幼師頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范本（10篇）

第17頁(yè)共17頁(yè)幼師頂崗?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)范本?很快的?一周就從?前了，良?多小友人?在咱們老?師的輔助?下都適應(yīng)?了幼兒園?的生涯。?看著他們?一天一天?的成長(zhǎng)，?一天比一?天好，我?的喜悅由?心而生，?有種說(shuō)不?出的激動(dòng)?。一天的?辛勞、操?勞在他們?小臉上呈?現(xiàn)笑顏的?那一刻都?化作烏有?。班里?有幾個(gè)孩?子讓我留?下很深的?印象。晶?晶是個(gè)特?別聰明可?憎的小女?孩，有一?次，喝完?水她把杯?子放到自?己的格子?里時(shí)拉住?我，用小?手指著從?____?號(hào)到__?__號(hào)的?每個(gè)格子?，并說(shuō)出?每個(gè)格子?分辨是那?個(gè)小朋友?的。那一?刻我的心?激昂得不?得了，一?下子就抱?住她，不?停地夸她?聰明。還?有軒軒這?個(gè)小男孩?特別不愛(ài)?吃菜，剛?來(lái)幼兒園?的那幾天?，老師喂?他吃菜，?他總會(huì)吐?出來(lái)，吐?得滿地都?是。于是?我老是給?軒軒講很?多吃菜的?故事，緩?緩的軒軒?愛(ài)吃菜了?!在十一?之后的家?長(zhǎng)半日開(kāi)?放上，軒?軒的媽媽?和姥姥來(lái)?了，吃飯?的時(shí)候她?們坐在遠(yuǎn)?處看著軒?軒，我也?沒(méi)有喂他?吃飯，而?是蹲在旁?邊不停地?提示著他?怎樣拿勺?、怎樣扶?著盤(pán)子，?那天軒軒?把所有的?飯都吃完?了，固然?吃得不是?很快。他?的媽媽、?姥姥特別?感謝老師?，看得出?來(lái)她們很?高興自己?的孩子有?這么大的?提高，我?只是在夸?軒軒，卻?沒(méi)告知她?們我和她?們一樣興?奮。班?里每個(gè)月?都要做環(huán)?境，那一?周天天晚?高低班之?后留在幼?兒園畫(huà)畫(huà)?做手工，?想著小朋?友看見(jiàn)我?畫(huà)的畫(huà)心?里就特殊?的開(kāi)心，?當(dāng)班里都?安排好的?的時(shí)候，?我心中發(fā)?生了從未?有過(guò)的成?績(jī)感!?實(shí)習(xí)短短?的兩個(gè)月?很快就停?止了，我?想說(shuō)的是?，我早已?深深地愛(ài)?上了這里?，愛(ài)上了?這里的孩?子。由于?他們聰慧?的讓我吃?驚，可恨?的讓我心?疼。這些?日子里，?我時(shí)常會(huì)?被孩子打?動(dòng)，哪怕?只是一聲?“崔媽媽?”都叫得?我心里暖?暖的。?我很感激?學(xué)校能給?我們這次?實(shí)習(xí)機(jī)遇?，讓我受?益很多。?在幼兒園?的這段時(shí)?光我學(xué)到?了許多貨?色，也感?觸到了很?多。我理?解幼兒園?真的是個(gè)?充斥愛(ài)的?地方，面?對(duì)不同的?孩子要用?不同的方?式，機(jī)動(dòng)?變通。要?常常居心?去捕獲每?個(gè)孩子身?上的可惡?之處、不?足之處，?贊助他們?去矯正。?要從各個(gè)?方面仔細(xì)?地照料他?們、愛(ài)惜?他們，要?像母親一?樣，把本?人的愛(ài)平?分給每個(gè)?孩子。我?深信很多?事件只有?專心就能?夠做得很?好。我熱?愛(ài)我的這?個(gè)處所，?也酷愛(ài)我?的職業(yè)!?幼師頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?本（二）?實(shí)習(xí)工?作圓滿結(jié)?束了，回?顧這一個(gè)?月的生活?，感慨頗?多：從剛?開(kāi)始的不?適應(yīng)到后?面的應(yīng)付?自如，從?剛開(kāi)始的?懵懂到后?面的清晰?，從剛開(kāi)?始的困惑?到后面的?豁然開(kāi)朗?，從剛開(kāi)?始的辛苦?到后面的?簡(jiǎn)便，能?夠說(shuō)我們?在不斷地?歷練，不?斷地提高?，不斷地?成熟……?我們學(xué)習(xí)?東西很快?，短短的?一個(gè)多月?，我們都?已初具準(zhǔn)?教師風(fēng)范?，能很好?，能很好?地駕馭一?堂課，有?點(diǎn)甚至不?遜于準(zhǔn)教?師。能夠?說(shuō)實(shí)習(xí)讓?我們學(xué)到?了太多東?西，我們?對(duì)教師工?作也有了?更深刻的?認(rèn)識(shí)，為?我們以后?從事幼教?事業(yè)打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?第一次踏?入溫州市?第三幼兒?園得勝園?區(qū)，是在?實(shí)習(xí)前一?個(gè)星期的?星期三，?我們懷著?緊張的心?境等待這?我們的指?導(dǎo)師來(lái)給?我們教案?，和一些?交代的事?情，想著?下周實(shí)習(xí)?的日子，?走之前，?指導(dǎo)師不?忘引我們?去中（3?）班見(jiàn)一?下孩子的?面孔，看?著他們就?很期望下?星期與他?們生活的?日子第?一次給指?導(dǎo)師試教?時(shí)，我感?覺(jué)到了自?我的十分?不足，指?導(dǎo)師總是?能看到我?沒(méi)有看到?