課外書讀后感小學4年級周記500字小學一年級課外讀后感

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在大家讀過的故事中,哪些讓你備受感動呢?下面就隨我看看課外書讀后感小學4年級周記500字,大家一起來看看吧!

課外書讀后感小學4年級周記500字篇1

201X年X月X日X天

今天，我們和老師一起閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。

課文主要寫從飛蛾求生，磚縫長苗，傾聽心跳中悟出一個道理：一個人的生命只屬于自己，我們務必對自己負責，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的難得。

我對的看法表示贊同，，由于我也體驗過類似的事。

記得有一次，在一個火熱的暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒事，就坐在門口看起書來。猛然，一只蜻蜓從我的眼前晃過，可能是飛地太快了，沒掌管好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了，迅速沖過去。

蜻蜓見蜘蛛來了，它全力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我恐懼，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。

還有一次，在一個幽香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強的生命力呀!竟使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，既使它只活了幾天。

看!生命多么名貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光輝有力!

課外書讀后感小學4年級周記500字篇2

201X年X月X日X天

人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風風雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。

一個人會在一生中經(jīng)受許大量多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，彌漫得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌管它命運的是你!你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個道理。

魯濱孫──一個孤獨而頑強的冒險者;魯濱孫──一個能夠放棄安逸舒適的生活，為理想而拼搏的人;魯濱孫──一個真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立的度過二十八年的時光一切的一切，都說明魯濱孫是個敢于冒險、百折不撓的人。

生活中又何嘗不是這樣呢?多數(shù)革命學子們?yōu)榕噬蠈W之顛峰，體驗了多數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)役;多數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠大夢想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水他們是我們的模范，但我們又何嘗不容許為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?

課外書讀后感小學4年級周記500字篇3

201X年X月X日X天

讀了《珍寶鳥》這篇課文，我的感受頗深!

馮驥才通過與小鳥之間的真實親近接觸使的有了靈感，寫出了這一文章。在他的筆下，我們看到了一只只心愛又淘氣的小鳥，它們是那么的自由，無拘無束。但畏縮是它們的天性，可是在這篇文章里，小鳥由開頭的畏縮而逐漸的轉(zhuǎn)變成了大膽，與親近的接觸，讓我們能夠領會的看到動物與人之間的那種情誼，給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點領略中心："相信，往往創(chuàng)造出美好的境界。'確實，相信切實是人際交往中必不成少的。假設一個人在交往中相信他人，真誠相待，忠誠守信，那么其他的人就會把他當作知心的摯友，也會同樣相信他，友好相處，即使在危難的時候也會給他帶來扶助;反之，假設一個人不相信他人，四處疑神疑鬼，那確定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。

在文章中還有一個令我記憶猶新的片段：珍寶鳥雛兒在伏案寫作時，扒在的肩上輕輕地進入喜悅的夢鄉(xiāng)。"還砸咂嘴，莫非在做夢?'這句話的每個字里都彌漫情趣。我讀著，仿佛正親眼望見這珍寶鳥雛兒正喜悅?cè)胨那榫?，瞇著眼睛，多么心愛啊!

所以，我們要用真心去對待生活中的每一個人!"相信，往往創(chuàng)造出美好的境界!'

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