步步為“贏”北師版九下學習評價及答案3

【步步為“贏”】北師版九下第二單元學習評價及答案一、積累整合1．下列加點字的注音有誤的一項是()A．醇(nóng)著落(zháo)胄(zhòu)倥傯(kōngzǒng)B．斡旋(wò)存恤(xù)荏苒(rěnrǎn)綸巾(gāan)C．簞食(dān)壺漿(jiāng)更相(gēng)蹉跎(cuōtuó)D．當頭棒喝(hè)彤云(tóng)衷悃(kǔn)愧赧(nǎn)2．下列各組詞語書寫全部正確的一項是()A．細陳衷捆光陰荏苒孔武有力朝聞夕死B．簞食壺漿峨冠博帶撫和戎越天府之土C．踉踉滄滄不計其數倏然一現家喻戶曉D．居心不良氣絕身亡同心諧力攘除奸兇3．解釋下列句中加點的詞語。(1)因軍務倥傯，有失拜訪。(2)將軍欲使孔明斡旋天地，補綴乾坤，恐不易為，徒費心力耳。(3)光陰荏苒，又早新春。(4)南陽野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧赧。4．文學常識填空：《隆中對》選自《》，是中國歷史上第一部體通史，作者，代人?！段渌纱蚧ⅰ饭?jié)選自《》，《三顧茅廬》節(jié)選自《》，這兩部巨著與《》《》并稱中國四大古典名著。5．下面畫線的句子都有語病，請改正過來。在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質圖書，更愿意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像是乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花，心含喜悅。②對紙質圖書的命運，即使怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且，③隨著整個社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前，④古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。(1)句①語意重復，應刪去的詞是。(2)句②中關聯(lián)詞使用錯誤，應把改為。(3)句③成分冗雜，應刪去的是。(4)句④中詞語搭配不當，應將改為。二、課內語段閱讀玄德回新野之后，光陰荏苒，又早新春。乃令卜者揲蓍，選擇吉期，齋戒三日，薰沐更衣，再往臥龍岡謁孔明。關、張聞之不悅，遂一齊入諫玄德。關公日：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”玄德日：“不然。昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶?”張飛日：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢!今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱日：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎?文王且如此敬賢，汝何太無禮!今番汝休去，我自與云長去。”飛日：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后!”玄德日：“汝若同往，不可失禮?！憋w應諾。于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否?”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見。”言罷，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣!”張飛曰：“此人無禮!便引我等到莊也不妨，何故竟自去了!”玄德曰：“彼各有事，豈可．、相強?！比藖淼角f前叩門，童子開門出問。玄德曰：“有勞仙童轉報：劉備專來拜見先生?！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒。”玄德日：“既如此，且休通報?！狈指蛾P、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關、張在外立久，不見動靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢!見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起!等我去屋后放一把火，看他起不起!”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等侯。望堂上時，見先生翻身將起，忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動?！庇至⒘艘粋€時辰，孔明才醒，口吟詩曰：大夢誰先覺?平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。1．劉備三顧茅廬之前為什么要“齋戒三日，熏沐更衣”?2．選段中哪些細節(jié)體現了張飛莽撞的性格特征?3．你是怎么理解諸葛亮醒后所吟的詩句的?三、課外拓展閱讀(一)追思滕子京重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。三年前，滕子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年九月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。滕子京鎮(zhèn)守城池，手中兵卒無幾，“乃集農民數千戎服乘城”，又“會范仲淹引番漢兵來援”。之后，他動用公款犒勞邊關將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾滕子京濫用公款，“其間數萬貫不明”。