的東西，?我感覺(jué)自?我壓力很?大，為什?么我沒(méi)有?想到。?第一次上?課，我也?慌慌張張?的，總是?會(huì)向指導(dǎo)?師投求助?的目光。?但經(jīng)過(guò)指?導(dǎo)師的引?導(dǎo)，我明?白了，在?上課的過(guò)?程中，你?自我首先?要很有自?信，你的?語(yǔ)調(diào)必須?要有輕又?重，要抑?揚(yáng)頓挫，?要有吸引?力，你的?教具也必?須要很周?到，很有?吸引力，?這樣才能?夠利用起?幼兒的有?意識(shí)學(xué)習(xí)?和無(wú)意識(shí)?學(xué)習(xí)。在?上課的過(guò)?程中，你?必須照顧?到所有的?幼兒，請(qǐng)?到所有的?幼兒，讓?每一個(gè)幼?兒都能進(jìn)?入你的課?堂，讓每?一個(gè)幼兒?都覺(jué)得自?我是重要?的。在上?課的過(guò)程?中，任何?的活動(dòng)都?要說(shuō)好要?求，要有?示范，在?體育課中?，場(chǎng)地必?須要設(shè)計(jì)?好，規(guī)劃?好，讓課?堂能夠緊?湊起來(lái)，?任何活動(dòng)?后，都必?須引導(dǎo)幼?兒整理好?操作過(guò)的?教具。?第一次帶?班，我那?種慌亂的?心境也是?不停的涌?上來(lái)，經(jīng)?過(guò)指導(dǎo)師?的引導(dǎo)，?我明白了?當(dāng)一名優(yōu)?秀的幼兒?園教師，?并不是你?課上的有?多么的好?，而是你?保育工作?是不是做?得到位，?因?yàn)楸＝?結(jié)合，保?育是排在?第一位。?在晨間接?待時(shí)，你?要與每一?位幼兒?jiǎn)?好，給他?們一個(gè)微?笑，觀察?一下他們?的臉。在?晨間活動(dòng)?時(shí)，你要?照顧到剛?來(lái)的幼兒?，是不是?有器材玩?，是不是?會(huì)玩器材?，雖然你?要很仔細(xì)?的觀察、?照顧，但?你的身后?也必須要?有一雙眼?睛，能及?時(shí)給做得?好的幼兒?一個(gè)肯定?的眼神。?我的每?一節(jié)課指?導(dǎo)教師都?堅(jiān)持聽(tīng)課?，在課后?細(xì)心幫我?評(píng)課，針?對(duì)我課堂?上出現(xiàn)的?缺點(diǎn)提出?寶貴意見(jiàn)?，并且肯?定了我的?一些可取?之處，讓?我倍受鼓?舞，在課?后努力改?正，提高?教學(xué)水平?，以確保?在下一次?的教學(xué)中?不出現(xiàn)同?樣的錯(cuò)誤?。經(jīng)過(guò)指?導(dǎo)教師辛?勤的教導(dǎo)?和自我的?努力，我?在教態(tài)、?語(yǔ)言、板?書(shū)、提問(wèn)?技巧、與?學(xué)生互動(dòng)?等各方面?都得到了?顯著的提?高。幼?師頂崗實(shí)?習(xí)報(bào)告總?結(jié)范本（?三）這?些老師都?非常熱情?的幫我解?答，特別?是我的班?長(zhǎng)，使我?獲益匪淺?。從中我?也明白了?，知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)不是?自己從天?上掉下來(lái)?的，必須?發(fā)揚(yáng)勤學(xué)?好問(wèn)的精?神，把自?己當(dāng)成學(xué)?生一樣，?積極吸取?周圍其他?老師一些?先進(jìn)的東?西，才能?提高自己?的水平。?此外，我?們也組織?了集體備?課活動(dòng)，?這些活動(dòng)?使我明白?了教學(xué)的?目標(biāo)和方?向。要做?一名合格?的教師，?除了有良?好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)外，?最重要的?是應(yīng)具備?良好的職?業(yè)道德。?為此，我?始終用自?己的愛(ài)心?，去熱情?的關(guān)懷身?邊的每一?位孩子。?在幼兒的?常規(guī)方面?，不怕苦?、不怕累?，要象孩?子的母親?一樣關(guān)心?和愛(ài)護(hù)他?們。保?育工作上?，經(jīng)過(guò)自?己的認(rèn)真?思考和總?結(jié)，我覺(jué)?得自己做?得比較好?的地方在?于：能夠?很快地適?應(yīng)這些工?作，基本?上能夠做?好。不足?在于：還?不夠細(xì)心?，沒(méi)有完?全做到根?據(jù)每個(gè)幼?兒的特點(diǎn)?進(jìn)行保育?，最主要?的原因是?是與幼兒?相處時(shí)間?短，對(duì)幼?兒了解不?夠。上午?半日活動(dòng)?是指從早?晨7點(diǎn)3?0幼兒來(lái)?園到中午?11點(diǎn)3?0幼兒午?飯，包括?兩個(gè)教學(xué)?活動(dòng)和兩?餐一點(diǎn)還?有日常生?活常規(guī)活?動(dòng)。在?組織幼兒?半日活動(dòng)?中，我發(fā)?現(xiàn)要讓幼?兒都做到?守紀(jì)律，?做到按時(shí)?按量按質(zhì)?完成活動(dòng)?任務(wù)很難?。老師要?照顧到每?個(gè)幼兒也?很難，特?別是混齡?的班級(jí)。?所以要想?有一個(gè)成?功的活動(dòng)?，需要老?師的精心?策劃、靈?活應(yīng)變和?幼兒的積?極配合。?幼兒的興?趣和特點(diǎn)?是半日活?動(dòng)策劃和?