2023年中學(xué)防溺水主題班會教案四篇

案教學(xué)標(biāo)：解有關(guān)水安相關(guān)知，感悟命的可。養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)遵守防溺安全的習(xí)慣掌握溺水救法。教學(xué)重難點(diǎn)：點(diǎn)：溺安全救與預(yù)措施。點(diǎn)：溺安全救方法指導(dǎo)。教學(xué)備：收集有溺水的字、圖資料，并作多媒課件。教學(xué)式：媒體教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：、著夏季臨，中學(xué)生游溺水事進(jìn)入高發(fā)。教育發(fā)出緊急知，明確求中小學(xué)生準(zhǔn)私自下水泳；不到安全保障水域游泳20151443、家池塘游泳然而缺少游常而者時(shí)說發(fā)1、幻燈片映圖片展示據(jù)簡要2、幻燈片展示、能是、渠、池塘井、池、中嬉落引、也可能是街道下水道無井，下大雨時(shí)不清，致人落入下水，建筑工地水溝積水、開性水域無明顯告標(biāo)志和隔離3不會游泳，游泳間過長，疲過度，在中突發(fā)病尤是心臟,盲目游入深水漩渦。（師）因多學(xué)一自救與救的知和技能可以給自己與他人的命多一份保。下面我就一起來學(xué)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺癥狀的描述。3、為什么游泳池也發(fā)生溺呢？在人們性思維里，覺得在里或水里游泳較危。其實(shí)從近幾年的驗(yàn)看，游泳池出意外的例也特別多，而且有增的趨勢。”4、幻燈片展示游泳池溺水年月日，一名孩子在三亞酒店游泳時(shí)不溺亡；年7日8男孩在口現(xiàn)代園小區(qū)游泳池溺亡；結(jié)：所以，不是野外的溪河流水，還是游泳池，能會發(fā)生溺水險(xiǎn)，同學(xué)們不要遠(yuǎn)離外危險(xiǎn)水域在規(guī)游泳池，也要記游泳安全?？?，判斷，他們這做對嗎？為什么？4師導(dǎo)迅速程過而發(fā)后奪秒地?fù)尵葘卣呙鼧O重片1現(xiàn)何將其救岸將救生圈竹竿木板物拋者再將其拖岸救器材可以接救（強(qiáng)調(diào)）成年人現(xiàn)有人水，不冒然下營救，應(yīng)立即大聲呼救，利用救生器材救，未成年人護(hù)法有規(guī)定:“未成年不能加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?！苯巧缪輰W(xué)生按照以上法，全班學(xué)生2成一小組，進(jìn)模擬演示1人演溺水者1扮救護(hù)者。幾個小組流上臺表，其他同學(xué)心觀察，最做出總結(jié)指出優(yōu)點(diǎn)和。（）不慎落水，如何自救1、如果你不習(xí)水，應(yīng)迅把頭向后仰，向上，盡口鼻露出水，不能將手上或掙扎，以免使體下沉。時(shí)甩掉鞋和口袋里重物，但不脫掉衣服，它會產(chǎn)生一定的力，對你有很大幫助假如周圍有板，應(yīng)住，借用木的浮力使自身體盡量往上4、如果有人跳水救，千萬不死死抱救助者不放，應(yīng)盡量松，配合救者把帶到岸邊（）為不讓溺水故侵我們的生，加強(qiáng)防是關(guān)。如何預(yù)溺水事故，學(xué)們有什好的想法不為老師出個點(diǎn)。1234餓太飽疲勞5發(fā)現(xiàn)無井蓋應(yīng)及部聯(lián)系便盡快檢修（六）倡議書【幻燈展】為積極響應(yīng)校近日珍愛命謹(jǐn)”為主設(shè)更境杜絕劇發(fā)校倡議對自己負(fù)責(zé)樹立安全意，加強(qiáng)自保護(hù)。絕不參與沒有家長同的游泳活，絕不到險(xiǎn)、陌生的塘游泳，絕不在河塘邊垂魚蝦，絕不做險(xiǎn)舉動，絕對離溺水殺。對家人負(fù)責(zé)如果游泳，定要在自的家長陪護(hù)前提下，到安的、正規(guī)的泳場所游，并要做好應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。對學(xué)校負(fù)責(zé)要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。積極參加校組織的珍愛生命，防溺水”安全育活動，學(xué)相關(guān)的預(yù)防溺水，并將所學(xué)的用于實(shí)際，握溺水自救的本知識和技能。對人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我全意識的，要努力做好服教育作，對于那違反學(xué)校律，私自外游泳的行為，要決抵制、勸阻。