2023年小學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)范文

第8頁共8頁202?3年小?學(xué)教師?師德師?風(fēng)工作?總結(jié)范?文當(dāng)?新年的?鐘聲又?一次在?耳邊響?起，二?年級第?一學(xué)期?也已接?近尾聲??；?顧這一?學(xué)期的?工作，?有成績?，也有?失誤，?有經(jīng)驗?，也有?教訓(xùn)。?下面，?就本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?始終把?安全教?育放在?首位。?本學(xué)?期每天?針對學(xué)?生中發(fā)?生的一?些不安?全的萌?芽結(jié)合?社會報?道的安?全事故?，對學(xué)?生警鐘?長鳴，?并且充?分發(fā)揮?紀(jì)律監(jiān)?督員的?作用，?孩子們?的自我?保護意?識和監(jiān)?督意識?都充分?得到了?提高。?二、?認(rèn)真落?實《社?會主義?核心價?值觀》?教育?本學(xué)期?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會《社?會主義?核心價?值觀》?的內(nèi)容?，然后?用通俗?易懂的?語言給?孩子們?解釋_?___?個字的?意義，?___?_個孩?子不僅?會流利?的背出?內(nèi)容，?而且也?能簡單?的理解?。三?、關(guān)心?孩子。?愛是?無聲的?語言，?是教師?溝通學(xué)?生思想?和感情?最有效?的手段?，想要?管理好?班級，?必須關(guān)?心、了?解每一?位學(xué)生?。作為?一名班?主任，?我始終?把工作?的責(zé)任?感放在?第一位?。我的?教育對?象是八?九歲的?孩子，?他們天?真爛漫?，處處?充滿著?童稚童?趣。做?一個辛?勤的園?丁，使?每朵鮮?花都綻?放，每?顆幼苗?都茁壯?成長，?這是我?做班主?任的信?念。低?年級的?孩子對?老師特?別熱情?，經(jīng)常?會圍著?老師轉(zhuǎn)?，我也?很習(xí)慣?在課后?把孩子?叫到自?己身邊?，和他?們聊聊?天，在?這種輕?松的聊?天氛圍?下，把?握好教?育的契?機，自?然而然?地提出?對他們?的一些?要求，?同時也?收到了?良好的?效果。?我還覺?得，班?主任對?學(xué)生的?愛，應(yīng)?該是種?寬容的?愛，經(jīng)?常想起?一句話?：假如?我是孩?子，以?此來鞭?策和啟?示自己?。每次?，當(dāng)孩?子犯了?錯誤時?，當(dāng)我?怒氣升?騰的時?候，我?就讓自?己進行?換位思?考：如?果我是?孩子，?我是不?是也會?像他們?一樣??假如那?又是我?的孩子?，如何?教育才?是最佳?途徑??對于低?年級的?孩子來?說，表?揚的力?量是無?窮的。?在平時?，我通?過對孩?子的觀?察，將?孩子們?的閃光?點和一?點一滴?的進步?都記錄?到自己?心里，?及時表?揚和鼓?勵他們?。我會?經(jīng)常對?我的孩?子們說?：你們?都是最?棒的!?這學(xué)期?進步最?大的就?是你了?!老師?越來越?喜歡你?了……?當(dāng)我和?家長交?流時，?經(jīng)常聽?他們說?起，孩?子們回?家說老?師又表?揚他什?么了，?一臉興?奮，然?后那幾?天在家?表現(xiàn)就?會特別?好。還?是那句?話：愛?是相互?的。在?這一點?上，作?為班主?任的我?是幸福?的，我?付出一?份愛，?收獲的?則是更?多份純?真的愛?。四?、重視?培養(yǎng)孩?子們的?行為習(xí)?慣。?各種習(xí)?慣的養(yǎng)?成是形?成良好?班風(fēng)班?貌的基?礎(chǔ)，低?年級則?是良好?習(xí)慣養(yǎng)?成的關(guān)?鍵期。?我覺得?培養(yǎng)良?好的習(xí)?慣關(guān)鍵?是要培?養(yǎng)學(xué)生?的習(xí)慣?意識，?使他們?做到老?師在與?不在一?個樣。?如果一?個班級?形成了?良好的?班風(fēng)，?學(xué)生會?在各方?面得到?提升。?所以，?我尤其?注重培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?習(xí)慣，?無論是?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，上?課習(xí)慣?，還是?衛(wèi)生習(xí)?慣。我?根據(jù)低?年級孩?子的特?點，一?方面，?以比賽?、競爭?等方式?來鞏固?學(xué)生的?良好習(xí)?慣。另?一方面?，作為?老師以?身作則?，每次?進教室?都先往?地上看?一看，?撿一撿?，整一?整，孩?子們看?在眼里?記在心?里，為?養(yǎng)成良?好的習(xí)?慣創(chuàng)造?了好的?氛圍。?五、?培養(yǎng)小?干部，?發(fā)展孩?子的能?