2023年一模證偽題、實驗匯編(含答案)

2023年一模證偽題、實驗匯編（含答案）37．實驗桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個凸透鏡A、B，還有光屏、F形LED燈（作為物體，如圖25甲所示）、光具座和刻度尺。某個同學(xué)設(shè)計實驗證明“在物距相同時，凸透鏡所成實像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。請你幫他補充完整下面的實驗設(shè)計。（1）實驗步驟：①按圖25乙所示組裝器材，將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處，并進行共軸調(diào)節(jié)。②將F形LED燈移至20cm刻線處，打開LED燈，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，如圖25丙所示，用刻度尺測量像高h(yuǎn)，并記錄。③。圖圖25乙F形LED燈甲F形LED燈丙h（2）請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（3）請說明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)。35．為了探究固體也能夠傳播聲音，小林同學(xué)把耳朵貼在桌面上，讓另一名同學(xué)用碳素筆敲打桌面，他聽到了清晰的聲音，于是他得出結(jié)論：固體也能夠傳播聲音；小華卻認(rèn)為小林聽到的聲音可能是由空氣傳播的，不能說明固體也能夠傳播聲音。請你用桌子、碳素筆通過實驗證明固體也能夠傳播聲音，寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象并對實驗進行簡要分析。36．實驗臺上有如下實驗器材：1個帶支架的杠桿（相鄰刻線間距均為5cm）如圖23所示、1個量程為0~5N的彈簧測力計、六個重為0.5N的鉤碼和兩段細(xì)繩。請利用上述實驗器材設(shè)計一個實驗，證明：當(dāng)杠桿平衡時，阻力和阻力臂保持不變，動力臂越長作用在杠桿上的動力就越?。?）寫出主要實驗步驟圖23O（2）圖23O36．物理課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了測量固體和液體質(zhì)量后，小華提出一個問題：空氣是否有質(zhì)量呢？現(xiàn)有一只新的氣球，請你添加必要的實驗器材，設(shè)計一個實驗，證明：空氣有質(zhì)量。要求：寫出添加的實驗器材，簡述實驗步驟、實驗現(xiàn)象及說明。圖325kg37.小剛將兩個鉛棒底面削平緊壓在一起，兩鉛棒就結(jié)合起來，如圖32所示，在鉛棒下懸掛一個5kg的重物不能把兩鉛棒拉開。于是小剛得出結(jié)論：兩個鉛棒沒被重物拉開，主要是因為鉛棒分子之間存在引力作用。同組的小樂認(rèn)為：兩鉛棒沒被重物拉開，是靠大氣壓的作用。請你針對小樂的質(zhì)疑，設(shè)計一個實驗證明：兩個鉛棒沒被重物拉開，不是靠大氣壓的作用圖325kg實驗桌上備有圖32中所示器材，可補充必要的輔助器材。要求：寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象并簡要說明。圖24圖2401N2345012345BA36．（2分）小軍利用如圖24所示的裝置，在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同的正方體A和B，他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”，于是他認(rèn)為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”。小雪認(rèn)為小軍的觀點是錯的。請利用給定的實驗器材，設(shè)計一個實驗證明小軍的觀點是錯誤的。37．（4分）實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱（符號）一個，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。請選用上述實驗器材，設(shè)計實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，保持電阻R1不變，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。33.人們把冰箱、洗衣機等這一類家電叫“白色家電”，這是因為這類家電表面一般都是淺顏色的。