北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下《十二走進(jìn)森林美麗的小興安嶺》公開課教案9

漂亮的小興安嶺第一課時(shí)教課目的：、初讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、整體感知課文內(nèi)容，給課文分段，歸納段意。3、有感情地朗誦課文。教課過程：（一）激趣導(dǎo)入1、出示幾張東北小興安嶺的圖片，指引賞識(shí)，生談感覺。2、師導(dǎo)入：是啊！蔥蔥郁蘢，幾百里連成一片，就像綠色的大海。這是哪兒呢？這就是我國(guó)東北漂亮的小興安嶺的情景。今天，我們就一同到東北的小興安嶺去感覺一下那邊的美吧！3、板書課題：漂亮的小興安嶺（二）展現(xiàn)目標(biāo)（同教課目的）二、自主學(xué)習(xí)（一）自學(xué)綱要1、初讀課文，讀通句子，字音讀準(zhǔn)：側(cè)著賞識(shí)綻放酸甜爽口

舌頭

又肥又厚

寶庫(kù)密密叢叢

乳白色

花壇

漲滿膝蓋

遮住

蔥翠

鮮嫩

耐心

消融2、再讀課文，自學(xué)生字詞3、自由朗誦課文，標(biāo)出自然段。想想每個(gè)自然段說了什么？想想課文主要講了什么？依據(jù)內(nèi)容課文可以分為幾部分？每一部分主要寫了什么？4、再想想：課文在寫風(fēng)景時(shí)是按什么次序來寫？（二）環(huán)繞自學(xué)綱要自己學(xué)習(xí)（讀、查、思）1．此刻同學(xué)們把詞語都讀好了，讓我們一同走近課文一同去感覺小興安嶺的美景吧！請(qǐng)同學(xué)們迅速地讀課文，邊讀邊思慮，找出文中歸納小興安嶺特色的一句話。用——?jiǎng)澇鰜怼?．出示最后一段。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剰倪@個(gè)句中你知道了什么？（板書：四時(shí)美景漂亮的大花園巨大的寶庫(kù)）三、研究訓(xùn)練經(jīng)過同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)，相信大家有了好多的收獲，接下來，我們一同來展現(xiàn)一下我們的學(xué)習(xí)收獲吧?。ㄒ唬┳x通讀準(zhǔn)，溝通展現(xiàn)1、出示詞語，指名認(rèn)讀：側(cè)著賞識(shí)綻放酸甜爽口舌頭又肥又厚寶庫(kù)密密叢叢乳白色花壇漲滿膝蓋遮住蔥翠鮮嫩耐心消融2、指名分段朗誦課文。3、小結(jié)激勵(lì)。（二）精讀理解，溝通展現(xiàn)1、那一句話最直接地歸納了小興安嶺是什么樣子的，看誰先找到。2、指名反應(yīng)。（師板書：漂亮的大花園，巨大的寶庫(kù)）4、小結(jié)：課文就是環(huán)繞這句話來敘述小興安嶺漂亮風(fēng)景和物產(chǎn)豐富的。課文中哪些自然段寫漂亮風(fēng)景？課文中哪些自然段寫物產(chǎn)的豐富？作者按什么次序來描繪小興安嶺的？、學(xué)生讀文后，指名反應(yīng)。6、指引學(xué)生依據(jù)“總—分—總”的方法把課文分為三部分，再讓學(xué)生說主要內(nèi)容。7、感情朗誦，指導(dǎo)背誦。四、堂清檢測(cè)1、讀出以下各詞的正確讀音。側(cè)著賞識(shí)綻放酸甜爽口又肥又厚舌頭寶庫(kù)2、多音字組詞shèng（）xī（）盛膝chéng（）qī（）3、本文采納了（）的構(gòu)造形式