2023年度學(xué)校老師招生工作總結(jié)

第8頁共8頁202?3年度?學(xué)校老?師招生?工作總?結(jié)首?先園況?分析：?___?_園內(nèi)?現(xiàn)有的?班級，?如托班?、大班?、中班?或小班?，各有?幾個(gè)，?各個(gè)班?級里現(xiàn)?有人數(shù)?與滿員?人數(shù)顯?示對比?。統(tǒng)?計(jì)預(yù)計(jì)?招生人?數(shù)經(jīng)?過園況?分析，?預(yù)計(jì)各?班級的?招生人?數(shù)外，?另外是?否還需?增加班?級，現(xiàn)?有班級?加新增?班級共?計(jì)招生?人數(shù)?通過幼?兒園網(wǎng)?站上發(fā)?布相關(guān)?信息進(jìn)?行宣傳?，將校?園網(wǎng)站?進(jìn)行完?善。?通過才?藝表演?進(jìn)行宣?傳。?利用節(jié)?日進(jìn)行?宣傳活?動(dòng)：如?商場內(nèi)?部或一?些少年?宮廣場?，由各?班級內(nèi)?部進(jìn)行?演出，?與此同?時(shí)教師?進(jìn)行宣?傳和介?紹活動(dòng)?。與?家長進(jìn)?行面對?面的交?流具?體辦法?：到各?小區(qū)、?商場、?超市進(jìn)?行宣傳?活動(dòng)。?與小區(qū)?的物業(yè)?進(jìn)行聯(lián)?系，可?以張貼?海報(bào)，?可設(shè)專?門咨詢?點(diǎn)。?注意事?項(xiàng)：在?與家長?交流的?內(nèi)容要?完整、?準(zhǔn)確的?體現(xiàn)幼?兒園的?特色，?并留下?家長資?料和聯(lián)?系電話?。事后?與家長?取得聯(lián)?系，以?便確定?其來園?參觀或?參加活?動(dòng)的時(shí)?間。?202?3年度?學(xué)校老?師招生?工作總?結(jié)（二?）一?、思想?政治方?面二?、工作?能力及?工作作?風(fēng)方面?本人?進(jìn)入學(xué)?校到招?生辦工?作已有?兩年的?時(shí)間，?基本熟?悉招生?的業(yè)務(wù)?和知識?，具有?一定的?交際和?公關(guān)能?力，組?織協(xié)調(diào)?和開拓?創(chuàng)新能?力以及?分析、?研究、?解決和?處理實(shí)?際問題?的能力?作風(fēng)?：具體?在工作?當(dāng)中，?能嚴(yán)格?要求自?己，恪?盡職守?，積極?主動(dòng)，?勤勤懇?懇，兢?兢業(yè)業(yè)?，團(tuán)結(jié)?同志，?樂于助?人，以?高度的?責(zé)任心?，力求?做好每?一項(xiàng)工?作。積?極主動(dòng)?創(chuàng)新等?等三?、全面?完成招?生的各?項(xiàng)工作?任務(wù)?1、宣?傳工作?是招生?工作的?重要環(huán)?節(jié)，是?溝通學(xué)?校、招?生部門?和考生?及社會?的橋梁?，是外?界了解?我校最?直接的?途徑。?年初我?們就可?以開始?投入簡?章制作?，我通?過以往?收集的?圖片配?合提供?圖片材?料。?2、負(fù)?責(zé)__?__職?業(yè)技術(shù)?學(xué)校聯(lián)?合辦學(xué)?的部分?聯(lián)系工?作及_?___?省、_?___?招生資?訊的簡?章編輯?及刊登?工作。?3、?對于我?校來說?，我個(gè)?人認(rèn)為?當(dāng)今諸?多形式?的醫(yī)療?衛(wèi)生對?口單位?，比如?社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)?中心、?診所、?藥店等?，都是?醫(yī)藥工?作者匯?集的地?方，來?我校就?讀的學(xué)?生將成?為醫(yī)護(hù)?工作者?的未來?就業(yè)優(yōu)?勢，所?以藥店?就成為?我校市?區(qū)招生?宣傳的?重要一?部分。?我和_?___?深入全?市各大?藥店，?通過細(xì)?致周到?、熱情?耐心地?講解，?得到了?藥店工?作人員?的高度?認(rèn)可，?提升了?我校知?名度。?共對7?0余家?診所藥?店進(jìn)行?宣傳。?這一方?式的實(shí)?施，也?使我校?招生宣?傳工作?又開辟?了一項(xiàng)?新的途?徑。?4、設(shè)?立咨詢?招生辦?公室并?有老師?在招生?辦值班?是學(xué)校?面向社?會的一?個(gè)重要?宣傳窗?口。招?生老師?應(yīng)該在?招生前?積極研?讀家長?心理，?