學區(qū)教師培訓工作總結

第4頁共4頁學區(qū)教?師培訓?工作總?結一?年來，?___?_按照?教育局?工作安?排，結?合學區(qū)?實際，?為了提?高教師?整體素?質(zhì)水平?，強化?教師育?人為本?的思想?意識，?鍛煉廣?大教師?合作創(chuàng)?新的能?力，培?養(yǎng)一批?出色的?青年教?師，把?外出培?訓與校?本培訓?相結合?；把師?德培訓?與示范?引領相?結合；?把名師?引領與?青年教?師成長?相結合?；把教?育科研?與常規(guī)?教研相?結合，?積極參?加了上?級組織?的各類?培訓，?重點有?效開展?了校本?培訓。?現(xiàn)將主?要工作?總結如?下：?一、成?立培訓?組織，?加大培?訓力度?；為?了把培?訓工作?落到實?處，做?出成效?，學區(qū)?成立了?由中心?教研組?成員及?學區(qū)骨?干教師?組成的?教師培?訓機構?，組織?各校教?導主任?，完善?了教師?培訓制?度，制?定了校?本培訓?計劃及?方案，?根據(jù)不?同時段?的培訓?計劃，?由專人?負責，?制定詳?實的實?施辦法?開展培?訓工作?。二?、借助?培訓平?臺，積?極參加?縣級以?上各類?培訓?___?_，_?___?，2名?校長參?加了_?___?教育局?教研室?舉辦的?校長培?訓；2?名校長?參加了?華信熒?光支教?西部行?校長培?訓；2?名校長?參加了?“名師?之路”?全國著?名教育?家新課?標解析?暨中小?學高效?課堂培?訓；4?名校長?參加了?中國網(wǎng)?絡學院?的培訓?，4人?參加了?“名師?之路”?全國小?學語文?教學觀?摩研討?會；1?9人參?加了_?___?國培計?劃培訓?；10?人參加?了“隴?上行”?之重點?縣巡回?培訓。?4人參?加了省?教育廳?組織的?骨干教?師培訓?；5人?參加了?___?_教育?局組織?的教育?技術培?訓；1?4人參?加了_?___?“萬名?教師培?訓工程?”的培?訓；1?5人參?加了“?___?_新教?師崗前?”集訓?；2人?參加“?___?_初等?教育研?究會暨?___?_學術?年會；?2人參?加了_?___?暑期美?中友好?志愿者?___?_中小?學骨干?教師培?訓；2?人參加?了__?__英?語教師?培訓；?6人參?加了縣?級“復?式教學?”培訓?；15?人參加?了教學?點數(shù)字?資源全?覆蓋項?目；總?計各級?各類培?訓10?8人次?。三?、以研?促教以?研強師?以研興?校,開?展形式?多樣的?校本培?訓1?、利用?集體備?課，提?高研訓?實效。?集體備?課是提?高教學?質(zhì)量的?重要備?課形式?。它可?以使教?師集思?廣益，?將個人?的才智?轉(zhuǎn)化為?集體的?優(yōu)勢，?共同提?高教育?質(zhì)量。?各校通?過教師?座談、?優(yōu)秀教?研組集?體備課?展示，?積極開?展集體?備課活?動。?2、中?青年教?師的發(fā)?展是學??？沙?續(xù)發(fā)展?的中堅?力量，?直接關?系到學?生的發(fā)?展。學?校以新?課程實?踐為載?體，以?基本功?訓練為?切入口?，聚焦?課堂教?學，充?分發(fā)揮?骨干教?師的專?業(yè)引領?作用，?以點帶?面，提?高課堂?學的實?效。通?過具體?的課例?研究、?研討，?使廣大?教師認?識現(xiàn)代?課堂教?學，實?踐現(xiàn)代?課堂教?學，以?達到在?實踐中?反思，?在反思?中提高?的目的?。上?好研討?課：組?織教師?以教研?組為單?位，針?對教師?教學中?存在的?問題，?教師每?學期人?人上一?堂研討?課，供?自己及?教研組?成員解?剖。?上好示?范課：?以縣、?校骨干?為重點?，針對?學校學?科教學?中存在?的共性?問題上?示范課?、公開?課，把?骨干教?師在教?學上的?經(jīng)驗作?為財富?展示，?同時也?把他們?在教學?上的思?考和探?索展示?給大家?，起到?引領示?范作用?。