小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）《夜間飛行的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

《夜間飛行的秘密》設(shè)計(jì)（二單元第六課）大竹縣清河鎮(zhèn)中心小學(xué)：鐘鑫目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，正確書寫12個(gè)生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。.朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解K機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于觀察和探究的興趣。.搜集并能與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。教學(xué)重點(diǎn)：.朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。.學(xué)會(huì)針對(duì)課文的部分內(nèi)容或全文提出有價(jià)值的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：.培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，嘗試從不同角度思考，提出自己的問(wèn)題。.搜集并能與同學(xué)交流有關(guān)仿生學(xué)的資料，提高信息搜集與處理能力。教學(xué)準(zhǔn)備：蝙蝠、雷達(dá)的圖片教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入課題同學(xué)們，蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢？我們一塊兒來(lái)學(xué)習(xí)二單元第六課：《夜間飛行的秘密》。（生讀課題）二、初讀課文，了解大意.自讀課文，排除字詞障礙；.自己默讀課文，試著說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？.生反饋。.師小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法：可以用課題拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、還可以用抓住要點(diǎn)的方法。三、合作學(xué)習(xí)，突破重點(diǎn).請(qǐng)學(xué)生自讀第三自然段，找出關(guān)聯(lián)詞，說(shuō)說(shuō)從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞懂得了什么？文中有什么疑問(wèn)，請(qǐng)練習(xí)疑問(wèn)句的讀法。.科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的方式是怎樣的？結(jié)果如何？又得出了什么結(jié)論呢？請(qǐng)自讀四、五自然段，用自己喜歡的閱讀方式解決以上問(wèn)題。你可以通過(guò)填表，也可以通過(guò)在書上作符號(hào)的形式找出答案。.生交流情況。.從“科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”的這句話中，你體會(huì)到什么？從哪些詞體會(huì)到的？.蝙蝠的嘴和耳朵是怎樣配合的？蝙蝠和雷達(dá)到底有什么聯(lián)系呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)品讀七、八自然段.小組代表反饋交流師用課件演示蝙蝠探路的方法和雷達(dá)探測(cè)障礙物的方法，請(qǐng)生填空。飛機(jī)上的雷達(dá)就像是蝙蝠的()雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠的()雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的O四、拓展延伸.自讀全文，說(shuō)說(shuō)你從文中受到了什么啟示？人們的哪些發(fā)明都來(lái)自動(dòng)物的啟發(fā)？.閱讀資料袋，補(bǔ)充交流仿生學(xué)的資料。五、總結(jié)六