力。?要管好?一個班?級，當(dāng)?然要培?養(yǎng)一批?得力的?小助手?，我先?選好在?班里影?響力比?較大的?學(xué)生當(dāng)?班干部?，而且?盡量設(shè)?多的崗?位，讓?盡量多?的學(xué)生?有機會?當(dāng)上班?干部，?并且班?干的任?務(wù)做到?明細化?，然后?教給班?干部明?確工作?的方法?，并制?定了獎?懲措施?。為了?能充分?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?培養(yǎng)學(xué)?生的各?方面能?力，我?還嘗試?進行每?月的優(yōu)?秀班干?評比，?并給予?一定得?獎勵，?這樣一?來，大?家都爭?著當(dāng)班?干部，?都想被?評為優(yōu)?秀班干?。這樣?，不但?讓學(xué)生?對管理?班級有?一定得?積極性?，還很?好地提?高了學(xué)?生的自?我管理?的積極?性。?六、加?強與家?長間的?交流?家庭教?育和學(xué)?校教育?是密不?可分的?，尤其?是班主?任工作?，更加?需要家?長的理?解和支?持。我?特別注?重和家?長建立?良好的?關(guān)系，?加強和?家長間?的交流?。一學(xué)?期來，?通過微?信，校?訊通，?我對每?位學(xué)生?的家長?都進行?了交流?，告訴?他們孩?子在學(xué)?校的表?現(xiàn)。當(dāng)?孩子有?了什么?進步，?孩子生?病了，?孩子這?段時間?學(xué)習(xí)狀?態(tài)不佳?……我?都會及?時與家?長取得?聯(lián)系，?使家庭?教育和?學(xué)校教?育同步?，更好?地促進?了孩子?的健康?成長。?除了多?搞集體?活動引?導(dǎo)他們?熱愛集?體，學(xué)?會欣賞?別人、?幫助別?人，我?較多得?主動跟?家長進?行溝通?。七?、加強?集體凝?聚力。?這一?學(xué)期，?通過孩?子們的?共同努?力，所?取得的?成績是?可喜的?。比如?校園藝?術(shù)節(jié)和?英語大?賽上，?孩子們?的表現(xiàn)?給所有?的評委?老師都?留下了?深刻的?印象，?贏得了?陣陣掌?聲。當(dāng)?然，好?成績的?取得同?孩子們?的集體?榮譽感?分不開?的。在?每一次?比賽之?前，我?都會坐?下來好?好和孩?子們聊?聊，告?訴他們?：這又?是一次?集體與?集體間?的對抗?，而你?們，作?為集體?的一份?子，就?應(yīng)該為?集體出?一份力?。一個?集體就?像一艘?船，載?著學(xué)生?越過江?河湖海?，駛向?理想的?彼岸;?一個集?體猶如?一個大?家庭，?每一個?學(xué)生如?親人一?樣相互?關(guān)心、?互相幫?助、共?同進步?。八?、堅持?教學(xué)工?作創(chuàng)新?。作?為一名?教師，?搞好教?學(xué)是自?己的本?職所在?，而我?也不例?外。這?學(xué)期，?除了做?好班級?管理工?作之外?，我在?教學(xué)工?作上也?沒有放?松自己?。我堅?持認(rèn)真?上好第?一節(jié)課?，認(rèn)真?批改每?一份作?業(yè)，努?力使自?己做得?更好。?一方面?，我不?斷地充?實自己?，教學(xué)?中摸索?適合自?己班級?學(xué)生的?教學(xué)模?式，不?斷提高?教學(xué)效?率，我?還認(rèn)真?聽學(xué)校?組織的?優(yōu)質(zhì)課?觀摩，?虛心向?年輕的?教師請?教更加?新穎科?學(xué)的教?學(xué)手段?，以使?自己的?業(yè)務(wù)能?力得到?了進一?步提高?。班?主任工?作更多?的是一?種鎖碎?，一種?默默的?付出，?是不能?用理性?的句子?去加以?描述的?，只有?自己才?能品嘗?出其中?的酸甜?苦辣。?當(dāng)然，?我在班?級教學(xué)?與管理?中還是?有一些?的不足?，在今?后，我?會同我?的孩子?們繼續(xù)?努力，?即使沒?有最好?，也一?定會更?好!?燕子去?了，有?再來的?時候;?楊柳枯?了，有?再青的?時候;?桃花謝?了，有?再開的?時候。?但是-?___?_子為?什么一?去不復(fù)?返呢??__?__年?，覺察?他去的?匆匆了?，伸出?手遮挽?時，他?已從遮?挽著的?手邊過?去。小?的時候?總是覺?得時間?過的好?慢，盼?著長大?，去實?現(xiàn)自己?的夢想?，去做?大人們?能做而?小孩子?不能做?的事。?現(xiàn)如今?人到中?年，才?發(fā)現(xiàn)，?時間過?的太快??？斓?有點讓?人害怕?!__?__年?，對于?我來說?，是不?尋常的?一年，?悲喜交?加，不?堪回首?。_?___?月份我?休假后?重返這?個美麗?的校園?。帶著?校領(lǐng)導(dǎo)?的信任?，學(xué)生?和家長?的期待?接任了?六年三?班和六?年七班?的數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。?