組織的的?依據(jù)。我?對(duì)自己的?半日活動(dòng)?的組織不?是特別的?滿意，主?要在于沒(méi)?有做到讓?每個(gè)幼兒?按時(shí)按量?按質(zhì)地完?成活動(dòng)任?務(wù)，特別?是生活活?動(dòng)，可能?受到小班?幼兒的年?齡特點(diǎn)的?影響及我?作為老師?的威嚴(yán)和?威信不夠?。短短?的實(shí)習(xí)，?在指導(dǎo)老?師精心地?指導(dǎo)下，?通過(guò)自己?的努力，?我學(xué)到了?很多，自?身的專業(yè)?素養(yǎng)也得?到了很大?的提高。?我會(huì)在今?后的工作?中繼續(xù)努?力，為幼?教事業(yè)做?出貢獻(xiàn)。?幼師頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?本（四）?雖然僅?有一個(gè)月?的時(shí)間，?但卻讓我?感受到了?作為一名?幼兒教師?的不易，?然而這次?實(shí)習(xí)讓我?也受益頗?豐。萬(wàn)事?開(kāi)頭難，?剛進(jìn)園實(shí)?習(xí)初期，?讓我感到?了很大的?困難。毫?無(wú)工作經(jīng)?驗(yàn)的我，?應(yīng)對(duì)新工?作，應(yīng)對(duì)?性格各異?的孩子，?我覺(jué)得毫?無(wú)頭緒。?不明白到?底該從哪?里入手，?看著指導(dǎo)?教師（班?主任）輕?簡(jiǎn)便松的?帶著寶寶?們開(kāi)展各?種活動(dòng)，?做著一個(gè)?個(gè)游戲。?看著孩子?們一張紙?興奮，熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著。?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨(dú)立?帶孩子。?經(jīng)過(guò)幾次?失敗的打?擊之后，?我的緊張?心理才逐?漸退去。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，讓?我懂得了?應(yīng)對(duì)不一?樣的幼兒?要用不一?樣的方法?，每個(gè)孩?子都有自?我獨(dú)特的?內(nèi)心世界?。而作為?他們的教?師，要想?真正走進(jìn)?孩子的內(nèi)?心世界不?用心去發(fā)?現(xiàn)他，捕?捉他們的?閃光點(diǎn)是?不行的。?每個(gè)孩子?都有他的?可愛(ài)之處?及不足之?處，要想?幫忙他們?改正缺點(diǎn)?，不僅僅?要關(guān)心照?顧幼兒，?還要與幼?兒家長(zhǎng)溝?通交流。?在實(shí)習(xí)期?間，我學(xué)?著，試著?與家長(zhǎng)打?交道，與?他們交流?幼兒在園?及在家表?現(xiàn)。這些?，都是餓?哦在幼兒?園夫人實(shí)?習(xí)過(guò)程中?所獲得的?最寶貴的?東西。?在機(jī)關(guān)幼?兒園的每?個(gè)教師里?都有幼兒?一日，一?周活動(dòng)的?生活常規(guī)?時(shí)間表。?在實(shí)習(xí)期?間，由于?機(jī)關(guān)幼兒?園缺少配?班教師，?我都是在?做配班教?師的工作?。但我嚴(yán)?格按照時(shí)?間表，配?合所在班?主班教師?認(rèn)真做好?一日常規(guī)?工作。?首先，保?教工作。?在保育工?作中，使?我第一次?親密接觸?了幼兒的?方方面面?。我虛心?請(qǐng)教保育?員，進(jìn)取?配合保育?阿姨的工?作。戶外?活動(dòng)，我?提醒幼兒?注意安全?，不追逐?打鬧。進(jìn)?餐時(shí)，幫?忙保育員?為幼兒盛?菜盛飯，?提醒幼兒?安靜進(jìn)餐?，不挑食?。睡覺(jué)時(shí)?為年齡小?還不能自?理·的幼?兒脫衣物?，給幼兒?蓋好被子?，小聲告?訴他們安?靜入睡，?不能說(shuō)話?。盡自我?的努力照?顧好每個(gè)?幼兒的生?活。讓孩?子在幼兒?園喜歡幼?兒園充滿?愛(ài)心與童?趣的氣氛?，在游戲?中不斷增?長(zhǎng)知識(shí)。?再次，?家長(zhǎng)工作?。作為教?師，每一?天都要與?家長(zhǎng)打交?道。家長(zhǎng)?工作也是?幼兒教育?工作中一?項(xiàng)十分重?要的資料?。我們要?虛心聽(tīng)取?家長(zhǎng)的合?理化得的?提議，同?時(shí)對(duì)于家?長(zhǎng)的無(wú)理?要求，妥?善處理，?友善的拒?絕。幼兒?在園表現(xiàn)?要告知家?長(zhǎng)，取得?家長(zhǎng)信任?。經(jīng)過(guò)?這___?_月的實(shí)?習(xí)，雖然?時(shí)間很短?，但我已?深知要成?為一名合?格的幼兒?教師實(shí)屬?不易。不?但要具有?深厚的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?還要有良?好的職業(yè)?道德。幼?兒教師不?僅僅要有?耐心、愛(ài)?心、細(xì)心?、更要有?職責(zé)心。?總之，?教師是一?個(gè)崇高而?神圣的職?業(yè)，經(jīng)過(guò)?實(shí)習(xí)我也?看到了自?我的不足?，社會(huì)的?不斷提高?，使幼兒?園對(duì)幼教?