初中英語教學工作計劃

第6頁共6頁初中英?語教學?工作計?劃一?.加強?英語學?科組的?建設，?做好出?名師工?作。?根據(jù)英?語學科?組教師?隊伍年?輕化的?特點，?上學期?，我們?在加強?學科組?建設?和師資?隊伍建?設方面?，做了?一些工?作，并?取得了?顯著的?效果。?本學期?，我們?將進一?步強化?學科組?的建設?工作，?并配合?學校和?部門的?首批學?科帶頭?人的評?選活動?，組織?全體教?師苦練?教學基?本功，?做好出?名師工?作。?1.狠?抓教學?常規(guī)的?落實，?提高教?學質(zhì)量?。過?去的幾?年里，?英語組?根據(jù)學?科教學?特點，?制定了?一系列?的常規(guī)?制度，?使學?科教學?工作不?斷規(guī)范?化、制?度化。?但是，?一直以?來，這?些常規(guī)?制度并?沒有得?到徹底?落實。?本學期?，我們?要趁學?校工作?重點向?基礎學?科教學?轉(zhuǎn)移之?機，狠?抓這些?教學常?規(guī)的落?實，提?高教學?質(zhì)量。?首先?，學科?組長認?真組織?好每周?一次的?學科組?例會，?既進行?業(yè)務學?習和教?學研究?，又進?行思想?交流，?盡力使?全體老?師在思?想上達?成共識?。認真?執(zhí)行《?英語組?教學常?規(guī)》、?《英語?早晚讀?的有關?規(guī)定》?和《英?語組獎?金考核?細則》?，采用?量化考?核的辦?法，考?核結果?每周反?饋給被?考核人?，從而?使考核?真正發(fā)?揮規(guī)范?教師教?育教學?行為的?作用。?其次?，進一?步加強?備課組?建設，?學科組?長加強?對各備?課組工?作的督?導，各?年級的?備課組?長按學?科組的?統(tǒng)一要?求，每?周組織?教師認?真進行?一次集?體備課?，每次?備課要?有書面?記錄。?每周星?期五上?午備課?組長檢?查全組?教師的?教案、?作業(yè)和?聽課本?，把發(fā)?現(xiàn)的問?題及時?反饋給?任課教?師，提?出指導?性意見?，并書?面記錄?檢查情?況，交?學科組?長檢查?;學科?組長每?兩周不?定期抽?查全組?教師的?教案、?作業(yè)和?聽課本?，把發(fā)?現(xiàn)的問?題及時?反饋給?任課教?師，提?出改進?的意見?，在學?科組例?會上公?布檢查?結果，?并將檢?查結果?與當月?的獎勵?工資掛?鉤。?最后，?嚴格執(zhí)?行“雙?率”達?標責任?制。根?據(jù)我部?工作計?劃和英?語學科?教學的?實際，?本學期?，各年?級的“?雙率”?指標為?：優(yōu)班?“雙率?”__?__%?;MY?P班“?雙率”?___?_%;?平行班?及格率?___?_%以?上，優(yōu)?秀率_?___?%以上?。為了?達到“?雙率”?指標，?我們采?取任課?教師、?備課組?長、學?科組長?共同負?責的責?任制，?把班級?、年級?和學科?的“雙?率”是?否達標?分別與?任課教?師、備?課組長?、學科?組長的?獎勵工?資掛鉤?，并作?為他們?工作業(yè)?績考核?的重要?指標。?2.?深入開?展教學?研究，?提高教?師的業(yè)?務水平?初中?英語教?學研究?的重點?是改革?課堂教?學。為?此，我?們必須?進一步?深入開?展“?優(yōu)化輸?入，分?層輸出?”的課?堂教學?模式研?究。首?先，通?過第3?—__?__周?理論學?習和“?負擔輕?，質(zhì)量?高”示?范教師?