噪音地危害和控制

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔龍文教一一個(gè)性輔教案學(xué)生教師黎乃泉

學(xué)校日期

年級(jí)時(shí)段

初二6.6

學(xué)科次數(shù)

物理課題考點(diǎn)分析教學(xué)步驟及教學(xué)控容

噪聲的危害控制（噪聲來(lái)源（噪聲等級(jí)和危（噪聲控制和減方式教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容包括的環(huán)節(jié)：一、檢查上次作業(yè)，回顧重要知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)述本節(jié)課的內(nèi)容計(jì)劃和時(shí)間安排二、課前熱身：1、了解生活中的聲音；2、本次課簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)的引入：三、內(nèi)容講解：知識(shí)點(diǎn)：噪聲的來(lái)從物理學(xué)角度看：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都是噪聲。知識(shí)點(diǎn)：噪聲的等：人們用分貝來(lái)劃分噪聲的等級(jí)。分貝的符號(hào)：dB。知識(shí)點(diǎn)：聲的危：噪聲輕者影響正常工作和生活重者會(huì)引起疾病甚至死亡。知識(shí)點(diǎn)：減弱噪聲途徑：制噪聲的途徑有：__________________________________________________四、總結(jié)歸納五、作業(yè)布置教導(dǎo)處簽字

日

期：

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日課后、生于次的價(jià)○特滿○滿○一般○差精彩文案

評(píng)價(jià)

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔二教評(píng)1學(xué)上作評(píng)：○好○好○一差2學(xué)本上情評(píng)：好○較一○差作業(yè)布置學(xué)簽：教師留言教簽：家長(zhǎng)留言家簽：

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日講

義：課-

噪聲的危害控制

（第

講）精彩文案

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔學(xué)生：

學(xué)科：

物理

教師：黎乃泉

日期：考點(diǎn)分析教步及學(xué)容括環(huán)：二課熱：考點(diǎn)分析教步及學(xué)容括環(huán)：二課熱：知識(shí)回顧：1、樂(lè)音是發(fā)出的聲音。2、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟

和距發(fā)聲

的遠(yuǎn)近有關(guān)。3、區(qū)分樂(lè)音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的歌唱家——指

來(lái)判定；高聲大叫——指；高音知識(shí)點(diǎn)解知識(shí)點(diǎn)：噪聲的來(lái)從物理角度看：噪是發(fā)聲做無(wú)規(guī)則運(yùn)時(shí)發(fā)出聲音。從環(huán)境護(hù)的角度看凡是妨人們正常休、學(xué)習(xí)工作的聲音以及對(duì)們要聽(tīng)的聲產(chǎn)生干擾的聲，都是噪聲例題1．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。⑴小明說(shuō)“亂彈吉他的聲音就是噪聲”，他的說(shuō)法是不科學(xué)的。（）⑵分貝數(shù)越大，表示聲音越弱。（）⑶長(zhǎng)期生活在高分貝的噪聲環(huán)境中，雙耳有完全失去聽(tīng)力的可能。（）例題2．下列各種情況中，哪些聲音肯定是噪聲（）A．響聲大的聲音肯定是噪聲B．振動(dòng)無(wú)規(guī)則的聲音是噪聲C．爆竹爆炸時(shí)發(fā)出的“吧吧”的響聲肯定是噪聲D．影響人們休息的聲音肯定是噪聲例題3．從環(huán)境保護(hù)的角度看，下列情況中不屬于噪聲的是（）A．上課了，學(xué)校附近的卡拉OK廳播放十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)B．清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡C．看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人地高聲談笑、放聲大笑，表現(xiàn)得十分開(kāi)心D．公路上，機(jī)動(dòng)車輛的鳴叫聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲知識(shí)點(diǎn)：噪聲的等：人們分貝來(lái)劃分聲的等。分貝的符：例題1．下列關(guān)于0dB的說(shuō)法正確的是（）A．0dB是指沒(méi)有聲音，也就是說(shuō)物體沒(méi)有振動(dòng)精彩文案

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔B．0dB并不是沒(méi)有聲音，而是人們剛剛能夠聽(tīng)到的最弱聲C．0dB是微風(fēng)吹落樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲D．上述說(shuō)法都不正確知識(shí)點(diǎn)：噪聲的危：噪聲者影響正常作和生，重者會(huì)引疾病甚死亡。例題1聲音的等級(jí)用