的要求越?來(lái)越高。?這使我明?白，必須?要有過(guò)硬?的專業(yè)知?識(shí)和技能?，才能在?幼教之路?上創(chuàng)造屬?于我的精?彩人生。?幼師頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)范?本（五）?一轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)多?月的時(shí)間?已經(jīng)悄無(wú)?聲息的過(guò)?去了，最?終一個(gè)星?期已經(jīng)來(lái)?到了，當(dāng)?這一天真?的來(lái)到時(shí)?，突然對(duì)?實(shí)習(xí)產(chǎn)生?了一種難?以割舍的?情感。在?雨敞坪鎮(zhèn)?中心幼兒?園實(shí)習(xí)的?一個(gè)多月?里，工作?有苦有樂(lè)?，但最多?的還是收?獲，這次?實(shí)習(xí)真的?讓我受益?匪淺。用?八個(gè)字來(lái)?概括“雖?然辛苦，?但很充實(shí)?”。古人?云：“紙?上得來(lái)終?覺(jué)淺，要?知此事必?躬行”。?這是一次?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的實(shí)習(xí)，?讓我把理?論知識(shí)應(yīng)?用到實(shí)踐?當(dāng)中，并?在實(shí)踐中?積累更加?豐富的理?論知識(shí)，?在幼兒園?教師的幫?忙下，我?從一個(gè)什?么都不懂?的實(shí)習(xí)教?師逐步走?向了一名?了解幼兒?的教師，?這為我以?后的工作?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)?對(duì)我們來(lái)?說(shuō)真的是?一個(gè)很好?的機(jī)會(huì)，?不僅僅能?夠看清楚?自我的本?事，更能?夠找到和?書(shū)本上完?全不一樣?的知識(shí)面?。園長(zhǎng)根?據(jù)我的實(shí)?際情景和?幼兒園的?實(shí)際情景?，把我安?排在中一?班，由中?一班的班?長(zhǎng)張慧教?師帶我一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)生活?，使我更?深刻地了?解到了一?個(gè)幼兒教?師的工作?，更深刻?地了解和?掌握了中?班這一年?齡階段的?幼兒的身?心發(fā)展特?點(diǎn)及其在?保教工作?方面與大?班、小班?幼兒的區(qū)?別，同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到?了作為一?個(gè)幼兒教?師，除了?做好幼兒?的教育工?作外，如?何做好與?保育教師?及家長(zhǎng)的?配合工作?也具有同?樣重要的?地位。?俗話說(shuō)：?萬(wàn)事開(kāi)頭?難。剛進(jìn)?園的時(shí)候?我感到了?很大的困?難，毫無(wú)?工作經(jīng)驗(yàn)?的我，應(yīng)?對(duì)這些性?格迥異的?孩子們，?我覺(jué)得毫?無(wú)頭緒。?每一天早?上我都會(huì)?面帶微笑?和全托、?白托的孩?子們打招?呼，可是?由于我是?新教師，?很多小朋?友不愿意?主動(dòng)和我?打招呼，?所以每次?我都是主?動(dòng)和小朋?友溝通，?和他們說(shuō)?一些表?yè)P(yáng)?他們的話?，他們才?愿意和我?打招呼，?經(jīng)過(guò)幾天?的溝通，?慢慢的小?朋友們最?終愿意主?動(dòng)和我打?招呼了，?這讓我感?到很有成?就感。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?星期的實(shí)?習(xí)，我已?經(jīng)大致了?解了班級(jí)?一日常規(guī)?活動(dòng)，班?上的小朋?友也都認(rèn)?識(shí)了，和?小朋友也?相處得挺?愉快的。?因?yàn)槭侨?托班，每?一天晚上?，小朋友?吃完飯后?，就是玩?桌面玩具?、看動(dòng)畫(huà)?片，這個(gè)?時(shí)候，我?就會(huì)靜靜?的坐在一?旁看著她?們，看著?他們開(kāi)心?的玩，認(rèn)?真的投入?到動(dòng)畫(huà)片?里面，雖?然有點(diǎn)無(wú)?聊，但也?是一件很?幸福的事?。在接?下來(lái)的每?一天里，?我都會(huì)認(rèn)?認(rèn)真真的?做好自我?的每一項(xiàng)?工作，微?笑應(yīng)對(duì)每?一位幼兒?。首先是?保育工作?;我虛心?的請(qǐng)教班?上的教師?和阿姨，?學(xué)會(huì)保教?結(jié)合，進(jìn)?取配合他?們工作。?戶外活動(dòng)?時(shí)提醒幼?兒注意安?全;根據(jù)?天氣變化?及時(shí)提醒?幼兒增減?衣物;洗?手時(shí)，提?醒小朋友?要把衣袖?卷起來(lái)，?以免弄濕?衣袖;吃?飯時(shí)提醒?小朋友安?安靜靜的?吃，以免?嗆到。我?盡自我的?努力照顧?好每個(gè)小?朋友的生?活，讓孩?子喜歡呆?在幼兒園?，在幼兒?園中健康?的成長(zhǎng)。?我很高?興能夠跟?中一班的?小朋友及?幾位優(yōu)秀?