句子的連貫練習(xí)

-.z1．〔2005年**卷〕按順序排列下面的語(yǔ)句，排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的紋身、魚(yú)獸的混種、牛芋的肢體……幻覺(jué)的、寫(xiě)實(shí)的、神話的或者生活的③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入"陶*"中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物④沸騰后的冷卻使容液成為-個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的參加而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加A．④②①③⑤B．③④②⑤①C．①④②③⑤D．③⑤④②①2．〔2005年**卷〕把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一組是〔〕①每一種話語(yǔ)體系，都代表了特定的視界。②我們說(shuō)了上千年的古話，說(shuō)了上百年的洋話，被迫形成了一種優(yōu)勢(shì)：說(shuō)洋話，古人說(shuō)不過(guò)我們；說(shuō)古話，洋人說(shuō)不過(guò)我們。③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當(dāng)事人看不到的東西。④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間。⑤我們可以有兩個(gè)視界，兩個(gè)既有重合之處，又有獨(dú)到之處。⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事。⑦創(chuàng)新來(lái)源于新發(fā)現(xiàn)，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。A.②①⑤③⑥④⑦B．①⑤②③④⑦⑥C．⑦④②①③⑥⑤D．①⑤③⑥②④⑦3．〔2005年**卷〕填入下面畫(huà)橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕澄河產(chǎn)瓜魚(yú)，，背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚(yú)別處其實(shí)也有，有的地方叫水仙魚(yú)，偶亦有賣，叫面條魚(yú)。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚(yú)只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺(tái)前面澄河里有。A．長(zhǎng)四五寸，通體雪白，瑩潤(rùn)如羊臘玉，無(wú)鱗無(wú)刺B．通體雪白，長(zhǎng)四五寸，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊臘玉c．長(zhǎng)四五寸，通體雪白，無(wú)鱗無(wú)刺，瑩潤(rùn)如羊脂玉D瑩潤(rùn)如羊脂玉．長(zhǎng)四五寸，通體雪白，無(wú)鱗無(wú)刺4．〔2006年**卷〕填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕情趣是感受來(lái)的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來(lái)的，起于外物的，有形象可描繪的。。A．情趣是基層的生活經(jīng)歷，意象則起于對(duì)基層經(jīng)歷的反省。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。B．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)歷的反省，意象則是基層的生活經(jīng)歷。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。C．情趣是基層的生活經(jīng)歷，意象則起于對(duì)基層經(jīng)歷的反省。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。D．情趣是起于對(duì)基層經(jīng)歷的反省，意象則是基層的生活經(jīng)歷。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。5.〔2007**卷〕把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比擬深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④可是開(kāi)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了屢次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念.⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③6．〔2007**卷〕以下各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕*校邀請(qǐng)著名學(xué)者X教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話中有這樣一段：“X教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，奉獻(xiàn)卓著，去年中選為中國(guó)科學(xué)院院士。。A、這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B、這既是他的榮耀，也是我們學(xué)校的榮耀C、這既是校校的自豪，也是他本人的自豪D、這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲7．〔2007**卷〕以下對(duì)聯(lián)，最適合祝賀教師70歲壽辰的一聯(lián)是〔〕A碧桃獻(xiàn)歲宜家受?；追甏韩@壽延年B為學(xué)有宗古稀成慶誨人無(wú)倦恩重及門(mén)c樂(lè)道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株8．〔2008年高考**卷〕依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕人格____，____。___，____，___，____。①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求②勇于承當(dāng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律A．③⑥①④⑤②B．③⑤①②③④C．⑤②①⑥④③D．⑤③①②④⑥9．