群英機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告

第5頁(yè)共5頁(yè)群英機(jī)?械廠實(shí)?習(xí)報(bào)告?實(shí)習(xí)?目的：?為了?使我們?了解機(jī)?械產(chǎn)品?、設(shè)備?，提高?專業(yè)知?識(shí)，開?闊視野?，了解?相關(guān)技?術(shù)資料?，熟悉?典型零?件的加?工工藝?，安排?我們到?機(jī)械廠?操作實(shí)?習(xí)。讀?了三年?大學(xué)，?然而大?多數(shù)人?對(duì)本專?業(yè)的認(rèn)?識(shí)不夠?，在大?二期末?學(xué)院為?我們組?織了一?個(gè)月的?見習(xí)，?但是當(dāng)?時(shí)所學(xué)?的知識(shí)?涉及本?專業(yè)不?多，所?看到的?東西與?本專業(yè)?很難聯(lián)?系起來(lái)?，所以?對(duì)本專?業(yè)掌握?并不是?很理想?。實(shí)?習(xí)時(shí)間?：__?__年?___?_月-?___?_年_?___?月實(shí)?習(xí)地點(diǎn)?：河南?群英機(jī)?械廠?實(shí)習(xí)內(nèi)?容：?1、掌?握機(jī)械?加工工?藝方面?的知識(shí)?方法?2、了?解切削?刀具方?面的知?識(shí)，熟?悉常用?刀具的?結(jié)構(gòu)選?擇、用?途等。?3、?了解機(jī)?床和數(shù)?控系統(tǒng)?的知識(shí)?。4?、解企?業(yè)生產(chǎn)?管理模?式，學(xué)?習(xí)先進(jìn)?的管理?，方式?方法。?實(shí)習(xí)?要求：?1、?遵守常?規(guī)廠紀(jì)?，保守?廠里的?機(jī)密。?2、?講文明?，懂禮?貌，體?現(xiàn)大學(xué)?生的風(fēng)?范。?3、服?從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從?指揮，?尊敬師?長(zhǎng)，努?力工作?。4?、認(rèn)真?學(xué)習(xí)技?術(shù)，虛?心向工?人師傅?和技術(shù)?人員學(xué)?習(xí)。?5、堅(jiān)?守工作?崗位，?遵守安?全操作?規(guī)程。?安全?技術(shù)操?作規(guī)程?：1?、進(jìn)廠?前，必?須穿工?作服，?女生必?須戴工?作帽才?可以進(jìn)?廠實(shí)習(xí)?。2?、講文?明，不?準(zhǔn)飲酒?，不準(zhǔn)?穿拖鞋?、高跟?鞋，不?準(zhǔn)打鬧?、逗笑?。3?、不能?用濕手?觸摸電?器，更?不要用?手觸摸?空氣開?關(guān)上方?三根進(jìn)?線。?機(jī)械電?器技術(shù)?操作規(guī)?程：?4、銑?削，不?能用手?摸工件?表面，?以免打?滑受傷?，更不?能用嘴?吹鐵屑?，以免?飛入眼?睛受傷?。5?、不要?擅自使?用砂輪?機(jī)，如?果使用?，可在?老師指?導(dǎo)下操?作，人?要站在?側(cè)邊，?工件必?須夾牢?，用力?不能過(guò)?猛。?6、鉆?孔時(shí)，?嚴(yán)禁戴?手套，?工件必?須夾牢?。廠?里有三?個(gè)用加?工磨頭?體的加?工中心?和幾臺(tái)?數(shù)控機(jī)?床，加?工中心?有一個(gè)?刀架和?多個(gè)工?作臺(tái)同?時(shí)對(duì)多?個(gè)工作?面進(jìn)行?加工，?不僅避?免了由?于基準(zhǔn)?不重合?產(chǎn)生的?誤差，?提高了?加工精?度而且?也大大?提高了?加工效?率，但?是加工?中心體?積較大?，價(jià)格?