我深感?責(zé)任重?大。雖?然不是?剛參加?工作的?新教師?，可是?，教兩?個班的?數(shù)學(xué)還?是我工?作以來?頭一次?。我根?據(jù)現(xiàn)有?學(xué)情及?時對自?己以往?的教學(xué)?經(jīng)驗和?教學(xué)理?念進行?了調(diào)整?，積極?投入工?作之中?：認(rèn)?真?zhèn)湔n?，根據(jù)?教材內(nèi)?容及兩?個班的?學(xué)情，?擬定合?適的教?學(xué)方法?。每一?課都做?到“有?備而來?”，制?作各種?吸引學(xué)?生注意?力的課?件，課?后及時?對該課?作出總?結(jié)，寫?好教學(xué)?后記，?并認(rèn)真?按搜集?每課知?識要點?，歸納?成集。?增強?上課技?能，提?高教學(xué)?質(zhì)量，?在課堂?上注意?調(diào)動學(xué)?生的積?極性，?充分體?現(xiàn)學(xué)生?的主體?地位，?讓學(xué)生?學(xué)得輕?松;注?意精講?精練，?同時在?課上充?分考慮?每一個?層次的?學(xué)生的?學(xué)習(xí)能?力，讓?各個層?次的學(xué)?生都得?到提高?。功夫?不負有?心人，?通過接?觸，我?發(fā)現(xiàn)孩?子們很?喜歡我?，喜歡?上數(shù)學(xué)?課。?做為一?名六年?數(shù)學(xué)教?師，只?是課上?做到這?些還不?夠，課?后還要?下功夫?。我?課后認(rèn)?真批改?作業(yè)：?布置作?業(yè)有針?對性，?有層次?性。同?時對學(xué)?生的作?業(yè)批改?及時、?認(rèn)真，?分析并?記錄學(xué)?生的作?業(yè)情況?，將他?們在作?業(yè)過程?出現(xiàn)的?問題作?出分類?總結(jié)，?進行透?切的評?講，并?針對有?關(guān)情況?及時改?進教學(xué)?方法，?做到有?的放矢?。做?好課后?輔導(dǎo)工?作。為?不同層?次的學(xué)?生進行?相應(yīng)的?輔導(dǎo)，?以滿足?不同層?次的學(xué)?生的需?求，避?免了一?刀切的?弊端，?同時加?大了后?進生的?輔導(dǎo)力?度。并?認(rèn)真細?致地做?好查漏?補缺工?作。后?進生通?常存在?很多知?識斷層?，這些?都是后?進生轉(zhuǎn)?化過程?中的拌?腳石，?在做好?后進生?的轉(zhuǎn)化?工作時?，把他?們以前?學(xué)習(xí)的?知識斷?層補充?完整，?這樣，?他們就?會學(xué)得?輕松，?進步也?快，興?趣和求?知欲也?會隨之?增加。?另外?，在教?學(xué)工作?中注意?了學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?把傳授?知識、?技能和?發(fā)展智?力、能?力結(jié)合?起來，?在知識?層面上?注入了?思想情?感教育?的因素?，發(fā)揮?學(xué)生的?創(chuàng)新意?識和創(chuàng)?新能力?。讓學(xué)?生的各?種素質(zhì)?都得到?有效的?發(fā)展和?培養(yǎng)。?就這?樣日復(fù)?一日，?忙碌而?又充實?，一學(xué)?期悄然?的過去?了?；?望一切?有欣慰?，也有?遺憾!?去的盡?管去了?，唯有?坐下靜?心反思?不足，?及時改?正才會?有所成?長!?二小不?僅是學(xué)?生成長?的樂土?，更是?老師成?長的搖?籃，幾?年來，?身處二?小，發(fā)?現(xiàn)這里?人才濟?濟，有?太多值?得學(xué)習(xí)?的地方?。愿我?們在這?片教育?的沃土?上朝著?幸福的?方向不?斷前行?……?一學(xué)期?來,本?人熱愛?本職工?作,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?,廣泛?涉獵各?種知識?,形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?,嚴(yán)格?要求學(xué)?生,尊?重學(xué)生?,發(fā)揚?教學(xué)民?主,使?學(xué)生學(xué)?有所得?,不斷?提高,?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?,為了?下一學(xué)?年的教?育工作?做的更?好,下?面是本?人的本?學(xué)期的?教學(xué)經(jīng)?驗及教?訓(xùn)。?一、政?治思想?方面：?認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論,?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn),?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書,?我們必?須具有?