〔2008年全國(guó)卷Ⅰ〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能無(wú)視糧食平安問(wèn)題。中國(guó)多年來(lái)，，，，，。①實(shí)現(xiàn)了糧食供給從長(zhǎng)期短缺到總量根本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口③使糧食產(chǎn)量不斷攀升④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)A．④⑥②⑤③①B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③②D．⑤④③⑥②①10．〔2008年全國(guó)卷Ⅱ〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，，，，，。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組各個(gè)系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)展監(jiān)視和故障診斷⑤無(wú)需人為干預(yù)A．②①⑤④③B．②④①③⑤C．⑤④③②①D．⑤④①③②11．〔2008年**卷〕依次填入下面一段文字橫線出的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕紅星小學(xué)門(mén)衛(wèi)王然被區(qū)教育局評(píng)為“十大感動(dòng)小熱病物〞，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識(shí)全校500多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長(zhǎng)提供了很多方便。，。，。，。門(mén)衛(wèi)感動(dòng)校園，表達(dá)的就是一種效勞育人的精神。①學(xué)校里的教師是在教書(shū)育人②這不只是像背書(shū)那樣背出來(lái)的③要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易④校園內(nèi)的管理、效勞也無(wú)不在表達(dá)育人的功能⑤能叫出幾個(gè)學(xué)生的名字，很簡(jiǎn)單⑥這是關(guān)愛(ài)學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果A．①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④12．〔2008年**卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕國(guó)家古籍保護(hù)中心建成后，將，，，，。中心還將負(fù)責(zé)建立中華古籍保護(hù)網(wǎng)，在網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布、定期更新全國(guó)普查成果。①并組織專家對(duì)全國(guó)珍貴古籍進(jìn)展定級(jí)②同時(shí)匯總古籍普查成果③負(fù)責(zé)全國(guó)古籍普查登記工作④形成全國(guó)統(tǒng)一的中華古籍目錄⑤建立中華古籍綜合信息數(shù)據(jù)庫(kù)A．③④①⑤②B．③②⑤④①C．⑤③④①②C．⑤④②①③13．〔2008年高考**卷〕以下各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍〞都是一個(gè)備受歡送的節(jié)目。?？梢哉f(shuō)，不管天涯海角，但凡華人聚集的地方都能看到“龍〞的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人〞，中國(guó)人在海外被稱為唐人B．“龍〞是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人〞C．“龍〞是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子*D．中國(guó)人都是“龍的傳人〞，中國(guó)皇帝都稱“真龍?zhí)熳莹?4、、〔05**卷〕把以下帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。〔〕李澤厚認(rèn)為，漢字以“象形〞、“指事〞為根源。__________________正是這個(gè)方面使?jié)h字的象形在本質(zhì)上有別于繪畫(huà)，具有符號(hào)所特有的抽象意義、價(jià)值和功能。①一個(gè)字表現(xiàn)的不只是一個(gè)或一種對(duì)象，而且也經(jīng)常是一類事實(shí)或過(guò)程，也包括主觀的意味、要求和期望。②“象形〞有如繪畫(huà)，來(lái)自對(duì)對(duì)象概括性極大的模擬寫(xiě)實(shí)。③這即是說(shuō)，“象形〞中也已蘊(yùn)涵有“指事〞、“會(huì)意〞的內(nèi)容。④然而如同傳聞中的結(jié)繩記事一樣，從一開(kāi)場(chǎng)，象形字就已包含有超越被模擬對(duì)象的符號(hào)意義。15、〔2005卷〕把3個(gè)備選的句子分別填入方括號(hào)〔只填序號(hào)〕，使下面這段景物描寫(xiě)語(yǔ)意連貫，畫(huà)面完整?！病车搅说聞贅颉]，兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子，低著頭，持著長(zhǎng)細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~(yú)。[]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來(lái)往的小魚(yú)。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[]，池中的綠蓋，搖成一片無(wú)可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著詩(shī)意。就是盲人也可以用嗅覺(jué)感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。①一陣陣的南風(fēng)，吹著岸上的垂楊②西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來(lái)③橋東一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦16、〔2004**卷〕與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕建筑是凝固的詩(shī)：；。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，建筑也有古今之分，涇渭清楚。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來(lái)，，。