詩(shī)歌練習(xí)及答案

送別詩(shī)1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。別薛華王勃送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。悲涼千里道，凄斷百年身。心事同漂泊，生涯共苦辛。無論去與住，俱是夢(mèng)中人。（1）首聯(lián)描繪了什么樣的場(chǎng)景？你覺得哪兩個(gè)字用得精彩？請(qǐng)賞析。答：首聯(lián)“送送多窮路，遑遑獨(dú)問津”，是說送了一程又一程，面前有多少荒寂艱難的路。當(dāng)友人踽踽獨(dú)去，沿途問路時(shí)，心情是的。此聯(lián)中的“”和“”字，乃傳神之筆：窮路凄孤送摯友，把的心情，渲染得十分真切。但是，它又不僅僅是作者，也是遠(yuǎn)行人──薛華心情的真實(shí)寫照，語意雙關(guān)。（2）本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感？結(jié)合三四聯(lián)簡(jiǎn)要分析。答：詩(shī)歌第三聯(lián)既是同情勸慰對(duì)方，也用以自慰。尾聯(lián)說雙方都會(huì)在對(duì)方的夢(mèng)中出現(xiàn)，說明了，不重惜別之情而寫之感、政治上的挫折，未能擺脫個(gè)人哀傷。3、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。春夜別友人陳子昂銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天。悠悠洛陽(yáng)道，此會(huì)在何年。（1）請(qǐng)賞析首聯(lián)中“吐”“對(duì)”二字的妙用。（2）這首詩(shī)歌的頷聯(lián)是怎樣表現(xiàn)離愁別緒的？試從內(nèi)容與藝術(shù)手法的角度來分析。3、閱讀下面詩(shī)歌，回答問題。重送裴郎中貶吉州劉長(zhǎng)卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。（1）本詩(shī)運(yùn)用了哪幾種手法？試結(jié)合詩(shī)句作具體分析。答：本詩(shī)運(yùn)用了烘托、反襯、對(duì)比的手法，烘托：以、、等意象烘托之情反襯：以襯人之有情，以青山重重襯對(duì)比：作者同對(duì)比，既點(diǎn)同病相憐，又流露了對(duì)友人的牽掛。（2）從藝術(shù)效果和思想感情兩方面分析“青山萬里一孤舟”一句的作用。答：營(yíng)造了的意境，流露了作者之情。4、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。水調(diào)歌頭葛長(zhǎng)庚江上春山遠(yuǎn)，山下暮云長(zhǎng)。相留相送，時(shí)見雙燕語風(fēng)檣。滿目飛花萬點(diǎn)，回首故人千里，把酒沃愁腸?；匮惴迩奥罚瑹煒湔n蒼。漏聲殘，燈焰短，馬蹄香。浮云飛絮，一身將影向?yàn)t湘。多少風(fēng)前月下，迤邐天涯海角，魂夢(mèng)亦凄涼。又是春將暮，無語對(duì)斜陽(yáng)。（1）簡(jiǎn)要賞析“江上春山遠(yuǎn)，山下暮云長(zhǎng)”的作用。（2）“把酒沃愁腸”，作者因何而愁，請(qǐng)結(jié)合全詞分析。（1）烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托傷心之情反襯：以流水無情襯人之有情，以青山重重襯行舟之孤小對(duì)比：作者同友人的貶謫之途對(duì)比，既點(diǎn)同病相憐，又流露了對(duì)友人的牽掛。（2）營(yíng)造了開闊的意境，流露了作者對(duì)友人路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)憂和惜別之情。四、（1）答：就要分別了，主人與歸客開懷暢飲，期盼著別后再相逢。表現(xiàn)出思念友人的情感。（2）答：送友人東歸，但見荒廢的古堡，凋零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。殊料，友人心志高遠(yuǎn)，既不悲秋也不傷離別，于是詩(shī)人便以“浩然離古關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫深秋送別，卻意氣洋洋，確實(shí)格調(diào)不凡，正所謂“起調(diào)最高”一、1．首聯(lián)“送送多窮路，遑遑獨(dú)問津”，是說送了一程又一程，面前有多少荒寂艱難的路。當(dāng)友人踽踽獨(dú)去，沿途問路時(shí)，心情又該是多么的惶惶不安。此聯(lián)中的“窮”和“獨(dú)”字，乃傳神之筆：窮路凄孤送摯友，把悲苦的心情，渲染得十分真切。但是，它又不僅僅是作者，也是遠(yuǎn)行人──薛華心情的真實(shí)寫照，語意雙關(guān)。