兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文10篇

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇1

我們小學(xué)本著以人為本，表達歡快童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美妙的童年為動身點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒?。活動形式多樣，內(nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣闊家長的全都贊揚?，F(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，屢次開會討論制定活動方案，圍繞活動主題，積極探究，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用播送電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱鬧歡送。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六·一”系列活動閱歷的根底上，保存了效果較好、深受小朋友歡送的傳統(tǒng)工程，并留意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講競賽、書畫大賽、寫字競賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動;也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、學(xué)問競賽、才藝展現(xiàn)等;還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)

“六一”兒童節(jié)降臨之際，我校一方面利用校園播送、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》等愛護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，提倡“兒童優(yōu)先”、“敬重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣闊少年兒童的安康成長供應(yīng)頑強的社會保障;一方面面對家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫忙家長樹立正確的育人觀，從而到達學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，發(fā)動全社會的力氣來關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的安康成長供應(yīng)了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻兒童

“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣闊干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫忙家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學(xué)生。廣闊同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫忙貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，常年承受來自社會、師生的捐助，到達長期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說，今年的“六·一”，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。系列活動從討論決策到預(yù)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣闊輔導(dǎo)員教師賜予指導(dǎo)，總的活動表達了“在活動中成長，體驗勝利的歡樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了勝利的歡樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇2

用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫慶?！傲弧钡木蕵氛拢闷婷畹母杪暿惆l(fā)“六一”的喜悅心情，用快樂的笑聲串起童年的風(fēng)鈴。市長河小學(xué)為歡慶“六一”兒童節(jié)細心安排了一系列的活動。

5月22日—5月26日結(jié)合藝術(shù)周，學(xué)校進展了書法、繪畫展，一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛毅有力的書法作品通過展板的形式展現(xiàn)。五六年級進行了英語單詞記憶競賽、三四年級進行了英語歌曲大賽，節(jié)日的歡樂氣氛已經(jīng)充滿在校園了。

6月1日，盡管天公不作美，但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經(jīng)過近兩個多月緊急排練的校合唱隊參與了“慶?！弧乃噮R演”，在強手如林的小學(xué)、初中共13隊中脫穎而出，榮獲一等獎。

校園里，活動分上下午進展。上午，在歡樂的隊歌中，學(xué)校的八名“陽光少年”和“才智家長”上臺領(lǐng)獎。隨后是精彩紛呈的游園活動開頭了。每個班都設(shè)計出各具特色的活動工程，分別安排在每個教室里?；顒优c體育、行為習(xí)慣、動手力量等相結(jié)合，如303班的《節(jié)省也是一種好品質(zhì)》把節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧食、節(jié)文具、節(jié)零花錢五種提倡節(jié)省的行為融入投球入筐的活動中，寓教于樂。405班的《大肺王》要求每個學(xué)生在最短的時間內(nèi)把臉盆里浮在水面上的乒乓球吹出，考驗學(xué)生的肺活量和反響力量。503班的《歡樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都布滿著笑聲。

下午，雨依舊下，活動場面也照樣喧鬧。每條走廊的桌子上都擺著琳瑯滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品，大都是學(xué)生自己用不上了的二手貨。叫賣聲，討價還價聲此起彼伏，這是理財體驗教育活動的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”開場了。學(xué)生預(yù)先估價、登記入冊;各班配備店長、銷售員、搬運工，忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點珍寶回家。最終，有很多學(xué)生還把手中剩余的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學(xué)基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元，其中301中隊虞凱揚同學(xué)個人捐款達50元。

6月2日，爭對五六年級女生生理心理發(fā)育特點，校心理輔導(dǎo)站對學(xué)生進展青春期教育，從身體變化，心理變化、自我愛護方面進展了教育。使她們了解自己，順當(dāng)、安全地從童年時期過度到少年時期。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇3

勞碌了一陣子終于告一段落，每次活動的勝利都分散著孩子、家長和教師們的汗水。每次的活動孩子獲益，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。

小班組慶六一的活動我們在開學(xué)初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個個英勇地走上了講臺，各自朗讀著自己喜愛的兒歌，細心的張教師給每個孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，由于家長的協(xié)作使活動更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個個都高舉小手，來過一次還想來其次次，把時機讓給別人，你已經(jīng)來過一次了，在我的提示下，孩子們也會關(guān)懷起同伴來對，胡麗瓊還沒來過，讓每個孩子都上來，讓每個孩子都來表現(xiàn)。

丁?。核谋硌輹屇惆l(fā)笑，一般話標準，聲音好聽是他的優(yōu)點，加上動作呀我在一邊提示，他會從開頭做到完畢，夸大而又詼諧的動作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個不停。

天樂：她的表演會讓你覺得她是個大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清晰，動作合拍并有節(jié)奏，真的不錯，贏得了孩子們的掌聲，大家也會評價，她是最棒的。

黎想：洪亮而有清晰的聲音，吸引了教師也吸引了孩子們，一二三四五，上山打老虎這首簡潔而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學(xué)習(xí)了起來。

徐海洋：在大家的邀請下，他紅著臉走了上來，雖然口齒還不是很清晰，兒歌也沒有念完整，但他的英勇、他的進步贏得了大家的掌聲。

班中掀起了一股學(xué)兒歌的熱潮，孩子們在活動中進步，在活動中勝利!

