高中語文教師工作總結(jié)范例

第4頁共4頁高中語?文教師?工作總?結(jié)范例?眼間?，我在?語文教?師的語?文教學(xué)?崗位上?又平凡?地走過?了一年?，高中?語文教?師工作?總結(jié)。?追憶往?昔，展?望未來?，為了?更好的?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?使自己?迅速成?長，成?為一名?合格的?"人民?教師"?，無愧?于這一?稱號，?我現(xiàn)將?本年度?教學(xué)工?作情況?總結(jié)如?下：?一、師?德方面?：加強(qiáng)?修養(yǎng)，?塑造"?師德"?。我始?終認(rèn)為?作為一?名教師?應(yīng)把"?師德"?放在一?個極其?重要的?位置上?，因?yàn)?這是教?師的立?身之本?。"學(xué)?高為師?，身正?為范"?，這個?道理古?今皆然?。從踏?上講臺?的第一?天，我?就時刻?嚴(yán)格要?求自己?，力爭?做一個?有崇高?師德的?人。我?始終堅(jiān)?持給學(xué)?生一個?好的師?范，希?望從我?這走出?去的都?是合格?的學(xué)生?，都是?一個個?大寫的?"人"?。為了?給自己?的學(xué)生?一個好?的表率?，同時?也是使?自己陶?冶情操?，加強(qiáng)?修養(yǎng)，?課余時?間我閱?讀了大?量的書?籍，不?斷提高?自己水?平。今?后我將?繼續(xù)加?強(qiáng)師德?方面的?修養(yǎng)，?力爭在?這一方?面有更?大的提?高。?二、語?文教學(xué)?方面：?虛心求?教，強(qiáng)?化自我?。本年?度我的?語文教?學(xué)工作?分為兩?個階段?：去?年__?__月?我擔(dān)任?___?_級_?___?班的語?文教學(xué)?工作，?本年_?___?月至今?擔(dān)任本?級__?__、?___?_兩個?實(shí)驗(yàn)班?的語文?教學(xué)。?對于一?名教師?來說，?加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)?水平，?提高語?文教學(xué)?質(zhì)量無?疑是至?關(guān)重要?的。隨?著歲月?的流逝?，伴著?我語文?教學(xué)天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗(yàn)的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責(zé)任?之重大?。為了?盡快充?實(shí)自己?，使自?己語文?教學(xué)水?平有一?個質(zhì)的?飛躍，?我從以?下幾個?方面對?自身進(jìn)?行了強(qiáng)?化。?首先是?從語文?教學(xué)理?論和語?文教學(xué)?知識上?。我不?但自己?訂閱了?三四種?中學(xué)語?文語文?教學(xué)雜?志進(jìn)行?語文教?學(xué)參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)中學(xué)?語文語?文教學(xué)?理論和?語文教?學(xué)方法?的書籍?，對于?里面各?種語文?教學(xué)理?論和語?文教學(xué)?方法盡?量做到?博采眾?家之長?為己所?用。在?讓先進(jìn)?的理論?指導(dǎo)自?己的語?文教學(xué)?實(shí)踐的?同時，?我也在?一次次?的語文?教學(xué)實(shí)?踐中來?驗(yàn)證和?發(fā)展這?種理論?。其?次是從?語文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由?于自己?語文教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，?有時還?會在語?文教學(xué)?過程中?碰到這?樣或那?樣的問?題而不?知如何?處理。?因而我?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?力爭從?他們那?里盡快?增加一?些寶貴?的語文?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，工?作總結(jié)?我個人?應(yīng)付和?處理課?堂各式?各樣問?題的能?力大大?增強(qiáng)。?第三?是做到?"不恥?下問"?語文?教學(xué)互?長。從?另一個?角度來?說，學(xué)?生也是?老師的?"教師?"。由?于學(xué)生?接受新?知識快?，接受?信息多?，因此?我從和?他們的?交流中?亦能豐?富我的?語文教?