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一、名詞解說(shuō)(15分)軟件工程構(gòu)造化方法軟件靠譜性對(duì)象與類更改控制二、填空(20分)增量模型合適于________不明確、設(shè)計(jì)方案有必定風(fēng)險(xiǎn)的軟件項(xiàng)目。構(gòu)造化剖析方法的剖析策略是__________。3.可行性研究實(shí)質(zhì)上是要在較高層次上以較抽象的方式進(jìn)行___________的過(guò)程。4.權(quán)衡模塊獨(dú)立性的兩個(gè)定性標(biāo)準(zhǔn)是_________。5.Jackson方法是一種面向______________的設(shè)計(jì)方法。軟件集成測(cè)試的方法主要有兩種,它們是__________。保護(hù)階段是軟件生計(jì)周期中花銷精力和花費(fèi)_____________的階段。繼承性是子類自動(dòng)共享其父類的______________體制。在面向?qū)ο蠓椒ㄖ校藗兂S脿顟B(tài)圖描繪類中對(duì)象的___________。10.規(guī)定功能的軟件,在必定程度上能從錯(cuò)誤狀態(tài)自動(dòng)恢復(fù)到正常狀態(tài),則稱該軟件為_(kāi)________軟件。三、選擇(20分)1.需求剖析中,開(kāi)發(fā)人員要從用戶那邊解決的最重要的問(wèn)題是()。A、要讓軟件做什么B、要給該軟件供給哪些信息C、要求軟件工作效率如何D、要讓該軟件擁有何種構(gòu)造2.DFD中的每個(gè)加工起碼有()。A、一個(gè)輸入流或一個(gè)輸出流C、一個(gè)輸入流

D

B

、一個(gè)輸入流和一個(gè)輸出流、一個(gè)輸出流詳盡設(shè)計(jì)與綱要設(shè)計(jì)連接的圖形工具是()。A、DFD圖B、SC圖C、PAD圖D、程序流程圖以下幾種種類中,耦合性最弱的是()。A、內(nèi)容型B、控制型C、公共型D、數(shù)據(jù)型確認(rèn)測(cè)試中,作為測(cè)試依照的文檔是()。A、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)B(niǎo)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)C、源程序D、開(kāi)發(fā)計(jì)劃為了適應(yīng)軟硬件環(huán)境變化而改正軟件的過(guò)程是()。A、校訂性保護(hù)B、完美性保護(hù)C、適應(yīng)性保護(hù)D、預(yù)防性保護(hù)瀑布模型是一種()。A、整體開(kāi)發(fā)模型B、非整體開(kāi)發(fā)模型C、風(fēng)險(xiǎn)驅(qū)動(dòng)模型D、對(duì)象驅(qū)動(dòng)模型用于描繪對(duì)象模型的工具是()。A、數(shù)據(jù)流圖B、構(gòu)造圖C、狀態(tài)圖D、對(duì)象圖基線可作為軟件生計(jì)期中各開(kāi)發(fā)階段的一個(gè)檢查點(diǎn)。當(dāng)采納的基線發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),能夠返回到近來(lái)和最合適的()上A.配置項(xiàng)B.程序C.基線D.過(guò)程軟件質(zhì)量保證應(yīng)在()階段開(kāi)始。A.需求剖析B.設(shè)計(jì)C.編碼D.投入使用四.簡(jiǎn)答題(20分)為了提升設(shè)計(jì)質(zhì)量,應(yīng)從哪幾方面優(yōu)化軟件構(gòu)造?集成測(cè)試階段,漸增式與非漸增式測(cè)試有哪些差別?說(shuō)明瀑布模型的限制性。說(shuō)明面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)。軟件工程管理包含哪些內(nèi)容?五.綜合應(yīng)用(25分)某“調(diào)整薪資”辦理模塊接受一個(gè)“職稱”的變量,依據(jù)職稱的不一樣(助教,講課老師,副教授,教授)作不一樣的辦理,此中假如助教還一定輸入工齡,只有工齡超出兩年才能調(diào)整薪資。請(qǐng)用等價(jià)類區(qū)分法設(shè)計(jì)測(cè)試用例。(7分)〔答案〕某圖書(shū)室借閱系統(tǒng)有以下功能:1)借書(shū):依據(jù)讀者的借書(shū)證查問(wèn)讀者檔案,若借書(shū)數(shù)目未超出規(guī)定數(shù)目,則辦理借閱手續(xù)(改正庫(kù)存記錄及讀者檔案),超出規(guī)定數(shù)目者不予借閱。關(guān)于第一次借閱者則直接手理借閱手續(xù)。(2)還書(shū):依據(jù)讀者書(shū)中的條形碼,改正庫(kù)存記錄及讀者檔案,若借閱時(shí)間超出規(guī)按限期則罰款。請(qǐng)對(duì)以上問(wèn)題,畫(huà)出分層數(shù)據(jù)流圖。(8分)某報(bào)社采納面向?qū)ο蠹夹g(shù)實(shí)現(xiàn)報(bào)刊征訂的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)基本需求以下:1)報(bào)社刊行多種刊物,每種刊物經(jīng)過(guò)訂單來(lái)征訂,訂單中有代碼,名稱,訂期,單價(jià),份數(shù)等項(xiàng)目,訂戶經(jīng)過(guò)填寫(xiě)訂單來(lái)定閱報(bào)刊。2)報(bào)社部下多個(gè)刊行站,每個(gè)站負(fù)責(zé)采集登岸訂單、打印收款憑據(jù)等事務(wù)。3)報(bào)社負(fù)責(zé)分類并統(tǒng)計(jì)各個(gè)刊行站送來(lái)的報(bào)刊定閱信息。請(qǐng)就此需求成立對(duì)象模型。(10分)模擬試卷二參照答案一、(略)二、填空1.軟件需求2.自頂向下逐漸求精3.需求剖析和設(shè)計(jì)4.耦合性與內(nèi)聚性5.數(shù)據(jù)構(gòu)造6.漸增式與非漸增式測(cè)試7.最多8.數(shù)據(jù)構(gòu)造和方法9.動(dòng)向行為10.容錯(cuò)三、選擇1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.A8.D9.C10.A四、(略)五、綜合應(yīng)用區(qū)分等價(jià)類:輸入條件合理等價(jià)類不合理等價(jià)類①教授⑤四種職稱以外隨意職稱②副教授一種③講課老師⑥助教兼工齡等于兩年職稱兼工齡④助教兼工齡大于2年⑦助教兼工齡小于兩年設(shè)計(jì)測(cè)試用例:輸入數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果覆蓋范圍教授輸入有效,進(jìn)行調(diào)整薪資辦理①副教授輸入有效

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