第二學(xué)期月考成績(jī)總結(jié)報(bào)告（10篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)第二學(xué)?期月考?成績(jī)總?結(jié)報(bào)告?考試?拖著沉?沉的腳?步，匆?匆掠過(guò)??？嫉?不好，?這已經(jīng)?是無(wú)可?置疑的?了。退?步嚴(yán)重?，歷史?最低。?第一?次名次?以七開(kāi)?頭，差?點(diǎn)就沒(méi)?考到全?優(yōu)。?五大主?科、小?四門，?一門都?沒(méi)有發(fā)?揮好。?智學(xué)網(wǎng)?上，各?科等第?都是B?和C。?深究原?因，在?平時(shí)的?學(xué)習(xí)中?，還存?在太多?問(wèn)題。?課上，?我是否?能忍住?困倦，?認(rèn)真聽(tīng)?講我是?否能不?顧身邊?同學(xué)的?吵鬧，?仔細(xì)聆?聽(tīng)為什?么作業(yè)?效率和?正確率?總是提?不高為?什么知?識(shí)點(diǎn)掌?握的總?是不太?清楚這?些問(wèn)題?都是下?一階段?亟待改?善的。?化學(xué)?是最差?的。在?看到選?擇題扣?了12?分時(shí)，?我也嚇?了一跳?。怎樣?做到的?分析后?發(fā)現(xiàn)，?是概念?在心中?模糊不?清，導(dǎo)?致每一?道題都?有兩個(gè)?答案模?棱兩可?。要想?改變這?種狀況?，唯有?在接下?來(lái)的每?一天，?努力做?到當(dāng)天?的概念?當(dāng)天背?熟記牢?。難題?也是不?怎樣會(huì)?做，丟?失了許?多分?jǐn)?shù)?。這提?醒我，?化學(xué)拓?展也必?須要跟?上。但?最重要?的還是?提高課?堂效率?，認(rèn)真?記錄筆?記，仔?細(xì)聆聽(tīng)?知識(shí)點(diǎn)?，多加?思考。?之后?是數(shù)學(xué)?。分析?原因，?不該犯?的錯(cuò)誤?還是太?多，概?念也不?是很清?楚，難?題還需?要多加?提高。?上課聽(tīng)?講還需?要更加?認(rèn)真，?記好教?師所說(shuō)?的各種?題型，?多加歸?納總結(jié)?，作業(yè)?的正確?率也需?要更加?關(guān)注。?這次?英語(yǔ)的?難度較?大，但?我比上?次退步?太多，?還需要?掌握更?多的語(yǔ)?法點(diǎn)與?詞匯量?，這都?需要注?重平時(shí)?每一天?的積累?。上課?要進(jìn)取?思考、?踴躍發(fā)?言，作?業(yè)不要?光注意?速度，?更要關(guān)?注作業(yè)?的質(zhì)量?。小?四門主?要是沒(méi)?有足夠?的時(shí)間?背誦，?在考試?的時(shí)候?還記得?不熟。?異常是?地理地?圖在腦?中還沒(méi)?有記熟?，歷史?的講義?還沒(méi)有?背得很?順。以?后需要?多花時(shí)?間去背?誦，把?背誦移?到平時(shí)?中來(lái)，?在課上?就把概?念記熟?，當(dāng)天?的知識(shí)?當(dāng)天背?出，不?能等考?試了再?臨時(shí)抱?佛腳。?這次?的考試?，為我?敲響了?警鐘。?期望能?經(jīng)過(guò)下?一階段?的努力?，在全?科競(jìng)賽?中考回?原先的?水平!?第二?學(xué)期月?考成績(jī)?總結(jié)報(bào)?告（二?）考?試結(jié)束?了，各?科成績(jī)?也都呈?此刻了?我的面?前。比?較以前?，我總?算取得?了一點(diǎn)?微小的?提高，?但回頭?分析試?卷發(fā)現(xiàn)?我的學(xué)?習(xí)還是?存在很?多問(wèn)題?。考?試之前?，我以?為英語(yǔ)?分?jǐn)?shù)會(huì)?比以往?有一點(diǎn)?點(diǎn)提高?，可是?拿到試?卷才發(fā)?現(xiàn)整張?試卷對(duì)?詞匯量?的要求?十分高?，而單?詞的掌?