人教版部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際《辯論》教學(xué)課件

口語交際：辯論交際指導(dǎo)1.準(zhǔn)備辯論的辯題。

除了書上提供的辯題外再準(zhǔn)備一些可以辯論的題目，可以針對(duì)自己感興趣的事件或者問題設(shè)立辯題，比如：小學(xué)生該不該參加課外特長(zhǎng)班，小學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)，等等。交際指導(dǎo)2.選擇辯題。

分小組任選一個(gè)感興趣的辯題，然后每個(gè)人抽簽決定做正方還是反方。也可以全班選擇一個(gè)話題進(jìn)行辯論。交際指導(dǎo)3.搜集辯論材料。

針對(duì)自己選擇的辯題，搜集相關(guān)材料，對(duì)搜集的材料進(jìn)行梳理、歸納。要注意的是既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。對(duì)方陳述時(shí)，我們一定要注意傾聽，抓住對(duì)方講話中的矛盾或漏洞。發(fā)言的內(nèi)容應(yīng)該列一個(gè)提綱，這樣發(fā)言時(shí)就更有條理了。交際指導(dǎo)4.辯后總結(jié)。

辯論結(jié)束之后，和同學(xué)交流一下，有哪些地方可以做得更好。交際范例正方：我方的觀點(diǎn)是——電腦時(shí)代需要練字。漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上最豐富、最優(yōu)美、最富表現(xiàn)力、最有魅力的語言。漢字不同于其他國(guó)家的拼音文字，它的獨(dú)特性決定了它必將長(zhǎng)期存在。因此，我們要學(xué)好漢語，寫好漢字。交際范例反方：我方的觀點(diǎn)是——電腦時(shí)代不需要練字。首先，因?yàn)榭萍荚谘杆侔l(fā)展，有了先進(jìn)的工具，為什么還要浪費(fèi)時(shí)間練習(xí)操作不便的東西呢？對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，好的要繼承，落后的就要舍棄。現(xiàn)在，編輯文字完全可以在電腦上完成，我們也不用在寫字上浪費(fèi)時(shí)間了。交際范例正方：反方辯友強(qiáng)調(diào)練字跟不上時(shí)代的發(fā)展，認(rèn)為漢字是落后的文化。我方認(rèn)為不管時(shí)代怎樣發(fā)展，我們文化中的精華部分也是不可拋棄的。如過年的習(xí)俗，已經(jīng)延續(xù)了幾千年，現(xiàn)在年俗文化的影響已經(jīng)擴(kuò)展到全世界，難道就因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，我們就得拋棄珍貴的傳統(tǒng)文化嗎？書法是我國(guó)的一種藝術(shù)形式，練習(xí)書法可以提高個(gè)人素質(zhì)、提高人的文化修養(yǎng)，所以我方認(rèn)為對(duì)方的觀點(diǎn)是不正確的。交際范例反方：正方辯友說練習(xí)書法可以提高個(gè)人素質(zhì)、提高人的文化修養(yǎng)，但練字并不是唯一提高素質(zhì)和文化修養(yǎng)的方式。最重要的是現(xiàn)在是高科技時(shí)代了，寫字速度慢，耽誤時(shí)間，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。就像現(xiàn)在有了電風(fēng)扇和空調(diào)，誰還用扇子??？有了汽車、火車等交通工具，誰還會(huì)從北京跑去拉薩？有了電子郵件，誰還會(huì)托朋友帶話？所以說，為了提高效率，我們不需要練字。口語交際：辯論聯(lián)系課文，導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們齊背《兩小兒辯日》。說說兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)分別是什么。人物觀點(diǎn)依據(jù)一兒一兒日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車蓋，及日中則如盤，此為遠(yuǎn)者小而近者大乎。日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。日初出滄滄涼涼，及其日中如探，此為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎兩個(gè)小孩通過“辯斗”的方式來解決遇到的分歧，這就是辯論。梳理流程，指導(dǎo)辯論【辯論前，要做充分的準(zhǔn)備】1.注意事項(xiàng)：

有針對(duì)性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。

選擇的事例要有說服力?？梢砸妹嗣?。2.搜集的材料類型：理論型材料：支持己方觀點(diǎn)的理論依據(jù)。故事型材料：歷史典故或文學(xué)作品中能證明己方觀點(diǎn)的故事?，F(xiàn)實(shí)案例型材料：現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過的真實(shí)案例往往更有說服力。名言型材料：名言兼具簡(jiǎn)潔性和權(quán)威性，是常用的辯論材料之一。3.整理、歸納材料：根據(jù)觀點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。