來(lái)劃分的為了保持正常的工作和學(xué)習(xí)應(yīng)控制噪聲不超過(guò)。例題2．據(jù)報(bào)道，在年有人為了獎(jiǎng)金，自愿做超音速飛機(jī)的噪聲作用實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)從他們頭頂掠過(guò)，盡管他們雙手掩耳，還是全部被噪聲擊斃，而且死狀十分難看1994年，某國(guó)空軍的噴氣式飛機(jī)做超音速飛行試驗(yàn)6個(gè)月后地面農(nóng)場(chǎng)的一萬(wàn)只雞遭受噪聲致死的有只幸存下來(lái)的或脫毛或不下蛋；奶牛也擠不出牛奶。這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？知識(shí)點(diǎn)：減弱噪聲途徑：聲源處減弱在傳播程中減弱、人耳處弱?？刂圃肼暤耐緩接校篲_____________________________________________________例題1.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，如果衣服沒(méi)有擺好，如一邊多、一邊少，就會(huì)引起洗衣機(jī)發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)該采取的辦法是（）A．從聲源處想辦法，在洗衣機(jī)中將衣物擺放盡量均衡，不讓洗衣機(jī)做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)B．關(guān)上房門，讓噪聲在傳播過(guò)程中減弱C．戴上耳罩，讓噪聲在人耳處減弱D．以上三種方法均不是好辦法例題2．下列措施中不屬于減少噪聲危害的方法是（）A．在汽車底盤下安裝減震彈簧B．在賓館地面上要鋪厚地毯C．在特工手槍上安裝消音器D．給噪聲大的機(jī)器加上外罩同步練習(xí)：1、噪聲是發(fā)聲體做_________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，通常噪聲是靠_______傳播的。2、人們以______(符號(hào)是______)為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，_____dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音；__________dB是較為理想的安靜環(huán)境__________dB就會(huì)影響人們談話；長(zhǎng)期生活在以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽(tīng)力。3、到很嘈雜的馬路邊去感覺(jué)一下，估計(jì)這時(shí)聲音大約在______dB。4、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是_______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在____________減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在_________減弱噪聲。精彩文案

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔5、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：)A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C．聲音可以在水中傳播D．噪聲可以在傳播過(guò)程中減弱6、為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)：)A．110dBB。50dBC。70dBD。90dB

68dB7、如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：)A．此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境8、下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：)A．安靜的圖書館里的說(shuō)話聲屬于噪聲B．機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲C．優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲9、以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：)A．廣州市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉QB．市區(qū)內(nèi)種草植樹(shù)C．戴上防噪聲的耳塞D．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)10、為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于：)A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產(chǎn)生噪聲的聲源D．防止噪聲產(chǎn)生回聲11、李華的家在馬路邊，人來(lái)車往的噪聲嚴(yán)重地影響著李華在家學(xué)習(xí)。請(qǐng)你想辦法來(lái)助李華減弱干擾他的噪聲。(至少要想出兩種可行的具體辦法)歸納總結(jié)：聲音的振動(dòng)產(chǎn)生聲音→空氣介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動(dòng)，所以不難想出控制噪聲的幾種方式。①在聲處減弱聲音是物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，有聲音就有產(chǎn)生聲音的聲源，因此控制噪聲，首先要在聲源處著手，降低聲發(fā)出聲音的貝數(shù)，是防止噪聲本。精彩文案

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔②在傳過(guò)程中減弱由于聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在傳播途中遇到障礙物可以被反射、被吸收一部分，因此可以考慮在聲音播途中設(shè)置礙物來(lái)斷它的傳播③在人處減弱由于聲音要被人所感知首先要通過(guò)人耳的耳道，堵住了這一通道，也可以減小噪聲對(duì)人造成的危害，因此要防止噪聲進(jìn)入人耳。課后作業(yè)：1．下列屬于在聲源處減弱噪聲的是（）A．安裝隔音壁B．帶耳塞C．給機(jī)器加上隔音罩D．手槍上安裝消音器2聲手槍無(wú)聲是為花草樹(shù)木茂盛的公園顯得格外幽靜因?yàn)?/p>

；的緣故?！把诙I鈴”是在

處減弱噪聲的。3．電話亭都用玻璃罩隔起來(lái)，這是因?yàn)椴Ａд郑ǎ〢．能反射聲音并有隔聲作用B．不能傳播聲音C．能吸收聲音D．能傳播聲音4為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位和居民的干擾常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔音板，這種減弱噪聲的