于是，“涇州過用公款案”鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。于是就有了“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”。滕子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。岳陽這地方怎么就成了貶官們的鐘愛之地?上自屈原數起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷，累有貶跡?！叭鴳燕l(xiāng)，憂讒畏譏”也好，“心曠神怡，寵辱偕忘”也罷，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉涌，佳作迭出。是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。那么，滕子京為岳陽留下了什么呢?他留下了一座岳陽樓。那古樓上寫著“不以物喜”。他是不以物喜的。他在岳陽的三年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學宮；治水患，擬筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣!同朝史學家司馬光贊其在岳州“治為天下第一”。滕子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，“負大才，為眾所嫉”，他如何喜得!古樓上還寫著“不以己悲”。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之。而這位滕公卻“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”。他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百廢具興”，于治政是如此的投入，于黎民是如此的體恤!此種襟懷，問誰領會得來!當岳陽樓重修落成之日，滕子京也只是“痛飲一場，憑欄大慟十數聲而已”，可見其忍辱負重仍然勤于政績的慘淡心境。男兒有淚不輕彈，這“憑欄大慟十數聲”是何等的悲愴，何等的壯烈!岳陽樓是重新聳立起來了。設若沒有滕子京重修岳陽樓，何來此大觀?段有滕子京修書求記于范仲淹，又何來“先憂后樂”的《岳陽樓記》傳諸后世?范仲淹是“先憂后樂”精神的宣揚者，滕子京何以不是這精神的踐行者?滕子京謫守岳州三年。于慶歷七年初調任蘇州，離開岳陽三個月之后不幸病逝于蘇州任所，時年56歲?！端问贰穼λ羞@樣的評價：“宗諒(滕子京，名宗諒，字子京)尚氣，倜儻自任，好施與，及卒，無余財?！睙o余財呀!這便是一個受誣貶宮的結局。可悲的是，當年彈劾滕子京的那個人，受命“審訊”此案，他的調查結果卻是“滕子京所用錢數分明，并無侵欺入己”?？蓱z滕子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相滕公今安在?于是，我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯(lián)：“范秀才，亦多事，數十年光景，甚么先甚么后，萬家憂樂獨關心!”(作者王和聲，有刪改)1．我們所讀的詩詞中，有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現“邊關阻隔，動亂無常的荒涼”情景的句子，寫出來。2．文章是從哪兩個方面贊美滕子京的?3．岳陽樓重修落成之日滕子京“憑欄大慟十數聲”，這哭聲為什么是悲愴而又壯烈的?4．作者為什么寫《宋史》對滕子京的評價?又為什么寫當年彈劾滕子京的那個人的調查結果?5．“是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?”這句話在文中有什么含義?6．聯(lián)系全文看，作者“追思滕子京”的目的是()A．探尋滕子京“謫守巴陵郡”的原因，從而為他鳴冤申雪。B．表明滕子京雖一再遭貶，但仍然能不以物喜，不以己悲。C．昭示滕子京的廉潔和他的“倜儻自任，好施與，及卒，無余財”。D．贊頌滕子京“先憂后樂”的踐行，呼吁滕子京的悲劇不再發(fā)生。(二)如果你為四郎哭泣龍應臺經濟學家、社會學家、人類學家可能找得出一百個方式來回答“文化為什么重要”這個問題，但是我可以從一場戲說起。有一天臺北演出《四郎探母》，我特別帶了八十五歲的父親去聽。從小聽他唱：“我好比籠中鳥，有翅難展；我好比虎離山，受了孤單；我好比淺水龍，困在了沙灘……”老人想必喜歡。遙遠的十世紀，宋朝漢人和遼國胡人在荒涼的戰(zhàn)場上連年交戰(zhàn)。楊四郎家人一一壯烈陣亡，自己被敵人俘虜，娶了敵國的公主，在異域茍活十五年。鐵鏡公主聰慧而善良，異鄉(xiāng)對兒女已是故鄉(xiāng)，但四郎對母親的思念無法遏止。悲劇的高潮就在四郎深夜?jié)摶厮螤I探望老母的片刻?？ㄔ凇皾h賊不兩立”的政治斗爭之間，在愛情和親情無法兩全之間，在個人處境和國家利益嚴重沖突之間，已是中年的四郎跪在地上對母親痛哭失聲：“千拜萬拜，贖不過兒的罪來……”我突然覺得身邊的父親有點異樣，側頭看他，發(fā)現他已老淚縱橫，泣不成聲。父親十六歲那年，在湖南衡山鄉(xiāng)下，挑了兩個空竹簍到市場去，準備幫母親買菜。路上碰見國民黨政府招兵，這十六歲的少年放下竹簍就跟著去了。此后在戰(zhàn)爭的炮火聲中輾轉流離，在兩岸的斗爭對峙中倉皇度日，七十年歲月如江水漂月，一生不曾再見到那來不及道別的母親。他的眼淚一直流，一直流。我只好緊握著他的手，不斷地遞紙巾。然后我發(fā)現，流淚的不只他。斜出去前一兩排，一位白發(fā)老人也在拭淚，隔座陪伴的中年兒子遞過紙巾后，將一只手環(huán)抱住老人瘦弱的肩膀。謝幕以后，人們紛紛站起來，我才發(fā)現，啊，四周多得是中年兒女陪伴而來的老人家，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。