三只小豬教案_第1頁
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文檔簡介

三只小豬教案活動準備：：三只小豬，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)嬌慣和寵愛,這樣就無形當中形成了諸如一些做事依賴良性格。針對這一點，我設(shè)計了三只小豬蓋房子這一和性格。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)活動設(shè)計背景：感受故事中三只小豬團結(jié)互助的美好情感。本次活動的重點是能夠簡單復(fù)述故事內(nèi)容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。：故事《三只小豬》視頻；豬的頭飾四個(豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬)；狼的頭飾一個；多媒體課件。為了更好的達到教學(xué)目標，我主要采用提問法、引導(dǎo)法等來組織我的教學(xué)活整個活動分為五個部分：導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；老師引導(dǎo)幼兒簡單講出故事；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演第一部分：導(dǎo)入活動，師幼談話，引出話題，激發(fā)幼兒興趣。提問：小朋友們，你們看見過用什么材料造的房子？(如木頭、草、竹子、磚等)，你認為用什么材料造的房子最結(jié)實？為什么？(草房最怕風(fēng)吹；木房怕火燒；冰房怕水；磚房最牢固)豬媽媽有三個孩子，小白豬，小黑豬和小花豬。有一天，豬媽媽說：孩子造哪種房子呢？我們來聽一聽故事《三只小豬造房子》教師講述故事。第二部分：教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。2、回答問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最第三部分：教師引導(dǎo)幼兒簡單復(fù)述故事內(nèi)容。第四部分：播放視頻《三只小豬蓋房子》。讓孩子更直觀了解故事內(nèi)容。豬是怎么樣一只小豬？(是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬)如果你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結(jié)實的磚

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