3)《超越百年的漂亮》中的“漂亮”不單指_____________并且指________(4)生命是什么?生命就是像張思德那樣________________________生;命就是像周總理那樣__________________，生命就是像_________(誰)那樣“為他人想得多，為自己想得少”在神圣的語文殿堂里，我深深地意會到生命的真理。(5)《學弈》一文中，后一個人不如前一人的原由是什么?(用原詞句子答)___________________________________________________________3、名句展現(xiàn)。(11分)(1)，觀千劍爾后識器。(2)______________________，應是嫦娥擲與人。(3)誠者，天之道也;。(4)我國的耕地逐年減少，你將用學過的哪句名言來警覺人們?___________________________________________________________(5)我發(fā)現(xiàn)“君子一言，駟馬難追”這句話與《袁氏世范》中的“這句名”言在寓意上有異曲同工之妙。1/7(6)大自然是一本無字的書，專心研讀，會有很多收獲。綻放的梅花會讓你吟誦;“________________，___________________”。挺拔的竹子會讓你高歌：“，___________________”。4、改正下邊一段話，(錯一個標點，一個錯別字，3個病句)(5分)清晨，走進校園，我看到了校園漂亮的風景和瑯瑯的念書聲，走進教室，看到同學們差不多都到齊了。班長已經為大家敘述了多個詹天佑的故事，同學們聽得斤斤有味。5、讀下邊一段話，歸納段意。(2分)冬季的清晨，好多小朋友都喜愛跑步，可是，在大霧中跑步不好。霧是飄浮在低空中的渺小水珠，而霧天聚集在低空的廢氣不大簡單消失，空氣污染嚴重。假如在這時跑步，就會吸入大批的有害物質，惹起喉炎、眼膜炎和過敏性疾病。大霧天空氣濕度大，吸入這類濕度大的空氣，肺泡的氣體互換遇到影響，會惹起供氧不足。人在霧中跑步感覺腦筋錯沉和有壓迫感，身體易容疲備，就是這個原由造成的。主要內容是：6、口語社交。(2+2=4分)。一位老師去家訪，與學生胸無點黑的奶奶聊上了。老師應當用哪一種說法更好?請選擇?！澳棠?，你老人家身體很好哇。什么?我不是來起訴的，你孫子在學校沒(出錯誤、鬧事)，就是念書還要(多用功、奮發(fā)努力)，數(shù)學考試近來又不及格啦。在學校您別擔憂，我們會(抽閑、在白忙中擠出時間)給他補課;可在家里，您老人家要(談談他、做做他的思想工作)你以為老師這樣說話的原由是：。二、閱讀以下短文，達成練習。(35分)2/7(一)《一夜的工作》片段(6分)·我馬上起來，揉揉蒙朧的睡眼，走進總理的辦公室?？偫碚泻粑易谒麑懽峙_對面，要我陪他(批閱閱讀)我整理的記錄稿，實際上是備咨詢的意思。他一句一句地批閱，看完一句就用筆在那一句后邊畫一個小圓圈。他不是(閱讀批閱)一遍就算了，而是一邊看一邊考慮，有時擱筆想想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相(xiànɡxiā當nɡ)長的時間總理才批閱完，把稿子交給了我。·這時候，值班室的同志送來兩杯熱乎乎的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜屛腋煌凡?，吃花生米?；ㄉ灼鋵嵅欢?，能夠數(shù)得清顆數(shù)，仿佛并無由于多了一個人而增添了分(fēnf量è。n)喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔地叫了然。總理站起來對我說：“我要去歇息了。上午休一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧?！?、給文中的加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)8、劃去括號里用得不適合的詞語。(2分)9、讀了這個片斷，你領會到作者表達了如何的感情?你想對周總理說什么?(2分)_________________________________________________________________(二)(14分)一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人兒童不慎掉進了波浪滔滔的大西洋。孩子大叫救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見。船愈來愈遠。孩子的力氣也快用完了，實在游不動了。放棄吧!他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈愛的臉和友好的神態(tài)。想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量又朝前游去3/7船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失散了，當他判定孩子是掉進海里后，命令返航，回去找。