內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀主講教師評選辦法

附件3：內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀主講教師評選辦法校發(fā)[2008] 21號人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為確保教學(xué)工作的中心地位， 把提高教學(xué)質(zhì)量工作落到實(shí)處， 進(jìn)一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，增強(qiáng)教師競爭、進(jìn)取意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教學(xué)中的示范作用，特制定此評選辦法。一﹑評選條件在我校承擔(dān)全日制本、?？平虒W(xué)任務(wù)，具有副教授及以上職稱的教師；自覺遵守《內(nèi)蒙古民族大學(xué)教學(xué)工作獎懲規(guī)定》要求，為人師表；熱愛教學(xué)工作，師德高尚；教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于創(chuàng)新；結(jié)合教學(xué)積極開展教書育人工作并取得較好成績；教學(xué)大綱﹑授課計(jì)劃﹑教案等教學(xué)文件齊全，教材選用合適，能合理使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)或課后輔導(dǎo)；課堂秩序好，教學(xué)水平高，教學(xué)富有特色，教學(xué)效果突出，具有較高的學(xué)術(shù)水平，受到學(xué)生歡迎；堅(jiān)持教學(xué)改革，并在課堂教學(xué)體系﹑教學(xué)內(nèi)容﹑教學(xué)方法﹑實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)等方面取得明顯改革成績。二﹑評選程序和方法教師本人申報，各教學(xué)單位研究確定本部門優(yōu)秀主講教師推薦名單，并填寫《內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀主講教師申報表》；學(xué)校組織專家評審。優(yōu)秀主講教師評選采取專家聽課、學(xué)生評價和業(yè)績考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行綜合評定，確定出人選后，報校長辦公會議通過并進(jìn)行公示。三、獎勵辦法優(yōu)秀主講教師每兩年評選一次，每次評選10名，由學(xué)校授予“優(yōu)秀主講教師”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。1附：內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀主講教師評價指標(biāo)體系一級指標(biāo)分一級指標(biāo)值Ⅰ—1教師風(fēng)范10Ⅰ—2授課情況15Ⅰ—3教學(xué)思想10與教學(xué)內(nèi)容Ⅰ—4教學(xué)藝術(shù)10與方法

二 級 指 標(biāo)Ⅱ—1政治堅(jiān)定，師德高尚；事業(yè)心強(qiáng)，富有協(xié)作精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正；教書育人，為人師表 (獲省部級優(yōu)秀教師或師德先進(jìn)個人、 獲校級以上優(yōu)秀教師、 三育人、師德優(yōu)秀教師的優(yōu)先)。Ⅱ—2連續(xù)承擔(dān)本?？平虒W(xué)任務(wù) ,年均授課工作量 180學(xué)時以上。Ⅱ—3堅(jiān)持講授 3門以上課程（其中一門為必修課）。Ⅱ—4課堂教學(xué)秩序好，學(xué)生上課認(rèn)真聽講，出勤率高，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。Ⅱ—5教學(xué)思想先進(jìn)，符合時代要求。Ⅱ—6課程內(nèi)容安排合理，條理性強(qiáng)，符合認(rèn)知規(guī)律。Ⅱ—7能及時把國內(nèi)外教改成果以及學(xué)科最新發(fā)展成果引入教學(xué)，信息量大。Ⅱ—8教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)。Ⅱ—9因材施教，方法靈活。Ⅱ—10課程講授能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思維和調(diào)動學(xué)生潛在的能力，給學(xué)生以深刻的創(chuàng)新熏陶。Ⅱ—11積極開展教學(xué)法研究與應(yīng)用，科學(xué)、合理、有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，效果好，有自己研制的多媒體課件。Ⅱ—12注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。Ⅱ—13中文授課使用普通話。Ⅱ—14主持省級以上教改項(xiàng)目一項(xiàng)以上。Ⅰ—5教學(xué)研究10Ⅱ—15在國家級教育類核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇及以上高質(zhì)量的教研教改論文或出版具一定影響的教改教研專著。Ⅱ—16在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革方面取得突出成績，獲得省、部級以上教學(xué)成果獎一項(xiàng)以上。Ⅰ—6教學(xué)成就10Ⅱ—17獲得校級教學(xué)成果一等獎或優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎或教學(xué)技能大賽獎。Ⅱ—18指導(dǎo)的青年教師獲得校級以上教學(xué)成果獎或優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎或教學(xué)技能大賽獎。Ⅰ—7教材建設(shè)10Ⅱ—19編寫并公開出版高校教材5萬字以上。Ⅱ—20主編的教材獲省、部級以上獎勵。2Ⅱ—21教學(xué)效果好，主講課程在區(qū)內(nèi)、校內(nèi)有較大影響Ⅰ—8教學(xué)效果20Ⅱ—22形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在國內(nèi)、省內(nèi)或校內(nèi)起到示范作用Ⅱ—23課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生網(wǎng)上評價分?jǐn)?shù)均在90分以上Ⅱ—24有用外語發(fā)表的學(xué)術(shù)論文Ⅰ—9外語水平5Ⅱ—25外語交流能力強(qiáng)，能使用外語講授課程知