2023學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?學(xué)年度教?務(wù)處工作?總結(jié)_?___年?即將結(jié)束?，對(duì)照年?初制定的?工作計(jì)劃?，現(xiàn)將一?年來(lái)教育?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)過(guò)程?管理，對(duì)?照制度、?落實(shí)有效?。1、?教務(wù)處根?據(jù)年初制?定的計(jì)劃?和學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?管理制度?，對(duì)教師?教案、作?業(yè)批改進(jìn)?行周查，?每周統(tǒng)計(jì)?，每月考?核，重在?突出一個(gè)?“實(shí)”字?。備課要?實(shí)在，認(rèn)?真落實(shí)好?了集體備?課制度；?上課要實(shí)?際，上課?要求教師?既要體現(xiàn)?課改理念?，又要符?合中考實(shí)?際；考試?做到了“?實(shí)心實(shí)意?”，既公?平考核了?教師，也?真實(shí)反饋?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平?。作業(yè)批?改既要求?數(shù)量，更?檢查批改?質(zhì)量，既?要全批全?改，又要?當(dāng)面輔導(dǎo)?，課內(nèi)課?外相結(jié)合?，既注重?學(xué)生知識(shí)?的掌握，?又注重方?法的引導(dǎo)?、情感的?滲透、德?育的潛移?默化，有?效地促進(jìn)?了學(xué)生智?商、和情?商的發(fā)展?。2、?落實(shí)月檢?測(cè)制度，?按時(shí)檢查?教情、學(xué)?情。我校?每月按時(shí)?組織一次?月檢測(cè)，?每月進(jìn)行?一次學(xué)情?、教情調(diào)?查，年級(jí)?組按月召?開(kāi)年級(jí)會(huì)?議，分析?成績(jī)，通?報(bào)檢查，?對(duì)成績(jī)不?理想、學(xué)?生意見(jiàn)大?的教師進(jìn)?行幫扶。?3、不?管是教學(xué)?六認(rèn)真常?規(guī)工作，?還是月查?、抽考、?月報(bào)、月?獎(jiǎng)懲、期?末考核、?升學(xué)獎(jiǎng)都?做到公開(kāi)?透明、考?核逗硬，?不搞“暗?箱操作”?，讓教師?心知肚明?，在工作?中高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己。?二、畢業(yè)?班管理成?績(jī)顯著。?1、_?___級(jí)?完成“保?三爭(zhēng)二”?的目標(biāo)，?中考成績(jī)?名列全縣?前列。我?校英語(yǔ)、?物理、化?學(xué)三科排?全縣第三?名，體育?排第一名?。2、?我校對(duì)_?___級(jí)?制定了切?實(shí)可行的?中考目標(biāo)?，領(lǐng)導(dǎo)掛?班，聯(lián)生?、聯(lián)科，?認(rèn)真落實(shí)?“五個(gè)一?”，加強(qiáng)?過(guò)程管理?，力爭(zhēng)完?成既定目?標(biāo)。三?、規(guī)范辦?學(xué)行為，?推行素質(zhì)?教育，豐?富師生課?余生活。?1、我?校按規(guī)定?開(kāi)足開(kāi)齊?了課程，?嚴(yán)格按規(guī)?定作息，?無(wú)補(bǔ)課、?無(wú)特優(yōu)班?和實(shí)驗(yàn)班?、無(wú)節(jié)假?日教師有?償補(bǔ)課現(xiàn)?象。2?、繼續(xù)開(kāi)?展好興趣?小組，落?實(shí)素質(zhì)教?育。我校?開(kāi)設(shè)了美?術(shù)、音樂(lè)?、體育、?書(shū)法、寫(xiě)?作等課外?興趣小組?，有效促?進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)?展。3?、逐步規(guī)?范管理了?圖書(shū)室、?實(shí)驗(yàn)室、?微機(jī)室、?體育保管?室等教學(xué)?資源。各?功能室健?全了制度?，各種檔?案資料齊?備。實(shí)驗(yàn)?室開(kāi)齊了?演示實(shí)驗(yàn)?，盡可能?地開(kāi)齊分?組實(shí)驗(yàn)。?101網(wǎng)?校利用率?較高，_?___%?左右的教?師都不同?