愛(ài)，特別是母愛(ài)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑③壓迫著人們的心靈④改變著人生的軌跡A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③答案：1、這是一道連貫題，考察語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合來(lái)看，幾個(gè)句子的中心議題是鼎及其圖案的制作過(guò)程，應(yīng)該先有配方，再制作過(guò)程，然后形成嶄新的圖案，最后總結(jié)。邏輯順序中含有時(shí)間順序。答案：D。2、此題考察考生銜接句子的能力。此題正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。從②①的銜接可以判斷A、C可選，而從⑤③的銜接可以判斷A、D可選，應(yīng)選A正確。3、A解析："通體雪白"應(yīng)與"瑩潤(rùn)如羊脂玉"嚴(yán)密相連，都指魚(yú)的顏色，符合該要求的只有A項(xiàng)。4．A“情趣是感受來(lái)的〞“不可描繪的〞，就“如自我容貌〞，可以感受，但自己不借鏡子等是看不見(jiàn)的，由此可以排除C、D兩項(xiàng)；“意象是觀照得來(lái)的〞，所謂“觀照〞，是指審視，應(yīng)該是“起于對(duì)基層經(jīng)歷的反省〞，由此可以排除B項(xiàng)。5、答案：C。解析：此題考察句子的連貫，能力層級(jí)為C。解此類題時(shí)要注意代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、重復(fù)的詞語(yǔ)、特殊詞語(yǔ)及邏輯順序。由“這個(gè)信念〞和“必定有種信念驅(qū)使我們〞可知5在2句后，由“在古代〞和“可是開(kāi)展到現(xiàn)代〞可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“這個(gè)信念〞，如果放在句首代詞的指代無(wú)法落實(shí)，所以排除D。6、B此題考察語(yǔ)言運(yùn)用的得體。7、B[解析][B項(xiàng)“古稀〞指“70歲〞，“誨人無(wú)倦〞扣住“教師〞；A項(xiàng)“花甲〞是“60歲〞；C項(xiàng)是挽聯(lián)；D項(xiàng)是指“從事教育工作近70年〞。]8、D〔解析〕先用排除法排除③，⑤是人格本質(zhì)屬性，③是人格的具體內(nèi)容，根據(jù)邏輯順序，先排除，答案在C與D中選。再根據(jù)文體是議論文，注意論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系，這段文字是總-分-總的關(guān)系，再根據(jù)議論文的論證構(gòu)造，提出-分析-解決可得出答案。9、B〔解析〕可采用由易到難的方式進(jìn)展排除，按照內(nèi)在邏輯關(guān)系進(jìn)展排序。如：③是⑤的結(jié)果，故③在⑤后面，排除D項(xiàng)；⑥是對(duì)③的具體講解，應(yīng)該在③后面，排除A、C兩項(xiàng)。10、B〔解析〕解答時(shí)需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動(dòng)車組〞的優(yōu)越性，再講“異常情況〞時(shí)的特點(diǎn)，注意“同時(shí)〞“并〞“一旦〞等語(yǔ)言標(biāo)志。11、D〔解析〕根本上采取排除法。從題目的填空上，應(yīng)該是兩兩對(duì)句，其中③⑤很明顯應(yīng)該連在一起，而中間不能插入其他，排除A、C項(xiàng)，從B項(xiàng)看②句顯然與文段接不上。12、．B〔考點(diǎn)〕考察語(yǔ)言的連貫。今年高考，許多省市將語(yǔ)言的連貫放在了第一卷中考察，以便在語(yǔ)言運(yùn)用〔主觀題局部〕騰出考察新增考點(diǎn)“語(yǔ)言的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)〞的題目來(lái)。13、B〔解析〕本語(yǔ)段的話題是“龍〞，這一句應(yīng)該是講解前一句舞龍的原因，后一句是講解龍的群眾根底，所以答案為B14、〔2005**卷〕〔2分〕②④①③〔3〕彼此息息相關(guān)〔或同呼吸，共命運(yùn)〕15、、〔2005卷〕〔3分〕②③①蓮山課件原文地址：.5ykj./shti/gansan/49289.htm句子的連貫練習(xí)〔一〕1、(2004卷)把下面4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處〔〕，并在括號(hào)中填入同一個(gè)連詞，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話?！?分〕凡事過(guò)猶不及，，〔〕變成明哲保身，〔〕變成圓滑世故，〔〕變成是非不分。①超越了這個(gè)度②真理超越一步就是謬誤③值得贊許的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的2、〔2005全國(guó)卷〕把以下句子組成前后銜接、意思完整的一段話?！仓粚?xiě)句子的序號(hào)〕〔3分〕①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹(shù)。⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下。3、〔2005**卷〕注意以下句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào))(3分)①窗子和門(mén)的根本分別，決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。②我們都知道，門(mén)和窗有不同的作用。③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。④譬如從賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門(mén)，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。⑤當(dāng)然，門(mén)是造了讓人出進(jìn)的。4、〔2006**卷〕把以下句子組成意思完整、前后街接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。〔只?xiě)句子的序號(hào)〕〔3分〕①雪落在城外，也落在城內(nèi)。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。③隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖遇開(kāi)來(lái)，難起多少鮮艷的回憶。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥這是當(dāng)天從資料人那里買(mǎi)來(lái)的。5、〔2007全國(guó)II〕把以下語(yǔ)句填入文中橫線處。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。