2．詩(shī)歌第三聯(lián)既是同情勸慰對(duì)方，也用以自慰。尾聯(lián)說雙方都會(huì)在對(duì)方的夢(mèng)中出現(xiàn)，說明懷友之誠(chéng)相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個(gè)人哀傷。二、1．首聯(lián)第一句著一“吐”字，使人想見離人相對(duì)無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。第二句用一“對(duì)”字，其意思是面對(duì)華筵，除去頻舉金樽的意緒外，再也沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了。于沉靜中更見別意深沉。2．①運(yùn)用典故?！扒偕闭Z出《小雅·鹿鳴》：“我有嘉賓，鼓瑟鼓琴?！笔墙栌媒z弦樂器演奏時(shí)音韻諧調(diào)來比擬情誼深厚。詩(shī)人在別離之際“思琴瑟”，可見友情之深。②情景交融?！袄@山川”表示道路遙遠(yuǎn)，“別路”迢遙，恨“山川”之繚繞，不由使人泛起內(nèi)心的波瀾，寫出了離情的纏綿。羈旅思鄉(xiāng)1、閱讀詩(shī)歌，回答下面問題。余干旅舍劉長(zhǎng)卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨(dú)鳥背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣?！咀ⅰ竣俦驹?shī)是劉長(zhǎng)卿寄居在余干（今屬江西）旅舍時(shí)所作。1）這首詩(shī)使用了哪些意象來表達(dá)離情鄉(xiāng)思？2）有人評(píng)論此詩(shī)有“時(shí)漸進(jìn)，情漸濃”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)意象賞析。(2)暮色初起，稀稀落落的楓林(飄零的霜葉)觸動(dòng)了詩(shī)人的之情；隨著暮色漸濃，孤城關(guān)閉，獨(dú)鳥歸巢，詩(shī)人之情漸深；夜幕降臨，明月初上，更讓詩(shī)人鄉(xiāng)心欲絕：偏偏在這個(gè)時(shí)候，卻不知哪里傳來?yè)v寒衣的砧聲，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。詩(shī)歌正是借助這一系列引發(fā)的意象，隨著不斷疊現(xiàn)，從而使逐漸濃化。2、閱讀詩(shī)歌，回答下面問題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。【注】本詩(shī)是王禹偁于淳化二年被貶為商州團(tuán)練副史時(shí)所作。（1）這首詩(shī)描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和表達(dá)效果的角度賞析。3、閱讀詩(shī)歌，回答下面問題。虞美人蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁，幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。（1）詞的上片是如何表現(xiàn)“愁”的？答案（1）前兩句融情入景，寫楊柳如絲，細(xì)雨綿綿，一派迷蒙景象，渲染倚樓人的。后兩句運(yùn)用手法（答出其中兩種即可），將抽象的愁化，并以樓小藏不下，愁幾度飛上云天尋覓歸舟，生動(dòng)含蓄地突出。（2）結(jié)合下片內(nèi)容，賞析“海棠紅近綠欄桿”一句。（2）運(yùn)用手法，以之景襯托，突出。4、閱讀詩(shī)歌，回答下面問題。一剪梅?舟過吳江蔣捷一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。①“何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒”在寫法上有何特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？②賞析“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達(dá)效果。3答案：（1）詞的上片是如何表現(xiàn)“愁”的？答案（1）前兩句融情入景，寫楊柳如絲，細(xì)雨綿綿，一派迷蒙景象，渲染倚樓人的愁緒如萬縷千絲。后兩句運(yùn)用比喻、比擬、夸張手法（答出其中兩種即可），將抽象的愁形象化，并以樓小藏不下，愁幾度飛上云天尋覓歸舟，生動(dòng)含蓄地突出愁之濃重。（2）結(jié)合下片內(nèi)容，賞析“海棠紅近綠欄桿”一句。（2）運(yùn)用反襯手法，以海棠臨欄、紅綠相映的艷麗之景襯托凄涼鄉(xiāng)愁，突出鄉(xiāng)愁的濃重。