這時，有人勸說：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了”船長躊躇了一下，仍是決定回去找。又有人說：“為一個黑奴孩子，值得嗎?”船長大喝一聲：“住嘴!”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。當孩子清醒過來以后，跪在地上感謝船長的救命之恩。船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長的時間?”孩子回答：“我知道您會來救我的，必定會的!”“你怎么知道我必定會來救你?”“由于我知道您是那樣的人!”聽到這里，鶴發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子眼前，泣不成聲：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的躊躇感覺羞恥”一個人能被他人相信是一種幸福。他人在無望時想起你，相信你會賜予更是一種幸福。10、給故事擬個適合的題目，寫在開頭的橫線上。(2分)11、你理解文中的“躊躇”一詞嗎?想想，填一填。(2分)船長當時“躊躇了一下”是由于12、用適合的詞語填空。(4分)(1)在孩子的眼里，船長是一個____的人，一個____的人。(2)在你的眼里，孩子是一個______的人，一個___的人。13、孩子能堅持長時間而沒有被海水淹死，是由于什么?請用文中句子回答。(2分)4/714、用上供給的詞語，分別用一句話寫一寫故事給我們的啟迪。(4分)(1)信念——(2)相信——(三)(15分)新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅年畫并無什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多的年畫，為何要這幅呢?我一邊(A)磨著，一邊細細的地賞識起來。這是一幅國畫，畫的背景是(B)峨挺秀的高峰，被淡淡的煙云籠蓋著，使群山若有若無，令人分外神往。山坡下橫插過來一株挺秀的松樹，松樹下是一對飛馳的駿馬，奔在前頭的是匹棗紅色的，它渾身火紅，仰天長嘶，黑色的鬃毛高高飄起。渾身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地突出來，顯得十分強健有力。棗紅馬凌空而起。連柔嫩而漂亮的馬尾巴也甩得很有勁。我想畫家或許是把三國演義里面關羽的坐騎赤兔馬畫在里面了吧好不威風啊看著看著，我內心癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫暢快哩。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，重新到尾一片潔白，連一根雜毛都沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫，健壯，分明是一匹千里馬。我越看越入迷，仿佛聽到它們“嘚嘚”的馬叫聲，看到它們身后卷起的一陣陣灰塵，憂如看到了它們逍遙自在地飛馳在寬廣的曠野上。這時，我忽然想起方才的疑問，便跑上去問媽媽。媽媽神奇地一笑，反問我：“你屬什么呀?”我才茅塞頓開，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我，希望我努力學習，不怕困難，不怕挫折，永久向前飛馳，對嗎?”媽媽滿意地址點頭。啊，馬兒，你知道這是媽媽對我多么殷切的希望，也是多么美好的夢想，我信心要讓這夢想變成現(xiàn)實。馬兒，請你帶上媽媽的希望，帶上我的夢想，飛馳吧15、給文中的A、B處選擇適合的字，在下邊打“√”。(2分)5/7(1)逐琢啄(2)xxxx16、聯(lián)系上下文解詞。(2分)茅塞頓開：17、給文中畫“_____的”句子加上標點(2分)18、用“”畫出揭露媽媽送年畫的企圖的句子。(2分)19、細細品嘗畫“的”句子，談談它在語言表達上的特色及其表達成效(2分)20、讀讀最后一自然段，把你的理解寫下來。(2分)21、在現(xiàn)實生活中你的母親對你的殷切希望是什么?寫在下邊并談談你的想法。(3分)母親的希望是：______________________________________________你的想法是：________________________________________________________________________________________________________________三、快樂習作。(30分)22、幸福是什么?幸福在哪里?人們向來在追問，在找尋。其實，本來幸福就是父親母親給你的一杯清茶，老師給你贊成的眼光;幸福就是你幫助了他人以后的一種感覺，你對他人的一次寬容;幸福就是親密自然的經歷，戰(zhàn)勝自我的心路請以“幸福就是_____________________”為題寫一篇文章。要求：(1)請將文題增補完好。(2)經過一件事表達自