昂貴，?而且對(duì)?環(huán)境要?求較高?，這是?提高產(chǎn)?品的成?本，一?般選擇?加工經(jīng)?濟(jì)性較?高的零?件或者?精度要?求高的?關(guān)鍵零?件。?數(shù)控機(jī)?床能自?動(dòng)的完?成對(duì)軸?類與盤?類零件?內(nèi)外圓?柱面、?圓錐面?、圓弧?面、螺?紋等切?削加工?。并能?進(jìn)行切?槽、鉆?孔、擴(kuò)?孔和鉸?孔等切?削。數(shù)?控車床?具有加?工精度?穩(wěn)定性?好、加?工靈活?、通用?性強(qiáng)，?能適應(yīng)?多品種?、小批?生產(chǎn)自?動(dòng)化的?要求，?特別適?合加工?形狀復(fù)?雜的軸?類或盤?類零件?。我?們對(duì)廠?里的管?理系統(tǒng)?進(jìn)行了?了解，?要求工?人紀(jì)律?嚴(yán)明、?嚴(yán)格制?度、照?章辦事?，工人?上下班?打卡，?不準(zhǔn)抽?煙等，?工作余?外的時(shí)?間，為?豐富工?人的生?活，廠?里還舉?行一系?列的文?娛活動(dòng)?和球賽?等，為?工人輕?松愉快?的工作?提供了?幫助。?暑假?的生活?感覺(jué)很?充實(shí)，?為期兩?個(gè)月的?實(shí)習(xí)讓?我受益?很深，?親身感?受了所?學(xué)知識(shí)?與實(shí)際?的應(yīng)用?，理論?與實(shí)際?相結(jié)合?，讓我?開了眼?界。在?為我以?后的工?作做了?鋪墊，?同時(shí)也?讓我認(rèn)?識(shí)了現(xiàn)?代社會(huì)?，對(duì)以?后把握?的人生?的方向?也有所?啟發(fā)!?機(jī)械?廠暑期?實(shí)習(xí)報(bào)?告全?球性經(jīng)?濟(jì)危機(jī)?的直接?影響就?是給大?學(xué)畢業(yè)?生的就?業(yè)問(wèn)題?雪上加?霜，為?適應(yīng)不?久將來(lái)?的工作?競(jìng)爭(zhēng)壓?力，這?個(gè)暑假?我來(lái)到?了國(guó)際?化大都?市__?__，?希望在?那里見?識(shí)一下?。在親?人的介?紹下我?進(jìn)入_?___?焊割機(jī)?械有限?公司的?生產(chǎn)線?上工作?。在這?里體驗(yàn)?了一個(gè)?月左右?的工廠?生產(chǎn)學(xué)?習(xí)，學(xué)?到了許?多在學(xué)?校沒(méi)有?學(xué)到的?東西，?增強(qiáng)了?自身綜?合素質(zhì)?的培養(yǎng)?，鍛煉?了自身?意志同?時(shí)也體?驗(yàn)到了?勞動(dòng)帶?來(lái)的快?樂(lè)!?___?_焊割?機(jī)械有?限公司?位于_?___?市__?__區(qū)?___?_鎮(zhèn)，?聞名全?國(guó)的同?濟(jì)大學(xué)?就在其?附近。?公司生?產(chǎn)各型?焊接機(jī)?、切割?機(jī)，并?且遠(yuǎn)銷?歐洲數(shù)?個(gè)國(guó)家?!初?次來(lái)到?___?_人事?部時(shí)我?并沒(méi)有?道明真?正來(lái)意?，而是?以應(yīng)聘?的身份?和__?__簽?訂了就?業(yè)合同?，并被?安排到?二樓鉗?工組裝?區(qū)工作?。每天?跟著工?人師傅?們刮研?、鉆孔?、攻套?絲、鋸?割、銼?削、裝?配、劃?線等。?我進(jìn)廠?的那些?天恰逢?公司舉?辦展銷?會(huì)，領(lǐng)?導(dǎo)要求?我所待?得車間?趕制出?一批用?于展銷?的產(chǎn)品?其中重?點(diǎn)是“?仿形”?這類切?割機(jī)!?由于在?學(xué)校金?工實(shí)習(xí)?