學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)通常為由老師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的三方互動(dòng)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多支配在學(xué)期末，或重要節(jié)日前舉辦。這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，供大家參考。

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇1

敬重的教師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(5)班中隊(duì)長(zhǎng)蒲鈺嘉，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們探討對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)將來(lái)的壯觀藍(lán)圖!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們已經(jīng)度過(guò)了五年的小學(xué)生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中漸漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。

在這個(gè)漂亮的校內(nèi)，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們踴躍參加，同學(xué)們不僅在生活上相互照看，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。教師的諄諄訓(xùn)誨，悉心點(diǎn)撥，隨和可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感謝在心，特殊是班主任，為了能使我們?cè)隗@慌，高效，和諧，充溢自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷催促我們，帶著我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的相同贊許。這個(gè)學(xué)期我們班參與文明禮儀拍手歌競(jìng)賽，獲得全年級(jí)第一名，高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎(jiǎng)，同樣，我們也不會(huì)遺忘父母你們對(duì)我們的靜默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。

敬愛的教師，尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很機(jī)靈，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志勝利!用行動(dòng)成就期盼已久的愿望，用滿足的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順當(dāng)!身體安康!感謝大家!

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇2

敬重的各位教師，教官，叔叔阿姨，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我叫姜寬。今日我很榮幸能夠代表全體學(xué)生站在這里發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤培育我們的教師和教官，為我們付出心血的家長(zhǎng)。表示誠(chéng)心的感謝!

伴著金色的秋風(fēng)，我們投入到八年級(jí)驚慌的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也迎來(lái)了剛剛踏入這所校內(nèi)的七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，步入初中校內(nèi)的你們有什么感受呢?(稍作停頓)或許是新穎 ，或許是感慨，或許是流連忘返，或許是胸懷理想————而我們，已在這里度過(guò)了一年時(shí)間的我們，卻是對(duì)這所校內(nèi)充溢著酷愛。

這里，環(huán)境漂亮幽雅安靜;這里氣氛和諧溫馨安靜?？?干凈寬敞平坦的操場(chǎng)，艷麗絢麗多姿的花朵，繁茂青翠的樹木，屹立筆挺的旗桿，宏偉的教學(xué)樓—————聽!朗朗的讀書聲，整齊響亮的口號(hào)聲，悠揚(yáng)悅耳的鋼琴聲，，快樂(lè)熱情的探討學(xué)習(xí)聲———我們擁有這樣和諧的校內(nèi)，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，真是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)!

更讓我們感到幸運(yùn)的是，這里有令我們深深尊敬的教師。他們博學(xué)多才，愛生如子。可以說(shuō)，爹娘生養(yǎng)了我們，教師教育了我們，教師是我們的再生父母。學(xué)習(xí)上遇到困難，是您耐性的講解讓我們?cè)崎_霧散;生活中的困惑是您的如流細(xì)語(yǔ)將其化解。伴著朝露，您步履輕快，在我們面前，您總是精神飽滿?？墒钱?dāng)那放學(xué)的鈴聲響起，將我們送出校門的您是否已是一身疲倦?春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

教師，在這里，我代表全體同學(xué)向您道一聲：感謝您!(鞠躬)

同時(shí)我也要向各位叔叔阿姨深深地鞠躬。您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)?？梢娔鷮?duì)我們的期望有多高有多重。望子成龍，望女成鳳。我們是您心中的龍和鳳。父母每天早出晚歸地勞碌著，辛苦著，我們是在專心體會(huì)著這份濃濃的父愛母愛。請(qǐng)您放心，我們會(huì)拼搏，在初中的三年時(shí)間，用自己的勤奮和努力向您獻(xiàn)上一份滿足的答卷。

一周的軍訓(xùn)生活，讓我們從教官的身上感受到了如鐵般的堅(jiān)毅，如鋼般的意志。苦我心志、勞我筋骨，煉我體膚。軍人的氣質(zhì)令我們神往。感謝您，教官。是您讓我們懂得了學(xué)習(xí)路上什么才是堅(jiān)毅!懂得了內(nèi)心的強(qiáng)大是戰(zhàn)勝困難的一把無(wú)鋒的利劍!(鞠躬)

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。羊有跪乳之恩，鳥有反哺之意。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我們會(huì)以百倍的信念去挑戰(zhàn)將來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成果，一步步去叩開神圣的求學(xué)之門，迎接美妙的明天，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)父母教師為我們所做的一切!最終我代表全體同學(xué)向教師，教官，父母祝愿：“祝福教師，教官，父母，身體安康工作順當(dāng)”

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇3

敬愛的叔叔阿姨們：

您們好!我是來(lái)自初一三班的王~~同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家共享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)歷。

