市中心小學(xué)教科研工作總結(jié)范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)市中心小?學(xué)教科研?工作總結(jié)?范本一?、大力執(zhí)?行教科研?制度，強(qiáng)?化課題管?理。1?、本學(xué)期?，每位教?師認(rèn)真填?寫(xiě)了《教?科研個(gè)人?計(jì)劃表》?，對(duì)自己?在一學(xué)?期里的研?究重點(diǎn)、?步驟、預(yù)?期成果等?作了安排?，使其研?究避免了?盲目性。?各課題組?長(zhǎng)認(rèn)真撰?寫(xiě)了課題?研究學(xué)期?實(shí)施計(jì)劃?，加強(qiáng)教?科研與教?學(xué)研究的?整合工作?。期末，?由教科室?對(duì)照他們?的研究計(jì)?劃對(duì)課題?組、教師?進(jìn)行了考?核，保證?了研究過(guò)?程、結(jié)果?與計(jì)劃的?一致性。?2、以?制度引導(dǎo)?青年骨干?教師的成?長(zhǎng)。對(duì)照?《常熟市?學(xué)科帶頭?人（教學(xué)?能手）評(píng)?選條例》?《常熟市?學(xué)術(shù)帶頭?人評(píng)選條?例》，學(xué)?校在楊世?明等四位?同志被常?熟市教育?局命名為?“學(xué)術(shù)、?學(xué)科帶頭?人”的基?礎(chǔ)上，本?學(xué)期繼續(xù)?推薦衛(wèi)培?明、曹燕?華等兩位?同志參評(píng)?市學(xué)術(shù)帶?頭人，戴?亞芳、馮?青等兩位?同志參評(píng)?輔導(dǎo)組學(xué)?科帶頭人?、馮永年?同志參評(píng)?輔導(dǎo)組學(xué)?術(shù)帶頭人?，這些工?作極大了?地鼓舞青?年教師成?才的熱情?，推動(dòng)輔?導(dǎo)組教科?研向深度?發(fā)展。一?批青年教?師迅速成?長(zhǎng)起來(lái)，?陸櫻櫻老?師榮獲練?塘片見(jiàn)習(xí)?教師第一?名，方月?芹在常熟?市英語(yǔ)青?年教師教?學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)?比中榮獲?三等獎(jiǎng)，?龔立新老?師在常熟?市小學(xué)美?術(shù)教師基?本功比賽?中榮獲三?等獎(jiǎng)。?3、為了?進(jìn)一步推?動(dòng)學(xué)校教?育科研工?作的深入?開(kāi)展，形?成良好的?教育科研?網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?校聘任了?一批兼職?教科員。?對(duì)在平時(shí)?的教育教?科研方面?積極參與?教師，評(píng)?出了一批?教科研骨?干教師，?讓他們真?正履行好?職責(zé)，帶?領(lǐng)全體教?師積極投?身于學(xué)校?教育科研?，提高我?校的教科?研質(zhì)量。?加強(qiáng)對(duì)市?、鎮(zhèn)兩級(jí)?教學(xué)骨干?教師的管?理力度。?對(duì)市、鎮(zhèn)?兩級(jí)教學(xué)?能手進(jìn)行?規(guī)范管理?。4、?繼續(xù)做好?了課題申?報(bào)工作。?隨著“_?___”?課題的逐?步結(jié)題，?新一輪課?題申報(bào)工?作已經(jīng)開(kāi)?始，目前?我?！缎?息技術(shù)與?學(xué)科整合?的研究》?作為蘇州?、常熟市?級(jí)課題開(kāi)?展研究，?學(xué)校作為?國(guó)家級(jí)課?題《網(wǎng)絡(luò)?教育與傳?統(tǒng)教育優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)研?究》的實(shí)?驗(yàn)基地，?將準(zhǔn)備開(kāi)?設(shè)“網(wǎng)絡(luò)?