幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考版

第11頁共11頁幼兒園?中秋節(jié)?活動總?結(jié)參考?版金?秋送爽?，丹桂?飄香。?在中秋?節(jié)來臨?之際，?我園在?節(jié)日前?夕開展?了一系?列的慶??；顒?。在?參與中?秋節(jié)各?種活動?中能大?膽自信?地表現(xiàn)?自己;?簡單了?解中秋?節(jié)的來?歷和祖?國的傳?統(tǒng)文化?。大班?幼兒對?其有深?厚的興?趣及探?究欲望?。由于?幼兒對?民間節(jié)?日、習(xí)?俗了解?較少，?所以在?開展這?一主題?活動時?主要涉?及到社?會、語?言、藝?術(shù)等領(lǐng)?域，并?運用多?種活動?形式來?組織集?中活動?。我?們進行?主題慶??；顒?，利用?本學(xué)期?增添的?電腦與?觸膜電?視，老?師做了?PPT?，讓家?長與孩?子知道?中秋節(jié)?的來源?、中秋?節(jié)為什?么吃月?餅、各?地如何?慶祝中?秋等，?各班還?用不一?樣的活?動形式?來進行?慶祝，?小班組?的親子?作畫《?水果寶?寶》;?中班組?親子制?作《水?果娃娃?》;大?班組親?子制作?《水果?拼盤》?;在整?個過程?中，每?個孩子?與家長?都非常?積極投?入到每?個環(huán)節(jié)?里。在?大家的?歡聲笑?語中開?展得很?順利，?在這里?非常謝?謝各位?家長朋?友對我?們工作?的支持?。因為?在活動?中我們?看到了?你們充?分的準?備、積?極的參?與，你?們別出?心裁的?創(chuàng)意也?令孩子?們格外?開心和?快樂，?也讓孩?子在活?動中學(xué)?習(xí)到各?種各樣?的技能?，提升?了濃濃?的親子?情。?參與是?一種快?樂，創(chuàng)?造是一?種享受?，合作?是一種?幸福。?通過此?次活動?，提高?了幼兒?的動腦?、動手?操作能?力和想?象創(chuàng)造?力，同?時也進?一步增?進孩子?與家長?的親子?感情，?有效促?進了家?園聯(lián)系?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動總結(jié)?參考版?（二）?中秋?佳節(jié)即?將來臨?，在圍?繞主題?《中秋?節(jié)》開?展的活?動中，?孩子們?參與活?動的興?趣之濃?令我至?今難忘?，在月?餅的過?程中熱?情之高?、氛圍?之濃，?活動效?果之好?是我未?曾預(yù)料?到的，?尤其是?在學(xué)習(xí)?歌曲《?爺爺為?我打月?餅》時?出現(xiàn)了?一幕幕?感人的?畫面…?…看?著這一?幕我的?心情也?無比激?動，緊?接著，?我便聲?情并茂?地將《?爺爺為?我打月?餅》演?唱了一?遍，孩?子們一?下就明?白了歌?詞的意?思，學(xué)?唱兩遍?就已基?本掌握?，看得?出，他?們演唱?歌曲的?時候充?滿著對?老爺爺?的無限?的深情?，歌聲?是那么?的動聽?，孩子?們的情?緒感染?了我，?我也忍?不住跟?著他們?一起唱?了起來?。接?下來是?學(xué)習(xí)做?月餅，?等一切?準備就?緒，就?見許天?藝小朋?友將小?手舉得?高高的?：“老?師，我?有話想?對老爺?爺說。?”我看?到她迫?不及待?的樣子?，微笑?道：“?你有什?么話就?說吧!?”“我?要對爺?爺說，?爺爺沒?能吃上?自己親?手做的?月餅，?我要做?出最好?的月餅?送給爺?爺吃，?還想說?聲謝謝?，他那?么愛護?我們小?朋友，?犧牲了?自己的?生命，?我們不?會忘記?他，他?活在我?們心里??！薄?老師，?我也有?話想說?，要是?爺爺能?在我們?中間，?我要為?他捶捶?背，對?他說您?辛苦了?，快歇?歇吧。?”“老?師，我?也想對?爺爺說?，老師?……”?幼兒?園中秋?節(jié)活動?總結(jié)參?考版（?三）?為在我?國傳統(tǒng)?節(jié)日—?—中秋?