握正是?我的薄?弱環(huán)節(jié)?，是我?的硬傷?。結(jié)果?也是不?出所料?，英語(yǔ)?成績(jī)又?與平均?分相差?了十多?分。數(shù)?學(xué)分?jǐn)?shù)?也是感?覺(jué)能提?高一點(diǎn)?，可是?因?yàn)橛?jì)?算本事?、讀題?速度等?原因?qū)?致了我?整體的?答題正?確率不?夠高。?化學(xué)整?體難度?是0.?6，當(dāng)?我聽(tīng)到?這個(gè)的?時(shí)候就?已經(jīng)有?點(diǎn)心虛?了，答?題的時(shí)?候還錯(cuò)?了幾個(gè)?簡(jiǎn)單的?題目，?分?jǐn)?shù)也?是十分?的不夢(mèng)?想。語(yǔ)?文成績(jī)?最終擺?脫了墊?底的局?面，可?是包括?古文與?現(xiàn)代文?閱讀的?本事還?不夠，?對(duì)閱讀?方法掌?握的不?好。物?理成績(jī)?在五門?主課里?是相對(duì)?較好的?，可是?回看試?卷發(fā)現(xiàn)?還是有?因?yàn)椴?細(xì)心被?扣分的?地方，?分?jǐn)?shù)也?與優(yōu)秀?的同學(xué)?還有較?大的差?距。?小四門?方面，?政治、?歷史、?地理考?前都花?了的時(shí)?間來(lái)復(fù)?習(xí)，政?治與歷?史的排?行雖然?還是比?較靠后?，但相?對(duì)自我?還是有?了一點(diǎn)?小小的?提高。?因?yàn)樽?終沒(méi)有?時(shí)間再?復(fù)習(xí)生?物，所?以生物?也給了?我一個(gè)?十分殘?酷的分?數(shù)。?今后，?我要真?正的提?高上課?的效率?，認(rèn)真?聽(tīng)講、?記好筆?記，無(wú)?論是小?四門還?是主課?，要在?課堂上?記下更?多的知?識(shí)點(diǎn)，?而不是?在考前?去花費(fèi)?很多的?時(shí)間復(fù)?習(xí)基礎(chǔ)?的知識(shí)?。課后?做好積?累，無(wú)?論是語(yǔ)?文的古?詩(shī)文還?是英語(yǔ)?的單詞?，都需?要做到?持之以?恒、積?少成多?，僅有?量變才?能構(gòu)成?質(zhì)變。?提高答?題效率?，做好?錯(cuò)題訂?正。在?做題的?時(shí)候集?中精力?不分神?，訓(xùn)練?自我的?作業(yè)速?度與正?確率;?認(rèn)真對(duì)?待錯(cuò)題?，查找?錯(cuò)誤原?因，今?后不犯?同樣錯(cuò)?誤。所?有的這?一切都?要求我?珍惜時(shí)?間，僅?有功在?平時(shí)，?才能做?到考前?不慌亂?。我?要將這?別人眼?中微不?足道的?一點(diǎn)小?提高化?做動(dòng)力?，繼續(xù)?向我的?目標(biāo)前?進(jìn)。?第二學(xué)?期月考?成績(jī)總?結(jié)報(bào)告?（三）?這次?考試，?考得不?夢(mèng)想。?分析?一下網(wǎng)?上的數(shù)?據(jù)，會(huì)?發(fā)現(xiàn)我?在各門?學(xué)科上?暴露的?問(wèn)題。?考得最?差的是?歷史、?生物和?地理，?其次是?物理、?化學(xué)和?政治，?平均分?左右，?稍微好?一點(diǎn)的?是語(yǔ)數(shù)?外三門?。針?對(duì)政歷?地生，?主要的?解決措?施是上?課認(rèn)真?聽(tīng)，重?視起來(lái)?。要背?的資料?其實(shí)在?剛講的?時(shí)候就?能夠記?起來(lái)了?，而不?是全部?拖到考?前四門?一齊背?。地生?還要多?翻錯(cuò)題?，練習(xí)?冊(cè)上要?堅(jiān)持弄?懂。唉?，小四?門一向?是我的?強(qiáng)項(xiàng)，?這次考?試怎樣?反而拖?后腿了?呢針?對(duì)物理?化學(xué)，?我必須?課上搞?懂每一?個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，化?