我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在協(xié)助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時(shí)，也在努力找尋適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我的成果就猶如“坐過(guò)山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成果就掉下去，要么就是加倍努力了成果就是上不去。堅(jiān)信同學(xué)們也會(huì)由此同感。我也屢次向教師請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，教師告知我成果忽高忽低就是典型的不謹(jǐn)慎，不盡力。明明有實(shí)力考出高分，可因?yàn)榘谅詽M的心理，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會(huì)給我們開一個(gè)玩笑，所以，虛心謹(jǐn)慎的看法是我們走向勝利的“必備品”。為什么會(huì)產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢?我也思索過(guò)，大都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，重點(diǎn)抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，科學(xué)支配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)打算就顯得特別重要了。

談到學(xué)習(xí)打算了，最重要的就是執(zhí)行了，教師也屢次造就我們執(zhí)行實(shí)力。想必各位家長(zhǎng)也有所耳聞，在備考前的那兩個(gè)星期，我們每天都要做打算，作總結(jié)。打算是完備的，可是有誰(shuí)每條都謹(jǐn)慎的執(zhí)行了呢?于是打算、放棄，再打算、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感受，因?yàn)橛幸粋€(gè)故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題，我事先計(jì)算好，每天做2頁(yè)，到期末正好做完。可當(dāng)我真剛要做題時(shí)，就會(huì)百般推脫，最終一拖再拖，竟拖到了考試后。后來(lái)，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的題簡(jiǎn)直一模一樣!可已經(jīng)晚了，再做也來(lái)不及了，從今，我做事再也不拖了，但凡打算好的事情就馬上去做，馬上執(zhí)行。教師屢次告知我們，勝利的秘訣就是熱忱+遠(yuǎn)見+打算+執(zhí)行，這是一個(gè)恒古不變的定律!我們沒(méi)有“明天”，沒(méi)有“下一次”，凡事不行等，凡事不行托，立刻做!

這不得不提到了“惜時(shí)”，從開學(xué)到此時(shí)此刻教師始終在向我們強(qiáng)調(diào)“惜時(shí)”。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的奢侈就是時(shí)間。為什么會(huì)奢侈時(shí)間?因?yàn)橥粋€(gè)錯(cuò)誤你反復(fù)犯!考試，就猶如兩名乒乓球高手進(jìn)展對(duì)決一樣，在最終的關(guān)鍵時(shí)刻，并不必須是看誰(shuí)的攻擊多么的強(qiáng)悍，而是看誰(shuí)的根本功扎實(shí)，沒(méi)有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏!我建議大家都用好“錯(cuò)題本”，它能協(xié)助我們分析錯(cuò)誤緣由并預(yù)防重犯同類的錯(cuò)誤。我有幾個(gè)方法引薦給大家：

1、標(biāo)注符號(hào)法(謹(jǐn)慎做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)很便利)

2、章節(jié)歸納法

質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點(diǎn)。

大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，教師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：

1、留意力：天才，首先是留意力，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——聚精會(huì)神，除了謹(jǐn)慎聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無(wú)關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài)。

2、理解力：怎樣才能理解?關(guān)注教師的“講解過(guò)程”往往教師講解時(shí)間最長(zhǎng)，最難懂的地方就是“重難點(diǎn)”。講解過(guò)程比結(jié)果更重要。

3、提問(wèn)力：學(xué)習(xí)：“問(wèn)十答”問(wèn)問(wèn)題不丟人，不問(wèn)問(wèn)題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，必須要學(xué)會(huì)“問(wèn)”。

最終，我想告知大家，堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就會(huì)收獲別人不能收獲的!

感謝大家我的發(fā)言到此完畢!

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇4

敬重的各位家長(zhǎng)、教師、以及同學(xué)們：

大家好!

我叫張__。首先代表全體教師和同學(xué)們感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，其次，感謝教師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓舞!讓我今日和大家在一起溝通一下我的學(xué)習(xí)心得。

今年，我校搭建了一個(gè)新型的學(xué)_臺(tái)，那就是由任教師開設(shè)的現(xiàn)代學(xué)徒式教育方式，【也就是把工作流程搬進(jìn)教室，工作中怎么做，課堂上就怎么講】,任教師是媒體公認(rèn)的國(guó)內(nèi)現(xiàn)代學(xué)徒式創(chuàng)始人，他造就出的電腦設(shè)計(jì)師遍布全國(guó)各地，大都是各大公司締造效益的能手;學(xué)校搭建這樣的平臺(tái)，不僅恰是時(shí)候，而且也是專心良苦，其目的只有一個(gè)，那就是一切為了我們。