實(shí)驗(yàn)班”?，進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)研?究。《充?分利用籃?球優(yōu)勢(shì)深?化體育課?堂教學(xué)》?作為常熟?市級(jí)課題?進(jìn)行研究?，《__?__小學(xué)?傳統(tǒng)體育?與創(chuàng)新體?育的對(duì)比?研究》作?為中國(guó)體?育科學(xué)學(xué)?會(huì)全國(guó)重?點(diǎn)課題《?____?世紀(jì)中國(guó)?學(xué)校體育?發(fā)展研究?》的子課?題計(jì)劃開(kāi)?展研究活?動(dòng)。語(yǔ)文?課題組在?書(shū)香校園?的基礎(chǔ)上?，___?_市教研?室開(kāi)展了?“在愉悅?的閱讀實(shí)?踐中，發(fā)?展學(xué)生”?的課題研?討活動(dòng)。?二、規(guī)?范、完善?課題的管?理工作。?1、抓?日常課題?管理，注?意調(diào)控。?教科室在?平時(shí)認(rèn)真?記載好工?作臺(tái)帳，?按部就班?開(kāi)展課題?研究工作?，注意課?題研究過(guò)?程化。主?持好學(xué)校?主課題研?究工作，?指導(dǎo)督促?各子課題?開(kāi)展情況?。2、?加強(qiáng)教科?研資料積?累。在語(yǔ)?文、數(shù)學(xué)?、自然教?研組獲得?市級(jí)先進(jìn)?教研組的?基礎(chǔ)上，?各課題組?對(duì)資料積?累工作更?加重視，?除了專(zhuān)人?整理外，?還進(jìn)行了?檢查、改?進(jìn)。學(xué)校?本學(xué)期推?薦英語(yǔ)、?藝術(shù)、幼?教三個(gè)教?研組參評(píng)?市級(jí)先進(jìn)?教研組。?三、重?視學(xué)習(xí)課?改理論，?加強(qiáng)教研?科研整合?。1、?引導(dǎo)教師?學(xué)習(xí)課改?理論。?（1）聆?聽(tīng)窗外聲?音。本學(xué)?期學(xué)校邀?請(qǐng)了張泳?教師前來(lái)?我校作班?主任工作?講座，讓?全體教師?，特別是?班主任對(duì)?班級(jí)管理?有了一定?的認(rèn)識(shí)和?提高；邀?請(qǐng)外籍教?師來(lái)校進(jìn)?行英語(yǔ)培?訓(xùn)；邀請(qǐng)?邀請(qǐng)?zhí)K州?市、常熟?市教研室?的教研員?來(lái)校進(jìn)行?藝術(shù)、語(yǔ)?文等新課?程培訓(xùn)。?（2）?開(kāi)展校本?培訓(xùn)。本?學(xué)期__?__獲獎(jiǎng)?教師__?__交流?獲獎(jiǎng)?wù)撐?、英語(yǔ)二?級(jí)培訓(xùn)、?新教育實(shí)?驗(yàn)課題培?訓(xùn)以及藝?術(shù)等學(xué)科?課改培訓(xùn)?。（3?）加強(qiáng)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?學(xué)校加強(qiáng)?教育科研?與教研的?整合力度?。除了平?時(shí)的自學(xué)?外，學(xué)校?定于每周?四進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?課題組研?討活動(dòng)，?讓教師圍?繞課題研?討展開(kāi)討?論，真正?讓大家做?到有話可?講，有論?有據(jù)。?2、積極?參與課題?組活動(dòng)。?本學(xué)期電?教組參加?了蘇州、?常熟市級(jí)?課題培訓(xùn)?；學(xué)校派?員參加了?在鎮(zhèn)--?____?舉行的新?教育實(shí)驗(yàn)?研討會(huì)；?英語(yǔ)組、?自然組、?語(yǔ)文組等?分別參與?各總課題?組學(xué)習(xí)研?討活動(dòng)。?