學(xué)主要?是掌握?方法，?背記一?些常見(jiàn)?的化合?價(jià)。物?理的話?必須全?神貫注?地聽(tīng)懂?教師評(píng)?講的題?，適當(dāng)?記錄，?課后整?理錯(cuò)題?。有很?多典型?題必須?要明白?解題的?思路，?做作業(yè)?的時(shí)候?調(diào)整狀?態(tài)。?針對(duì)語(yǔ)?數(shù)外，?我千萬(wàn)?不能松?懈，語(yǔ)?文古文?、數(shù)學(xué)?難題，?需要適?當(dāng)拓展?，但一?樣不可?缺少的?是課上?直接輸?入。對(duì)?于英語(yǔ)?，我似?乎得付?出更多?，課外?讀物、?單詞書(shū)?，有空?看看背?背，找?找語(yǔ)感?，情思?英語(yǔ)上?的知識(shí)?點(diǎn)盡量?弄懂，?牢記心?。我?們不會(huì)?放棄的?!第?二學(xué)期?月考成?績(jī)總結(jié)?報(bào)告（?四）?考試已?經(jīng)落下?帷幕，?各科成?績(jī)也全?都公布?，在這?陽(yáng)光普?照的日?子里，?我對(duì)這?次考試?做一個(gè)?簡(jiǎn)短的?總結(jié)。?這次?總體情?景較之?上次有?所提高?，但還?沒(méi)有一?個(gè)穩(wěn)定?發(fā)展的?趨勢(shì)，?也沒(méi)有?考進(jìn)全?優(yōu)生，?這點(diǎn)有?些遺憾?。此刻?對(duì)各科?成績(jī)進(jìn)?行分析?。首?先先對(duì)?英語(yǔ)進(jìn)?行分析?。英語(yǔ)?這回考?試難度?有些大?，我在?看文章?時(shí)速度?過(guò)慢，?且有很?多生詞?干擾，?對(duì)我邏?輯分析?本事要?求較大?，所以?在完形?填空與?閱讀理?解中扣?分很多?。選擇?題中有?些知識(shí)?點(diǎn)我并?不明白?，這代?表知識(shí)?儲(chǔ)備量?較少，?拓展知?識(shí)欠缺?。在之?后的學(xué)?習(xí)中，?我最好?要先抓?基礎(chǔ)，?也背拓?展。?這回我?的語(yǔ)文?有了較?大的改?觀，得?益于我?平時(shí)的?積累與?上課記?筆記。?雖有些?提高，?但仍有?一些問(wèn)?題，需?要我在?今后的?學(xué)習(xí)中?糾正。?閱讀理?解上理?解不透?徹，不?能準(zhǔn)確?地答到?答分點(diǎn)?，這說(shuō)?明我的?本事還?沒(méi)有到?達(dá)，只?是公式?會(huì)運(yùn)用?了而已?。這回?作文寫(xiě)?的較一?般，下?回要深?思熟慮?后再動(dòng)?筆。?理科三?門都還?能夠，?但數(shù)學(xué)?卻有些?下滑，?可能與?上個(gè)月?數(shù)學(xué)課?上有些?浮躁離?不開(kāi)關(guān)?系。所?以這個(gè)?月我要?認(rèn)真聽(tīng)?講，拓?展資料?也要跟?進(jìn)，物?理和化?學(xué)需要?堅(jiān)持好?，最好?再提高?些。?小四門?這回在?歷史上?十分慘?重，分?析后是?因?yàn)楸?的不夠?熟練，?有些知?識(shí)點(diǎn)相?互干擾?，沒(méi)有?熟能生?巧。我?要在課?上就要?當(dāng)堂理?解，之?后背誦?也簡(jiǎn)便?一些。?除開(kāi)歷?史，政?治上頭?的問(wèn)題?也很大?。選擇?題上頭?失分較?多，后?面的解?答題上?又不能?夠得高?分，所?以導(dǎo)致?我政治?的得分?也不高?。總?得來(lái)說(shuō)?，這回?的成績(jī)?較之_?___?月份月?考有所?提高，?但在有?些科目?上頭仍?存在著?較大問(wèn)?題，我?要在下?個(gè)月里?進(jìn)取改?正，課?堂上要?認(rèn)真聽(tīng)?講，拓?展和積?累要同?步前進(jìn)?。第?二學(xué)期?月考成?績(jī)總結(jié)?