，，人口不過(guò)二十萬(wàn)，；，，枕著清澈的多瑙河水，；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。①面積不過(guò)八十公頃②這是一個(gè)古老的小城③偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間④這是一個(gè)迷人的小城⑤卻有著千年的滄桑歷史⑥美得讓人不忍離去6、〔2007卷〕將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處?！仓惶钚蛱?hào)〕〔〕紫禁城位于的中心，竹剎濤位于紫禁城的西北面，那里是娛樂(lè)休閑的好去處。①頂上蓋有色彩燦爛的瓦。②背后是景山。③還可以看到附近的鼓樓。④周圍繞有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，⑤由景山可以看到的中軸，⑥山上共有五座亭臺(tái)，7、〔2007**卷〕把以下句子組成意思完整、前后銜接、語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧??！仓粚?xiě)句子的序號(hào)〕〔3分〕①百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意：來(lái)日綺窗前，寒梅著花未.③從古至今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。⑤詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。8、〔2007**、**卷〕將以下語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫。只填序號(hào)?！?分〕幾十年來(lái)，霍金的身體禁錮在輪椅中，，，，。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛(ài)因斯坦以來(lái)引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來(lái)，我們往何處去〞的答案②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空9、〔2007**卷〕把以下句子組成語(yǔ)意連貫的一段話。()①科學(xué)家為了迎接“挑戰(zhàn)〞，根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性〞原理，讓輪子和鋼軌“別離〞，創(chuàng)造了高速磁懸浮列車②磁懸浮列車在正式運(yùn)行之前，還需要有一個(gè)依靠輪子行駛一段距離、時(shí)速到達(dá)100千米以產(chǎn)生足夠大的磁場(chǎng)的啟動(dòng)階段③磁懸浮列車由于不存在軌道對(duì)車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統(tǒng)列車時(shí)速300千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的開(kāi)展前景④傳統(tǒng)列車提速有一個(gè)極限——時(shí)速300千米，超過(guò)它，就會(huì)造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發(fā)嚴(yán)重事故⑤它利用磁極一樣產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅(qū)動(dòng)車輛高速前進(jìn)10、〔09年**卷〕根據(jù)語(yǔ)境，以下排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕示現(xiàn)本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫?月夜?詩(shī)：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看。〞“閨中只獨(dú)看〞，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。________。___________。語(yǔ)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好似擺在眼前一樣。_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣A.①④⑤②③B.①③④⑤②C.③①④⑤②D.③④⑤①②11、〔2009年全國(guó)卷Ⅰ〕依次填出下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。，。，。，，使狗成為人的得力助手。①專門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比方牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼猛斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事A．③②①⑥⑤④B．③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥D(zhuǎn)．⑤②④⑥①③12、〔09年全國(guó)卷Ⅱ〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕“中國(guó)結(jié)〞的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)〞，____，_____，______，_____，______，_____，因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成局部。①人們很早就開(kāi)場(chǎng)用繩結(jié)來(lái)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵②當(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁撷邸爸袊?guó)結(jié)〞的起源可以追溯到上古時(shí)期④它是中華民族特有餓一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史⑤此外，繩結(jié)還應(yīng)應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上⑥同時(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D(zhuǎn)．④③②⑥①⑤13、〔09年**卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕“開(kāi)卷有益〞是說(shuō)翻開(kāi)書(shū)就一定會(huì)有收獲。。，，，。