通過(guò)近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我親身感受到了我們此時(shí)此刻須要什么，缺乏什么;特殊是對(duì)自己有了一個(gè)新的定位，學(xué)習(xí)電腦設(shè)計(jì)不僅是專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，而且對(duì)自身反響實(shí)力、思索方式以及個(gè)人素養(yǎng)的全面提高是一個(gè)最正確的訓(xùn)練，我此時(shí)此刻很堅(jiān)信一句話，那就是：勝利必須有方法。

家是孩子恒久的教室，父母是孩子的第一任老師，敬愛的同學(xué)們，今日我想告知你們有以下四點(diǎn)：

一：樹立明確的目標(biāo)二：樹立自信念，永不放棄，永不言敗

二：父母、教師、師傅是我們將來(lái)成才與勝利的基石

三：努力拼搏我還想說(shuō)，作為家長(zhǎng)，從此時(shí)此刻起先千萬(wàn)不要再以忙為借口，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和思想還是不聞不問(wèn)。我想談?wù)勔韵聝牲c(diǎn)，和各位家長(zhǎng)作為溝通的主要話題:

一：對(duì)您的孩子要有信念

二：家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間和耐性去和孩子溝通，家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)和孩子共同努力，和教師齊抓共管，把精力更多的關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子造就成真正的有用之才。

最終，我代表全體同學(xué)們以及各位家長(zhǎng)對(duì)我們的任教師以及各位任課教師致以真摯的感謝，您們對(duì)孩子們付出了心血，流下了汗水，播下了盼望!雖然，簡(jiǎn)潔的感謝二字缺乏以表達(dá)我心中的謝意，我還是心懷十二分的虔誠(chéng)和感恩之心對(duì)你們說(shuō)一句“感謝，你們辛苦了!”

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿篇5

敬重的教師，敬愛的家長(zhǎng)摯友們：

大家下午好!我是代軼博。今日想要和大家共享的是自己來(lái)到衡實(shí)的感受。

正所謂兩橫一豎就是干。來(lái)到衡實(shí)，只有不斷努力，酷愛學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)才無(wú)愧于我們背后的追求卓越!學(xué)習(xí)確定苦全部人都一樣，關(guān)鍵在于我們對(duì)學(xué)習(xí)的看法。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”當(dāng)我們真正潛下心來(lái)，投身于學(xué)習(xí)中去，真正以學(xué)習(xí)為歡樂(lè)，真正酷愛學(xué)習(xí)時(shí)，得到的并不僅僅是成果的提升，更是追求卓越的意義所在。有一句說(shuō)：“當(dāng)你把勝利當(dāng)做呼吸一樣渴望時(shí)你就會(huì)勝利?！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)做一種渴望，自然而然的，我們就會(huì)有所進(jìn)步。

其實(shí)初到衡實(shí)，我沒(méi)少埋怨，覺(jué)得成天學(xué)習(xí)味同嚼蠟。但其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。當(dāng)你留心視察時(shí)，就能發(fā)覺(jué)衡實(shí)學(xué)習(xí)生活之美。此時(shí)此刻，路邊花叢中的月季正開的嬌艷欲滴，綠草散發(fā)著勃勃朝氣。細(xì)致一想，每天充溢勞碌、有意義的生活不也是一種美嗎?來(lái)到這里，我們把握大好年華，奮斗在幻想的道路上，不正洋溢著青春之美!

自從來(lái)到衡實(shí)，自以為在學(xué)習(xí)生活方面都有了很大提升，這些點(diǎn)滴進(jìn)步自然離不開教師們的辛勤付出。就那班主任馮教師為例，每天早上跑操地點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)他的身影，課間也會(huì)時(shí)時(shí)來(lái)班級(jí)照看，晚三下課后陪我們學(xué)習(xí)到九點(diǎn)三十的也總少不了他。教師對(duì)我們的教育大至人生哲理，小至個(gè)人規(guī)劃。以至于教師出差兩天，我們都覺(jué)得自己是沒(méi)人管的孩子了。其他教師也都盡職盡責(zé)，每天晚新聞期間，穿梭于走廊間為的就是便利有問(wèn)題的同學(xué)能盡快解決問(wèn)題，學(xué)科自習(xí)時(shí)來(lái)到班上監(jiān)視我們完成任務(wù)。氣氛活潑的課堂，對(duì)待問(wèn)題的耐性講解，被謹(jǐn)慎批改正的作業(yè)，留有寄語(yǔ)的改錯(cuò)本……教師們用學(xué)問(wèn)的甘露澆開我們志向的花朵，專心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。

來(lái)到學(xué)校教師猶如我們的家長(zhǎng)，賜予我們無(wú)微不至的關(guān)心，而遠(yuǎn)在家中的父母也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們。前幾天馮教