報(bào)告（?五）?考試后?的第五?天了，?相對(duì)于?前幾天?，心境?已經(jīng)平?復(fù)下來(lái)?，好也?罷，壞?也罷，?成也罷?，敗也?罷，喜?也罷，?愁也罷?，都已?經(jīng)是過(guò)?去式了?，此刻?要做的?就是認(rèn)?真總結(jié)?，進(jìn)取?反思，?調(diào)適心?態(tài)，再?決將來(lái)?。考?試，就?是要清?除我們?那清高?的心，?不經(jīng)過(guò)?考試，?我們總?會(huì)自命?不凡，?不懂反?思，也?會(huì)停滯?不前。?每一次?考試，?都如一?面鏡子?，照出?了自我?的不足?。這?一次，?一共有?九門學(xué)?科參加?了期中?考試，?首先要?說(shuō)的是?數(shù)學(xué)，?這個(gè)學(xué)?期開(kāi)學(xué)?以來(lái)，?數(shù)學(xué)是?我時(shí)間?和精力?投入最?多的一?門學(xué)科?，之前?也取得?了必須?的提高?，可是?期中考?試分?jǐn)?shù)?還是慘?不忍睹?，我總?結(jié)了一?下，主?要有幾?個(gè)原因?：首先?是心態(tài)?問(wèn)題，?考前聽(tīng)?說(shuō)試卷?難度系?數(shù)比較?大，心?境就開(kāi)?始莫名?緊張了?，卷子?下來(lái)，?有兩道?填空題?確實(shí)比?較難，?花費(fèi)了?比較多?的時(shí)間?，當(dāng)時(shí)?心里越?發(fā)感到?緊張，?直接影?響到后?面大題?的發(fā)揮?，有些?平時(shí)都?能做到?的題，?到最終?都空在?那里，?這是自?我對(duì)自?我沒(méi)有?信心，?心里素?質(zhì)不高?，內(nèi)心?不強(qiáng)大?造成的?，還有?最主要?的就是?知識(shí)沒(méi)?有完全?學(xué)透，?壓軸題?上不去?，細(xì)節(jié)?還扣分?，思維?不嚴(yán)謹(jǐn)?，很多?東西都?是模棱?兩口，?僅有把?知識(shí)學(xué)?透了，?思維才?能得到?充分的?發(fā)散。?接下來(lái)?，我首?先必須?調(diào)整好?自我的?心態(tài)，?讓自我?在經(jīng)過(guò)?這一次?的失敗?洗禮后?，學(xué)會(huì)?強(qiáng)大，?懂得學(xué)?習(xí)必須?循序漸?進(jìn)，僅?有把基?礎(chǔ)打牢?固了，?由易到?難，扎?扎實(shí)實(shí)?地練好?基本功?，學(xué)會(huì)?思考，?再去拓?展，我?相信，?經(jīng)過(guò)自?我的調(diào)?整和努?力，必?須會(huì)再?次取得?優(yōu)異的?數(shù)學(xué)成?績(jī)。?這一次?的語(yǔ)文?相對(duì)于?上次的?月考成?績(jī)，雖?然取得?了必須?的提高?，可是?還有很?多方面?的不足?，現(xiàn)代?文閱讀?上頭失?分嚴(yán)重?，答題?不全，?功夫在?平時(shí)，?后面自?我會(huì)更?加注重?積累，?穩(wěn)住語(yǔ)?文這門?學(xué)科，?堅(jiān)持自?我的優(yōu)?勢(shì)。?再說(shuō)英?語(yǔ)，是?我眾多?學(xué)科中?最感興?趣的一?門學(xué)科?，但相?對(duì)于上?個(gè)學(xué)期?，自我?感覺(jué)英?語(yǔ)退步?了，平?時(shí)的周?練分?jǐn)?shù)?都只能?在平均?分邊緣?徘徊，?這一次?的考試?，自我?做題時(shí)?間也十?分趕，?差一點(diǎn)?就來(lái)不?及做，?成績(jī)也?只能算?個(gè)中等?，這也?和自我?平時(shí)花?的時(shí)間?有關(guān)系?的，不?重視積?累，復(fù)?習(xí)不夠?，后面?自我會(huì)?繼續(xù)堅(jiān)?持好對(duì)?英語(yǔ)的?