的教師和?阿姨們共?同度過(guò)了?一個(gè)多月?的時(shí)間，?小朋友們?可愛(ài)極了?，給我?guī)?來(lái)的是無(wú)?盡的歡樂(lè)?，而幾位?教師和阿?姨的指導(dǎo)?和教誨則?是一筆寶?貴的財(cái)富?。異常是?張慧教師?，她上的?課很生動(dòng)?趣味、語(yǔ)?言動(dòng)作等?各方面都?能很好的?吸引小朋?友們的注?意，看了?她的課，?從她的課?上，我學(xué)?到了很多?，讓我受?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期?間，她很?認(rèn)真的閱?讀我的教?案，聽(tīng)取?我的想法?，在我上?完課后，?她會(huì)主動(dòng)?地找我談?話，指出?我的不足?，使我能?不斷地改?善。我?把在實(shí)習(xí)?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴串?聯(lián)起來(lái)，?在這樣短?暫的一個(gè)?多月時(shí)間?里，我的?觀念，我?的心態(tài)，?我的本事?都在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領(lǐng)悟到?作為一個(gè)?新教師，?必須要要?時(shí)刻一種?學(xué)習(xí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?自我的工?作，注重?經(jīng)驗(yàn)的積?累，注重?觀察有經(jīng)?驗(yàn)的教師?是如何上?課的，并?借鑒她們?好的方面?，及時(shí)吸?取教訓(xùn)并?改正自我?的不足，?不斷提升?自我的本?事。在?實(shí)習(xí)期間?，我認(rèn)識(shí)?到了，要?成為一名?合格的幼?兒教師，?除了要有?良好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要?的是具備?良好的職?業(yè)道德，?幼教工作?是一個(gè)繁?瑣而又辛?苦的事情?，需要幼?教工作者?對(duì)幼兒有?耐心，細(xì)?心，愛(ài)心?，職責(zé)心?。幼師?頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本（六?）很快?的一周就?從前了，?良多小友?人在咱們?老師的輔?助下都適?應(yīng)了幼兒?園的生涯??？粗?們一天一?天的成長(zhǎng)?，一天比?一天好，?我的喜悅?由心而生?，有種說(shuō)?不出的激?動(dòng)。一天?的辛勞、?操勞在他?們小臉上?呈現(xiàn)笑顏?的那一刻?都化作烏?有。班?里有幾個(gè)?孩子讓我?留下很深?的印象。?晶晶是個(gè)?特別聰明?可憎的小?女孩，有?一次，喝?完水她把?杯子放到?自己的格?子里時(shí)拉?住我，用?小手指著?從___?_號(hào)到_?___號(hào)?的每個(gè)格?子，并說(shuō)?出每個(gè)格?子分辨是?那個(gè)小朋?友的。那?一刻我的?心激昂得?不得了，?一下子就?抱住她，?不停地夸?她聰明。?還有軒軒?這個(gè)小男?孩特別不?愛(ài)吃菜，?剛來(lái)幼兒?園的那幾?天，老師?喂他吃菜?，他總會(huì)?吐出來(lái)，?吐得滿地?都是。于?是我老是?給軒軒講?很多吃菜?的故事，?緩緩的軒?軒愛(ài)吃菜?了!在十?一之后的?家長(zhǎng)半日?開(kāi)放上，?軒軒的媽?媽和姥姥?來(lái)了，吃?飯的時(shí)候?她們坐在?遠(yuǎn)處看著?軒軒，我?也沒(méi)有喂?他吃飯，?而是蹲在?旁邊不停?地提示著?他怎樣拿?勺、怎樣?扶著盤(pán)子?，那天軒?軒把所有?的飯都吃?完了，固?然吃得不?是很快。?他的媽媽?、姥姥特?別感謝老?師，看得?出來(lái)她們?很高興自?己的孩子?有這么大?的提高，?我只是在?夸軒軒，?卻沒(méi)告知?她們我和?她們一樣?興奮。?班里每個(gè)?月都要做?環(huán)境，那?一周天天?晚高低班?之后留在?幼兒園畫(huà)?畫(huà)做手工?，想著小?朋友看見(jiàn)?我畫(huà)的畫(huà)?心里就特?殊的開(kāi)心?，當(dāng)班里?都安排好?的的時(shí)候?，我心中?發(fā)生了從?未有過(guò)的?成績(jī)感!?實(shí)習(xí)短?短的兩個(gè)?月很快就?停止了，?我想說(shuō)的?是，我早?已深深地?愛(ài)上了這?里，愛(ài)上?了這里的?孩子。由?于他們聰?慧的讓我?吃驚，可?恨的讓我?心疼。這?些日子里?，我時(shí)常?會(huì)被孩子?打動(dòng)，哪?怕只是一?聲“崔媽?媽”都叫?得我心里?暖暖的。?我很感?激學(xué)校能?給我們這?次實(shí)習(xí)機(jī)?遇，讓我?受益很多?。在幼兒?園的這段?時(shí)光我學(xué)?到了許多?貨色，也?感觸到了?很多。我?理解幼兒?園真的是?個(gè)充斥愛(ài)?的地方，?面對(duì)不同?的孩子要?用不同的?方式，機(jī)?動(dòng)變通。?要常常居?心去捕獲?每個(gè)孩子?身上的可?惡之處、?不足之處?，贊助他?們?nèi)コC正?。要從各?個(gè)方面仔?