他們不說話，因為眼里還有淚光。中年的兒女們彼此不識，但是在眼光接觸的時候，沉默中仿佛已經交換了一組密碼。是曲終人散的時候，人們正要各奔東西，但是在那個當下，在那一個空間，這些互不相識的人變成了一個關系緊密、溫情脈脈的群體。在那以后，我陪父親去聽過好幾次的《四郎探母》，每一次都會遇見父老們和他們中年的子女；每一次都像是一場靈魂的洗滌，感情的療傷，社區(qū)的禮拜。從《四郎探母》，我如醍醐灌頂似的發(fā)覺，是的，我懂了為什么《俄狄浦斯王》能在星空下演兩千年仍讓人震撼，為什么《李爾王》在四百年后仍讓人感動。文化，或者說，藝術，做了什么呢?它使孤獨的個人為自己說不出的痛苦找到了名字和定義。少小離家老大失鄉(xiāng)的老兵們從四郎的命運里認出了自己不可言喻的處境，認出了處境中的殘酷和荒謬，而且，四郎的語言——“千拜萬拜，贖不過兒的罪來”——為他拔出了深深扎進肉里無法拔出的自責和痛苦。藝術像一塊沾了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。文化藝術使孤立的個人，打開深鎖自己的門，走出去，找到同類。他發(fā)現，他的經驗不是孤立的而是共同的集體的經驗，他的痛苦和喜悅，是一個可以與人分享的痛苦和喜悅。孤立的個人因而產生歸屬感。它使零散的、疏離的各個小撮團體找到聯(lián)結而轉型成精神相通、休戚與共的社群?！八睦伞卑驯緛矸怄i孤立的經驗變成共同的經驗，塑成公共的記憶，從而增進了相互的理解，凝聚了社會的文化認同。白發(fā)蒼蒼的老兵，若有所感的中年兒女，或者對這段歷史原本漠然的外人，在經驗過“四郎”之后，已經變成一個擁有共同情感而彼此體諒的社會。人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強韌的細絲，將珠子串起來成為社會。而公民社會，因為不依賴皇權或神權來堅固它的底座，因此文化便是公民社會最重要的黏合劑。1．請說說你對第六自然段畫線句子“我只好緊握著他的手，不斷地遞紙巾”這一舉動的理解。2．作者從《四郎探母》想到《俄狄浦斯王》《李爾王》在千百年后仍讓人感動，這樣寫的作用是什么?3．作者認為，文化讓互不相識的人變成了一個關系緊密、溫情脈脈的群體，請簡要分析其原因。(三)最后一次講演聞一多這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情!李先生(李先生，指李公樸，江蘇武進人，愛國民主人士。1946年7月11日在昆明被國民黨特務殺害)究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!有事實拿出來說啊!(聲音激動)為什么要打要殺，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺!(鼓掌)這成什么話?(鼓掌)今天，這里有沒有特務?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要殺死李先生?(厲聲。熱烈地鼓掌)殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”(桃色事件：因不正當的男女關系所引起的事件。國民黨反動派暗殺李公樸后，企圖在人民面前掩飾他們的罪行，造謠說李公樸被暗殺是由于“桃色事件”)，說什么共產黨殺共產黨，無恥啊!無恥啊!(熱烈地鼓掌)這是某集團(某集團指國民黨反動派)的無恥，恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!(鼓掌)去年“一二·一”(1945年11月25日晚，昆明市大中學生六千余人在西南聯(lián)合大學舉行反內戰(zhàn)時事晚會，國民黨反動派出動軍隊包圍會場，開槍放炮，進行威脅，并在學校附近戒嚴，禁阻師生通行。于是各校學生聯(lián)合罷課。12月1日，國民黨反動派派大批軍警和特務在西南聯(lián)合大學、師范學院兩處投擲手榴彈，死四人，傷十余人)昆明青年學生為了反對內戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻出了他們最寶貴的生命!現在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點說，這算是像我這樣大年紀的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無限的光榮!(熱烈地鼓掌)反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心是怎樣長的!(捶擊桌子)其實很簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!特務們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們人少，沒有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎?翻開歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快完、了!我們的光明就要出現了。我們看，光明就在我們眼前，而現在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!(熱烈地鼓掌)李先生的血不會白流的!李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。“一二·一”四烈士倒下了，年輕的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開!(熱烈地鼓掌)我們有這個信心!(鼓掌)“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠的如護國(指護國戰(zhàn)爭。1915年10月，北洋軍閥袁世凱稱帝，激起全國人民的反對。