將全班同學(xué)分為四組，每組同學(xué)共同選擇下面一個(gè)最感興趣的話題，然后用抽簽的方式?jīng)Q定正反兩方，并分別搜集材料，每個(gè)同學(xué)課前填好辯論材料卡。

電腦時(shí)代需要/不需要練字

不可以說謊/可以講善意的謊言

人們通過競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功

現(xiàn)代信息交流方式會(huì)/不會(huì)增進(jìn)人與人之間的理解選自“課前預(yù)學(xué)單”辯論材料卡辯論話題我的觀點(diǎn)人們通過競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功人們通過合作取得更大的成功辯論材料的要點(diǎn)123俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！边@句話告訴我們?nèi)硕嘀腔鄱?，只有善于合作，發(fā)揮集體的力量，才能取得更大的成功。三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國(guó)鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思和恩格斯合作的結(jié)晶嗎？在野火燒來之際，那成千上萬只正在“運(yùn)貨”的螞蟻，為了逃生，做出了一個(gè)令人震驚的舉動(dòng)：眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。面對(duì)這不可能逃避的災(zāi)難，螞蟻們選擇了合作。因?yàn)橹挥泻献?，大多?shù)螞蟻才能躲過這場(chǎng)災(zāi)難，所以通過合作才能取得更大的成功。選自“課前預(yù)學(xué)單”辯論賽視頻總結(jié)規(guī)則辯論賽人員：主持人1名，雙方辯手各4名辯論賽流程：1.開場(chǎng)介紹：主持人組織辯論會(huì)，宣布正方、反方觀點(diǎn)。2.陳述觀點(diǎn)：由正方開始，雙方“主辯”開篇陳詞，每方2分鐘。3.自由辯論：由正方開始，正反雙方所有辯手都要參加，并交替發(fā)言，時(shí)間3分鐘，每分鐘發(fā)言時(shí)間在30秒內(nèi)。4.總結(jié)陳詞：由反方開始，雙方推選一名代表總結(jié)陳詞，每方1分鐘。活動(dòng)一：將下面一辯的立論陳詞補(bǔ)充完整。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一

尊敬的主持人、評(píng)委、反方辯友，大家好。我方的觀點(diǎn)是_______________。

第一，________________________________________________________________。第二，__________________________________________________________________________________________________________________。第三，_______________________________________________________________________________________________。綜上所述，我方認(rèn)為________________。電腦時(shí)代需要練字漢字書法有極高的民族文化意義，認(rèn)真練字是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)

練字能夠磨煉人的心性。古語云：“古之善書者多壽，心定故也?！爆F(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏快，心情容易浮躁，練字可以讓人的心態(tài)變得平和漢字具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“無言的詩、無形的舞、無圖的畫、無聲的樂”。練字的過程也是感受藝術(shù)之美的

過程電腦時(shí)代需要練字選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：將下面四辯的總結(jié)陳詞補(bǔ)充完整。

尊敬的主持人、評(píng)委、反方辯友，大家好。首先我要指出反方觀點(diǎn)中的幾點(diǎn)錯(cuò)誤：

第一，_____________________________________________________________________。但______________________________________________________________________。第二，___________________________________________________。但______________________________________________________________________________。反方認(rèn)為電腦打字正在逐漸取代手寫字，人們寫字的機(jī)會(huì)越來越少，所以沒有必要練字比如在考試時(shí)，寫一手好字仍有重要的意義寫字的機(jī)會(huì)減少并不意味著沒有寫字的機(jī)會(huì)。反方認(rèn)為繼承漢字的藝術(shù)價(jià)值是書法家的責(zé)任,普通人不需要練字給書法家,只會(huì)讓書法傳承的道路越來越窄,甚至面臨書法藝術(shù)失傳的危險(xiǎn)如果將傳承書法的責(zé)任推

基于上述觀點(diǎn)，我要再次重申我方主要觀點(diǎn)。第一，練字……辯論時(shí)，既要證明自己，又要反駁別人。

對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。

我方陳述時(shí)，要充分利用時(shí)間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

自由辯論時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。嘗試辯論，總結(jié)評(píng)價(jià)開展辯論賽：根據(jù)課前分的四個(gè)話題，每個(gè)話題組的同學(xué)分為正反方，整合資料，選出主持人和辯手。根據(jù)提出的意見，梳理