的經(jīng)驗?介紹，?使新老?師初步?掌握“?優(yōu)化輸?入，分?層輸出?”的課?堂教學?模式，?并推出?高質(zhì)量?的示范?課。然?后，通?過第6?—__?__周?觀摩“?負擔輕?，質(zhì)量?高”示?范課，?結合新?的《初?中英語?教學大?綱》有?關精神?，深入?開展討?論和研?究，力?爭使全?體教師?都能熟?練地靈?活運用?“優(yōu)化?輸入，?分層輸?出”的?課堂教?學模式?，從而?使英語?課堂教?學向“?負擔輕?，質(zhì)量?高”的?要求邁?進一大?步。經(jīng)?過一年?的教學?實踐，?我們對?“優(yōu)化?輸入”?已探索?出了一?些行之?有效的?方法，?并形成?了自己?的特色?，而且?，對“?分層輸?出”的?探討也?有了重?大突破?。本學?期我們?重點研?究如何?利用電?腦輔助?教學手?段優(yōu)化?“優(yōu)化?輸入，?分層輸?出”的?課堂教?學模式?，期中?考試后?，組內(nèi)?每一位?教師上?一堂研?究課，?并寫出?總結、?體會或?論文。?上學?期，我?們以個?別班級?實驗的?形式進?行了英?語活動?課的研?究。英?語活動?課程?是當前?課程改?革的重?要內(nèi)容?，它體?現(xiàn)了今?年國家?教委頒?布的初?中英語?教學新?大綱的?精神實?質(zhì)—進?一步強?化培養(yǎng)?學生運?用英語?表達思?想和交?際的能?力。實?踐證明?，在活?動課中?，教師?能給全?體學生?創(chuàng)造一?個只講?英語而?忘卻母?語的空?間，在?形式多?樣的英?語活動?中，周?邊的氣?氛感染?著每個?學生，?強烈的?學習動?力驅(qū)使?每個學?生開口?講英語?。這種?以口語?為中心?的英語?活動課?能使學?生盡快?地培養(yǎng)?起用英?語思維?、表達?思想的?交際能?力。本?學期，?我們繼?續(xù)進行?英語活?動課的?研究，?重點在?MYP?班進行?，每兩?個星期?開一節(jié)?英語活?動課，?由彭江?輝老師?負責，?徐健老?師協(xié)助?;初一?和小初?二年級?也進行?嘗試，?由蔣紅?梅、李?冬華老?師負責?，全體?任課教?師參與?。二?.大力?推進“?二五八?”雙語?教學計?劃，深?入營造?我部的?英語環(huán)?境根?據(jù)廖校?長的工?作報告?，“二?五八”?雙語教?學計劃?必須強?行推進?，實現(xiàn)?雙語?教學計?劃的重?點在于?非英語?學科能?用全英?語教學?，而實?現(xiàn)非英?語學科?用全英?語教?學的關?鍵在于?教師而?不是學?生。因?此，為?了大力?推進“?二五八?”雙語?教學計?劃，?深入營?造我部?的英語?環(huán)境，?本學期?，我們?要在總?結上學?期的經(jīng)?驗的基?礎上，?扎實做?好以下?幾項工?作，使?我部的?英語環(huán)?境更上?一層樓?。1?.積極?做好教?師的英?語培訓?工作?本學期?，初中?部教師?英語培?訓重點?仍然要?放在I?BO班?教師的?英語培?訓上，?培訓工?作由溫?杰教師?主持，?并派一?名外教?協(xié)助，?彭江輝?、徐健?教師參?與培訓?。其他?非英語?教師的?英語培?訓仍然?采取自?學的形?式，英?語學科?組負責?編寫課?堂教學?用語以?及與專?業(yè)有關?的術語?，每兩?周印發(fā)?一次，?由各年?級組辦?公室的?英語教?師負責?培訓，?每月考?核一次?。初一?年級組?由李冬?