初二化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

精選文檔初二化學(xué)教師教課工作總結(jié)----WORD文檔，下載后可編寫改正----以下是作者小編整理的初二化學(xué)教師教課工作總結(jié)，歡迎大家閱讀參照。更多有關(guān)信息請關(guān)注作者工作總結(jié)欄目。初二化學(xué)教師教課工作總結(jié)【一】轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的各項工作已靠近結(jié)尾，為了更好地做好此后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓(xùn)，我從以下四方面將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、道德涵養(yǎng)方面：一學(xué)期來，自己熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育目標(biāo)，忠誠黨的教育事業(yè)。思想正直，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，踴躍參加各樣會議，做事仔細負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力所有用于學(xué)校的教課過程中，并能自覺恪守職業(yè)道德，在學(xué)生中建立了優(yōu)秀的教師形象?？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，配合默契，教課水平共同提升，可以顧全全局，團結(jié)協(xié)作，順利達成了各項任務(wù)。關(guān)懷國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能仔細做筆錄，踴躍參加議論，說出自己的看法和想法;在平常的工作中，用實質(zhì)行動支持學(xué)校的工作，能團結(jié)同事，自覺恪守各項規(guī)章制度，正確的進行責(zé)備和自我責(zé)備;自己能仔細學(xué)習(xí)黨的路線、目標(biāo)和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本員工作，增強自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真摯對待學(xué)生，遇到學(xué)生的好評。特別是在此時期，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，踴躍參加學(xué)1精選文檔校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動，如師德的學(xué)習(xí)活動。二、教育教課方面：本學(xué)年度我擔(dān)當(dāng)初二兩個班的化學(xué)課教課，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，依據(jù)學(xué)校的要求，做好教課工作。以提升學(xué)生剖析問題和解決問題能力為目標(biāo)，確實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思想和創(chuàng)建能力，而且能利用講堂時間不停地以新式熱門資料為背景創(chuàng)建發(fā)問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈巧運用，進而使同學(xué)們剖析、解決問題的能力不停提升。在教課中充分開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性更多地依靠于興趣，形象識記能力超出抽象識記能力，在教課中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教課，在講堂教課中，我仔細組織好實驗教課，在演示實驗中，指引學(xué)生學(xué)會察看實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中察看和思慮，指引學(xué)生認識現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)及其變化的規(guī)律;聯(lián)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行有關(guān)的實驗研究，比如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公然課“研究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”學(xué)生動腦、著手，氛圍嚴(yán)肅開朗，獲得較好的成效;平常鼓舞學(xué)生利用生活中能獲得的各樣資料進行小實驗。三、出勤方面：本學(xué)期，每周8課時，都能上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時到校上班，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度。踴躍參加各樣會議，仔細聽課。作為一名一般的教師，我能仔細參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳細的記錄;平常參照成功教課設(shè)計聯(lián)合本班特色創(chuàng)建性的備課，仔細展開教2精選文檔育活動;踴躍參加校內(nèi)外活動。幾年來，自己在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原由此耽擱工作。四、成績與不足：因為自己的不懈努力，獲得了必定的成績，在此后的工作中，本人將會更為努力，爭取做得更好。自然，還存在這樣和那樣的不足，主要表此刻以下兩點：1、在教課工作中對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)苛，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，以致不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學(xué)習(xí)不可以實時學(xué)有所得，就會漸漸( )出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。因為一些實質(zhì)上的原由，與學(xué)生的接觸時間相對較少，與學(xué)生進行溝通的時間和渠道相對較少。此后的教課中，對學(xué)生要重新到尾都充滿信心和相信，對學(xué)生要既要鼓舞也要鼓勵。2、講堂語言、氛圍的創(chuàng)建還有待進一步提升，有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響，使講堂氛圍低沉，在教育方法、方式上還要持續(xù)努力，力求提升。初二化學(xué)教師教課工作總結(jié)【二】中學(xué)化學(xué)教課是化學(xué)教育的啟發(fā)和基礎(chǔ)階段。它不單要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決辦理一些實質(zhì)問題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初二開設(shè)是因為要修業(yè)生一定具備必定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面對的問題是課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)情緒不高，有必定的畏難、依靠心理。為了更好地達成本學(xué)期的教課任務(wù)，我擬訂并在實質(zhì)教課中實時依據(jù)狀況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將3精選文檔一學(xué)期的工作總結(jié)以下。一、平常表現(xiàn)平常踴躍參加全校教員工大會,每周準(zhǔn)時參加升旗儀式，從許多勤、從不遲到提早走。聽從安排，人際關(guān)系和睦。在教育教課主面，自己仔細備好每一節(jié)課、做好課件、仔細上課。固然從前也上過初二的化學(xué)課，但深知學(xué)無止境，有時感覺有些力所不及，因此踴躍參加組里聽課、評課，以及踴躍向老教師討教，不停完美自已的知識系統(tǒng)，課余時間閱讀大批的教課理論書本來指導(dǎo)自已的實踐。批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后指導(dǎo)工作。晚自習(xí)總在教室仔細指導(dǎo)，實時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤會和混雜的地方，剖析原由，實時給予解決。特別彭勵學(xué)生發(fā)問題，那怕問的根本就不是一個問題，進而習(xí)慣成自然，教會學(xué)生學(xué)生發(fā)問題。對學(xué)生的每一個問題不論巨細，都給予耐心的解答。二、在教課中，我也有一些經(jīng)驗1、抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教課中力求每章節(jié)過關(guān)。因為各學(xué)生之間的智力差別和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不一樣，教師應(yīng)針對學(xué)生實質(zhì)狀況因材施教，盡量降低沉后邊。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平常教課中拼死趕進度的做法，必定造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失掉興趣。2、抓基本技術(shù)，要抓好化學(xué)用語的使用技術(shù)和實驗基本技術(shù)。平常的實驗教課中，要讓學(xué)生真實認識每個實驗波及的化學(xué)反響原理、4精選文檔裝置原理和操作原理，多給時機讓學(xué)生著手做實驗，體驗經(jīng)過實驗進行。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)竟然連天平也不會用。在初中不過看老師做演示實驗，根本沒有著手的時機。3、要重視獲得知識的過程和科學(xué)研究能力的培育。要提升學(xué)生的能力，就要在教課中增強學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題和解決問題能力的培育。平常教課與復(fù)習(xí)，都不可以“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械演練、輕問題情形和解答思路剖析”。而應(yīng)當(dāng)重視獲得知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思想方法”。4、在教課中