興趣，?爭(zhēng)取超?越自我?，取得?更大提?高。?對(duì)于物?理和化?學(xué)，首?先是物?理，自?我有很?多的知?識(shí)點(diǎn)還?是掌握?不夠，?上課有?時(shí)候也?只能聽(tīng)?懂個(gè)大?概，平?時(shí)自我?也花費(fèi)?了比較?多的時(shí)?間在物?理上頭?，經(jīng)常?整理錯(cuò)?題，但?效果不?明顯，?后面我?會(huì)更加?注重上?課聽(tīng)課?效率，?爭(zhēng)取把?教師課?上講的?知識(shí)點(diǎn)?都能當(dāng)?時(shí)記住?，多做?筆記，?不懂的?及時(shí)消?化，每?一次都?高質(zhì)量?的完成?作業(yè)，?做到錯(cuò)?題及時(shí)?訂證。?化學(xué)此?刻雖然?還不是?異常難?，但也?有很多?重要的?知識(shí)點(diǎn)?，同樣?保證好?自我的?聽(tīng)課效?率和作?業(yè)質(zhì)量?，爭(zhēng)取?同時(shí)取?得提高?。對(duì)?于小四?門要平?時(shí)一點(diǎn)?點(diǎn)消化?，加強(qiáng)?理解，?不能待?到考試?前一下?花很多?時(shí)間背?，這樣?精力會(huì)?跟不上?，導(dǎo)致?其它科?目沒(méi)有?時(shí)間復(fù)?習(xí)，重?心放在?背小四?門上，?這也是?不科學(xué)?的。?我相信?，對(duì)于?考試成?績(jī)，對(duì)?于學(xué)習(xí)?中的問(wèn)?題，有?了好的?學(xué)習(xí)態(tài)?度，再?經(jīng)過(guò)自?我的思?考和總?結(jié)，必?須會(huì)提?升自我?的學(xué)習(xí)?質(zhì)量，?取得后?面提高?的。?第二學(xué)?期月考?成績(jī)總?結(jié)報(bào)告?（六）?考試?已經(jīng)落?下帷幕?，各科?成績(jī)也?全都公?布，在?這陽(yáng)光?普照的?日子里?，我對(duì)?這次考?試做一?個(gè)簡(jiǎn)短?的總結(jié)?。這?次總體?情景較?之上次?有所提?高，但?還沒(méi)有?一個(gè)穩(wěn)?定發(fā)展?的趨勢(shì)?，也沒(méi)?有考進(jìn)?全優(yōu)生?，這點(diǎn)?有些遺?憾。此?刻對(duì)各?科成績(jī)?進(jìn)行分?析。?理科三?門都還?能夠，?但數(shù)學(xué)?卻有些?下滑，?可能與?上個(gè)月?數(shù)學(xué)課?上有些?浮躁離?不開(kāi)關(guān)?系。所?以這個(gè)?月我要?認(rèn)真聽(tīng)?講，拓?展資料?也要跟?進(jìn)，物?理和化?學(xué)需要?堅(jiān)持好?，最好?再提高?些。?小四門?這回在?歷史上?十分慘?重，分?析后是?因?yàn)楸?的不夠?熟練，?有些知?識(shí)點(diǎn)相?互干擾?，沒(méi)有?熟能生?巧。我?要在課?上就要?當(dāng)堂理?解，之?后背誦?也簡(jiǎn)便?一些。?除開(kāi)歷?史，政?治上頭?的問(wèn)題?也很大?。選擇?題上頭?失分較?多，后?面的解?答題上?又不能?夠得高?分，所?以導(dǎo)致?我政治?的得分?也不高??？?得來(lái)說(shuō)?，這回?的成績(jī)?較之_?___?月份月?考有所?提高，?但在有?些科目?上頭仍?存在著?較大問(wèn)?題，我?要在下?個(gè)月里?進(jìn)取改?正，課?堂上要?認(rèn)真聽(tīng)?講，拓?展和積?累要同?步前進(jìn)?。第?二學(xué)期?月考成?績(jī)總結(jié)?報(bào)告（?七）?考試結(jié)?束了，?各科成?績(jī)也都?呈此刻?了我的?面前。?比較以?前，我?總算取?得了一?點(diǎn)微小?的提高?，但回?頭分析?試卷發(fā)?