4答案：①“何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒”在寫法上有何特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？答案①答案：詞人展開想象，極寫歸家之后調(diào)弄銀笙、點(diǎn)熏心香的溫暖生活，使思?xì)w的心情顯得更加急切。②賞析“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”一句中“紅”“綠”二字的表達(dá)效果。②答案：夏初櫻桃成熟時(shí)顏色變紅，芭蕉葉子由淺綠變?yōu)樯罹G，“紅”“綠”二字把看不見的時(shí)光流逝轉(zhuǎn)化為可以捉摸的形象，詞人借顏色之轉(zhuǎn)變，抒發(fā)了年華易逝，人生易老的感嘆。1答案：（1）這首詩(shī)酸用了哪些意象米表達(dá)離情鄉(xiāng)思？(1)暮天，楓葉(霜葉)，孤城，獨(dú)鳥，渡口，月，搗寒衣。（2）有人評(píng)論此詩(shī)具有“時(shí)漸進(jìn)，情漸濃”的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)意象賞析。(2)暮色初起，稀稀落落的楓林(飄零的霜葉)觸動(dòng)了詩(shī)人的離情鄉(xiāng)思；//隨著暮色漸濃，孤城關(guān)閉，獨(dú)鳥歸巢，詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情漸深；//夜幕降臨，明月初上，空寂的渡頭更讓詩(shī)人鄉(xiāng)心欲絕：//偏偏在這個(gè)時(shí)候，卻不知哪里傳來?yè)v寒衣的砧聲，詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更加濃烈。//詩(shī)歌正是借助這一系列引發(fā)鄉(xiāng)愁的意象，隨著時(shí)間推進(jìn)不斷疊現(xiàn)，從而使離情鄉(xiāng)思逐漸濃化。2答案：（1）這首詩(shī)描寫了什么樣的意境？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答案（1）初秋晚景，盎然生機(jī)中透著凄涼，斑斕色彩中蘊(yùn)含哀傷。抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的凄苦悲涼，并暗寓被貶的失意。（2）頷聯(lián)是歷來傳誦的名句，請(qǐng)從表現(xiàn)手法和表達(dá)效果的角度賞析。（2）運(yùn)用擬人對(duì)偶等修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)。又以聽覺寫動(dòng)景，以視覺寫靜景，動(dòng)靜結(jié)合，上下映襯。詠史懷古詩(shī)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。姑蘇懷古姜夔夜暗歸云繞柁牙①，江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺(tái)②柳，曾與吳王掃落花。[注]①柁牙：船的桅桿?！拌蕖蓖ā岸妗薄＂谔K臺(tái)：即姑蘇臺(tái)，春秋時(shí)吳王夫差所筑之宮殿，奢侈豪華，以供吳王淫樂。1．前兩句選用了那些意象，運(yùn)用了哪些寫景手法?描繪了一個(gè)怎樣的意境?答：詩(shī)人選用等意象，用的手法，描述了的意境。2．詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者之感。同時(shí)借古諷今，用的歷史來諷諫。閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。注：烏衣巷為東晉以來王、謝兩世家居住之地。王導(dǎo)謝安曾貴為宰相，顯赫一時(shí)?！巴跫視ㄖx家詩(shī)”也足以讓人仰懷。（1）前兩句選用了那些意象，反映的是一種怎樣的景象?（2）事實(shí)上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前”的老燕如今飛人尋常百姓家的，這樣寫表達(dá)了作者什么情感?閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！注：兜鍪：即頭盔，借指士兵。坐斷：占據(jù)、割據(jù)。1、“滿眼風(fēng)光北固樓”中的“滿眼風(fēng)光”應(yīng)該是那些景象？答：詩(shī)人站在北固樓上，看到的景象。2、這首詞表達(dá)出作者怎樣的思想感情?本詞借古諷今，表面上是稱贊，實(shí)際上譴責(zé)。表達(dá)出作者。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。金陵懷古劉禹錫潮滿冶城渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府舊煙青。興廢由人事，山川空地形?！