2023年畢業(yè)學(xué)生總結(jié)

Word第第頁(yè)2023年畢業(yè)學(xué)生總結(jié)2023年最新畢業(yè)論文同學(xué)總結(jié)1

漫長(zhǎng)而又短暫的四年高校生涯即將結(jié)束，匆忙時(shí)間里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保存下烙印的痕跡。這一刻是全部回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮動(dòng)著手指的跳動(dòng)，是怎樣讓自己的思維跳動(dòng)到靈感的邊界，又是怎樣在懷疑中堅(jiān)持自己，在堅(jiān)持中打破逆境……

在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)很多書(shū)本與資料的排列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的興奮和興奮;在親自設(shè)計(jì)的平面〔廣告〕圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那美好的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我常常趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則隱藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，把握了許多旅游地產(chǎn)以及〔營(yíng)銷策劃〕的學(xué)問(wèn)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)有所穩(wěn)固和提高，并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的進(jìn)展有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的〔學(xué)習(xí)看法〕，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際力量的一次提升，也會(huì)對(duì)我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間相互關(guān)心以及安分共同面對(duì)壓力和查找動(dòng)力的共鳴感，使得我們常常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上相互吐槽相互侃侃而談。畢業(yè)的接近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細(xì)。

最終很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，使我們能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)看法、淵博的學(xué)問(wèn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從敬重的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)學(xué)問(wèn)，也學(xué)到了做人的道理。

我信任，在以后的成長(zhǎng)道路中我肯定會(huì)牢記四年來(lái)帶給我的每一份快樂(lè)與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫(huà)卷。

2023年最新畢業(yè)論文同學(xué)總結(jié)2

在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和〔方法〕。張聿老師在授課時(shí)特別細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)消失或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展現(xiàn)這些優(yōu)秀〔文章〕中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)覺(jué)與再發(fā)覺(jué)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些預(yù)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要留意的問(wèn)題等等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)漸漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有力量寫(xiě)，要依據(jù)主客觀條件推斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以討論深化，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤。其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等。再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，便利綻開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí)。另外，是否可按期完成，送審是否順當(dāng)，是否有利于辯論，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題〔報(bào)告〕有很大的關(guān)心。

回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)章與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平常要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些確實(shí)特別的重要，一方面，自從上了高校，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的〔作文〕，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)峻，平常有些心得感悟最多三言兩語(yǔ)登記來(lái)，只能稱作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己〔規(guī)律思維〕力量下降，文章架構(gòu)組織力量弱化。

另一方面，缺乏肯定的學(xué)問(wèn)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完好閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士討論生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲600年的〔故事〕娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。我一向自詡對(duì)中國(guó)〔傳統(tǒng)〔文化〕〕存在深厚愛(ài)好，自己的討論方向是民族性的顏色，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)當(dāng)。好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的愛(ài)好，很興奮，決心要把這些空白漸漸補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。

老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒侨缃竦闹袊?guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)觀賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是學(xué)問(wèn)，更是比學(xué)問(wèn)本身更重要的東西，讓我有所〔反思〕，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過(guò)《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好討論工作。以上就是我的《論文寫(xiě)作》課程的〔學(xué)習(xí)心得〕。

2023年最新畢業(yè)論文同學(xué)總結(jié)3

一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作概況

(一)畢業(yè)論文工作概況

經(jīng)濟(jì)與信息技術(shù)系物流管理1班共20人參與了畢業(yè)論文的寫(xiě)作和論文辯論。畢業(yè)論文的組織工作在20--年11月底就已開(kāi)頭，發(fā)給同學(xué)的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)本專業(yè)全體老師充分商量確定。在同學(xué)老師雙向選擇的基礎(chǔ)上，依據(jù)同學(xué)論文題目的內(nèi)容，教研室支配了畢業(yè)生畢