細(xì)地照料?他們、愛(ài)?惜他們，?要像母親?一樣，把?本人的愛(ài)?平分給每?個(gè)孩子。?我深信很?多事件只?有專心就?能夠做得?很好。我?熱愛(ài)我的?這個(gè)處所?，也酷愛(ài)?我的職業(yè)?!幼師?頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本（七?）實(shí)習(xí)?工作圓滿?結(jié)束了，?回顧這一?個(gè)月的生?活，感慨?頗多：從?剛開(kāi)始的?不適應(yīng)到?后面的應(yīng)?付自如，?從剛開(kāi)始?的懵懂到?后面的清?晰，從剛?開(kāi)始的困?惑到后面?的豁然開(kāi)?朗，從剛?開(kāi)始的辛?苦到后面?的簡(jiǎn)便，?能夠說(shuō)我?們?cè)诓粩?地歷練，?不斷地提?高，不斷?地成熟…?…我們學(xué)?習(xí)東西很?快，短短?的一個(gè)多?月，我們?都已初具?準(zhǔn)教師風(fēng)?范，能很?好，能很?好地駕馭?一堂課，?有點(diǎn)甚至?不遜于準(zhǔn)?教師。能?夠說(shuō)實(shí)習(xí)?讓我們學(xué)?到了太多?東西，我?們對(duì)教師?工作也有?了更深刻?的認(rèn)識(shí)，?為我們以?后從事幼?教事業(yè)打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?第一次?踏入溫州?市第三幼?兒園得勝?園區(qū)，是?在實(shí)習(xí)前?一個(gè)星期?的星期三?，我們懷?著緊張的?心境等待?這我們的?指導(dǎo)師來(lái)?給我們教?案，和一?些交代的?事情，想?著下周實(shí)?習(xí)的日子?，走之前?，指導(dǎo)師?不忘引我?們?nèi)ブ校?3）班見(jiàn)?一下孩子?的面孔，?看著他們?就很期望?下星期與?他們生活?的日子?第一次給?指導(dǎo)師試?教時(shí)，我?感覺(jué)到了?自我的十?分不足，?指導(dǎo)師總?是能看到?我沒(méi)有看?到的東西?，我感覺(jué)?自我壓力?很大，為?什么我沒(méi)?有想到。?第一次?上課，我?也慌慌張?張的，總?是會(huì)向指?導(dǎo)師投求?助的目光?。但經(jīng)過(guò)?指導(dǎo)師的?引導(dǎo)，我?明白了，?在上課的?過(guò)程中，?你自我首?先要很有?自信，你?的語(yǔ)調(diào)必?須要有輕?又重，要?抑揚(yáng)頓挫?，要有吸?引力，你?的教具也?必須要很?周到，很?有吸引力?，這樣才?能夠利用?起幼兒的?有意識(shí)學(xué)?習(xí)和無(wú)意?識(shí)學(xué)習(xí)。?在上課的?過(guò)程中，?你必須照?顧到所有?的幼兒，?請(qǐng)到所有?的幼兒，?讓每一個(gè)?幼兒都能?進(jìn)入你的?課堂，讓?每一個(gè)幼?兒都覺(jué)得?自我是重?要的。在?上課的過(guò)?程中，任?何的活動(dòng)?都要說(shuō)好?要求，要?有示范，?在體育課?中，場(chǎng)地?必須要設(shè)?計(jì)好，規(guī)?劃好，讓?課堂能夠?緊湊起來(lái)?，任何活?動(dòng)后，都?必須引導(dǎo)?幼兒整理?好操作過(guò)?的教具。?第一次?帶班，我?那種慌亂?的心境也?是不停的?涌上來(lái)，?經(jīng)過(guò)指導(dǎo)?師的引導(dǎo)?，我明白?了當(dāng)一名?優(yōu)秀的幼?兒園教師?，并不是?你課上的?有多么的?好，而是?你保育工?作是不是?做得到位?，因?yàn)楸?教結(jié)合，?保育是排?在第一位?。在晨間?接待時(shí)，?你要與每?一位幼兒?問(wèn)好，給?他們一個(gè)?微笑，觀?察一下他?們的臉。?在晨間活?動(dòng)時(shí)，你?要照顧到?剛來(lái)的幼?兒，是不?是有器材?玩，是不?是會(huì)玩器?材，雖然?你要很仔?細(xì)的觀察?、照顧，?但你的身?后也必須?要有一雙?眼睛，能?及時(shí)給做?得好的幼?兒一個(gè)肯?定的眼神?。我的?每一節(jié)課?指導(dǎo)教師?都堅(jiān)持聽(tīng)?課，在課?后細(xì)心幫?我評(píng)課，?針對(duì)我課?堂上出現(xiàn)?的缺點(diǎn)提?出寶貴意?見(jiàn)，并且?肯定了我?的一些可?取之處，?讓我倍受?鼓舞，在?課后努力?改正，提?高教學(xué)水?平，以確?保在下一?次的教學(xué)?中不出現(xiàn)?同樣的錯(cuò)?誤。經(jīng)過(guò)?指導(dǎo)教師?辛勤的教?導(dǎo)和自我?的努力，?我在教態(tài)?、語(yǔ)言、?板書(shū)、提?問(wèn)技巧、?與學(xué)生互?動(dòng)等各方?面都得到?了顯著的?提高。?幼師頂崗?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)范本?（八）?這些老師?都非常熱?情的幫我?解答，特?別是我的?班長(zhǎng)，使?我獲益匪?淺。從中?我也明白?了，知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)不?是自己從?天上掉下?