逗笸セā芬磺脑共豢奥?。注：①冶城：在今南京朝天門一帶，傳為吳王夫差冶鑄之地。②征虜亭：東晉征虜將軍謝石所建，故址在今南京市南郊。（1）、詩(shī)歌前兩聯(lián)寫的是什么景象？（2）、本首詩(shī)詠嘆的主旨是什么？三、（1）詩(shī)人站在北固樓上，望著眼前的神州秀麗風(fēng)光，滾滾東逝的長(zhǎng)江水，盡收眼底。（2）本詞借古諷今，表面上是稱贊孫權(quán)為天下英雄，實(shí)際上譴責(zé)南宋主和派的昏庸怯懦。表達(dá)出作者對(duì)當(dāng)權(quán)者無抗金復(fù)國(guó)之志的遺憾和憤慨。四、（1）詩(shī)歌前兩聯(lián)寫的是什么景象？答：首聯(lián)寫的是晨景和晚景。詩(shī)人來到江邊，正逢早潮上漲，水天空闊，滿川風(fēng)濤。只有那江濤的拍岸聲和江邊一片荒涼的景象。傍晚時(shí)分，征虜亭寂寞地矗立在斜暉之中，伴隨著它的不過是投在地上的長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影而已，那東晉王謝貴族之家曾在這里餞行送別的熱鬧排場(chǎng)，也早已銷聲匿跡。盡管亭子與夕陽(yáng)依舊（2）本首詩(shī)詠嘆的主旨是什么？答：通過議論和感慨借古諷今，詩(shī)人借《玉樹后庭花》尚在流行暗示當(dāng)今唐代的統(tǒng)治者依托關(guān)中百二山河之險(xiǎn)，沉溺在聲色享樂之中，正步著六朝的后塵，其后果是不堪設(shè)想，感嘆朝代興亡之變化，盛衰無常，。二、1、前兩句選用了“野草花”“夕陽(yáng)斜”反映的是一種荒涼冷落衰敗的景象。2、作者這樣寫的目的是喚起讀者想象，暗寫出烏衣巷昔日的繁榮，起今昔對(duì)比的作用，引起世事滄桑的感慨。一、①詩(shī)人選用云彩、柁牙、星影、白鷺等意象，用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描述了一個(gè)江水澄澈、星光明燦、歸云飛動(dòng)、鷺眠于沙的寧謐恬淡的意境。（2）答：詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者盛衰無常之感。同時(shí)借古諷今，用吳王耽于淫樂而亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，諷諫當(dāng)代統(tǒng)治者不要重蹈歷史覆轍。邊塞詩(shī)一、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（09年全國(guó)卷Ⅱ）（8分）軍城早秋嚴(yán)武[注]昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。[注]嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？答：詩(shī)的前兩句選取了這些意象，描繪了一幅景象。寓意。（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者情懷。第三句寫；第四句寫。二、閱讀下面的詩(shī)，回答問題。涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）詩(shī)的一、二兩句，描繪了怎樣的景色?（2）詩(shī)的三、四句，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表達(dá)了怎樣的思想感情?三、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州?。?）詩(shī)中塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？答：詩(shī)歌描寫了一個(gè)形象，詩(shī)中人物詩(shī)歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了感慨。（2）請(qǐng)分析這首詞中典型的藝術(shù)手法。答：這首詞最大的特色是運(yùn)用手法,將，深層次地揭示了;以抒發(fā)作者。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。河湟舊卒張喬少年隨將討河湟，頭白時(shí)清返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽(yáng)。注：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合，合流的一帶稱“河湟”。詩(shī)中指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所進(jìn)占的河西隴右之地。（1）詩(shī)中塑造了一個(gè)什么樣的形象？（2）全詩(shī)表現(xiàn)了什么主題？