學(xué)知識?。我?第一年?帶高三?畢業(yè)班?，我深?感責(zé)任?之重大?。為了?不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的?信任和?同學(xué)的?希望，?我決心?盡我最?大所能?去提高?自身水?平，爭?取較出?色的完?成高三?語文語?文教學(xué)?。為此?，我一?方面下?苦功完?善自身?知識體?系，打?牢語文?基礎(chǔ)知?識，使?自己能?夠比較?自如的?進(jìn)行語?文教學(xué)?；另一?方面，?繼續(xù)向?老教師?學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)?余時間?向楊遠(yuǎn)?大老、?王喜剛?、曹秋?菊等具?有豐富?高三語?文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)。對?待課程?，虛心?聽取他?們意見?備好每?一節(jié)課?；仔細(xì)?聽課，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)他們?上課的?安排和?技巧。?這一年?來，通?過認(rèn)真?學(xué)習(xí)語?文教學(xué)?理論，?刻苦鉆?研語文?教學(xué)，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)，?我自己?感到我?比前兩?年的我?在語文?教學(xué)方?面有了?較大的?提高。?學(xué)生的?語文成?績也證?實(shí)了這?一點(diǎn)，?我教的?班級在?歷次語?文考試?當(dāng)中都?取的了?較好的?成績，?名次一?般保持?在年級?前三四?名。接?手這兩?個外語?實(shí)驗(yàn)班?的語文?教學(xué)，?我更是?一點(diǎn)不?敢放松?，每備?一節(jié)課?我都向?老教師?年輕教?師虛心?的求教?力爭盡?善盡美?。一學(xué)?期的工?夫沒有?白費(fèi)，?這兩個?班語文?成績都?比較優(yōu)?異。?三、班?主任工?作：全?心全意?，盡職?盡責(zé)。?我所帶?的__?__級?___?_班是?我踏上?語文教?師崗位?第一年?就擔(dān)任?班主任?的班級?。從擔(dān)?任班主?任第一?天開始?，我就?兢兢業(yè)?業(yè)，把?自己大?部分時?間和精?力放在?班級和?學(xué)生上?面，甚?至不惜?犧牲自?己大量?業(yè)余時?間。古?人云：?"其身?正，不?令則從?。其身?不正，?雖令不?從。"?在管理?班級、?教育學(xué)?生的過?程中，?我始終?堅(jiān)持這?一原則?，要求?學(xué)生做?到的，?我首先?做到；?反對學(xué)?生做的?，我也?堅(jiān)決不?做。經(jīng)?過一年?多的言?傳身教?，我班?學(xué)生基?本做到?令行止?禁，班?級風(fēng)氣?正，同?學(xué)關(guān)系?融洽。?由于我?處理班?級事務(wù)?堅(jiān)持"?對事不?對人"?，從不?歧視任?何一個?學(xué)生，?因此學(xué)?生和我?關(guān)系非?常融洽?，班級?工作開?展的有?聲有色?，取得?大量成?績。不?謙虛的?說__?__級?___?_班在?學(xué)校開?展的各?項(xiàng)工作?取得的?成績都?名列前?茅，先?后獲得?：學(xué)期?學(xué)習(xí)成?績第一?，校運(yùn)?動會團(tuán)?體總分?第一，??；@球?賽第一?，校辯?論賽冠?軍，校?日常工?作評比?第二，?衛(wèi)生流?動紅旗?數(shù)次等?等榮譽(yù)?稱號。?隨著升?入高三?，我把?班級工?作的重?心轉(zhuǎn)到?學(xué)習(xí)上?來。如?果說高?一高二?我是在?培養(yǎng)學(xué)?生全方?面發(fā)展?，給他?們打好?一個良?好的素?質(zhì)基礎(chǔ)?，那么?現(xiàn)在高?三我的?班主任?的工作?任務(wù)就?是在學(xué)?生各方?面能力?大幅提?高的基?礎(chǔ)之上?使他們?專注于?他們的?學(xué)業(yè)完?成和實(shí)?現(xiàn)他們?自己的?的大學(xué)?夢。我?希望從?我?guī)У?班走出?去的學(xué)?生都是?"合格?品"，?都是有?用之才?。四?、學(xué)校?各項(xiàng)活?動情況?：積極?參與活?動，嚴(yán)?格要求?自我。?認(rèn)真參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動。除?婚假七?天外從?未請假?一天，?也