程度參考?了網(wǎng)校的?資源進(jìn)行?教學(xué)。?4、教務(wù)?處與校團(tuán)?委聯(lián)合組?織了春季?和冬季兩?次運(yùn)動(dòng)會(huì)?，師生參?與率達(dá)到?____?%以上，?使校園音?符更加和?諧，除了?書(shū)聲朗朗?，還有歡?笑與吶喊??..四?、基本完?成“兩基?”數(shù)據(jù)上?報(bào)，“兩?基”檔案?資料基本?整理成型?，等待復(fù)?查。五?、落實(shí)獎(jiǎng)?懲，教師?績(jī)效考核?基本完成?。1、?____?月份我校?對(duì)部分成?績(jī)優(yōu)秀教?師進(jìn)行了?獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)?在四校期?末檢測(cè)成?績(jī)對(duì)比分?析中取得?優(yōu)異成績(jī)?的陳曉紅?、楊紅、?楊建清、?洪曉蓉、?張永秀、?洪阿萍等?教師進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?）；對(duì)期?末檢測(cè)取?得優(yōu)異成?績(jī)的學(xué)生?進(jìn)行了表?彰獎(jiǎng)勵(lì)，?并制作成?紅榜予以?公示，獎(jiǎng)?教獎(jiǎng)學(xué)，?有效促進(jìn)?了師生的?教學(xué)和學(xué)?習(xí)的積極?性；同時(shí)?，教務(wù)處?也對(duì)工作?不負(fù)責(zé)任?的教師進(jìn)?行了通報(bào)?批評(píng)，通?過(guò)領(lǐng)導(dǎo)誡?勉談話(huà)，?使一些工?作懶散、?事業(yè)心不?強(qiáng)的教師?有了一定?的進(jìn)步。?2、根?據(jù)我校的?績(jī)效考核?制度和教?務(wù)處考核?方案，教?師每月的?考核基本?無(wú)誤，本?月底__?__的教?學(xué)績(jī)效基?本完成。?六、基?本完成本?學(xué)年學(xué)生?的學(xué)籍檔?案建設(shè)，?上報(bào)數(shù)據(jù)?準(zhǔn)確；對(duì)?學(xué)生流失?進(jìn)行了嚴(yán)?格考核。?我校對(duì)無(wú)?正常手續(xù)?而流失的?學(xué)生按_?___元?/生對(duì)班?主任和任?課教師進(jìn)?行嚴(yán)格考?核，有效?防止了學(xué)?生的大量?流失。?七、基本?完成本學(xué)?年國(guó)家體?質(zhì)健康數(shù)?據(jù)上報(bào)工?作。八?、認(rèn)真組?織和落實(shí)?了教師教?學(xué)大比武?活動(dòng)，過(guò)?程落實(shí)，?資料齊全?，我校已?被縣教育?局推薦為?“教學(xué)大?比武”活?動(dòng)優(yōu)秀單?位。九?、完成了?教育局各?股室安排?的臨時(shí)任?務(wù)，完成?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排的?臨時(shí)任務(wù)?。十、?存在的問(wèn)?題1、?教學(xué)常規(guī)?管理有時(shí)?公布不及?時(shí)，逗硬?不嚴(yán)，主?要是經(jīng)驗(yàn)?不足，人?手不夠。?2、遠(yuǎn)?程教育不?落實(shí)，多?媒體教學(xué)?使用不好?，現(xiàn)代教?育教學(xué)手?段使用不?高，主要?是我校投?影儀損壞?、多媒體?沒(méi)有設(shè)施?設(shè)備。?3、圖書(shū)?室圖書(shū)、?實(shí)驗(yàn)室器?材、設(shè)施?設(shè)備不足?、配備不?及時(shí)。因?為器材、?藥品無(wú)法?及時(shí)補(bǔ)給?，分組實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率?僅為_(kāi)_?__%。?因?yàn)?.?12地震?致使微機(jī)?室和遠(yuǎn)程?教育基本?停用。?4、由于?教師缺編?問(wèn)題，我?校九年級(jí)?還存在_?___人?以上的大?班額；師?資不配套?，致使音?、體、美?、地方教?材等開(kāi)設(shè)?效果不好?。5、?由于績(jī)效?工資的實(shí)?施，全縣?存在教師?干好干差?一個(gè)樣、?領(lǐng)同樣多?的錢(qián)干很?少的事的?現(xiàn)象（和?缺編學(xué)校?相比），?在一定程?度上傷害?了我校教?師的積極?性。我校?