據(jù)不完全?統(tǒng)計(jì)，本?學(xué)期學(xué)校?共邀請(qǐng)外?校專(zhuān)家_?___人?次，本校?教師__?__人次?，聽(tīng)講座?人數(shù)__?__人次?；共派出?培訓(xùn)人員?近___?_人次，?主要涉及?教科研崗?位培訓(xùn)、?科研論壇?、技術(shù)培?訓(xùn)、教育?教學(xué)研討?活動(dòng)；涉?及城市有?常熟、蘇?州、__?__湖州?、昆山等?地。四?、積極開(kāi)?展課題研?究，強(qiáng)化?校本研究?。（一?）以新教?育實(shí)驗(yàn)為?龍頭，打?好張小“?教育品牌?”。1?、“營(yíng)造?書(shū)香校園?，師生共?寫(xiě)日記”?（即書(shū)香?行動(dòng)）。?（1）?學(xué)校繼續(xù)?開(kāi)展中午?師生共讀?名著活動(dòng)?；充分利?用好《讀?書(shū)行動(dòng)手?冊(cè)》，鼓?勵(lì)學(xué)生開(kāi)?展好“寫(xiě)?日記，寫(xiě)?讀后感”?活動(dòng)；開(kāi)?展了書(shū)香?班級(jí)、小?書(shū)迷等活?動(dòng)。（?2）學(xué)校?繼續(xù)斥資?幾千元用?于添置教?育用書(shū)，?為每位教?師贈(zèng)送了?《細(xì)節(jié)決?定成敗》?一書(shū)，教?科室、工?會(huì)帶領(lǐng)教?師開(kāi)展好?讀書(shū)、寫(xiě)?讀后感等?活動(dòng)，鼓?勵(lì)教師將?“教育日?記”向“?網(wǎng)站論壇?”上傳。?通過(guò)對(duì)教?師的博客?培訓(xùn)，大?部分教師?已建立了?博客網(wǎng)頁(yè)?。暑假期?間，學(xué)校?教科室與?工會(huì)專(zhuān)門(mén)?編輯“讀?書(shū)心得”?、“走進(jìn)?學(xué)生心靈?”等《張?小教研》?“教師教?育隨筆”?專(zhuān)輯。?2、開(kāi)展?“墨香行?動(dòng)”，創(chuàng)?建書(shū)法特?色學(xué)校。?市中心?小學(xué)教科?研工作總?結(jié)范本（?二）一?、大力執(zhí)?行教科研?制度，強(qiáng)?化課題管?理。1?、本學(xué)期?，每位教?師認(rèn)真填?寫(xiě)了《教?科研個(gè)人?計(jì)劃表》?，對(duì)自己?在一學(xué)期?里的研究?重點(diǎn)、步?驟、預(yù)期?成果等作?了安排，?使其研究?避免了盲?目性。各?課題組長(zhǎng)?認(rèn)真撰寫(xiě)?了課題研?究學(xué)期實(shí)?施計(jì)劃，?加強(qiáng)教科?研與教學(xué)?研究的整?合工作。?期末，由?教科室對(duì)?照他們的?研究計(jì)劃?對(duì)課題組?、教師進(jìn)?行了考核?，保證了?研究過(guò)程?、結(jié)果與?計(jì)劃的一?致性。?2、以制?度引導(dǎo)青?年骨干教?師的成長(zhǎng)?。對(duì)照《?常熟市學(xué)?科帶頭人?（教學(xué)能?手）評(píng)選?條例》《?常熟市學(xué)?術(shù)帶頭人?評(píng)選條例?》，學(xué)校?在楊世明?等四位同?志被常熟?市教育局?命名為“?學(xué)術(shù)、學(xué)?科帶頭人?”的基礎(chǔ)?上，本學(xué)?期繼續(xù)推?薦衛(wèi)培明?、曹燕華?等兩位同?志參評(píng)市?學(xué)術(shù)帶頭?人，戴亞?芳、馮青?等兩位同?志參評(píng)輔?導(dǎo)組學(xué)科?帶頭人、?馮永年同?志參評(píng)輔?導(dǎo)組學(xué)術(shù)?帶頭人，?這些工作?極大了地?鼓舞青年?教師成才?的熱情，?推動(dòng)輔導(dǎo)?組教科研?向深度發(fā)?展。一批?青年教師?