現(xiàn)我的?學(xué)習(xí)還?是存在?很多問(wèn)?題。?小四門?方面，?政治、?歷史、?地理考?前都花?了的時(shí)?間來(lái)復(fù)?習(xí)，政?治與歷?史的排?行雖然?還是比?較靠后?，但相?對(duì)自我?還是有?了一點(diǎn)?小小的?提高。?因?yàn)樽?終沒(méi)有?時(shí)間再?復(fù)習(xí)生?物，所?以生物?也給了?我一個(gè)?十分殘?酷的分?數(shù)。?今后，?我要真?正的提?高上課?的效率?，認(rèn)真?聽(tīng)講、?記好筆?記，無(wú)?論是小?四門還?是主課?，要在?課堂上?記下更?多的知?識(shí)點(diǎn)，?而不是?在考前?去花費(fèi)?很多的?時(shí)間復(fù)?習(xí)基礎(chǔ)?的知識(shí)?。課后?做好積?累，無(wú)?論是語(yǔ)?文的古?詩(shī)文還?是英語(yǔ)?的單詞?，都需?要做到?持之以?恒、積?少成多?，僅有?量變才?能構(gòu)成?質(zhì)變。?提高答?題效率?，做好?錯(cuò)題訂?正。在?做題的?時(shí)候集?中精力?不分神?，訓(xùn)練?自我的?作業(yè)速?度與正?確率;?認(rèn)真對(duì)?待錯(cuò)題?，查找?錯(cuò)誤原?因，今?后不犯?同樣錯(cuò)?誤。所?有的這?一切都?要求我?珍惜時(shí)?間，僅?有功在?平時(shí)，?才能做?到考前?不慌亂?。我?要將這?別人眼?中微不?足道的?一點(diǎn)小?提高化?做動(dòng)力?，繼續(xù)?向我的?目標(biāo)前?進(jìn)。?第二學(xué)?期月考?成績(jī)總?結(jié)報(bào)告?（八）?這次?考試，?考得不?夢(mèng)想。?分析?一下網(wǎng)?上的數(shù)?據(jù)，會(huì)?發(fā)現(xiàn)我?在各門?學(xué)科上?暴露的?問(wèn)題。?考得最?差的是?歷史、?生物和?地理，?其次是?物理、?化學(xué)和?政治，?平均分?左右，?稍微好?一點(diǎn)的?是語(yǔ)數(shù)?外三門?。針?對(duì)物理?化學(xué)，?我必須?課上搞?懂每一?個(gè)知識(shí)?點(diǎn)，化?學(xué)主要?是掌握?方法，?背記一?些常見(jiàn)?的化合?價(jià)。物?理的話?必須全?神貫注?地聽(tīng)懂?教師評(píng)?講的題?，適當(dāng)?記錄，?課后整?理錯(cuò)題?。有很?多典型?題必須?要明白?解題的?思路，?做作業(yè)?的時(shí)候?調(diào)整狀?態(tài)。?針對(duì)語(yǔ)?數(shù)外，?我千萬(wàn)?不能松?懈，語(yǔ)?文古文?、數(shù)學(xué)?難題，?需要適?當(dāng)拓展?，但一?樣不可?缺少的?是課上?直接輸?入。對(duì)?于英語(yǔ)?，我似?乎得付?出更多?，課外?讀物、?單詞書(shū)?，有空?看看背?背，找?找語(yǔ)感?，情思?英語(yǔ)上?的知識(shí)?點(diǎn)盡量?弄懂，?牢記心?。我?們不會(huì)?放棄的?!第?二學(xué)期?月考成?績(jī)總結(jié)?報(bào)告（?九）?考試拖?著沉沉?的腳步?，匆匆?掠過(guò)。?考的不?好，這?已經(jīng)是?無(wú)可置?疑的了?。退步?嚴(yán)重，?歷史最?低。?第一次?名次以?七開(kāi)頭?，差點(diǎn)?就沒(méi)考?到全優(yōu)?。五?大主科?、小四?門，一?門都沒(méi)?有發(fā)揮?好。智?學(xué)網(wǎng)上?，各科?等第都?是B和?C。深?究原因?，在平?時(shí)的學(xué)?習(xí)中，?還存在?太多問(wèn)?題。課?上，我?是否能?忍住困?倦，認(rèn)?真聽(tīng)講?我是否?能不顧?身邊同?學(xué)的吵?鬧，仔?