、同學(xué)，天我們過學(xué)習(xí)，握了一定的溺自與預(yù)防識，大家在以學(xué)、生活要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常模擬，鞏固所學(xué)識，要時(shí)提高警惕，別是在比危險(xiǎn)的地，嚴(yán)防溺水事的發(fā)生。祝大家今天好，明會更好。案、在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等，教育學(xué)生要保持度的安全意識提高學(xué)生對溺危害的認(rèn)識，堅(jiān)決杜溺水事故的生。使學(xué)進(jìn)一步掌握相關(guān)的救生與自救知識，是進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意和自護(hù)能力，使廣大同更加認(rèn)識到安全無小事事。二教學(xué)目標(biāo)1、識與技能—初步了解溺水安全的有關(guān)容知道每一學(xué)生（包括公）都要提高安全意識。2、過程與方法自己能改生活中不遵溺水安全的習(xí)慣,高對生中違反安全則的行為的別能力。3、感態(tài)度與值觀：提高安全意識，意自覺去學(xué)溺水安全的關(guān)知識，在中增強(qiáng)與同學(xué)的作交流意識。三、活主時(shí)：1時(shí)班會過程：班：我們是紀(jì)的人、是祖國的來、民族的。我們愛學(xué)、愛勞，是充滿生的新一代。們在黨的暖的陽光成長，在師的悉心哺育一天天成。我們是負(fù)重任、世紀(jì)的新苗。是，我卻經(jīng)常聽到一溺水事故的發(fā)生，到一些觸目驚心、不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。我們該怎么關(guān)生命，預(yù)防溺水呢？在正是氣逐漸熱季節(jié)，期即來臨，中小學(xué)生溺水亡的事故也明顯多了起來。目前全國每年有萬中小學(xué)生正亡均每天約有生于水、交通食物中毒等事故，中溺水和交通居意外死亡的兩位。聽了這些實(shí)，我想在座每一位同心里都不會到輕松。你是否感嘆是否惋惜，個生命就樣在世界上瞬消失？人，應(yīng)該愛生命今天這課我們來學(xué)習(xí)愛我們的生命防水教育。四、于游我們嚴(yán)格“四不”1、未經(jīng)家長老師不去。有會游的成人陪同不。水的方。不悉的江池塘不去。當(dāng)然，也不到河塘撈蝦）五溺水要有不會游泳。泳時(shí)間過長，疲勞度。在水突發(fā)病尤其是心臟。目游入深水漩渦。六、如泳，是大青少喜愛的育鍛煉目之一。而，不好準(zhǔn)備、少安全防意識，遇到外時(shí)慌張、不沉著自，極易發(fā)生溺水傷事故。了確保泳安全，防水故的發(fā)生，必做到以點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人出游泳，不要到不底和不知水比較危險(xiǎn)且發(fā)生溺水傷事故的地方游泳。選擇的游場所，對所的環(huán)境，該水庫、場是否衛(wèi)生，水否坦，有無暗、暗流、雜草，水的深淺等情要了解清。須要有組并在老師熟悉水性的的帶領(lǐng)下去。以便互照顧。如集體組織外游泳，下水后都要清人數(shù)、并指定救員做安全保護(hù)。清楚自己身體健康況，平時(shí)四就容易抽筋宜參加游或不要到水區(qū)游泳。做好下水前準(zhǔn)備，先動活動身體,水溫太低應(yīng)在淺水處用淋洗身體，待水溫后再水游泳；有假牙的同，應(yīng)將假牙下，以防水時(shí)假牙落入食管或氣。自己的水要有自知明，下水后能逞能，不然跳水和泳，更不互相打鬧，免喝水和溺。不要在流和漩渦游泳，更不要后游泳。游泳中如突然覺得體不舒服，眩暈、惡心慌、氣等，要立上岸休或呼救。游泳中，小腿或腳部筋，千萬要驚慌，可蹬腿或做躍動作，用力按摩、扯抽筋部位同時(shí)呼叫伴救。游泳中遇溺水事故，現(xiàn)場急救不容緩，心蘇最為重。將溺水者上岸后，立即清除口、鼻咽腔嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以后翻堵塞吸道；將水者的腹部高，使胸及部下垂，抱其雙腿腹部放在救者肩部，走動或跳動倒水〃動?；謴?fù)溺水呼吸是急救成的關(guān)鍵，應(yīng)立即行人工呼，可采取對口或口鼻的人工呼方式，在急的同時(shí)應(yīng)速送往醫(yī)院救治。水是非危險(xiǎn)是在日?；钪幸甙踩?，安全一，防患未然。