，如果你勤讀書(shū)、讀好書(shū)，你就一定能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步②當(dāng)然，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，要善于選擇③確實(shí)，書(shū)是人類最好的朋友、最好的教師④書(shū)是人類獲得知識(shí)的重要途徑⑤歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話〞⑥讀書(shū)能幫助人們看清世間的美與丑A.②⑥⑤④①③B.③⑥②⑤①④C.④③①⑥②⑤D.⑤③④⑥①②14、〔09年**卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，__________________________①既有?論語(yǔ)?，則有?孟子?。②孔曰“成仁〞，孟曰“取義〞，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，④既有大成至圣，則有亞圣。⑤?史記?說(shuō)：“孟子序詩(shī)書(shū)，述仲尼之意。〞A．④②①③⑤B.①②④⑤③C．①④②③⑤D.④①②⑤③15、〔09年**卷〕把以下帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入線處。理學(xué)家為什么崇古抑律.古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái)，就是古體的典*——漢魏晉詩(shī)與律體的典*——唐詩(shī)之辨，①則，為什么講求聲、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢.②他們認(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。③以這種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的體載樣式，古體詩(shī)就高于律詩(shī)。④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話，則，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不管，單從形式上看，近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來(lái)，是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。16、〔09年**卷〕依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①會(huì)徽還將“十”和“中〞巧妙的融入其中②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色③指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征④表達(dá)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)〞的主題⑤猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽(yáng)光少年⑥仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)〞，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)A．④②⑥①⑤③B．④③⑥②①⑤C．⑤6④⑥①③②D．⑤③②①④⑥參考答案1、(2004卷)②④①③或，或者2、【答案】【命題立意】這是一道語(yǔ)言銜接題，考察學(xué)生對(duì)一組句子之間關(guān)系的把握。從題型上看，它較為傳統(tǒng)，但卻是考察把握句間關(guān)系的最為根本的形式。【分析】完成這道題，要看出幾句話之間的邏輯關(guān)系〔思路〕，也要注意詞語(yǔ)之間的照應(yīng)。從所給的六個(gè)句子看，②④句寫(xiě)小城“中〞，⑤⑥句寫(xiě)小城“外〞；而③句有“消失〞，①句有“出現(xiàn)〞，內(nèi)容前后相關(guān)，詞語(yǔ)前后照應(yīng)。再看寫(xiě)小城“中〞的句子，②句自然與①句相連，④句因“……倒映在水中〞照應(yīng)②句“河水清澈見(jiàn)底〞而前后相接。而⑤句的“走出小城……〞，又從城“中〞走向城“外〞，連著④句。3、〔2005**卷〕〔3分〕②⑤③①④先說(shuō)門(mén)和窗不同的作用,舉例說(shuō)明其作用,然后說(shuō)分別:決不僅僅是有沒(méi)有人近來(lái)出去.最后,門(mén)是造可讓人出進(jìn)的!4、〔2006**卷〕③①②⑥⑤④【解析】只要緊緊抓住以下語(yǔ)言標(biāo)志詞語(yǔ)，就容易排出順序。總體是：城市→家庭；具體是：攪動(dòng)蜜汁→交待來(lái)歷→喚起聯(lián)想?！究键c(diǎn)】該題考察語(yǔ)言連貫的能力，能力層級(jí)為D級(jí)?！疽族e(cuò)點(diǎn)】④的位置【備考意見(jiàn)】解答語(yǔ)言連貫題要注意以下原則：①圍繞中心：圍繞中心說(shuō)相應(yīng)的話，這是組合語(yǔ)段或語(yǔ)篇的首要條件。離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)連貫可言。②角度一致：這里的“角度〞是指表達(dá)的角度。不管是長(zhǎng)是短的一段話，都有一個(gè)表達(dá)的角度。只有保持表達(dá)角度的一致，語(yǔ)句之間才能連貫。隨意變化表達(dá)角度，就會(huì)使文字不通順。③構(gòu)造協(xié)調(diào)：這里所說(shuō)的構(gòu)造協(xié)調(diào)一致，既包含句子之間的構(gòu)造協(xié)調(diào)，又包含一個(gè)句子內(nèi)部的構(gòu)造協(xié)調(diào)一致。④句子之間連貫還需要其他條件，如尋求合理的組合順序，關(guān)注前后照應(yīng)卯榫處密合無(wú)間等。5、〔2007全國(guó)II〕②①⑤④③⑥[解析]這道題首先弄清整個(gè)文段的內(nèi)容和構(gòu)造:先是兩組并列的句子介紹小城的特點(diǎn).要善于找突破口,"枕著清澈的多瑙河水"是說(shuō)小城的美,由此可以確定④⑤⑥句.6、〔2007卷〕④②⑥①⑤③。7、〔2007**卷〕序號(hào)：③①⑤②④答案：起句——詩(shī)文排遣——舉例之一——舉例之二：王維——結(jié)句。8、〔2007**、**卷〕④①③②9、〔2007**卷〕④①⑤②③10、〔09年**卷〕C11、〔2009年全國(guó)卷Ⅰ〕B12、〔09年全國(guó)卷Ⅱ〕D13.〔09年**卷〕D14、〔09年**卷〕D15、〔09年**卷〕⑤①②④③16、〔09年**、**卷〕C文章來(lái)源蓮山蓮山課件原文地址：.5ykj./shti/gansan/49290.htm句子連貫練習(xí)題〔附答案〕1、填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)