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。三、（1）詩(shī)歌描寫了一個(gè)被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志的抗金英雄形象。詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。詩(shī)歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國(guó)無門的感慨。（2）這首詞最大的特色是運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比手法,將這里的匹馬馳騁疆場(chǎng),和那邊的蒙塵貂裘戰(zhàn)袍；這里的壯心在前線站場(chǎng)(天山),那邊的退居家鄉(xiāng)(滄州)形成強(qiáng)烈的對(duì)比，深層次地揭示了詞人的崇高理想與殘酷現(xiàn)實(shí)之間的矛盾;.以抒發(fā)作者心中的滿腔的幽憤和無言的抗議（對(duì)愛國(guó)志士產(chǎn)生很大的同情,對(duì)昏庸的南宋朝廷的憎恨之情.）。四、（1）詩(shī)中塑造了一個(gè)什么樣的形象？答：記述了一個(gè)久戍河湟幸存的老兵，他的戰(zhàn)友們都戰(zhàn)死，自己有幸回到故鄉(xiāng)，黃昏時(shí)分獨(dú)自吹奏著邊庭的樂曲，流露出的是一種深沉的哀傷。（2）全詩(shī)表現(xiàn)了什么主題？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：詩(shī)通過河湟舊卒的遭遇，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭(zhēng)付出的慘重代價(jià)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成巨大痛苦，控訴了唐政府的無能。一、（1）答案：晚秋、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩(shī)的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。（2）答案：詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。二、1、詩(shī)的首句描寫了黃昏時(shí)分，邊城陰雨綿綿，雁兒在陰沉沉的暮雨天中低飛的景象，渲染了邊塞城鎮(zhèn)荒涼蕭瑟的氣氛(或陰沉抑郁的氣氛)。(2分)第二句描寫了河邊蘆葦發(fā)芽似筍抽枝吐葉，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)的景象。(2分)兩幅景象形成鮮明對(duì)比(或互相襯托)，相得益彰。(1分)2、①虛實(shí)結(jié)合(或想象聯(lián)想)。(2分)②一列長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過沙漠，駝鈴發(fā)出悅耳的聲響，使人不由的想起往日絲綢之路的繁榮景象，而現(xiàn)在的安西都護(hù)府轄境為吐蕃控制，駱駝商隊(duì)再不能到達(dá)安西了。(2分)③抒發(fā)了由對(duì)唐王朝落寞衰微的無奈而產(chǎn)生的辛酸沉痛之情。(2分)山水田園一、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。(1)本詩(shī)寫景有何特點(diǎn)?詩(shī)歌首聯(lián)寫了，頷聯(lián)寫了頸聯(lián)寫了；分別從角度寫出特點(diǎn)。(2)簡(jiǎn)析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點(diǎn)。詩(shī)歌頷聯(lián)刻畫出一個(gè)的詩(shī)人，尾聯(lián)生動(dòng)刻畫了裴迪的特點(diǎn)。(3)全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問題。江行（宋）嚴(yán)羽暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹歌①聲。注：①棹歌：行船時(shí)船工所唱的歌。（1）詩(shī)人為什么“厭聽棹歌聲”？（2）請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。三、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍?！咀⑨尅堪捕U：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。毒龍：指世俗欲念。古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字