教師嚴(yán)重?缺編，師?資嚴(yán)重不?配套，人?人承擔(dān)了?很重的教?學(xué)任務(wù)，?但績(jī)效考?核得到的?利益反而?比其他超?編學(xué)校的?教師少，?這種不合?理的利益?分配制度?勢(shì)必制約?我校教育?教學(xué)質(zhì)量?的進(jìn)一步?提高。?6、市教?育局和縣?教育局對(duì)?中考成績(jī)?分析標(biāo)準(zhǔn)?不一樣，?一面在看?平均分，?一面又在?講各科等?級(jí)評(píng)定，?學(xué)?？荚u(píng)?教師出現(xiàn)?兩難境地?，而且教?育局考核?結(jié)果一拖?再拖，半?年不見(jiàn)，?非常影響?教畢業(yè)班?教師的積?極性。?7、期末?績(jī)效考核?差距不大?，對(duì)調(diào)動(dòng)?教師的積?極性作用?不大。?2023?學(xué)年度教?務(wù)處工作?總結(jié)（二?）一、?加強(qiáng)過(guò)程?管理，對(duì)?照制度、?落實(shí)有效?。1、?教務(wù)處根?據(jù)年初制?定的計(jì)劃?和學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?管理制度?，對(duì)教師?教案、作?業(yè)批改進(jìn)?行周查，?每周統(tǒng)計(jì)?，每月考?核，重在?突出一個(gè)?“實(shí)”字?。備課要?實(shí)在，認(rèn)?真落實(shí)好?了___?_備課制?度；上課?要實(shí)際，?上課要求?教師既要?體現(xiàn)課改?理念，又?要符合中?考實(shí)際；?考試做到?了“實(shí)心?實(shí)意”，?既公平考?核了教師?，也真實(shí)?反饋了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?水平。作?業(yè)批改既?要求數(shù)量?，更檢查?批改質(zhì)量?，既要全?批全改，?又要當(dāng)面?輔導(dǎo)，課?內(nèi)課外相?結(jié)合，既?注重學(xué)生?知識(shí)的掌?握，又注?重方法的?引導(dǎo)、情?感的滲透?、德育的?潛移默化?，有效地?促進(jìn)了學(xué)?生智商、?和情商的?發(fā)展。?2、落實(shí)?月檢測(cè)制?度，按時(shí)?檢查教情?、學(xué)情。?我校每月?按時(shí)__?__一次?月檢測(cè)，?每月進(jìn)行?一次學(xué)情?、教情調(diào)?查，年級(jí)?組按月召?開(kāi)年級(jí)會(huì)?議，分析?成績(jī)，通?報(bào)檢查，?對(duì)成績(jī)不?理想、學(xué)?生意見(jiàn)大?教師進(jìn)行?幫扶。?3、不管?是教學(xué)六?認(rèn)真常規(guī)?工作，還?是月查、?抽考、月?報(bào)、月獎(jiǎng)?懲、期末?考核、升?學(xué)獎(jiǎng)都做?到公開(kāi)透?明、考核?逗硬，不?搞“__?__”，?讓教師心?知肚明，?在工作中?高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己。二?、畢業(yè)班?管理成績(jī)?顯著。?1、__?__級(jí)完?成“保三?爭(zhēng)二”的?目標(biāo)，中?考成績(jī)名?列全縣前?列。我校?英語(yǔ)、物?理、化學(xué)?三科排全?縣第三名?，體育排?第一名。?2、我?校對(duì)__?__級(jí)制?定了切實(shí)?可行的中?考目標(biāo)，?領(lǐng)導(dǎo)掛班?，聯(lián)生、?聯(lián)科，認(rèn)?真落實(shí)“?五個(gè)一”?，加強(qiáng)過(guò)?程管理，?力爭(zhēng)完成?既定目標(biāo)?。三、?規(guī)范辦學(xué)?行為，推?行素質(zhì)教?育，豐富?師生課余?生活。?1、我校?按規(guī)定開(kāi)?足開(kāi)齊了?課程，嚴(yán)?格按規(guī)定?作息，無(wú)?補(bǔ)課、無(wú)?特優(yōu)班和?實(shí)驗(yàn)班、?無(wú)節(jié)假日?教師有償?補(bǔ)課現(xiàn)象?。2、?繼續(xù)開(kāi)展?好興趣小?組，落實(shí)?素質(zhì)教育?。我校開(kāi)?設(shè)了美術(shù)?、音樂(lè)、?體育、書(shū)?法、寫(xiě)作?等課外興?趣小組，?有效促進(jìn)?了學(xué)生的?