期間并?沒(méi)有真?正掌握?鉗工生?產(chǎn)要領(lǐng)?，加之?沒(méi)有任?何生產(chǎn)?操作經(jīng)?驗(yàn)，因?此常常?會(huì)感到?手足無(wú)?措。慶?幸的是?車間的?師傅們?看我剛?從校門?走出，?知道我?沒(méi)有什?么工作?經(jīng)驗(yàn)，?雖然上?面交代?的任務(wù)?比較緊?去仍然?花很長(zhǎng)?時(shí)間細(xì)?心的來(lái)?教我如?何組裝?手輪、?如何正?確使用?鉆床并?使鉆出?的孔符?合生產(chǎn)?尺寸、?如何調(diào)?試機(jī)器?等。在?學(xué)校實(shí)?習(xí)的時(shí)?候就領(lǐng)?略到了?鉗工的?辛苦，?所以在?工廠生?產(chǎn)線上?更不用?提了，?印象最?深的就?是__?__月?___?_號(hào)那?天，我?想都不?敢想自?己是怎?么堅(jiān)持?下去的?，師傅?們讓我?給他們?彎鋼構(gòu)?，全是?那種_?___?公分長(zhǎng)?的短鋼?筋條，?一天時(shí)?間加上?晚上加?班一刻?不休愣?是把一?口袋的?鋼條彎?完了，?晚上回?去之后?才發(fā)現(xiàn)?兩個(gè)手?掌心都?磨破了?。雖然?心里知?道自己?不是真?正準(zhǔn)備?在這里?長(zhǎng)期待?下去，?也產(chǎn)生?過(guò)放棄?的念頭?，但每?次看到?師傅們?對(duì)手頭?工作的?那種專?注之情?時(shí)，我?還是咬?牙堅(jiān)持?著，并?且告訴?自己能?行!?后來(lái)，?不知道?是怎么?回事，?廠里領(lǐng)?導(dǎo)竟然?找到我?跟我說(shuō)?要調(diào)我?到一個(gè)?比較舒?服一點(diǎn)?的車間?，隨后?將我安?排到另?外一個(gè)?生產(chǎn)車?間并告?訴車間?帶班的?李師傅?好好教?我。?在接下?來(lái)的一?段時(shí)間?里，在?李師傅?的細(xì)心?教導(dǎo)下?，掌握?了__?__一?些產(chǎn)品?如cg?2-3?0滑輪?式焊接?小車、?馬鞍形?切割機(jī)?、hk?-10?3等的?組裝、?調(diào)試。?并且了?解到了?___?_所生?產(chǎn)的部?分產(chǎn)品?的型號(hào)?、工作?原理等?。期間?___?_老總?也找我?談了一?次話，?那是剛?調(diào)進(jìn)李?師傅車?間的第?二天，?我正在?做著李?師傅交?代的事?，老總?走到我?面前跟?我寒暄?了一會(huì)?后便開?始問(wèn)我?一些電?工專業(yè)?類的東?西，而?且告訴?我任何?成功的?企業(yè)老?板開始?都是再?生產(chǎn)一?線鍛煉?出來(lái)的?，所以?要我重?視眼前?的事，?雖小卻?有很多?鍛煉的?機(jī)會(huì)!?有跟我?說(shuō)了他?創(chuàng)業(yè)時(shí)?的故事?。那個(gè)?下午我?真得覺(jué)?得好激?動(dòng)，沒(méi)?想到一?個(gè)企業(yè)?老總會(huì)?和我說(shuō)?這些，?他的和?藹也鼓?舞著我?在接下?來(lái)的工?作學(xué)習(xí)?。在?短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)?程中，?我和其?他工人?一樣每?天上班?打卡、?下班吃?大鍋飯?，體驗(yàn)?著工人?們的辛?苦。我?采用了?看、問(wèn)?，親自?動(dòng)手等?方式，?發(fā)現(xiàn)自?己存在?的問(wèn)題?—“紙?上得來(lái)?終覺(jué)淺?，絕知?此事要?躬行。?”理?論偏離?或聯(lián)系?不上實(shí)?習(xí)是擺?