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇4

為進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，培育學(xué)生安康的審美情趣和良好的身體素養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，表達學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育安康進展，中心學(xué)校實行三項舉措，慶?！傲弧眱和?jié)。活動總結(jié)如下：

一、高度重視，細心組織。中心學(xué)校班子高度重視慶“六一”系列活動開展，仔細制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜擬定活動規(guī)劃，并將籌備工作分降落實到班級、人頭，確?；顒禹槷?dāng)進展。充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大宣傳力度，加強氣氛營造，擴大宣傳聲勢和影響，并積極爭取社會各界的支持和參加，確?；顒尤〉昧己眯Ч?。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。為讓全體學(xué)生過一個“歡樂祥和、好玩有味”的“六一”國際兒童節(jié)，該校組織開展了豐富多彩的文化消遣活動，激發(fā)學(xué)生喜愛生活、喜愛校園、喜愛藝術(shù)的豐富情感，向?qū)W生供應(yīng)表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參加并發(fā)揮其共性特長，充分展現(xiàn)個人風(fēng)采、藝術(shù)教育成果?；顒又校琠中心小學(xué)以“放飛幻想歡樂成長”為主題開展經(jīng)典“詠流傳”和文藝匯演，呈現(xiàn)了學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)美德”“爭做新時代好隊員”“爭做新時代好少年”活動的成果，承載著孩子們的幻想;團山小學(xué)的孩子們“心懷感恩歡樂成長”，為從昆明遠道而來的云聚物流有限公司的叔叔阿姨們戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，還表演了精彩的文藝節(jié)目，回饋社會各界的關(guān)愛;關(guān)口小學(xué)、茶園小學(xué)和東園小學(xué)等學(xué)校得到社會愛心人士捐資助學(xué)，為貧困孩子解燃眉之急，助力脫貧攻堅，學(xué)校少先隊員入隊儀式上，老隊員為新隊員系上紅領(lǐng)巾，一張張稚嫩的小臉露出了絢爛的笑容，興奮之情溢于言表。各學(xué)校開展“我歡樂我參加”豐富多彩的游園節(jié)目，豐富了學(xué)生的精神文化生活，使學(xué)生度過了一個難忘的兒童節(jié)。全鎮(zhèn)各小學(xué)、幼兒園開展的活動異彩紛呈，為兒童呈上了精彩的節(jié)日盛宴。

三、發(fā)揮示范，表彰先進。為表彰優(yōu)秀，鼓舞先進，樹立典型，中心學(xué)校還對“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀班集體”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀鼓號隊員”“隊列隊形”體操競賽等個人或集體進展表彰，充分激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇5

慶“六一”活動我們班的節(jié)目是團體操《紅扇》，總體來說是特別勝利的，到達了預(yù)期的效果，甚至超出了我們的想像，家長和孩子們都很快樂、滿足。

這次的操形式上多樣、好玩味性的，有玩耍的、鉆山洞的、抒情的。排解了團體操的單一性，選材上即新奇又貼近生活，都來自于生活中，并且很適合中班孩子的年齡特征，注意了孩子們的個體差異，抓住了孩子們的愛好等都充分調(diào)動了孩子們的積極性，孩子們個個興致昂揚，積極主動地參加到活動中去，贏得了家長們陣陣熱鬧的掌聲!

除了選材上的別出心裁，音樂、服裝和道具也是活動的重點，我們班教師細心預(yù)備，精挑細選，音樂的旋律節(jié)奏明快，服裝和道具的顏色搭配協(xié)調(diào)，襯托出了“六一”歡樂、祥和、喧鬧的節(jié)日氣氛。

這次活動有好的一面，但也存在著缺乏之處，我們孩子表演的時候表情不夠豐富，有的舞蹈上下連接有點無序，今后，我們要再接再勵，力爭把活動搞得更精彩。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇6

幼兒園本著以人為本，以“慶六一”為主題，以真正把“六一”節(jié)還給幼兒，讓幼兒有一個美妙的童年為動身點，組織幼兒園開展了“慶六一”文藝演出慶祝活動?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容安康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了社會和廣闊家長的全都贊揚?，F(xiàn)將我園系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細心組織。