水情，人有情其實(shí)，只要們在生活注意各種水、戲水項(xiàng)，提高安防范意識，會在遭遇水懂得如自救和他遭遇溺水時(shí)何搶救，溺事件還是主題班會教案1211.6死平均40死于交通或食物毒交通仍外死讓看（班任師還夠結(jié)合例）師聽些實(shí)想座里都到簡便否嘆惋樣在世界瞬消在想什請談結(jié)人當(dāng)日這—2所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守四不”：①未經(jīng)家教師同意不去：②沒有會游泳的成年人陪同不去；③深水的方不去；④熟悉的江溪塘不去。（然，也不能河塘魚摸）3水原因主要有以下兒種：①會游泳；②游泳時(shí)間長，疲勞過度：③在水中突發(fā)病尤其是心臟病：④盲目游入水漩。4、何保證游泳健康和全，避免溺事件的發(fā)生情不熟而然下水，易造成生命險(xiǎn)。萬一不遇上了溺事件，水者莫慌張，堅(jiān)持靜，首應(yīng)打警，后進(jìn)取自救：（1對于手腳抽者，若是手指筋，則可將手握，后用力開，迅反復(fù)多幾次，到抽筋消為止。(2)是小腿或腳抽筋，先吸一氣仰浮水上，用筋體對側(cè)的握住抽筋肢的腳趾，用力向身體向拉，同用同側(cè)的手壓在抽筋肢體膝蓋上，幫忙抽腿伸直；(3)要大腿抽筋話，可同樣采拉長抽筋肌肉的法決。5、于溺水者，除了取自救外，還要取進(jìn)行陸上搶溺者口鼻中淤泥、雜草和吐物，首先應(yīng)清，持上呼吸道的通；者若已喝了多的水，救護(hù)可一腿跪著，另腿膝，將溺腹部放在膝的大腿上，手扶著溺的頭，將的嘴向下，另一壓在背部，使水排出(3)是溺者已昏，呼吸很弱或止呼吸，做完述處外，要進(jìn)人工呼吸可使溺者仰，救護(hù)者在旁用一手住溺者的子，另一托著他的下，吸一口氣，后用嘴著溺者的將氣吹入。完一口氣，離開溺者嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者胸部，幫忙他呼氣。如此有規(guī)地反復(fù)行，每鐘約做，開始時(shí)可，以后可適當(dāng)加。6、課堂總結(jié)：學(xué)們，愛我們的命吧。愛生就是珍惜每一。同學(xué)說說——怎樣珍惜每一束語：學(xué)們，命的全部義在無窮地探尚未明的東西，在窮的探索里，會看到光輝、燦的前景。愿大家今好，明天會好！7、作業(yè)：閱讀下的材料進(jìn)行我教育安全知識”防”》泳，是大青少喜愛的育鍛煉目之一。而，不做準(zhǔn)備、少安全防范識，遇到外時(shí)慌張、能沉著自，極易發(fā)生溺水傷事故。了確保泳安全，止溺事故的生，必做到以下點(diǎn)：要獨(dú)自一外出游，更不到不摸底不知水或較危險(xiǎn)且發(fā)生溺水亡事故的地去游泳。選好的游泳所，對場的環(huán)境，如水庫、浴是否衛(wèi)生，下是否平，有無暗、暗流、草，水域的淺等情景要解清楚。須要有組并在教師或悉水性的的帶領(lǐng)下去。以便互照顧。如團(tuán)體組織外游泳，下水后都要清人數(shù)、并指定救生員做全保護(hù)。清楚自的身體健狀況，時(shí)四肢就易抽筋者參加游泳不要到深水游泳。要做下水前的備，先活活動身體，如溫太低先在淺水用水淋洗身，待適應(yīng)溫后再下游泳；鑲有牙的同學(xué)，將假牙取下，防嗆時(shí)假牙落入食管或氣。雜堅(jiān)吸通暢應(yīng)其舌頭翻堵塞道；墊高使胸及頭抱其雙腹放肩走”倒”吸成關(guān)鍵應(yīng)行人工吸取工吸方式應(yīng)速送往醫(yī)院治主題班會教案會目標(biāo)育學(xué)生認(rèn)識原則生意外及人育學(xué)生珍生命愛生命學(xué)難點(diǎn)：：循原及常規(guī)法點(diǎn)：生命意識養(yǎng)及樹學(xué)過程、1、炎熱的夏季，家都想到河里池塘里游泳。然而，因?yàn)槿庇斡境ＷR而水死亡者有發(fā)生。據(jù)關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺死亡率意外死總數(shù)的。2我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守四不”師PPT(1)經(jīng)家長、老師同意不去；有會游泳的年人陪同去；的地方不去；溪塘去二、溺水因主要有哪兒種？生小組探討。組代表答后歸納：師PPT)會泳；游泳時(shí)過長，疲勞過度；在水突發(fā)病尤其心臟?。荒可钏疁u。三1、何保證游泳的康和全，避免溺水件的發(fā)生2答后歸納：該相互關(guān)照、互關(guān)心，而應(yīng)該相互嬉水，或弄對方。起去游泳，果有人提上岸，要告同伴，一去游泳應(yīng)一起回家。是到天然游泳場（如江河、水塘、水庫游泳，該家、親的帶領(lǐng)。特強(qiáng)調(diào)初學(xué)者要到野外游泳。343