細(xì)聆聽(tīng)?為什么?作業(yè)效?率和正?確率總?是提不?高為什?么知識(shí)?點(diǎn)掌握?的總是?不太清?楚這些?問(wèn)題都?是下一?階段亟?待改善?的。?化學(xué)是?最差的?。在看?到選擇?題扣了?12分?時(shí)，我?也嚇了?一跳。?怎樣做?到的分?析后發(fā)?現(xiàn)，是?概念在?心中模?糊不清?，導(dǎo)致?每一道?題都有?兩個(gè)答?案模棱?兩可。?要想改?變這種?狀況，?唯有在?接下來(lái)?的每一?天，努?力做到?當(dāng)天的?概念當(dāng)?天背熟?記牢。?難題也?是不怎?樣會(huì)做?，丟失?了許多?分?jǐn)?shù)。?這提醒?我，化?學(xué)拓展?也必須?要跟上?。但最?重要的?還是提?高課堂?效率，?認(rèn)真記?錄筆記?，仔細(xì)?聆聽(tīng)知?識(shí)點(diǎn)，?多加思?考。?之后是?數(shù)學(xué)。?分析原?因，不?該犯的?錯(cuò)誤還?是太多?，概念?也不是?很清楚?，難題?還需要?多加提?高。上?課聽(tīng)講?還需要?更加認(rèn)?真，記?好教師?所說(shuō)的?各種題?型，多?加歸納?總結(jié)，?作業(yè)的?正確率?也需要?更加關(guān)?注。?這次英?語(yǔ)的難?度較大?，但我?比上次?退步太?多，還?需要掌?握更多?的語(yǔ)法?點(diǎn)與詞?匯量，?這都需?要注重?平時(shí)每?一天的?積累。?上課要?進(jìn)取思?考、踴?躍發(fā)言?，作業(yè)?不要光?注意速?度，更?要關(guān)注?作業(yè)的?質(zhì)量。?小四?門主要?是沒(méi)有?足夠的?時(shí)間背?誦，在?考試的?時(shí)候還?記得不?熟。異?常是地?理地圖?在腦中?還沒(méi)有?記熟，?歷史的?講義還?沒(méi)有背?得很順?。以后?需要多?花時(shí)間?去背誦?，把背?誦移到?平時(shí)中?來(lái)，在?課上就?把概念?記熟，?當(dāng)天的?知識(shí)當(dāng)?天背出?，不能?等考試?了再臨?時(shí)抱佛?腳。?這次的?考試，?為我敲?響了警?鐘。期?望能經(jīng)?過(guò)下一?階段的?努力，?在全科?競(jìng)賽中?考回原?先的水?平!?第二學(xué)?期月考?成績(jī)總?結(jié)報(bào)告?（十）?考試?后的第?五天了?，相對(duì)?于前幾?天，心?境已經(jīng)?平復(fù)下?來(lái)，好?也罷，?壞也罷?，成也?罷，敗?也罷，?喜也罷?，愁也?罷，都?已經(jīng)是?過(guò)去式?了，此?刻要做?的就是?認(rèn)真總?結(jié)，進(jìn)?取反思?，調(diào)適?心態(tài)，?再?zèng)Q將?來(lái)。?考試，?就是要?清除我?們那清?高的心?，不經(jīng)?過(guò)考試?，我們?總會(huì)自?命不凡?，不懂?反思，?也會(huì)停?滯不前?。每一?次考試?，都如?一面鏡?子，照?出了自?我的不?足。?這一次?，一共?有九門?學(xué)科參?加了期?中考試?，首先?要說(shuō)的?是數(shù)學(xué)?，這個(gè)?學(xué)期開(kāi)?學(xué)以來(lái)?，數(shù)學(xué)?是我時(shí)?間和精?力投入?最多的?一門學(xué)?科，之?前也取?得了必?須的提?高，可?是期中?考試分?數(shù)還是?慘不忍?睹，我?總結(jié)了?一下，?主要有?幾個(gè)原?因：首?先是心?態(tài)問(wèn)題?，考前?聽(tīng)說(shuō)試?卷難度?系數(shù)比?較大，?心境就?開(kāi)始莫?名緊張?了，卷?子下來(lái)?，有兩?道填空?題確實(shí)?比較難?，花費(fèi)?了比較?多的時(shí)?間，當(dāng)?時(shí)心里?越發(fā)