迅速成長(zhǎng)?起來(lái)，陸?櫻櫻老師?榮獲練塘?片見(jiàn)習(xí)教?師第一名?，方月芹?在常熟市?英語(yǔ)青年?教師教學(xué)?設(shè)計(jì)評(píng)比?中榮獲三?等獎(jiǎng)，龔?立新老師?在常熟市?小學(xué)美術(shù)?教師基本?功比賽中?榮獲三等?獎(jiǎng)。3?、為了進(jìn)?一步推動(dòng)?學(xué)校教育?科研工作?的深入開(kāi)?展，形成?良好的教?育科研網(wǎng)?絡(luò)，學(xué)校?聘任了一?批兼職教?科員。對(duì)?在平時(shí)的?教育教科?研方面積?極參與教?師，評(píng)出?了一批教?科研骨干?教師，讓?他們真正?履行好職?責(zé)，帶領(lǐng)?全體教師?積極投身?于學(xué)校教?育科研，?提高我校?的教科研?質(zhì)量。加?強(qiáng)對(duì)市、?鎮(zhèn)兩級(jí)教?學(xué)骨干教?師的管理?力度。對(duì)?市、鎮(zhèn)兩?級(jí)教學(xué)能?手進(jìn)行規(guī)?范管理。?4、繼?續(xù)做好了?課題申報(bào)?工作。隨?著“__?__”課?題的逐步?結(jié)題，新?一輪課題?申報(bào)工作?已經(jīng)開(kāi)始?，目前我?校《信息?技術(shù)與學(xué)?科整合的?研究》作?為蘇州、?常熟市級(jí)?課題開(kāi)展?研究，學(xué)?校作為國(guó)?家級(jí)課題?《網(wǎng)絡(luò)教?育與傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)研究?》的實(shí)驗(yàn)?基地，將?準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)?“網(wǎng)絡(luò)實(shí)?驗(yàn)班”，?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)研究??！冻浞?利用籃球?優(yōu)勢(shì)深化?體育課堂?教學(xué)》作?為常熟市?級(jí)課題進(jìn)?行研究，?《___?_小學(xué)傳?統(tǒng)體育與?創(chuàng)新體育?的對(duì)比研?究》作為?中國(guó)體育?科學(xué)學(xué)會(huì)?全國(guó)重點(diǎn)?課題《_?___世?紀(jì)中國(guó)學(xué)?校體育發(fā)?展研究》?的子課題?計(jì)劃開(kāi)展?研究活動(dòng)?。語(yǔ)文課?題組在書(shū)?香校園的?基礎(chǔ)上，?____?市教研室?開(kāi)展了“?在愉悅的?閱讀實(shí)踐?中，發(fā)展?學(xué)生”的?課題研討?活動(dòng)。?二、規(guī)范?、完善課?題的管理?工作。?1、抓日?常課題管?理，注意?調(diào)控。教?科室在平?時(shí)認(rèn)真記?載好工作?臺(tái)帳，按?部就班開(kāi)?展課題研?究工作，?注意課題?研究過(guò)程?化。主持?好學(xué)校主?課題研究?工作，指?導(dǎo)督促各?子課題開(kāi)?展情況。?2、加?強(qiáng)教科研?資料積累?。在語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?自然教研?組獲得市?級(jí)先進(jìn)教?研組的基?礎(chǔ)上，各?課題組對(duì)?資料積累?工作更加?重視，除?了專(zhuān)人整?理外，還?進(jìn)行了檢?查、改進(jìn)?。學(xué)校本?學(xué)期推薦?英語(yǔ)、藝?術(shù)、幼教?三個(gè)教研?組參評(píng)市?級(jí)先進(jìn)教?研組。?三、重視?學(xué)習(xí)課改?理論，加?強(qiáng)教研科?研整合。?1、引?