安全題材演講稿

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敬愛的老師們，家長們，心愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我講的題目是《加強安全管理·用知識守護生命》。

12月1日，陜西榆林市堆子梁中學(xué)發(fā)生特大安全事故。堆子梁中學(xué)是中學(xué)和學(xué)校合在一起的九年制學(xué)校，發(fā)生一氧化碳中毒的12名同學(xué)均為學(xué)校四班級同學(xué)，同住一個宿舍，1日晚上發(fā)生一氧化碳中毒，2日7時許被發(fā)覺后快速送到醫(yī)院治療。2日中午11名同學(xué)搶救無效死亡，另一名同學(xué)目前在定邊縣醫(yī)院搶救。

生命，于每個人只有一次，它如飛火流螢般漂亮，如花般絢爛，也如它們一樣的脆弱。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，中學(xué)校生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的同學(xué)在“消逝”。學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威逼著我們同學(xué)的健康成長。小的時候，總會聽到父母這樣的'叮囑：路上當(dāng)心點。這是父母對孩子安全的擔(dān)憂，但是“當(dāng)心”什么呢?或許父母們也一下子說不出來。堆子梁中學(xué)這起事故學(xué)校負有責(zé)任，但是學(xué)校承受了責(zé)任，孩子就能死而復(fù)生嗎?在封閉的房間燒煤取暖是很簡單發(fā)生一氧化碳中毒的，而孩子們卻還是這樣做了。與其事故發(fā)生之后的痛不欲生，為什么不讓孩子學(xué)會愛護自己呢?今日，我就來談?wù)勎覀儗W(xué)校是如何對同學(xué)進行安全教育的，并在此懇請家長們也將孩子的安全放在與學(xué)習(xí)成果同等重要的位置。

一、健全管理網(wǎng)絡(luò)，抓好隊伍建設(shè)。

學(xué)校行政管理人員每周輪番值日，參加一天管理的全過程;值日老師帶領(lǐng)同學(xué)管理員輪番值日，檢查紀(jì)律，自行車停放，午休，就餐等狀況;班主任管理本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活等每一個環(huán)節(jié)，整套管理制度的操作過程嚴(yán)密有序，既定人定責(zé)，又定位定時。如中午進餐時有值班老師負責(zé)進餐秩序，傍晚放學(xué)時行政值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)在校門口崗位上，晚上值班人員需要在校內(nèi)重要區(qū)域進行巡察，這樣保證了網(wǎng)絡(luò)管理機制的順暢、運行協(xié)調(diào)，使學(xué)校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

安全工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。每次召開全校教職工大會，校長都要傳達上級有關(guān)部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，加強教職工安全意識。對于同學(xué)，除了班主任常常加強安全教育外，政教處利用校會、升旗時間對全體同學(xué)進行安全教育，如有疏忽，實時提示。對那些記錄在案的“問題同學(xué)”對象更是時時教育，到處留心。

二、預(yù)防為主，將安全事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

每個月初政教處對學(xué)校安全設(shè)施進行檢查。包括校舍，教育教學(xué)設(shè)施等。上學(xué)期，校東面圍墻存在倒塌的危急，校長親自帶頭，和老師們用鐵絲在離墻3米處設(shè)置警戒線。學(xué)校教學(xué)樓通往頂樓的門可以輕易打開，我們把它封住了。每個月不定期地對同學(xué)實行“三查”——查火種(學(xué)校不允許同學(xué)帶任何可能引發(fā)物體燃燒的物品進校)，查管制刀具(避開同學(xué)在無意或沖動下對同學(xué)造成重大損害)，查不良書刊(有的家長可能覺得學(xué)校生不會帶什么不良書刊，其實像有的同學(xué)帶鬼故事之類的書，學(xué)校也是不允許的。)

三、加強安全教育，讓同學(xué)用知識守護生命。

每學(xué)期不定時開展法制教育講座，讓同學(xué)明白自己的合法權(quán)利與義務(wù)。本學(xué)期我校開展了大型的“同學(xué)自救自護知識”教育活動。我們從三個方面對同學(xué)進行安全教育：

(一)、學(xué)校生活：上體育課應(yīng)留意哪些事項，如何愛護視力?，F(xiàn)在的孩子，近視眼越來越多。我在課堂上說得最多的就是“背挺直”。家長也關(guān)懷孩子的眼睛。讓書本與眼睛距離30厘米，并且看電視、看書的時間一次不能超過1小時。

(二)、日常生活：立刻又要過年了，孩子們最喜愛的就是放鞭炮。我們就告知同學(xué)在燃放煙花爆竹需要留意的問題。孩子在外面玩，有時會被狗咬傷，我們就教給同學(xué)實時處理的方法——

假如被燙傷，那么要用冷水反復(fù)沖洗，如涌現(xiàn)小水泡，不要弄破它，在其四周涂酒精。我們還告知孩子受到不法分子侵害應(yīng)當(dāng)怎么做。

(三)、自然災(zāi)難：5月12汶川發(fā)生8級大地震，卻有一所中學(xué)，全校師生在1分30秒內(nèi)全部撤離。緣由在于這所學(xué)校曾經(jīng)進行過緊急逃命演練，能居安思危，與災(zāi)難擦肩而過。雖然有史以來我們這兒從未發(fā)生過大地震，但現(xiàn)在自然環(huán)境改變之大，我們也不能不防，所以我校也在月日作了一次緊急逃命大演練，時間是2分08秒。遇到雷雨天氣，大冰雹怎么辦?

我?，F(xiàn)存在的安全隱患：

一、有部分同學(xué)乘坐麻木上學(xué)，學(xué)校曾三令五聲禁止，但狀況并未好轉(zhuǎn)，假如今日有乘坐麻木上學(xué)的同學(xué)的家長，我想問四個“有”：與麻木司機有簽定交通安全協(xié)議書嗎?與麻木司機有相互留聯(lián)系電話嗎?有督促麻木司機對車輛進行修理嗎?有問孩子在上下學(xué)途中的狀況嗎?假如您一樣也沒能做到，您今日回去之后能開始做嗎?立刻就會涌現(xiàn)冰雪天氣，我校盼望這部分家長肯定不能對孩子的安全掉以輕心。假如遇到去年的惡劣天氣，學(xué)校允許家長用電話為孩子請假，讓老師布置作業(yè)同學(xué)在家自學(xué)。

二、學(xué)校大操場上有單雙杠，許多同學(xué)喜愛玩。學(xué)校規(guī)定不許玩，可有的同學(xué)辯駁說，不準(zhǔn)玩，干嘛放那兒?認真想來，不是單雙杠的問題，我們應(yīng)當(dāng)教育同學(xué)留意安全——單雙杠所在地凹凸不平，假如不慎落地，要愛護自己的頭部;在上之前，要留意自己的手上不要有汗。但我們還是盼望家長回去之后，讓孩子盡量不玩它們。

最末需要家長做的是，在班主任老師那兒留下自己的聯(lián)系電話，假如自己的孩子有非常狀況——如有某種特長，或者有非常體質(zhì)，可能存在什么心理障礙等，肯定向班