今年是幼兒園第一次籌備專場演出，團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展狀況，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。今年四月由團工會和教育科及高海紅園進步行總體籌劃，高新萍教師做總導(dǎo)演，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參加的局面。高新萍教師負責(zé)編排教師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風(fēng)》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風(fēng)琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作，王芳教師負責(zé)編排教師節(jié)目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環(huán)》，戴雯教師和方慶紅教師負責(zé)編排幼兒舞蹈《動起來》，楊麗教師、吳長纓教師負責(zé)編排小班幼兒舞蹈《歡樂在一起》，張桂英教師負責(zé)編排幼兒童話劇《夢》，并利用課余時間進展訓(xùn)練小小主持人。幼兒園全體教師在高海紅園長的帶著下自己動手做服裝、頭飾，由高新萍教師負責(zé)服裝的總體設(shè)計，馬新霞教師負責(zé)縫紉工作，其余的教師進展服裝、頭飾的裝飾，馬靜教師負責(zé)舞臺設(shè)計和道具的制作。在籌備階段，高海紅園長的帶著教師加班加點，利用中午午休時間和空課及下班時間，做出了一件件美麗的服裝和漂亮的頭飾，這些美麗的服裝和漂亮的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風(fēng)景線，獲得了觀眾的贊美。

二、無私的奉獻，悄悄的付出。

這次活動出現(xiàn)出很多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現(xiàn)場，我們幼兒園展現(xiàn)出了師生的較高素養(yǎng)，這一點得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的全都認同;另外，很多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對教師賜予的，對幼兒園賜予的確定，都表達出了我們平常家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于幼兒園教育理念和工作的認同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、教師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是勝利的，它代表了我們幼兒園師生的整體水平，展現(xiàn)了我們幼兒園和教師的教育理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效開展進展了一次很好的積存。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些珍貴的布滿才智的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。每次，大家都是相互協(xié)作，高質(zhì)量地完成任務(wù)。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數(shù)職，且任務(wù)耗時費勁，需要合作完成。大家能幫助的幫助，幫不上忙得也不忘開個玩笑調(diào)劑緊急的工作氣氛，提示她悠著點，多留意身體。還有負責(zé)節(jié)目的、負責(zé)催場的、她們在幕后悄悄無聞地干著，熱忱主動地，無論預(yù)備時、活動中、完畢后，都能讓人感受到園內(nèi)氣氛的寬松，園內(nèi)環(huán)境的暖和，教師們在互助、協(xié)作中感受其樂融融。

三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。

“六、一”兒童節(jié)降臨之際，我園一方面利用園播送向家長宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫忙家長樹立正確的育人觀，從而到達幼兒園教育與家庭

四、廣泛發(fā)動，愛心獻災(zāi)區(qū)。

“六一”兒童節(jié)前夕，幼兒園本著為災(zāi)區(qū)辦好事、辦實事的原則，號召廣闊教師幼兒以捐款的形式幫忙災(zāi)區(qū)。廣闊幼兒也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫忙災(zāi)區(qū)，幼兒園共收到教師捐款474元，幼兒捐款1373元，師生共為災(zāi)區(qū)捐款1820元。

五、社會的支持和以后工作的方向。

這次活動也得到了社會上和很多單位的大力支持和贊助，共計5500元?？梢哉f，今年的“六、”一，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢爛、幸福的笑容。在活動期間，努力營造良好的氣氛，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參加，并充分利用播送電視傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了社會和家長的熱鬧歡送。從教師、家長、社會反應(yīng)的我們在活動中表達出來的好的教育觀念與做法，和需要留意和改良的問題這兩個角度進展總結(jié)。盼望我們共同總結(jié)成績和缺乏，尋求更為科學(xué)有效的、教育方法，并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去，提高我們的工作力量和水平，將今后的工作做得更好。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇7

我們學(xué)校本著以人為本，表達歡快的主題，讓兒童有一個完善的童年為動身點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，資料安康搞笑，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。現(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、高度重視，細心組織

我校高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，仔細制定活動方案，圍繞活動主題，專心探究，因地制宜地制定了整個活動規(guī)劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參加的局面。在活動期間，努力營造良好的氣氛，專心爭取社會各界對活動的支持和參加。

二、盛大的的表彰活動

這天的表彰活動，共表彰了三十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著驕傲的笑容。同時這些成績，也讓同學(xué)們重新熟悉了勤奮和學(xué)校教育重要性，起到了鼓勵作用。

三、學(xué)習(xí)隊學(xué)問，好處深遠

由大隊輔導(dǎo)員帶著十個新隊員參加少先隊，并學(xué)習(xí)了少先隊的相關(guān)學(xué)問，孩子們以實際行動為“紅領(lǐng)巾”增加光榮!