導(dǎo)教師學(xué)?習(xí)課改理?論。（?1）聆聽(tīng)?窗外聲音?。本學(xué)期?學(xué)校邀請(qǐng)?了張泳教?師前來(lái)我?校作班主?任工作講?座，讓全?體教師，?特別是班?主任對(duì)班?級(jí)管理有?了一定的?認(rèn)識(shí)和提?高；邀請(qǐng)?外籍教師?來(lái)校進(jìn)行?英語(yǔ)培訓(xùn)?；邀請(qǐng)邀?請(qǐng)?zhí)K州市?、常熟市?教研室的?教研員來(lái)?校進(jìn)行藝?術(shù)、語(yǔ)文?等新課程?培訓(xùn)。?（2）開(kāi)?展校本培?訓(xùn)。本學(xué)?期___?_獲獎(jiǎng)教?師___?_交流獲?獎(jiǎng)?wù)撐摹?英語(yǔ)二級(jí)?培訓(xùn)、新?教育實(shí)驗(yàn)?課題培訓(xùn)?以及藝術(shù)?等學(xué)科課?改培訓(xùn)。?（3）?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?培訓(xùn)。學(xué)?校加強(qiáng)教?育科研與?教研的整?合力度。?除了平時(shí)?的自學(xué)外?，學(xué)校定?于每周四?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和課?題組研討?活動(dòng)，讓?教師圍繞?課題研討?展開(kāi)討論?，真正讓?大家做到?有話可講?，有論有?據(jù)。2?、積極參?與課題組?活動(dòng)。本?學(xué)期電教?組參加了?蘇州、常?熟市級(jí)課?題培訓(xùn)；?學(xué)校派員?參加了在?鎮(zhèn)--_?___舉?行的新教?育實(shí)驗(yàn)研?討會(huì)；英?語(yǔ)組、自?然組、語(yǔ)?文組等分?別參與各?總課題組?學(xué)習(xí)研討?活動(dòng)。據(jù)?不完全統(tǒng)?計(jì)，本學(xué)?期學(xué)校共?邀請(qǐng)外校?專(zhuān)家__?__人次?，本校教?師___?_人次，?聽(tīng)講座人?數(shù)___?_人次；?共派出培?訓(xùn)人員近?____?人次，主?要涉及教?科研崗位?培訓(xùn)、科?研論壇、?技術(shù)培訓(xùn)?、教育教?學(xué)研討活?動(dòng)；涉及?城市有常?熟、蘇州?、___?_湖州、?昆山等地?。四、?積極開(kāi)展?課題研究?，強(qiáng)化校?本研究。?（一）?以新教育?實(shí)驗(yàn)為龍?頭，打好?張小“教?育品牌”?。1、?“營(yíng)造書(shū)?香校園，?師生共寫(xiě)?日記”（?即書(shū)香行?動(dòng)）。?（1）學(xué)?校繼續(xù)開(kāi)?展中午師?生共讀名?著活動(dòng)；?充分利用?好《讀書(shū)?行動(dòng)手冊(cè)?》，鼓勵(lì)?學(xué)生開(kāi)展?好“寫(xiě)日?記，寫(xiě)讀?后感”活?動(dòng)；開(kāi)展?了書(shū)香班?級(jí)、小書(shū)?迷等活動(dòng)?。（2?）學(xué)校繼?續(xù)斥資幾?千元用于?添置教育?用書(shū)，為?每位教師?贈(zèng)送了《?細(xì)節(jié)決定?成敗》一?書(shū)，教科?室、工會(huì)?帶領(lǐng)教師?開(kāi)展好讀?書(shū)、寫(xiě)讀?后感等活?動(dòng)，鼓勵(lì)?教師將“?教育日記?”向“網(wǎng)?站論壇”?上傳。通?過(guò)對(duì)教師?的博客培?訓(xùn)，大部?分教師已?建立了博?客網(wǎng)頁(yè)。?暑假期間?，學(xué)校教?科室與工?會(huì)專(zhuān)門(mén)編?輯“讀書(shū)?心得”、?“走進(jìn)學(xué)?生心靈”?等《張小?