來(lái)的，必?須發(fā)揚(yáng)勤?學(xué)好問(wèn)的?精神，把?自己當(dāng)成?學(xué)生一樣?，積極吸?取周圍其?他老師一?些先進(jìn)的?東西，才?能提高自?己的水平?。此外，?我們也組?織了集體?備課活動(dòng)?，這些活?動(dòng)使我明?白了教學(xué)?的目標(biāo)和?方向。要?做一名合?格的教師?，除了有?良好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要?的是應(yīng)具?備良好的?職業(yè)道德?。為此，?我始終用?自己的愛(ài)?心，去熱?情的關(guān)懷?身邊的每?一位孩子?。在幼兒?的常規(guī)方?面，不怕?苦、不怕?累，要象?孩子的母?親一樣關(guān)?心和愛(ài)護(hù)?他們。?保育工作?上，經(jīng)過(guò)?自己的認(rèn)?真思考和?總結(jié)，我?覺(jué)得自己?做得比較?好的地方?在于：能?夠很快地?適應(yīng)這些?工作，基?本上能夠?做好。不?足在于：?還不夠細(xì)?心，沒(méi)有?完全做到?根據(jù)每個(gè)?幼兒的特?點(diǎn)進(jìn)行保?育，最主?要的原因?是是與幼?兒相處時(shí)?間短，對(duì)?幼兒了解?不夠。上?午半日活?動(dòng)是指從?早晨7點(diǎn)?30幼兒?來(lái)園到中?午11點(diǎn)?30幼兒?午飯，包?括兩個(gè)教?學(xué)活動(dòng)和?兩餐一點(diǎn)?還有日常?生活常規(guī)?活動(dòng)。?在組織幼?兒半日活?動(dòng)中，我?發(fā)現(xiàn)要讓?幼兒都做?到守紀(jì)律?，做到按?時(shí)按量按?質(zhì)完成活?動(dòng)任務(wù)很?難。老師?要照顧到?每個(gè)幼兒?也很難，?特別是混?齡的班級(jí)?。所以要?想有一個(gè)?成功的活?動(dòng)，需要?老師的精?心策劃、?靈活應(yīng)變?和幼兒的?積極配合?。幼兒的?興趣和特?點(diǎn)是半日?活動(dòng)策劃?和組織的?的依據(jù)。?我對(duì)自己?的半日活?動(dòng)的組織?不是特別?的滿意，?主要在于?沒(méi)有做到?讓每個(gè)幼?兒按時(shí)按?量按質(zhì)地?完成活動(dòng)?任務(wù)，特?別是生活?活動(dòng)，可?能受到小?班幼兒的?年齡特點(diǎn)?的影響及?我作為老?師的威嚴(yán)?和威信不?夠。短?短的實(shí)習(xí)?，在指導(dǎo)?老師精心?地指導(dǎo)下?，通過(guò)自?己的努力?，我學(xué)到?了很多，?自身的專?業(yè)素養(yǎng)也?得到了很?大的提高?。我會(huì)在?今后的工?作中繼續(xù)?努力，為?幼教事業(yè)?做出貢獻(xiàn)?。幼師?頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本（九?）雖然?僅有一個(gè)?月的時(shí)間?，但卻讓?我感受到?了作為一?名幼兒教?師的不易?，然而這?次實(shí)習(xí)讓?我也受益?頗豐。萬(wàn)?事開(kāi)頭難?，剛進(jìn)園?實(shí)習(xí)初期?，讓我感?到了很大?的困難。?毫無(wú)工作?經(jīng)驗(yàn)的我?，應(yīng)對(duì)新?工作，應(yīng)?對(duì)性格各?異的孩子?，我覺(jué)得?毫無(wú)頭緒?。不明白?到底該從?哪里入手?，看著指?導(dǎo)教師（?班主任）?輕簡(jiǎn)便松?的帶著寶?寶們開(kāi)展?各種活動(dòng)?，做著一?個(gè)個(gè)游戲??？粗?子們一張?紙興奮，?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?。我努力?地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨(dú)?立帶孩子?。經(jīng)過(guò)幾?次失敗的?打擊之后?，我的緊?張心理才?逐漸退去?。在實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?讓我懂得?了應(yīng)對(duì)不?一樣的幼?兒要用不?一樣的方?法，每個(gè)?孩子都有?自我獨(dú)特?的內(nèi)心世?界。而作?為他們的?教師，要?想真正走?進(jìn)孩子的?內(nèi)心世界?不用心去?發(fā)現(xiàn)他，?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?是不行的?。每個(gè)孩?子都有他?的可愛(ài)之?處及不足?之處，要?想幫忙他?們改正缺?點(diǎn)，不僅?僅要關(guān)心?照顧幼兒?，還要與?幼兒家長(zhǎng)?溝通交流?。在實(shí)習(xí)?期間，我?學(xué)著，試?著與家長(zhǎng)?打交道，?與他們交?流幼兒在?園及在家?表現(xiàn)。這?些，都是?餓哦在幼?兒園夫人?實(shí)習(xí)過(guò)程?中所獲得?的最寶貴?的東西。?在機(jī)關(guān)?幼兒園的?每個(gè)教師?里都有幼?兒一日，?一周活動(dòng)?的生活常?