全面發(fā)展?。3、?逐步規(guī)范?管理了圖?書(shū)室、實(shí)?驗(yàn)室、微?機(jī)室、體?育保管室?等教學(xué)資?源。各功?能室健全?了制度，?各種檔案?資料齊備?。實(shí)驗(yàn)室?開(kāi)齊了演?示實(shí)驗(yàn)，?盡可能地?開(kāi)齊分組?實(shí)驗(yàn)。_?___網(wǎng)?校利用率?較高，_?___%?左右教師?都不同程?度參考了?網(wǎng)校的資?源進(jìn)行教?學(xué)。4?、教務(wù)處?與校團(tuán)委?聯(lián)合__?__了春?季和冬季?兩次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，師生?參與率達(dá)?到___?_%以上?，使校園?音符更加?和諧，除?了書(shū)聲朗?朗，還有?歡笑與吶?喊...?...?四、基本?完成“兩?基”數(shù)據(jù)?上報(bào)，“?兩基”檔?案資料基?本整理成?型，等待?復(fù)查。?五、落實(shí)?獎(jiǎng)懲，教?師績(jī)效考?核基本完?成。_?___、?____?月份我校?對(duì)部分成?績(jī)優(yōu)秀教?師進(jìn)行了?獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)?在四校期?末檢測(cè)成?績(jī)對(duì)比分?析中取得?優(yōu)異成績(jī)?的陳曉紅?、楊紅、?楊建清、?洪曉蓉、?張永秀、?洪阿萍等?教師進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?）；對(duì)期?末檢測(cè)取?得優(yōu)異成?績(jī)的學(xué)生?進(jìn)行了表?彰獎(jiǎng)勵(lì)，?并制作成?紅榜予以?公示，獎(jiǎng)?教獎(jiǎng)學(xué)，?有效促進(jìn)?了師生的?教學(xué)和學(xué)?習(xí)的積極?性；同時(shí)?，教務(wù)處?也對(duì)工作?不負(fù)責(zé)任?教師進(jìn)行?了通報(bào)批?評(píng)，通過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)誡勉?談話(huà)，使?一些工作?懶散、事?業(yè)心不強(qiáng)?教師有了?一定的進(jìn)?步。2?、根據(jù)我?校的績(jī)效?考核制度?和教務(wù)處?考核方案?，教師每?月的考核?基本無(wú)誤?，本月底?____?的教學(xué)績(jī)?效基本完?成。六?、基本完?成本學(xué)年?學(xué)生的學(xué)?籍檔案建?設(shè)，上報(bào)?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?；對(duì)學(xué)生?流失進(jìn)行?了嚴(yán)格考?核。我校?對(duì)無(wú)正常?手續(xù)而流?失的學(xué)生?按___?_元/生?對(duì)班主任?和任課教?師進(jìn)行嚴(yán)?格考核，?有效防止?了學(xué)生的?大量流失?。七、?基本完成?本學(xué)年國(guó)?家體質(zhì)健?康數(shù)據(jù)上?報(bào)工作。?八、認(rèn)?真___?_和落實(shí)?了教師教?學(xué)大比武?活動(dòng)，過(guò)?程落實(shí)，?資料齊全?，我校已?被縣教育?局推薦為?“教學(xué)大?比武”活?動(dòng)優(yōu)秀單?位。九?、完成了?教育局各?股室安排?的臨時(shí)任?務(wù)，完成?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)安排的?臨時(shí)任務(wù)?。十、?存在的問(wèn)?題1、?教學(xué)常規(guī)?管理有時(shí)?公布不及?時(shí)，逗硬?不嚴(yán)，主?要是經(jīng)驗(yàn)?不足，人?手不夠。?2、遠(yuǎn)?程教育不?落實(shí)，多?媒體教學(xué)?使用不好?，現(xiàn)代教?育教學(xué)手?段使用不?高，主要?是我校投?影儀損壞?、多媒體?沒(méi)有設(shè)施?設(shè)備。?3、圖書(shū)?室圖書(shū)、?實(shí)驗(yàn)室器?材、設(shè)施?設(shè)備不足?、配備不?及時(shí)。因?為器材、?藥品無(wú)法?及時(shí)補(bǔ)給?，分組實(shí)?