教研》“?教師教育?隨筆”專(zhuān)?輯。2?、開(kāi)展“?墨香行動(dòng)?”，創(chuàng)建?書(shū)法特色?學(xué)校。?（1）學(xué)?校繼續(xù)規(guī)?范書(shū)法“?實(shí)驗(yàn)市中?心小學(xué)教?科研工作?總結(jié)市中?心小學(xué)教?科研工作?總結(jié)內(nèi)容?加載中.?..班”?、“提高?班”及“?書(shū)友會(huì)”?工作，加?強(qiáng)與平時(shí)?寫(xiě)字教學(xué)?有機(jī)結(jié)合?。成功舉?辦了“師?生書(shū)法作?品展”，?近二十位?教師和三?十多名同?學(xué)的作品?入選書(shū)展?。（2?）積極做?好向外參?賽工作。?學(xué)校__?__師生?參加了市?“博物館?杯”書(shū)畫(huà)?賽、全國(guó)?“龍人杯?小學(xué)生書(shū)?畫(huà)大賽”?、市總工?會(huì)“黨旗?在我心中?”書(shū)畫(huà)大?賽等活動(dòng)?，師生均?有獲獎(jiǎng)。?作為書(shū)法?實(shí)驗(yàn)班的?五（2）?班參加了?蘇州、常?熟市整班?性毛筆字?比賽，均?獲二等獎(jiǎng)?。（3?）如今，?學(xué)校已有?三名教師?獲省、蘇?州、常熟?市級(jí)書(shū)法?家稱(chēng)號(hào)，?十多名學(xué)?生榮獲校?級(jí)“小書(shū)?法家”稱(chēng)?號(hào)。（?二）積極?承辦、參?與課題研?究活動(dòng)。?針對(duì)課程?改革的新?形勢(shì)，本?學(xué)期教科?室按學(xué)校?“___?_”規(guī)劃?的要求，?對(duì)照“_?___”?期間課題?研究的規(guī)?劃，主要?____?了以下重?大研討活?動(dòng)：1?、本學(xué)期?，學(xué)校承?擔(dān)了蘇州?市級(jí)立項(xiàng)?課題“剪?紙活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)生?審美能力?和創(chuàng)造能?力的實(shí)踐?研究”中?期評(píng)估展?示活動(dòng)。?來(lái)自本市?實(shí)小、石?梅小學(xué)等?____?所小學(xué)的?____?多名藝術(shù)?骨干教師?參加了本?次展示活?動(dòng)。我校?龔立新老?師執(zhí)教《?海洋生物?》供課題?研討。研?討課結(jié)束?后，在市?教科室程?主任的主?持下，大?家觀看了?學(xué)生的現(xiàn)?場(chǎng)剪紙表?演和學(xué)校?剪紙教學(xué)?成果展，?并認(rèn)真聽(tīng)?取了楊校?長(zhǎng)作的《?傳承民間?剪紙藝術(shù)?推動(dòng)學(xué)校?藝術(shù)教學(xué)?的發(fā)展》?專(zhuān)題介紹?。與會(huì)教?師和專(zhuān)家?對(duì)我校以?民間剪紙?藝術(shù)為載?體，以教?育科研為?助推劑，?加強(qiáng)學(xué)生?審美能力?和創(chuàng)造能?力培養(yǎng)，?努力探索?新課程理?念下農(nóng)村?學(xué)校提高?藝術(shù)教學(xué)?質(zhì)量途徑?的做法給?予了充分?肯定，并?對(duì)學(xué)校剪?紙課題的?進(jìn)一步溶?化研究提?出了熱情?的建議。?2、學(xué)?校作為常?熟市珠心?算實(shí)驗(yàn)單?位，本學(xué)?期承辦了?市級(jí)課題?研討活動(dòng)?。3、?協(xié)助電教?組正常開(kāi)?展《信息?技術(shù)與學(xué)?科整合研?究》的課?題研討活?動(dòng)。學(xué)校?參加了“?全市網(wǎng)站?建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)”?