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文檔簡介

Unit7+課本P4Rhyme教學方案設(shè)計

年級五年級學科英語備課教師梁烷紅授課時間9?1（）月課題Unit7+課本P4Rhyme教學目標（一）語言知識目標（二）語言技能目標（三）學習策略目標（四）文化意識目標教學重點1、能聽、說、讀、寫和熟練運用本單元的單詞、句型。2、靈活運用句型于實際生活對話中。教學難點1、能學會重點的句型2、能夠正確的發(fā)出讀音教學方法和手段1、借助學生自帶的生活照和用多媒體等直觀教具呈現(xiàn)新知識，創(chuàng)設(shè)情景讓學生理解和操練語言。2、組織介紹會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，從而提高聽說能力。教學準備多媒體，生活照，單詞卡片等。教學過程設(shè)計WarmingupSingasong“Theconkersong（二）課文呈現(xiàn)與引入：Freetalk:2、學習flower和flowershow3、認識學習植物grassbanyantreeroselilytulipsunfloweroaktreeconkertreepinetree（課件呈現(xiàn)）1、從圖片和實物camera引入學習句子：CanI?Ofcourse./Yes,ofcourse./Sure.4^運用實物學習cameratakephotos5、課件呈現(xiàn)danceswimrunsing等圖片復(fù)習whatareyoudoing?6、學習I'mtakingarest.（三）小組活動與任務(wù)：以pictureshowgoshoppinggofishing為主題在小組內(nèi)編寫對話，并表演。2^要求用上句子Let'sCanIYes,ofcourse./Sure.（四）Game:Gess:WhatamIdoing?（五）作業(yè)設(shè)計：1、聽錄音跟讀單詞與課文。2、抄寫并背誦新單詞。3、小組表演課文對話。練習設(shè)計板書設(shè)計Let'sCanIYes

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