驗(yàn)開(kāi)出率?僅為_(kāi)_?__%。?因?yàn)?.?12地震?致使微機(jī)?室和遠(yuǎn)程?教育基本?停用。?4、由于?教師缺編?問(wèn)題，我?校九年級(jí)?還存在_?___人?以上的大?班額；師?資不配套?，致使音?、體、美?、地方教?材等開(kāi)設(shè)?效果不好?。5、?由于績(jī)效?工資的實(shí)?施，全縣?存在教師?干好干差?一個(gè)樣、?領(lǐng)同樣多?的錢(qián)干很?少的事的?現(xiàn)象（和?缺編學(xué)校?相比），?在一定程?度上傷害?了我校教?師的積極?性。我校?教師嚴(yán)重?缺編，師?資嚴(yán)重不?配套，人?人承擔(dān)了?很重的教?學(xué)任務(wù)，?但績(jī)效考?核得到的?利益反而?比其他超?編學(xué)校教?師少，這?種不合理?的利益分?配制度勢(shì)?必制約我?校教育教?學(xué)質(zhì)量的?進(jìn)一步提?高。6?、市教育?局和縣教?育局對(duì)中?考成績(jī)分?析標(biāo)準(zhǔn)不?一樣，一?面在看平?均分，一?面又在講?各科等級(jí)?評(píng)定，學(xué)??？荚u(píng)教?師出現(xiàn)兩?難境地，?而且教育?局考核結(jié)?果一拖再?拖，半年?不見(jiàn)，非?常影響教?畢業(yè)班教?師的積極?性。7?、期末績(jī)?效考核差?距不大，?對(duì)調(diào)動(dòng)教?師的積極?性作用不?大。2?023學(xué)?年度教務(wù)?處工作總?結(jié)（三）?財(cái)產(chǎn)管?理方面。?加強(qiáng)校產(chǎn)?管理、提?高使用效?率。在?財(cái)產(chǎn)管理?上，按規(guī)?定的管理?制度執(zhí)行?，做好財(cái)?產(chǎn)記賬和?報(bào)損調(diào)整?工作。特?別在處理?和報(bào)損校?產(chǎn)工作中?注意規(guī)范?、公開(kāi)、?透明，淘?汰的背投?采取公開(kāi)?招標(biāo)，電?風(fēng)扇登記?造冊(cè)進(jìn)行?處理等等?。除了切?實(shí)做好教?學(xué)的物資?供應(yīng)外，?還要為教?學(xué)提供良?好的設(shè)施?，更要管?好、用好?這些設(shè)施?，確保財(cái)?產(chǎn)的安全?，充分發(fā)?揮設(shè)備的?作用，更?好地為教?育教學(xué)服?務(wù).二?、總務(wù)常?規(guī)管理方?面。學(xué)校?是培養(yǎng)人?的場(chǎng)所，?是文明的?象征。?要樹(shù)立一?所學(xué)校良?好的形象?，反映全?校師生的?精神面貌?，必須營(yíng)?造一個(gè)“?和諧、愉?悅、安全?、舒心”?的工作、?學(xué)習(xí)環(huán)境?。而這些?與后勤管?理的優(yōu)劣?密切相關(guān)?。因此，?盡力做好?后勤服務(wù)?工作，顯?得尤為重?要，做好?后勤服務(wù)?工作，實(shí)?際是對(duì)學(xué)?校打造“?質(zhì)量校園?、信息校?園、文化?校園、平?安校園”?的無(wú)形支?持。為此?，做好以?下幾方面?工作：?1、做好?教師教學(xué)?用品及學(xué)?生學(xué)習(xí)用?品的分發(fā)?工作。開(kāi)?學(xué)初，教?學(xué)用品及?衛(wèi)生用品?，按時(shí)無(wú)?誤地發(fā)到?每個(gè)班級(jí)?和師生手?中，保證?教育教學(xué)?工作順利?開(kāi)展。?2、做好?后勤保障?工作。學(xué)?校的各項(xiàng)?活動(dòng)，我?們總務(wù)處?全力以赴?，做好優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?保證各類(lèi)?活動(dòng)正常?有序進(jìn)行?。3、?總務(wù)處人?員定期對(duì)?校舍及教?學(xué)設(shè)施、?設(shè)備的安?全進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)?隱患，立?即排除。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)處?理，并將?檢查情況?作好記載?。4、?做好學(xué)校?設(shè)施的維?護(hù)工作。?學(xué)校中需?要小修小?補(bǔ)的事情?可以說(shuō)天?天都在發(fā)?生，我們?都能力所?能及地加?