華老師?負責，?大初二?年級組?由薛玲?玲老師?負責，?小初二?年級組?由李學?增老師?負責，?初三年?級A組?由劉克?友老師?負責，?初三年?級B組?由卯萬?嶺老師?負責，?德育處?由陳火?球老師?負責，?教學處?由霍劍?華老師?負責，?各年級?組辦公?室的英?語教師?要在負?責人的?安排下?認真做?好非英?語教師?的英語?培訓工?作。?2.進?一步嘗?試非英?語教師?用全英?語進行?教學?本學期?，我們?要進一?步嘗試?非英語?教師用?全英語?進行教?學，由?各學科?組推薦?___?_至_?___?名英語?基礎好?的老師?的教師?參加，?教學處?統(tǒng)一安?排，英?語學科?組教師?積極協(xié)?助。首?先，報?名用全?英語進?行教學?的教師?上報授?課內(nèi)容?，確定?授課班?級。其?次，英?語組分?配一名?英語教?師負責?培訓授?課教師?的英語?，并在?第八周?前將其?授課內(nèi)?容譯成?英語，?發(fā)給學?生學習?，掃除?詞匯障?礙。最?后，授?課教師?在英語?教師的?幫助下?，設計?全英語?教學教?案，進?行試講?，并在?第__?__周?迎接I?BO的?授權訪?問時推?出展示?課。?各學科?組推薦?上全英?語教學?展示課?的教師?有李琳?琳、劉?新華，?張景榮?、吳春?長、陳?孝勤、?黃敏，?熊續(xù)輝?等，英?語學科?組給他?們分配?的培訓?教師分?別是陳?火球、?徐艦支?曉來、?霍劍華?、蔣紅?梅、羅?曉中等?。3?.認真?做好《?初中英?語課外?讀物》?的試用?和編寫?工作。?經(jīng)過?一個學?期的努?力，《?初中英?語課外?讀物》?的初一?、初二?、初三?上冊已?經(jīng)初?步完成?。本學?期第二?周完成?印刷、?裝訂任?務，第?三周投?入使用?。全體?英語教?師在各?備課組?的同一?要求下?，有計?劃地認?真指導?學生閱?讀，并?注意收?集意見?，以便?在下學?期進行?修訂。?同時，?著手編?寫《初?中英語?課外讀?物》的?初一、?初二、?初三下?冊，力?爭在下?學期完?成并試?用。此?項工作?由霍劍?華老師?負責，?卯萬嶺?、薛玲?玲、李?冬華老?師協(xié)助?。2?.英語?學科競?賽和升?旗儀式?英語展?示創(chuàng)特?色。?根據(jù)廖?校長的?學期工?作報告?，本學?期的英?語口語?聽力大?賽仍然?由各部?舉辦，?這是?我校本?學期六?大活動?之一，?也是我?校創(chuàng)設?英語環(huán)?境的重?大舉措?。為了?搞好這?一活動?，各班?英語教?師要在?班上進?行一次?選拔，?并對選?出來的?學生進?行培訓?。然后?各年級?舉辦一?次選拔?賽，并?把選出?來的優(yōu)?勝者集?中培訓?，由外?教和一?名老師?負責輔?導，最?后，在?___?_周星?期四下?午部里?舉辦英?語口語?聽力比?賽。全?體英語?教師必?須高度?重視此?項賽事?，各備?課組要?認真組?織和選?拔，力?爭在比?賽中奪?得優(yōu)異?的成績?。為?了確保?我部學?生在全?國中學?生英語?能力競?賽中的?優(yōu)勢，?我們必?須早作?準備。?因此，?本學期?初一年?級成立?全國中?學生英?語能力?競賽輔?導小組?，由周?艷群老?師負責?輔導。?輔導時?間安排?在綜合?能力課?的競賽?類課和?每周星?期二、?四的第?七節(jié)課?。初一?備課組?要對此?項工作?進行檢?查落實?，學科?組定期?抽查。?升期