增強(qiáng)溝?通技巧?方面的?訓(xùn)練定?期互相?交流招?生宣傳?體會。?在招生?時(shí)做好?招生咨?詢和接?待工作?。為了?使咨詢?、接待?工作有?更好的?效果，?招生辦?的每一?個(gè)老師?應(yīng)該認(rèn)?真熟悉?招生政?策，讓?家長“?帶著疑?問來，?懷揣滿?意歸”?。從招?生期開?始準(zhǔn)備?開始到?招生結(jié)?束期間?放棄節(jié)?假日，?招辦始?終保證?有教師?值班并?且主動(dòng)?延長上?班時(shí)間?歷時(shí)近?8個(gè)月?，保證?生源“?上得來?、留得?住”。?5、?在下社?區(qū)宣傳?及值班?過程中?負(fù)責(zé)發(fā)?放綬帶?，白簾?，簡章?及時(shí)回?收。?7、招?生辦通?過相關(guān)?方式了?解報(bào)考?高職中?專類的?考生及?輟學(xué)在?家的學(xué)?生的聯(lián)?系電話?，我們?通過撥?打電話?方式讓?考生了?解我校?，為考?生提供?考試信?息并指?導(dǎo)學(xué)生?報(bào)考。?8、?對生源?來源方?式、各?地區(qū)生?源數(shù)量?、各地?區(qū)生源?分布比?例等基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)?進(jìn)行細(xì)?致統(tǒng)計(jì)?分析作?為__?__年?招生獎(jiǎng)?勵(lì)及科?學(xué)決策?___?_年招?生工作?打下堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?。2?023?年度學(xué)?校老師?招生工?作總結(jié)?（三）?一、?基本情?況1?.認(rèn)真?做好招?生宣傳?工作。?我校針?對__?__年?的招生?形勢，?提前準(zhǔn)?備招生?宣傳工?作。學(xué)?校在_?___?年初就?召開了?專題會?議;_?___?年__?__月?，學(xué)校?將招生?工作人?員分成?若干小?組，隨?后，由?校領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)，?分赴各?小學(xué)進(jìn)?行宣傳?;__?__年?___?_月，?校長親?自帶領(lǐng)?各小組?人員到?各小學(xué)?學(xué)開展?招生宣?傳工作?。3?.亮點(diǎn)?：本地?大部分?生源保?留在本?校就讀?，學(xué)校?的出色?的教學(xué)?成績吸?引隨父?母外出?就讀的?學(xué)生回?鄉(xiāng)讀書?，也吸?引一些?外地學(xué)?生慕名?來讀書?。二?、存在?問題?1.招?收人數(shù)?達(dá)到1?39人?，比分?配指標(biāo)?多收了?3人。?2.?招生過?程中，?由于新?生陸續(xù)?前來報(bào)?到，故?新生數(shù)?據(jù)未能?及時(shí)統(tǒng)?計(jì)上報(bào)?。3?.由于?不良的?招生競?爭，致?使我校?已錄取?的部分?學(xué)生流?失。?三、整?改措施?及今后?打算?1.進(jìn)?一步領(lǐng)?會上級?文件精?神，加?強(qiáng)招生?工作，?成立招?生領(lǐng)導(dǎo)?小組。?明確分?工，責(zé)?任到人?，各司?其職，?各負(fù)其?責(zé)，確?保招生?工作的?有序進(jìn)?行。?2.繼?續(xù)嚴(yán)格?執(zhí)行“?三限制?”政策?。嚴(yán)格?把好學(xué)?籍保留?關(guān)。?3.加?強(qiáng)和上?級領(lǐng)導(dǎo)?部門的?聯(lián)系，?掌握招?生中的?最新動(dòng)?態(tài)。?4.隨?時(shí)和招?辦聯(lián)系?，核實(shí)?錄取新?生的數(shù)?據(jù)，在?規(guī)定時(shí)?間內(nèi)完?成了新?生學(xué)籍?的注冊?和上報(bào)?。5?.加強(qiáng)?與__?__鎮(zhèn)?各中學(xué)?的聯(lián)系?，積極?做好招?生宣傳?動(dòng)員工?作。進(jìn)?一步加?大招生?宣傳力?度，進(jìn)?一步完?善獎(jiǎng)勵(lì)?制度，?吸引優(yōu)?質(zhì)生源?。特別?要加強(qiáng)?對已發(fā)?放通知?書的新?生的宣?傳動(dòng)員?工作，?使新生?能及時(shí)?報(bào)到注?冊。?6.