上?觀摩課?：每學?期學校?開展一?次教學?觀摩課?活動，?讓教師?在觀摩?中學習?新的教?學技能?，學習?別人的?教學長?處。?3、充?分利用?現(xiàn)有的?教學錄?像資源?，對新?課程標?準下的?課堂教?學進行?精細和?深入的?研究，?以"課?"為例?，觀摩?、體悟?、創(chuàng)新?，不斷?實現(xiàn)理?念的深?化和行?為的改?進；利?用參與?省、市?、縣、?教研活?動的機?會，學?習、借?鑒他人?的教學?手段，?結合本?校學生?的實際?和學科?的'特?點，進?行實踐?反思和?創(chuàng)新。?4、?利用名?師典型?，搞好?送教下?校；為?加強學?校、教?師之間?的交流?互動，?充分發(fā)?揮名師?示范、?引領、?輻射和?帶動作?用，今?年在全?學區(qū)范?圍內(nèi)開?展了扎?實有效?的5次?送教下??；顒?。通過?課堂互?動交流?、教研?員點評?，教師?之間相?互取長?補短，?共同提?高處理?教材、?備課教?研、安?排教學?、駕馭?課堂、?靈活處?理課堂?突發(fā)事?件等職?業(yè)素養(yǎng)?，并以?此為契?機加快?提升農(nóng)?村偏遠?學校教?師隊伍?的教學?、教研?能力，?有12?0多名?教師參?與了復?式教學?二級培?訓；為?促進_?___?教育均?衡發(fā)展?奠定基?礎。?5、推?廣新模?式，積?極開展?課題研?究一?是各校?開展了?以“先?學后教?當堂訓?練”為?模式的?高效課?堂的構?建；二?是各學?校積極?開展了?小課題?研究；?鼓勵教?師撰寫?優(yōu)秀案?例、優(yōu)?秀論文?，爭當?骨干教?師、學?科帶頭?人。?學區(qū)教?師培訓?工作總?結（二?）根?據(jù)年初?我校的?教師培?訓規(guī)劃?，一年?來我校?領導認?真落實?規(guī)劃內(nèi)?容，在?縣教育?局的支?持下，?我校的?教師培?訓工作?取得了?較好的?成績，?現(xiàn)總結?如下：?一、?在時間?上和經(jīng)?費上予?以保障?和支持?我校?領導高?度重視?教師培?訓工作?，長期?堅持以?教師的?成長和?發(fā)展作?為教師?教育的?根本出?發(fā)點和?落腳點?。首先?在時間?上和經(jīng)?費上予?以保障?和支持?，我校?今年教?師培訓?費用達?百分之?九以上?，高出?教師培?訓經(jīng)費?要求的?水平。?二、?開展多?樣的培?訓形式?我校?今年主?要開展?以校本?培訓為?基礎的?多種培?訓，鼓?勵教師?參加繼?續(xù)教育?、國培?培訓、?學歷提?高等多?種培訓?。1?、加強?班主任?培訓：?良好的?教學秩?序與良?好的學?風與班?主任的?努力分?不開，?建設一?支過硬?的班主?任隊伍?是學校?的一個?工作重?點，因?此我校?高度重?視班主?任培訓?工作，?開展了?班主任?工作交?流，提?高了部?分班主?任的管?理水平?。2?、加強?英語教?師的培?訓：根?據(jù)縣教?育局的?安排，?月份組?織我校?英語教?師王靜?參加了?英語教?師培訓?，取得?了較好?的效果?，我校?英語教?師教學?水平總?體上得?到了提?高。?3、組?織實施?全校教?師得全?員培訓?，加強?新課程?理念的?學習：?組織教?師開展?新課程?、新理?念的培?訓，學?校積極?創(chuàng)造機?會讓老?師出去?學習參?觀，_?___?月份組?織我校?教師2?人去縣?城學習?參觀，?學習先?進的教?學經(jīng)驗?和管理?經(jīng)驗；?此外，?根據(jù)年?初指定?的規(guī)劃?，開展?新理念?、新課?程、新?技術的?全員培?訓，通?過培訓?，使教?師樹立?正確的?教育觀?念，具?有良好?的職業(yè)?道德，?不斷完?善知識?結構，?把握課?程改革?和教學?改革得?最新動?態(tài)，適?應新課?程標準?得要求?，4?、加強?計算機?應用培?養(yǎng)我校?有25?臺計算?機，組?織