小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)四?年級(jí)上?學(xué)期班?主任工?作計(jì)劃?范文?___?_-_?___?學(xué)年度?第一學(xué)?期我班?繼續(xù)在?第一學(xué)?期的基?礎(chǔ)上重?點(diǎn)抓好?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)的建?設(shè)，落?實(shí)以德?為先，?以育人?為主的?工作綱?要，努?力培養(yǎng)?學(xué)生德?智體美?勞全面?發(fā)展。?一、?班級(jí)基?本情況?新學(xué)?期我班?共有_?___?名學(xué)生?，男生?___?_人，?女生_?___?人。本?班學(xué)生?熱愛(ài)學(xué)?習(xí)，有?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上?課專心?聽(tīng)講，?發(fā)言積?極，作?業(yè)美觀?大方。?個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不?好，上?課不能?集中注?意力聽(tīng)?講，需?要進(jìn)行?個(gè)別輔?導(dǎo)和特?別的關(guān)?注?？?的來(lái)說(shuō)?，班內(nèi)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)水?平比較?整齊，?但容易?浮躁，?需在認(rèn)?真與扎?實(shí)方面?繼續(xù)培?養(yǎng)。本?班大多?數(shù)學(xué)生?的體質(zhì)?較好，?熱衷于?體育活?動(dòng);有?少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)?較弱，?易得感?冒等傳?染性疾?病。學(xué)?生平時(shí)?體育鍛?煉較少?，需加?強(qiáng)體育?鍛煉。?二、?本學(xué)期?工作目?標(biāo)本?學(xué)期我?班的基?本目標(biāo)?是：建?立一支?有進(jìn)取?心、能?力較強(qiáng)?的班干?部隊(duì)伍?，全體?同學(xué)都?能樹(shù)立?明確的?學(xué)習(xí)目?的，形?成良好?的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的行為?規(guī)范，?逐步形?成守紀(jì)?、進(jìn)取?、勤奮?的班風(fēng)?。爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的?“優(yōu)秀?班集體?”。并?發(fā)展學(xué)?生個(gè)性?特長(zhǎng)，?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康。?三、?具體措?施多?貼近學(xué)?生,用?一顆童?心去了?解孩子?們的所?需所想?,不僅?要抓班?機(jī)班風(fēng)?,更要?抓學(xué)生?的做人?和安全?,所以?我從以?下幾點(diǎn)?采取具?體管理?措施：?1、?加強(qiáng)建?設(shè)班集?體的凝?聚力。?俗話說(shuō)?得好：?“眾人?齊心，?其力斷?金?！?班集體?的凝聚?力就是?班級(jí)中?學(xué)生之?間、班?干與學(xué)?生之間?、班主?任與學(xué)?生之間?的團(tuán)結(jié)?友愛(ài)、?同心協(xié)?力、攜?手并進(jìn)?的表現(xiàn)?力。凝?聚力又?來(lái)自全?班同學(xué)?對(duì)班集?體的向?心。如?果每個(gè)?同學(xué)都?心向班?集體，?關(guān)心、?愛(ài)護(hù)班?集體，?時(shí)時(shí)、?處處為?班集體?著想，?為班集?體爭(zhēng)光?，這樣?良好的?班風(fēng)就?形成了?。因此?，增強(qiáng)?班集體?的凝聚?力是班?主任的?一項(xiàng)重?要工作?。2?、加強(qiáng)?對(duì)班干?部的培?養(yǎng)。班?干部是?領(lǐng)導(dǎo)全?班同學(xué)?的核心?力量，?是師生?關(guān)系的?橋梁，?班主任?的得力?助手。?班干部?培養(yǎng)得?好就能?形成一?股強(qiáng)大?的內(nèi)聚?力，使?整個(gè)班?的同學(xué)?擰成一?股繩。?因此,?這學(xué)期?的一個(gè)?重要的?任務(wù)是?增加班?干部在?學(xué)生中?的影響?力，同?時(shí)幫助?班干部?樹(shù)立為?同學(xué)服?務(wù)的思?想。放?手讓班?干部去?管理但?要求班?干部要?以身作?則，事?事起帶?頭作用?。3?、做好?勞動(dòng)、?衛(wèi)生和?安全教?育。爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生?、文明?示范班?。要求?走讀的?學(xué)生積?極參加?家庭中?的勞動(dòng)?，讓學(xué)?生真正?做到自?己能做?到的事?自己做?;要求?住校的?學(xué)生做?好個(gè)人?衛(wèi)生工?作，要?勤洗頭?，勤洗?澡，保?持宿舍?干凈,?保持衣?服整潔?，養(yǎng)成?講衛(wèi)生?的好習(xí)?慣;教?育學(xué)生?認(rèn)真做?好值日?生工作?，保持?班級(jí)的?整潔;?利用班?會(huì)，教?育學(xué)生?：增強(qiáng)?安全意?識(shí)，提?高自我?防范能?力。?4、做?好每位?學(xué)生的?心理健?康教育?，使其?身心都?能得到?健康地?發(fā)展。?5、?鼓勵(lì)支?持學(xué)生?積極參?加學(xué)校?、班級(jí)?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)?，鍛煉?能力，?培養(yǎng)其?集體榮?譽(yù)感。?6、?建立各?種生動(dòng)?活潑的?評(píng)比欄?，促進(jìn)?學(xué)生p?k，使?學(xué)生在?潛移默?化中積?極向上?，受到?教育。?7、?開(kāi)展豐?富多彩?的主題?班隊(duì)會(huì)?，在集?體活動(dòng)?中增強(qiáng)?班級(jí)的?凝聚力?，形成?良好的?班風(fēng)。?8、?經(jīng)常教?育學(xué)生?要輕聲?慢步，?不可以?在走廊?里追逐?打鬧。?告訴學(xué)?生上下?樓梯的?正確位?置，不?要擁擠?。四?、問(wèn)題?學(xué)生的?轉(zhuǎn)化工?作本?班有幾?位學(xué)生?屬于特?別活潑?好動(dòng)的?孩子，?自制能?力較差?，上課?注意力?不夠集?中。能?清楚地?認(rèn)識(shí)到?自己的?不足，?但保持?時(shí)間不?長(zhǎng)。?針對(duì)上?述情況?，轉(zhuǎn)化?措施如?下：?1、班?集體內(nèi)?形成“?比、學(xué)?、趕、?幫、超?”的良?好氛圍?，用大?多數(shù)學(xué)?生良好?行為來(lái)?教育他?們。?2、對(duì)?于他們?在行為?上的不?良之處?，慢慢?糾正，?有進(jìn)步?時(shí)及時(shí)?表?yè)P(yáng)。?3、?多給他?們?cè)谕?學(xué)面前?展示自?己的機(jī)?會(huì)，以?促進(jìn)他?們積極?嚴(yán)格地?要求自?己。?4、多?與家長(zhǎng)?聯(lián)系，?了解他?們?cè)诩?的情況?。與家?長(zhǎng)一同?把孩子?教育好?。班?內(nèi)還有?幾位學(xué)?生屬于?聽(tīng)話，?舉止文?明的孩?子，但?就是在?學(xué)習(xí)方?面有些?吃力，?接受新?知識(shí)較?慢。?針對(duì)上?述情況?，轉(zhuǎn)化?措施如?下：?1、號(hào)?召全體?學(xué)生關(guān)?心他們?，幫助?他們。?2、?學(xué)習(xí)委?員與學(xué)?習(xí)助理?組成學(xué)?習(xí)小組?定期在?學(xué)習(xí)方?面幫助?他們。?3、?當(dāng)他們?在學(xué)習(xí)?上有進(jìn)?步