同年12月25日，云南首先宣布獨立，以蔡鍔等人為領導，組織護國軍討袁)，這不用說了，近的如“一二·一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚云南光榮的歷史!(聽眾表示接受)反動派挑撥離間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大(西南聯(lián)合大學的簡稱?？谷諔?zhàn)爭期間，清華大學、北京大學和南開大學三校聯(lián)合組成西南聯(lián)合大學。1946年4月，西南聯(lián)大宣布解散)走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎?特務們!你們錯了!你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的!反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的!正義是殺不完的，因為真理永遠存在!(鼓掌)歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務!我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!(長時間熱烈地鼓掌)1．聞一多講演的主要內容是什么?2．這篇演講詞有什么特色?3．這篇演講詞表現了聞一多先生對李公樸烈士和愛國民主運動怎樣的思想感情?對國民黨特務又是怎樣的思想感情?(四)選擇①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。掙錢養(yǎng)家的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚!”③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”④他一驚，父親昨晚果真聽到了他們爭吵的內容!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住。還有的玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行，二是趁活著捐可不可以?！拔也慌绿?我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”⑧所有人停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹住。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。1．第⑥段中畫線句子屬于描寫，表現了父親的心理。2．揣摩第④、第⑨段中畫線的兩句話，回答問題。(1)“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么?(2)他已做好的“最壞的打算”指什么?3．第⑧段中作者把比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現了。4．從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?5．你對文中人物有什么評價?請任意選其中一個人物談談你的觀點和理由。(不少于20字)三、口語交際身份分別為企業(yè)家、農業(yè)專家、畫家的三個人應邀來到神農故里觀光考察，途中經過一個長達十余里，長勢旺盛，郁郁蔥蔥的銀杏園。面對這片銀杏園，他們三人各自會說什么話?(1)企業(yè)家：(2)農業(yè)專家：(3)畫家：四、寫作在一次縣里組織的大型競賽前夕，一位山區(qū)中學的老校長對將要參賽的學生說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草?”結果同學們誰也沒有想出哪一種是不會開花的。接著，老校長意味深長地說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開放的權利和空間；當然，許多花本來也是一種草，你們和其他人一樣，都是一株草，也都是一朵花，記住，沒有一種草是不會開花的！”老校長的一番話引起了所有參賽學生深深的思考……老校長的話是否也勾起了你往昔的某種記憶?是否引起你的某些思考或感悟?請以“每一種草都會開花”為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇600字左右的文章。要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。參考答案：一、1．A(“著”讀zhuó，“倥”讀kǒng)2．B(A.捆一悃；C滄一蹌；諧一協(xié))3．(1)急迫，繁忙。(2)這里是扭轉、挽回的意思?？p補，彌合。(3)時間漸漸消逝。(4)慚愧。4．《資治通鑒》編年司馬光宋《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》5．(1)好比(或“如同”)(2)即使不管(或“無論”)(3)“使”字(4)追逐青睞(或“喜愛”)二、1．為了表示對諸葛亮的尊敬。2．(1)要用麻繩縛來諸葛亮。(2)要放火燒屋。3．略三、(一)1．示例：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。2．(1)他“不以物喜”，在岳陽“三年治政，成就三件大事”，“治為天下第一”。他是完全有資本“以物喜”的。(2)他“不以己悲”，作為一個負罪的貶官，他不顧仕途的失意、人生的坎坷，于政治是如此的投入，于黎民是如此的體恤!被冤枉和誣陷之后仍能如此的“萬家憂樂獨關心”。3．滕子京受冤貶官，但他“不以己悲”，努力“治政”，看到重修的岳陽樓落成，他百感交集，“憑欄大慟十數聲”。說他“悲愴”，是他含冤受貶，欲哭無淚；說他壯烈，是他如此“苦澀”卻仍然忍辱負重，勤于政績，上任一年便“政通人和，百廢具興”，這樣的襟懷何等壯烈！