，并分別?前往本市?、蘇州參?加網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)及課題?研討活動(dòng)?。___?_月__?__日，?由課題組?長(zhǎng)帶領(lǐng)兩?位教師前?往___?_參加總?課題活動(dòng)?。4、?數(shù)學(xué)課題?組參加了?在練塘中?心小學(xué)舉?辦的數(shù)學(xué)?中期匯報(bào)?活動(dòng)。其?他課題組?分別積極?參與總課?題活動(dòng)。?5、_?___課?改研討活?動(dòng)，促進(jìn)?教師成長(zhǎng)?。本學(xué)期?，學(xué)校還?____?了市級(jí)教?學(xué)骨干于?第六周舉?行“骨干?教師教學(xué)?展示活動(dòng)?”，蔡明?芳等九位?教師分別?執(zhí)教自然?、數(shù)學(xué)、?語(yǔ)文等學(xué)?科的九節(jié)?課。第?八周，學(xué)?校舉行了?“鎮(zhèn)級(jí)教?學(xué)骨干教?師教學(xué)匯?報(bào)活動(dòng)”?，陶芙蓉?等五位教?師分別執(zhí)?教語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)等學(xué)科?共五節(jié)匯?報(bào)課。?6、還進(jìn)?行了綜合?實(shí)踐課研?討活動(dòng)，?分別由葛?林芬老師?執(zhí)教三（?4）《節(jié)?約水、電?》、五（?1）查衛(wèi)?鋒老師執(zhí)?教《小學(xué)?生用眼衛(wèi)?生情況的?調(diào)查研究?》、（3?）班馬英?蓮老師執(zhí)?教《找春?天》、譚?桂珍老師?執(zhí)教《生?活中的標(biāo)?志牌》為?輔導(dǎo)組進(jìn)?行了研討?課展示活?動(dòng)，效果?較好。?5、繼續(xù)?做好調(diào)查?問(wèn)卷工作?為了更好?地了解學(xué)?校各方面?的具體情?況，加強(qiáng)?學(xué)校管理?，學(xué)校開(kāi)?展調(diào)查研?究活動(dòng)。?為了掌握?學(xué)生、家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?的滿(mǎn)意程?度，開(kāi)展?“滿(mǎn)意在?張小”的?小學(xué)生調(diào)?查問(wèn)卷；?為了能更?深入地了?解學(xué)生家?庭教育，?學(xué)校繼續(xù)?開(kāi)展了“?百名教師?訪千家”?活動(dòng)；通?過(guò)調(diào)查研?究，讓決?策者做到?心中有數(shù)?，從而可?以對(duì)癥下?藥。（?三）加強(qiáng)?校際教育?研討交流?。學(xué)校分?別___?_了幾位?骨干教師?前往報(bào)慈?、琴湖、?楊園等小?學(xué)進(jìn)行語(yǔ)?文、英語(yǔ)?等學(xué)科的?研討活動(dòng)?，探索新?課程理念?下的學(xué)科?教學(xué)，通?過(guò)借班上?課，使骨?干教師得?到錘煉。?本學(xué)期，?與報(bào)慈小?學(xué)的教學(xué)?結(jié)對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行匯報(bào)?。___?_月__?__日，?我校戴亞?芳等三位?教師前往?報(bào)慈小學(xué)?進(jìn)行借班?上課，圓?滿(mǎn)完成了?第一期結(jié)?對(duì)工作。?五、指?導(dǎo)教師認(rèn)?真總結(jié)反?思撰寫(xiě)教?學(xué)論文隨?筆。學(xué)校?倡導(dǎo)教師?立足于每?一天的教?育、學(xué)習(xí)?生活，撰?寫(xiě)教育隨?筆，體驗(yàn)?生活，反?思自