先進的?教育觀?念,才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí),還?注意從?書本中?汲取營?養(yǎng),認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細體?會新形?勢下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面：?要提?高教學(xué)?質(zhì)量,?關(guān)鍵是?上好課?。為了?上好課?,我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備：?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材,對?教材的?基本思?想、基?本概念?,每句?話、每?個字都?弄清楚?,了解?教材的?結(jié)構(gòu),?重點與?難點,?掌握知?識的邏?輯,能?運用自?如,知?道應(yīng)補?充哪些?資料,?怎樣才?能教好?。3?、了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?,他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?,學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難,?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法,?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生,包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?,關(guān)注?全體學(xué)?生,注?意信息?反饋,?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?,使其?保持相?對穩(wěn)定?性,同?時,激?發(fā)學(xué)生?的情感?,使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境,?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?,課堂?語言簡?潔明了?,克服?了以前?重復(fù)的?毛病,?課堂提?問面向?全體學(xué)?生,注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣,?課堂上?講練結(jié)?合,布?置好家?庭作業(yè)?,作業(yè)?少而精?,減輕?學(xué)生的?負擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量,還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?,工作?總結(jié)范?文小學(xué)?生愛動?、好玩?,缺乏?自控能?力,常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時完?成作業(yè)?,有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?,針對?這種問?題,就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育,并?使這一?工作慣?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?,還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?,尤其?在后進?生的轉(zhuǎn)?化上,?對后進?生努力?做到從?友善開?始,比?如,握?握他的?手,摸?摸他的?頭,或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?,所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?,所以?,和差?生交談?時,對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重,?還有在?批評學(xué)?生之前?,先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評課?,虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?,博采?眾長,?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生,?平等的?對待每?一個