初三物理下學(xué)期計(jì)劃

第頁共頁初三物理下學(xué)期方案初三物理下學(xué)期方案一.根本情況：從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，作為一名老師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何進(jìn)步優(yōu)生率和及格率。二.詳細(xì)措施1、堅(jiān)持以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；優(yōu)化教學(xué)管理，真正做到先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理根底知識(shí)和根本技能。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。因?yàn)樾陆滩钠潇`敏性加強(qiáng)了，難度降底了，理論性變得更為明確了。老師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神本質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作才能的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)才能。老師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到純熟為止。3、講請(qǐng)教學(xué)的多樣性與靈敏性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維才能。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)理論好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：逐步做到獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、組學(xué)、群學(xué)。學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。做到共同進(jìn)步，全面開展。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲別人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的才能，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。5、認(rèn)真的對(duì)待每一次的模擬考試，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反思，及時(shí)查漏補(bǔ)缺三:復(fù)習(xí)進(jìn)度:楊越初三物理下學(xué)期方案[篇2]本學(xué)期是九年級(jí)學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期，也是九年級(jí)沖刺的最后階段，更是進(jìn)展初中物理教學(xué)和總復(fù)習(xí)的重要階段，總復(fù)習(xí)的是九年級(jí)物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫助學(xué)生對(duì)已經(jīng)學(xué)過的、零碎而又有所忘記的物理知識(shí)進(jìn)展有效歸類、科學(xué)的整理、使之規(guī)律化、系統(tǒng)化，對(duì)根底知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展剖析、總結(jié)，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)；更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能。尤其是九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)競爭與備考?jí)毫Φ碾p重壓力，復(fù)習(xí)過程中還應(yīng)考慮到學(xué)生心理多變的變化性、焦慮和恐懼情緒等因素，因此根據(jù)本班情況和理論有限理論制定有效的教學(xué)方案，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率更顯重要。我曾經(jīng)咨詢九年級(jí)物理有經(jīng)歷的老師，聽取他們的建議和珍貴的意見，制定出本學(xué)期的教學(xué)方案。一、教學(xué)內(nèi)容1、講完九年級(jí)課本的最后幾章。2、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理第一冊(cè)、第二冊(cè)和九年級(jí)物理。3、做好專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)根底，穩(wěn)固雙基。以課本教材為主線，讓學(xué)生掌握根本概念和規(guī)律，學(xué)會(huì)推到重要的公式，讓他們正確理解，并以為書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，及時(shí)反應(yīng)，與學(xué)生做到知識(shí)日日清。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。根據(jù)中考題“于課本以高于課本”的'考點(diǎn)特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)的主線貞，再將知識(shí)主線交織成面，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)增強(qiáng)提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊，并且對(duì)知識(shí)進(jìn)展綜合梳理，通過口訣、推論、簡便方法的浸透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過程，清理知識(shí)脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn)。3、綜合訓(xùn)練，才能進(jìn)步。通過前兩步通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析^p、歸納、做圖等綜合應(yīng)用才能，希望進(jìn)步學(xué)生的綜合應(yīng)用才能。而有一局部學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識(shí)的認(rèn)知才能方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。4、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡潔省時(shí)的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，形成樂觀向上的積極心態(tài).三、復(fù)習(xí)安排〔一〕第一輪復(fù)習(xí)〔4月1日——4月30日〕第一輪復(fù)習(xí)要求學(xué)生記住所有的計(jì)算公式根本的解題技巧關(guān)。要求純熟掌握根底的思路。根本宗旨:只是系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的何立培九年級(jí)物理教學(xué)復(fù)習(xí)方案2教學(xué)，把書中的內(nèi)容進(jìn)展歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)展一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。〔二〕、第二輪復(fù)習(xí)〔5月5日5月31日〕第一階段是總復(fù)習(xí)的根底，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二輪階段就是第一輪復(fù)習(xí)的延伸和進(jìn)步，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理才能。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在前面的根底上，進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)展專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等?！踩?、第三輪復(fù)習(xí)〔6月1日6月15日〕第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉鏈，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的才能等。四、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間內(nèi)容第一周新課教學(xué)20章3何立培九年級(jí)物理教學(xué)復(fù)習(xí)方案第二周新課教學(xué)21章第三周新課教學(xué)22章第四周復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象第五周復(fù)習(xí)物態(tài)變化復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用第六周復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)力、運(yùn)動(dòng)和力第七周復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)功和機(jī)械能第八周復(fù)習(xí)簡單機(jī)械復(fù)習(xí)內(nèi)能、內(nèi)能的利用第九周復(fù)習(xí)電流和電路、電壓、電阻復(fù)習(xí)歐姆定律第十周復(fù)習(xí)電功率復(fù)習(xí)生活用電第十一周復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞、能與可持開展第十二周聲、光、熱學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)第十二周力學(xué)專項(xiàng)綜合復(fù)習(xí)第十三周