中班個(gè)人總結(jié)

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轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，如今我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠主動(dòng)參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動(dòng)響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不接受同學(xué)家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽(yù)。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作打算，記錄，仔細(xì)對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富好玩的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的'孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答下列問(wèn)題，(工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有許多教學(xué)閱歷。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行仔細(xì)的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)實(shí)施；找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老師及園長(zhǎng)請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。經(jīng)過(guò)自己的努力，在幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定，在慶國(guó)慶，幼兒作畫(huà)競(jìng)賽中取得了名一等獎(jiǎng)，三等將，在幼兒園環(huán)保宣揚(yáng)競(jìng)賽中制作的宣揚(yáng)欄榮獲二等獎(jiǎng)，自制玩具競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，所編排的舞蹈《蛙蛙大合唱》、三句半《夸夸咱們的幼兒園》在元旦文藝演出中都有良好的表現(xiàn)。

三、全身心的投入，喜愛(ài)敬重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級(jí)狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)工作打算、月周打算、等各類打算。在半日活動(dòng)中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動(dòng)使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開(kāi)心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長(zhǎng)觀看，發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，敬重喜愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰慧的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛(ài)。

在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細(xì)心、耐煩地愛(ài)護(hù)他們，關(guān)懷他們，愛(ài)惜他們。如：我班的韓睿。剛來(lái)時(shí)由于生疏再加上性格的關(guān)系，每天來(lái)園時(shí)都哭鬧不止，哭一次，吐一次，而且也不情愿進(jìn)教室，成天蹲在走廊的窗戶邊，望著窗外喊媽媽，后來(lái)好不簡(jiǎn)單進(jìn)教室了，但我發(fā)覺(jué)他的常規(guī)意識(shí)極差，以自我為中心，沒(méi)什么伴侶。針對(duì)此狀況，我便主動(dòng)牽線搭橋幫他找伴侶，幫他們相互介紹。并時(shí)時(shí)供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中漸漸的培育他的常規(guī)，灌輸一些集體概念給他。慢慢地韓睿的臉上有了笑容有了伴侶，也喜愛(ài)上幼兒園了，教室里有了他與別人的交談聲。對(duì)此轉(zhuǎn)變，我還不滿意，我試著讓他多發(fā)言并準(zhǔn)時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神賜予他表?yè)P(yáng)和確定。如今，韓睿已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。平常，我也盡可能查找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿足的目光支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。

四、平安工作：回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。

1、為幼兒供應(yīng)輕松開(kāi)心的平安環(huán)境。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶ǎ塘坎⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。

3、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹(shù)立幼兒的平安意識(shí)。

五、家園聯(lián)系方面

老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞；家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題消失，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。

利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡(jiǎn)潔性。我們仔細(xì)辦好每一期班級(jí)博客，發(fā)放每日我的小本事，為彼此更簡(jiǎn)單溝通。老師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)。

過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)頭。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學(xué)問(wèn)不能滿意將來(lái)進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，細(xì)水長(zhǎng)流。

中班個(gè)人總結(jié)2

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了，在解校長(zhǎng)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，回想這學(xué)期忙勞碌碌充實(shí)而又美滿。有很多值得總結(jié)和反思的地方。下面我將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，以促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。也促使自己今后的工作有所提高。

一、師德方面。

我愛(ài)小伴侶，喜愛(ài)幼兒園這個(gè)大集體。主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，團(tuán)結(jié)同事。做孩子們的伴侶，細(xì)心、耐煩、專心愛(ài)惜每位幼兒。

二、教育教學(xué)方面。

我的幼兒園是一個(gè)豐富多彩的幼兒園，孩子們?cè)谶@里有歡樂(lè)又興奮。在這里不僅能玩好還能學(xué)好，在禮貌用語(yǔ)方面，孩子們自信滿滿的笑臉是我們每一位老師的傲慢。就拿我們班的小伴侶來(lái)說(shuō)吧，孩子們的問(wèn)候聲總在老師的耳邊響起，每一位小伴侶都能禮貌待人、老實(shí)守信。在戶外活動(dòng)中，孩子們都能夠主動(dòng)參與，興致很高。在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們更是充實(shí)又歡樂(lè)，尤其是在棒棒糖超市中，結(jié)合了生活，孩子們玩的更是興高采烈、興致勃勃。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒繪本閱讀、講故事、繪畫(huà)、剪紙等各方面的培育。充分利用了早晨閱讀繪本，《三字經(jīng)》。開(kāi)展了幼兒才藝展現(xiàn)。每月進(jìn)行講故事活動(dòng)，發(fā)獎(jiǎng)儀式。更加富有感情，更加生動(dòng)。以使幼兒的講故事主動(dòng)性更高，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

三、平安方面。

平安責(zé)任大于天，孩子們的平安是我們的重要工作。這學(xué)期我們的平安工作還算比較滿足，孩子們也表現(xiàn)好。在這方面主要還是與家長(zhǎng)的溝通。

四、家長(zhǎng)工作方面。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，家長(zhǎng)的支持和合作對(duì)我們的工作有很大的關(guān)