無土栽培教學(xué)設(shè)計

《無土栽培》教學(xué)設(shè)計5較熱門的產(chǎn)業(yè)，非常適合現(xiàn)在比較緊張、忙碌的家庭栽種，它不僅清潔衛(wèi)生、無污染、便于管理、節(jié)約水資源，而且可以陶冶情操，做栽培實踐，與學(xué)生生活貼近，而且材料來源廣泛，操作性強。栽培是學(xué)技術(shù)活動中來。內(nèi)容分析：1、什么是無土栽培？2、無土栽培的優(yōu)點？3、無土栽培技術(shù)實踐，評價反饋等學(xué)習(xí)活動。教學(xué)方式與手段說明：在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)需要，把教學(xué)內(nèi)容整理并制作成課件，用圖、文、聲并茂的方法講述無土栽培植物的優(yōu)點、類方法；說出自己的學(xué)習(xí)體會。本節(jié)課以學(xué)生的親手操作、親身體驗、親歷情境為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)中思。通過技術(shù)實踐加深對所學(xué)知識的理解，學(xué)得解決技術(shù)問題的思想和方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備，記載了相關(guān)知識的課件、栽培基質(zhì)、秧苗、燈芯、剪刀、飲料瓶教學(xué)目標(biāo)：1、了解無土栽培植物的優(yōu)點、類型。2、嘗試無土栽培實驗。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，互助精神。4、使學(xué)生充分感受到與大自然同在，感受到生命的韻律美，從而更加熱愛大自然。重點難點：“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。教學(xué)過程1、問題導(dǎo)入:電腦出示圖片欣賞傳統(tǒng)技術(shù)種植植物和無土栽培技術(shù)種植植物圖片,找出兩種植物的區(qū)別。傳統(tǒng)技術(shù)種植植物用天然土壤；無土栽培技術(shù)種植植物不用天然土壤，而用水和營養(yǎng)液。使學(xué)無土栽培知識的學(xué)習(xí)欲望2、知識準(zhǔn)備：讓學(xué)生根據(jù)課下調(diào)查的內(nèi)容進行討論交流：無土栽培植物的優(yōu)點及類型。師生進行總結(jié)出示課件?！?〕指出無土栽培植物的優(yōu)點：①長勢強，產(chǎn)量高，品質(zhì)好。50％―70％。③節(jié)約土地，不受環(huán)境制約。④清潔衛(wèi)生，易于管理。⑤使農(nóng)一種受控農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式。（2）無土栽培植物的類型：①無機質(zhì)栽培：保持植物根系裸露，不被機質(zhì)包埋，直接接觸營養(yǎng)液。②有機質(zhì)栽培：將植物根系固定包鹽的需求。3、設(shè)計無土栽秧苗的栽培方案：通過實物演示，課件展示，讓栽培的方案。4、技術(shù)實踐：教師示范步驟與方法，再提出實踐要求強調(diào)注意設(shè)計。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。5、評價與交流：一、展示學(xué)生的設(shè)計方案、作品，并進行自評、積極性。的芽苗菜，以后，我們做一個小型展覽，比一比，賽一賽，看誰培育得芽苗好。識跟現(xiàn)實生活有機地聯(lián)系起來，較好地完成了知識目標(biāo)和能力目標(biāo)。本節(jié)課教師的語言表達清晰，富有親和力，課堂氣氛寬松和諧，師生課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實現(xiàn)