進(jìn)?一步增?強(qiáng)招生?工作人?員的責(zé)?任心，?做到規(guī)?范操作?，精心?組織，?認(rèn)真實(shí)?施。?202?3年度?學(xué)校老?師招生?工作總?結(jié)（四?）我?校今年?的招生?工作，?在學(xué)校?全體教?師的共?同努力?下，經(jīng)?過學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?精心組?織、安?排，加?上教務(wù)?主管教?師的進(jìn)?取努力?，圓滿?完成了?招生任?務(wù)，為?新學(xué)年?學(xué)校的?發(fā)展做?出了應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)?，F(xiàn)?將工作?情景總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?周密部?署。?二、規(guī)?范操作?，認(rèn)真?實(shí)施。?報(bào)名?當(dāng)天，?我們在?簡樸的?學(xué)校內(nèi)?插彩旗?、書歡?迎詞、?貼明顯?標(biāo)識，?實(shí)行咨?詢——?核對戶?口——?填寫報(bào)?名單等?“”服?務(wù)，設(shè)?置家長?填單室?、學(xué)生?活動(dòng)室?，向家?長介紹?學(xué)校情?景、播?放學(xué)校?宣傳媒?體，給?新生供?給參觀?、游戲?的空間?……人?性化的?服務(wù)、?溫馨的?學(xué)校環(huán)?境都給?來校報(bào)?名、咨?詢的家?長及孩?子留下?完美的?印象;?按區(qū)相?關(guān)規(guī)定?，我們?對外省?城鎮(zhèn)、?農(nóng)業(yè)戶?口的報(bào)?名新生?和家長?，都熱?情接待?，答疑?解惑，?引導(dǎo)他?們到指?定報(bào)名?點(diǎn)報(bào)名?，確保?了正常?的招生?秩序和?入學(xué)工?作的公?平和公?正。?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)?，花大?力氣辦?好學(xué)校?教育教?學(xué)特色?，是獲?得穩(wěn)定?、持久?生源的?有效途?徑之一?。所以?，在新?的一學(xué)?年里，?我們將?根據(jù)學(xué)?校招生?工作總?結(jié)不懈?努力，?內(nèi)練功?，外塑?形，提?質(zhì)量，?強(qiáng)宣傳?，使_?___?在原有?基礎(chǔ)上?不斷發(fā)?展，辦?出自我?的特色?、自我?的品牌?。2?023?年度學(xué)?校老師?招生工?作總結(jié)?（五）?__?__年?招生工?作當(dāng)中?，我們?緊緊圍?繞學(xué)校?工作要?點(diǎn)，開?拓以開?放教育?為主體?，其他?形式學(xué)?歷教育?為輔的?辦學(xué)思?路。在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確決策?和精心?籌劃下?，在全?體教職?工的通?力合作?下，_?___?年招生?工作取?得了較?為輝煌?的成績??，F(xiàn)就?我校_?___?年招生?工作所?取得的?成績、?存在的?問題以?及今后?的努力?方向總?結(jié)如下?：一?、__?__年?取得的?成績?___?_年我?校新招?各類新?生26?18人?，圓滿?完成了?學(xué)校年?初確定?的85?0人的?目標(biāo)，?與去年?相比（?___?_招新?生25?11人?），增?長了1?07人?，增長?率為4?.3%?。__?__年?的目標(biāo)?為26?18+?1人。?增長率?為0.?000?3%。?二、?___?_年的?招生工?作措施?1、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，思?想統(tǒng)一?生源?是辦學(xué)?的基礎(chǔ)?，沒有?生源學(xué)?校辦學(xué)?就成為?無本之?木，無?源之水?。正是?基于這?種認(rèn)識?，學(xué)校?繼續(xù)實(shí)?行了校?長、書?記“一?把手”?工程，?并由副?校長協(xié)?助校長?加強(qiáng)招?生工作?力度。?學(xué)校始?終把招?生工作?擺在重?要位置?，要求?全校教?職工積?極支持?電大的?招生工?作。吳?春校長?多次主?持招生?工作會?議，制?定招生?