四、資料豐富、形式多樣

我校專心行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參加、同歡快，盛大慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。文體活動形式多樣、資料豐富適合我校實際狀況。有吹蠟燭，畫笑臉，考視力，丟圈，詩歌朗讀等活動。

同學(xué)們專心參與“六一”活動，我們倍感欣慰，孩子們感動、開心的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天的確令人興奮。平石小學(xué)慶祝“六一”國際兒童節(jié)取得了圓滿的勝利，充分展現(xiàn)了平石小學(xué)讓書香溢滿校園，讓讀書成為習(xí)慣的特色，同時充分呈現(xiàn)了平石小學(xué)全體師生的風(fēng)采。

人總是在缺乏中漸漸學(xué)會成長的。我們堅信在以后的“六一”活動中，透過我們的努力會讓全部學(xué)生在自己的節(jié)日里過得更歡樂更有好處更難忘!

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇8

又一個兒童節(jié)，這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動，借這時機，我在本班也安排了“我榮耀，我是少先隊員”的系列活動。對于活動開展狀況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊活動讓每位學(xué)生更深的了解少先隊學(xué)問

在班隊活動中，通過圖片展現(xiàn)、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊的作風(fēng)，“誠懇英勇團結(jié)活潑”制定了適合本中隊的隊風(fēng)?！巴膮f(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進展了集體主義思想教育。并在爭論中確定了本中隊的六句少先隊格言。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實踐活動

在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今日我值日”為班級做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里清掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們增長學(xué)問，開闊視野的學(xué)問營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展現(xiàn)他們的才華。隊員們踴躍參與，由幾位隊員負責(zé)，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫，出好一期有關(guān)“少先隊學(xué)問”的黑板報。

這一周的活動，是“六一”節(jié)前的特別有意義的一次活動。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動的嬉戲內(nèi)容及安排。固然其中傾注的時間與精力也是比擬多的。

兒童節(jié)的活動總結(jié)報告范文篇9

為了讓學(xué)生過一個歡樂、充實、有好處的六一兒童節(jié)，我和班主任宋教師特制定了本次活動的方案：愛護環(huán)境大行動—俱樂部一游—采訪。為了調(diào)高效率，讓活動能夠順當(dāng)開展，我們在小組內(nèi)提前選好主持人、第一采訪人、記錄員，并提前把活動方案稿發(fā)放給記錄員。雖然活動規(guī)模較小，但由于有了比擬周密的規(guī)劃，本次活動得以順當(dāng)開展。

首先，為了讓大多數(shù)人專心參加進來，更為了讓那些平常沒有時機“出頭露面”的學(xué)生能得到熬煉的時機和備受關(guān)注的目光及鼓舞，在選拔主持人、第一采訪人和記錄員時我們特選拔了大局部“后進生”。我想，活動的目的就是為了讓大局部甚至是全部孩子能體驗到勝利的感覺和歡樂，同時讓平常那些“悄悄無聞”的學(xué)生感覺到自己身上的“光線”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級里不行缺少的一個成員。我想，真正的素養(yǎng)教育就應(yīng)是讓大多數(shù)孩子感受勝利的教育，而不就應(yīng)總是失敗的體驗!

其次，活動之一“愛護環(huán)境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區(qū)干了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質(zhì)生活雖然好了，但垃圾共性是生活垃圾卻是我們?nèi)祟惍?dāng)前無法解決的一大難題，從而喚起了孩子們愛護環(huán)境的意識。我們鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)、養(yǎng)成潛心鉆研的好習(xí)慣，并勵志于將來的愛護環(huán)境建立中去。

第三，活動之二“俱樂部一游”，讓孩子們觀看并參加到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應(yīng)有自己專心、安康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。

第四，活動之三“采訪”，我們分頭采訪了理發(fā)師、環(huán)衛(wèi)工人等。透過采訪活動，熬煉了孩子們的潛力和士氣;讓他們感受到了不同職業(yè)的特點和艱辛，為以后開拓自己的職業(yè)追求有了很好的啟迪。

第五，本次活動有兩位家長自愿為我們效勞，她們?yōu)榇诉€感到共性“榮幸”。受到家長朋友的熱忱效勞和溫馨照顧之余，也深深體會到家長是學(xué)校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學(xué)校的工作中來，并賜予我們極大的支持和幫助。我們還有什么理由不與家長“并肩作戰(zhàn)”呢

第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作采訪等。既熬煉了學(xué)生的團隊精神也培育了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是群眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓許多不守紀律的學(xué)生熟悉到在群眾行動中紀律是提高效率和勝利的必要因素。

教育不僅僅僅是無限度的學(xué)習(xí)、挖掘教科書，教科書之外的課程開發(fā)更需要我們教育工探討和討論。我想，我們真的是否