小明卻發(fā)現(xiàn)家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面卻有一大片黑色的細(xì)管，為什么冰箱后面的細(xì)管是黑色的呢？爸爸告訴他：冰箱白色的外表面是為了減少外界輻射熱的吸收，后面黑色的細(xì)管（冷凝器）是有利于將內(nèi)部的熱量以熱輻射的形式散發(fā)出去。小明猜想：物體吸熱、放熱的本領(lǐng)可能與物體顏色的深淺有關(guān)。小明找來兩個可密封的相同燒瓶、兩支完全相同溫度計、一臺家用電暖器等器材，將燒瓶外表面分別涂成黑、白兩種顏色（如圖29所示），將溫度計插入密封燒瓶的瓶內(nèi)。（1）請你幫小明設(shè)計實驗步驟和數(shù)據(jù)表格；（2）在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上，你可以增加一種器材圖29進一步探究：物體放熱本領(lǐng)與顏色深淺的關(guān)系，簡述你的實驗過程。圖2937．小剛認(rèn)為：“浸沒在水中的兩個物體，所受浮力較大的物體會上浮”。實驗桌上有裝適量水的大水槽一個，大鋁塊、小鋁塊、體積與小鋁塊相同的小蠟塊各一個。請你利用這些器材設(shè)計一個簡單實驗，說明小剛的觀點不正確。要求：（1）寫出所選用的實驗器材；（2）簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。（已知：ρ鋁＞ρ水＞ρ蠟）。38．實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“在并聯(lián)電路中，通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”。要求：畫出實驗電路圖、寫出實驗步驟并設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。37.小震在利用吸管喝飲料時他認(rèn)為飲料是靠嘴吸力進入嘴中的,而不是靠大氣壓進入嘴中的”，而小明認(rèn)為他的觀點是錯誤的。為此他準(zhǔn)備下列器材：一個裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶子，一個可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個孔，其中一個孔中插有一只吸管并與塞子壓緊。請你幫助小明設(shè)計一個實驗證明小震的觀點是錯誤的。寫出實驗步驟并加以說明。38．學(xué)習(xí)了彈力知識后，小萱發(fā)現(xiàn)：給彈簧施加拉力，當(dāng)拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經(jīng)備有如下器材：兩端有鉤的彈簧一根、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質(zhì)量均為50g的鉤碼。他利用上述器材進行了以下實驗：（1）將彈簧豎直掛在鐵架臺的橫桿上使其靜止，用刻度尺測出彈簧在不受拉力時的長度L0并記錄在表格中；（2）如圖25所示，在彈簧下端掛上1個鉤碼，待彈簧穩(wěn)定后，鉤碼的重力等于彈簧受到的拉力，用刻度尺測出此時彈簧的長度L，并將F、L記錄在表格中；（3）依次在彈簧下端掛上2、3、4、5、6個鉤碼（在彈簧的彈性限度內(nèi)），仿照步驟（2）再做五次實驗，并將每次實驗對應(yīng)的F、L記錄在表格中。請根據(jù)以上敘述回答下列問題：圖25（1）小萱計劃探究的問題中的自變量是；圖25（2）根據(jù)以上實驗步驟可知，小萱實際探究的是跟所受拉力的關(guān)系；（3）針對小萱計劃探究的問題，他應(yīng)該補充的步驟是：；(4)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。35、實驗步驟：先把耳朵貼在桌面上一端，讓另一名同學(xué)在長條桌的另一端用碳素筆在桌面上均勻?qū)憽耙弧保苈牭綄憽耙弧钡穆曇?，重?fù)幾次實驗，都可以清晰地聽到寫“一”時的聲音；然后將耳朵離開桌面讓另一名同學(xué)在長條桌的另一端用碳素筆與原來一樣在桌面上均勻?qū)憽耙弧保貜?fù)幾次實驗，都聽不到甲在白紙上寫“一”的聲音。實驗分析與結(jié)論：在相同條件下，耳朵貼在桌面上聽得到聲音，在空氣中則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，即固體可以傳播聲音。36．實驗步驟：①用細(xì)繩做成兩個繩套，分別拴牢在杠桿的左端第2、4個刻線某處，調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡。將彈簧測力計的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置。②在杠桿支點左側(cè)第2個刻線處掛4個，然后在同側(cè)第4、5、8個刻線處依次豎直向上拉彈簧測力計，分別使杠桿在水平位置平衡并記錄彈簧測力計示數(shù)在表格中。動力臂L/cm動力F/N36（3分）（1）補充器材：（1分）天平。（2）實驗步驟：（1分）①用嘴向氣球中吹適量的空氣，系緊氣球的氣口，將其放在已調(diào)平的天平左盤中，移動游碼，使天平平衡。②將氣球中的空氣放出后，仍放到天平左盤中。（3）實驗現(xiàn)象及說明：（1分）37（4分）（1）補充器材：（1分）真空罩、抽氣機。 （2）實驗步驟：（1分）將兩個已對接的鉛棒掛在真空罩的頂部，鉛棒下懸掛著5kg的重物，用抽氣機持續(xù)向外抽氣。（3）實驗現(xiàn)象：（1分）用抽氣機持續(xù)向外抽氣后，發(fā)現(xiàn)兩鉛棒始終不會被重物拉開。（4）簡要說明：（1分）持續(xù)抽氣后，真空罩中沒有空氣，兩鉛棒始終不會被重物拉開，說明兩鉛棒沒被重物拉開，不是靠大氣壓強作用。因此證明小樂的觀點錯誤。（實驗方法合理即可給分！）36（1）將物體A放在物體B上，用彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體B，示數(shù)為F1；（1分）（2）仿照步驟（1）將物體B放在物體A上，用彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體A，示數(shù)為F2；（3）發(fā)現(xiàn)F1=F2，說明小軍的觀點是錯誤的（1分）（分別將物體A疊放在物體B上、將物體B疊放在物體A上，用彈簧測力計豎直向上勻速拉動物體。發(fā)現(xiàn)前后兩次實驗彈簧測力計的示數(shù)不變。說明小軍的觀點是錯誤的。）37R1R2R1R2A1SA2實驗步驟：（1）按電路圖將已調(diào)好的各電路元件連入電路。（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值，用電流表A1測量通過干路的電流I，用電流表A2測量通過電阻箱的電流I2,并記錄I和I2。（1分）（3）仿照步驟（2），分別改變5次電阻箱R2的阻值，用電流表A1測量通過干路的電流I，用電流表A2測量通過電阻箱的電流I2，并分別將測量數(shù)據(jù)記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。（1分）實驗數(shù)據(jù)記錄表：（1分）I2/AI/A33（4分）實驗步驟2分，數(shù)據(jù)表格1分，過程1分（1）實驗步驟=1\*GB3①記錄2個密閉瓶口溫度計的示數(shù)t1到數(shù)據(jù)表格；=2\*GB3②將2個密閉燒瓶等距離放到正常工作的電暖器旁邊，5分鐘（其他時間也可，但不要太長）后記錄2支溫度計的示數(shù)t2到數(shù)據(jù)表格；=3\*GB3③利用Δt=t2-t1計算2個燒瓶的溫度變化量。數(shù)據(jù)表格燒瓶顏色t1/oCt2/oCΔt/oC（2）將燒瓶中裝滿等溫度的熱水，置于同一實驗室內(nèi)，冷卻30分鐘（其他時間也可，但不要太長），記錄燒瓶口的溫度計的示數(shù)，比較它們的溫度變化情況。37．（1）實驗器材：裝適量水的大水槽、大鋁塊、小蠟塊。（1分）（2）實驗步驟及實驗現(xiàn)象：①用手拿著大鋁塊和小蠟塊，將它們浸沒在水槽的水中，且不觸碰水槽。由于大鋁塊的體積大于小蠟塊，當(dāng)它們浸沒在水中時，大鋁塊所受浮力較大。（1分）②放開手，可以觀察到大鋁塊下沉到水槽底部，小蠟塊上浮到水面。（1分）這個實驗說明小剛的觀點不正確。38．（1）電路圖如圖2所示：（1分）圖2圖2R1R2R3R4R5R6SA（2）實驗步驟：（2分）①按電路圖將六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和電流表接入電路中。②閉合開關(guān)S，用調(diào)好的電流表測量通過R1的電流I1，并將I1及R1的阻值，記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中；③斷開開關(guān)S，把電流表連接在R2的支路上。閉合開關(guān)S，用電流表測量通過R2的電流I2，并將I2及R2的阻值，記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中；④仿照步驟③，用電流表分別測量通過電阻R3、R4、R5和R6的電流I3、I4、I5和I6，并將R3、R4、R5和R6的阻