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本文格式為Word版,下載可任意編輯——快樂的六一兒童節(jié)350字三年級(四篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
開心的六一兒童節(jié)350字三年級篇一
今年六一兒童節(jié),我加入了班上的跳舞節(jié)目,我們跳的是《中國紅》。
六一之前幾個周,我們就開始排練,先在我們家的樓上,再到蹇一帆的房頂上,后來又到學校。我們練得很辛苦,有時汗水把衣服都打濕了。
到了六一那天,我早早來到學校,與其他同學一起畫好妝,到操場上排好隊,等演出開始。這時,奶奶來了,她說:“你要好好表現(xiàn),不要緊張。〞我確實有點緊張,我畏懼在演出中出丑。
該我們了,我光著腳上了舞臺,隨著音樂的節(jié)拍,與同學們一起跳起來,跳著跳著,一點也不緊張了。我們的舞剛跳完,就迎得了一陣陣掌聲。
表演終止了,老師獎勵我們跳舞的人每人一大把糖果。
我心里很愉快,明年,我要加入更多的節(jié)目。
開心的六一兒童節(jié)350字三年級篇二
今天鬧鐘一響,我就起床啦,隨聲說了一句:“今天要抓住機?會,爽快過六一。〞
吃過早餐,我說:“爸爸,今天我們?nèi)タ鞓饭鹊默斞潘珗@游泳吧。〞媽媽交代我:“不要去水深的地方玩。〞“ok!〞我用洪亮的聲音回復到。
到了快樂谷瑪雅水公園里,我和爸爸在男、女更衣室里換上游泳衣,就向泳池出發(fā)了。爸爸扶著我游。游了一會兒,我找到游泳的感覺,說了一句:“嘿,我有點會游泳啦!〞“爸爸,這回不要扶我。〞我說到。但是我游了幾下,身體就半淹在水里,“唉,還是不會,還嗆了幾口水。〞就這樣半個小時的時間花在了練習游泳上。
“去水上游樂園吧。〞我對著爸爸說,我跑進水上樂園,從的滑梯上滑下來。我剛進入滑梯管內(nèi),我的身體便加速起來,一下子的加速使我受不了,“嗖〞的一下,就到了滑梯的終點?!昂猛鎲幔卡暟职中覟臉返湹卣f?!澳阕约涸囈幌戮椭览?。〞我邊望著高高的滑梯邊說。爸爸爬上高高的滑梯,他還準備說話的時候,我先插起嘴,“快點滑吧,別浪費玩的時間。〞我走到滑梯的終點,也用著幸災樂禍的表情對著滑下來的爸爸用,我問。“好玩嗎?〞爸爸回復:“好玩極啦。〞我們從水上樂園走出。
來到一個水上浴池,我找到一個浴池位子,坐下說:“我在這浴池里可以游泳,也可以休息。〞
“六點鐘!回家。〞爸爸提醒我說。我們邊說邊走出瑪雅水公園。
開心的六一兒童節(jié)350字三年級篇三
在這個星期的星期五下午,我們開展了一次慶祝六一的活動。
我們兩點鐘就來到了學校,同學們熱喧嚷鬧的布置著場地。上課鈴響了,于是,我們開始了上情下達的游戲。
游戲的規(guī)矩是:以四人小組為單位,選出一人去抽簽,抽好后便說出號數(shù)即打一什么。然后就由3個同學表演,最終一個同學猜。游戲開始了,前面幾個小組都順利完成了游戲,很快就輪到了我們組。我心想:反正就是一個游戲嘛贏不贏都不重要,只要參與就行了。
我們這組由潘瀟抽簽由于她硬是要抽,抽完后就著念出:“打一運動名稱。〞那聲音好像在對龔云濤說:“你猜不中就完了。〞然后做出一個打球的動作。我想:輸贏不至于那么重要吧。于是做了一個一模一樣的動作。第三個同學張悅看完我的表演也照樣子做了一個,結果可能是張悅不明白所以也照樣做了一個引來同學們的一陣笑聲,而她也十分羞愧。
結果還是龔云濤最厲害,想了一會就緩緩地吐出了幾個淡淡的字“高爾夫恭喜您答對了?!昂巫屿У穆曇繇懫?。結果我們得到了小獎品———筆芯。
這次游戲讓我明白輸贏并不重要,重在參與。
開心的六一兒童節(jié)350字三年級篇四
童年生活是美好的。我的童年生活有著大量寶貴、美好的回憶。
小時侯,我可以在草坪上亂喊亂叫;可以摟住爸爸的脖子又吵又鬧;可以看著計算機又唱又跳……在我的記憶里,童年的山十分高;童年的水十分深;童年的樹十分綠;童年的語言十分幼稚;童年的歡樂十分多……
我們來到一棵梧桐樹下。由于我的年齡比他們大,所以,他們都喜歡叫我老大,又一個小弟來了?!皥蟾胬洗螅瑩?jù)我的‘千里眼’所知,這棵樹上正存在著敵人,是否進攻?〞我的手一揮,小弟們個個沖鋒陷陣,英勇無比。
敵人們被我們這突如其來的進攻嚇得四處逃逸?!熬褤羰?,準備,進攻,〞我大聲喊到?!白衩?,〞小弟們異口同聲地回復道。我們和敵軍展開了一場惡戰(zhàn),后來,我們齊心協(xié)力,大獲全勝。
看到我的“臣民〞都臣服于我,妙也,妙也。
我如夢初醒,原來是一場夢啊
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