事實(shí)上，水是一個(gè)整體，河流只是水的一個(gè)成長(zhǎng)階段，

①

，

②

，河流只有在抵達(dá)海洋的那一瞬間才算完成它的生命過(guò)程。水的成長(zhǎng)方式從一開(kāi)場(chǎng)便呈現(xiàn)出智慧的思考，

③

。A.①就像人要分幼年青年和老年一樣

②河流只有長(zhǎng)到海洋則強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體B.①只有長(zhǎng)到海洋則強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個(gè)體變成強(qiáng)大的整體C.①就像人要分幼年青年和老年一樣

②河流只有長(zhǎng)到海洋則強(qiáng)壯時(shí)才算成熟③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體D.①只有長(zhǎng)到海洋則強(qiáng)壯時(shí)才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強(qiáng)大的整體包容弱小的個(gè)體答案：2、填人下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)

那霏霏的春雨，像蠶絲兒則柔和，

①

，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的風(fēng)光假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，假設(shè)幻假設(shè)真，

②

!

A．①飄在臉上，涼沁沁的

②恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸的筆墨

B．①?zèng)銮咔叩?，飄在臉上

②就像哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)

C．①軟綿綿的，飄在臉上

②恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸的筆墨

D．①飄在臉上，軟綿綿的

②就像哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)答案：3、填入下面文字中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。__________①，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，惟一活動(dòng)的就是天鵝，____________②。大地大方地賜予人類這寧?kù)o的自然環(huán)境。A①湖面明靜如鏡，水清見(jiàn)底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜B①湖面明凈如鏡，水清見(jiàn)底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中②湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