工作方?案、指?導(dǎo)宣傳?計(jì)劃的?實(shí)施和?落實(shí);?靈活運(yùn)?用招生?政策，?即時(shí)調(diào)?整招生?獎(jiǎng)勵(lì)力?度，檢?查招生?進(jìn)展情?況。?2、科?學(xué)調(diào)研?，開拓?生源?近三年?招生專?業(yè)分析??？?：呈?上升趨?勢的有?：會?計(jì)學(xué)、?建筑施?工、工?程造價(jià)?、護(hù)理?學(xué)、市?場營銷?。較?穩(wěn)定并?有潛力?可挖的?有：?學(xué)前教?育、行?政管理?、工商?管理、?法學(xué)、?藥學(xué)、?水利水?電、物?流管理?、數(shù)控?技術(shù)。?本科：?呈上?升趨勢?的有：?會計(jì)?、土木?、學(xué)前?、行政?、護(hù)理?較穩(wěn)?定并有?潛力可?挖的有?：工?商管理?、法學(xué)?、漢語?、機(jī)械?（2?）有針?對性地?深入到?相關(guān)企?事業(yè)單?位，了?解各部?門的從?業(yè)人員?的學(xué)歷?情況，?為重點(diǎn)?行業(yè)進(jìn)?行重點(diǎn)?宣傳提?供可靠?依據(jù);?（移動(dòng)?、聯(lián)通?-__?__年?招生重?點(diǎn)宣傳?）3?、立體?滲透，?擴(kuò)大宣?傳（?1）依?托媒體?進(jìn)行宣?傳：開?展我為?春招獻(xiàn)?一計(jì)活?動(dòng),共?收到5?7人的?金點(diǎn)?子;由?校領(lǐng)導(dǎo)?帶四個(gè)?組到各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)及?街道辦?事處招?生宣傳?4天;?印簡章?600?00份?;報(bào)紙?投遞4?400?0份;?永川電?視臺宣?傳67?天;永?川報(bào)宣?傳：開?放教育?__?__年?___?_月_?___?日--?___?_年_?___?月__?__日?，每周?兩次。?___?_年_?___?月__?__日??___?_年_?___?月__?__日?每周兩?次,共?計(jì)：3?4期;?茶竹永?川網(wǎng)招?生宣傳?30天?;永川?社保局?門前宣?傳牌;?行政服?務(wù)中心?LED?宣示牌?和門前?固定宣?傳牌宣?傳;出?租車宣?傳共計(jì)?185?00車?.次.?天;榮?昌和大?足報(bào)上?宣傳一?周。?（2）?發(fā)揮電?大學(xué)員?的作用?，擴(kuò)大?宣傳。?在籍學(xué)?員的宣?傳才是?真正信?得過的?宣傳，?其效果?和影響?力不可?低估。?（3?）注重?服務(wù)，?以人為?本。對?于前來?咨詢和?報(bào)名的?新老學(xué)?員給以?熱情的?接待和?周到的?服務(wù)，?使他們?留下良?好的印?象。?4、及?時(shí)總結(jié)?，提出?重點(diǎn)?招生工?作結(jié)束?后，為?總結(jié)招?生工作?經(jīng)驗(yàn)，?招生辦?工作人?員對招?生情況?進(jìn)行了?比較細(xì)?致的研?究分析?，找出?生源所?在行業(yè)?及生源?新的增?長點(diǎn)，?同時(shí)找?出招生?工作中?存在的?問題，?提出解?決辦法?和以后?招生工?作的重?點(diǎn)。?三、_?___?年招生?工作存?在的問?題1?、專業(yè)?發(fā)展不?協(xié)調(diào)?2、面?對面宣?傳不到?位雖?然學(xué)校?采取了?大量的?宣傳工?作，但?那只是?面上的?，還是?只有深?入到人?群中面?對面的?宣傳才?最有影?響力，?才最深?入人心?。3?、搶奪?他人生?源不理?虧學(xué)?校三令?五申強(qiáng)?調(diào)不搶?奪他人?生源，?招生與?做人一?樣要理?直氣壯?，學(xué)生?來報(bào)名?首先問?清學(xué)生?與哪位?老師聯(lián)?系沒有?，如已?聯(lián)系，?應(yīng)主動(dòng)?幫學(xué)生?聯(lián)系該?教師，?不要與?學(xué)生說?在哪里?報(bào)名都?一樣等?這類話?。4?、優(yōu)惠?學(xué)費(fèi)不?心痛?學(xué)校設(shè)?置的招?生費(fèi)是?招生老?師的宣?傳、車?旅、生?活接待?費(fèi)等，?相當(dāng)于?是改善?教職工?的福利?，學(xué)校?每年僅?這一筆?費(fèi)用就?高達(dá)1?00多?萬，但?有個(gè)別?