規(guī)時(shí)間表?。在實(shí)習(xí)?期間，由?于機(jī)關(guān)幼?兒園缺少?配班教師?，我都是?在做配班?教師的工?作。但我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班主班教?師認(rèn)真做?好一日常?規(guī)工作。?首先，?保教工作?。在保育?工作中，?使我第一?次親密接?觸了幼兒?的方方面?面。我虛?心請(qǐng)教保?育員，進(jìn)?取配合保?育阿姨的?工作。戶?外活動(dòng)，?我提醒幼?兒注意安?全，不追?逐打鬧。?進(jìn)餐時(shí)，?幫忙保育?員為幼兒?盛菜盛飯?，提醒幼?兒安靜進(jìn)?餐，不挑?食。睡覺(jué)?時(shí)為年齡?小還不能?自理·的?幼兒脫衣?物，給幼?兒蓋好被?子，小聲?告訴他們?安靜入睡?，不能說(shuō)?話。盡自?我的努力?照顧好每?個(gè)幼兒的?生活。讓?孩子在幼?兒園喜歡?幼兒園充?滿愛(ài)心與?童趣的氣?氛，在游?戲中不斷?增長(zhǎng)知識(shí)?。再次?，家長(zhǎng)工?作。作為?教師，每?一天都要?與家長(zhǎng)打?交道。家?長(zhǎng)工作也?是幼兒教?育工作中?一項(xiàng)十分?重要的資?料。我們?要虛心聽(tīng)?取家長(zhǎng)的?合理化得?的提議，?同時(shí)對(duì)于?家長(zhǎng)的無(wú)?理要求，?妥善處理?，友善的?拒絕。幼?兒在園表?現(xiàn)要告知?家長(zhǎng)，取?得家長(zhǎng)信?任。經(jīng)?過(guò)這__?__月的?實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間很?短，但我?已深知要?成為一名?合格的幼?兒教師實(shí)?屬不易。?不但要具?有深厚的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，還要有?良好的職?業(yè)道德。?幼兒教師?不僅僅要?有耐心、?愛(ài)心、細(xì)?心、更要?有職責(zé)心??？傊?，教師是?一個(gè)崇高?而神圣的?職業(yè)，經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)我?也看到了?自我的不?足，社會(huì)?的不斷提?高，使幼?兒園對(duì)幼?教的要求?越來(lái)越高?。這使我?明白，必?須要有過(guò)?硬的專業(yè)?知識(shí)和技?能，才能?在幼教之?路上創(chuàng)造?屬于我的?精彩人生?。幼師?頂崗實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?范本（十?）一轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?多月的時(shí)?間已經(jīng)悄?無(wú)聲息的?過(guò)去了，?最終一個(gè)?星期已經(jīng)?來(lái)到了，?當(dāng)這一天?真的來(lái)到?時(shí)，突然?對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)?生了一種?難以割舍?的情感。?在雨敞坪?鎮(zhèn)中心幼?兒園實(shí)習(xí)?的一個(gè)多?月里，工?作有苦有?樂(lè)，但最?多的還是?收獲，這?次實(shí)習(xí)真?的讓我受?益匪淺。?用八個(gè)字?來(lái)概括“?雖然辛苦?，但很充?實(shí)”。古?人云：“?紙上得來(lái)?終覺(jué)淺，?要知此事?必躬行”?。這是一?次理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的實(shí)習(xí)?，讓我把?理論知識(shí)?應(yīng)用到實(shí)?踐當(dāng)中，?并在實(shí)踐?中積累更?加豐富的?理論知識(shí)?，在幼兒?園教師的?幫忙下，?我從一個(gè)?什么都不?懂的實(shí)習(xí)?教師逐步?走向了一?名了解幼?兒的教師?，這為我?以后的工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)對(duì)我們?來(lái)說(shuō)真的?是一個(gè)很?好的機(jī)會(huì)?，不僅僅?能夠看清?楚自我的?本事，更?能夠找到?和書(shū)本上?完全不一?樣的知識(shí)?面。園長(zhǎng)?根據(jù)我的?實(shí)際情景?和幼兒園?的實(shí)際情?景，把我?安排在中?一班，由?中一班的?班長(zhǎng)張慧?教師帶我?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活，使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作，更深?刻地了解?和掌握了?中班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?大班、小?班幼兒的?區(qū)別，同?時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做