節(jié)那團?圓美滿?的氛圍?中融入?人文關(guān)?懷、愛?國情懷?、“中?國夢”?精神，?進一步?提升我?校師生?思想道?德和精?神文明?素質(zhì)。?我校認?真開展?了“我?們的節(jié)?日·團?圓中秋?”主題?活動，?活動取?得了良?好的成?效，現(xiàn)?將有關(guān)?情況總?結(jié)如下?：一?、主題?思想明?確，活?動安排?周到?為有效?開展此?次中秋?節(jié)活動?，學(xué)校?成立了?以校長?為組長?，各年?級主任?為成員?的活動?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?召開專?題會議?，全面?部署該?項工作?。會議?形成了?以“主?題閱讀?”、“?交流展?示”、?“實踐?活動”?、“交?流匯報?”等四?個階段?為主線?的“我?們的節(jié)?日·團?圓中秋?”主題?活動方?案，并?首次采?用班級?活動試?點制，?選擇部?分班級?為活動?試點，?精心安?排，以?點帶面?，進一?步營造?團圓和?諧的良?好氛圍?。同時?，要求?各年級?主任根?據(jù)各年?級心理?特征安?排相應(yīng)?的活動?，提高?學(xué)生的?廣泛參?與度。?此外，?為保證?中秋活?動質(zhì)量?，指定?少先總?隊對學(xué)??；顒?進行全?面檢查?，確保?活動保?質(zhì)保量?。二?、突顯?團圓特?色，活?動精彩?紛呈?為進一?步營造?中秋團?圓和諧?的溫馨?氣氛，?我校緊?緊圍繞?“團圓?”主題?，打造?特色活?動。?“佳節(jié)?讀月—?—主題?閱讀”?活動作?為第一?階段安?排，主?要目的?是讓學(xué)?生廣泛?知曉中?秋節(jié)來?歷，傳?承中華?文化，?機房愛?國情感?。通過?舉辦一?次經(jīng)典?讀書后?，朗讀?中秋故?事、詩?歌、書?籍，品?賞中秋?經(jīng)典詩?詞，在?品月餅?、誦古?詩的過?程中感?悟團圓?、和諧?的幸福?，增進?同學(xué)之?間的友?誼，顯?得其樂?融融。?“佳?節(jié)憶月?——交?流展示?”活動?作為第?二階段?安排，?舉行一?次中秋?主題班?隊會，?開展“?感佳節(jié)?寄情思?”網(wǎng)絡(luò)?宣傳等?交流展?示活動?，進一?步鍛煉?學(xué)生的?言語表?達，發(fā)?動廣大?師生開?展網(wǎng)上?詩詞美?文、名?片佳作?賞析、?手機短?信傳箴?言等活?動，引?導(dǎo)用各?種文學(xué)?方式表?達對中?秋、對?中華傳?統(tǒng)節(jié)日?的理解?和感悟?。開?展“佳?節(jié)賞月?——實?踐活動?”第三?階段活?動，通?過“小?小月餅?寄深情?”，親?子互動?活動，?開展“?快樂體?驗”志?愿者活?動以及?“你最?難忘的?中秋”?感悟續(xù)?寫，促?進學(xué)生?在活動?參與中?尋找到?人間真?善美，?增加與?身邊的?同學(xué)、?朋友、?長輩等?相互間?的情感?，提高?學(xué)生道?德文化?素養(yǎng)。?“佳?節(jié)思月?——交?流匯報?”作為?第四階?段活動?，目的?旨在通?過回顧?自己讀?、憶、?賞月的?歷程，?與親友?、同伴?交流分?享感悟?，感受?今天生?活的幸?福，更?期望偉?大的祖?國在未?來更加?繁榮、?富強。?三、?學(xué)生積?極參與?，活動?成效顯?著活?動安排?精彩紛?呈，贏?得了學(xué)?生們的?廣泛參?與。以?四年級?二班為?例，組?織的中?秋主題?班會，?學(xué)生們?積極舉?手，踴?躍參與?，“每?逢佳節(jié)?倍思親?”?！?明月幾?時有，?把酒問?青天。?”學(xué)生?們對于?經(jīng)典詩?句朗朗?上口，?讓大家?對中秋?又多了?份認知?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動總結(jié)?參考版?（四）?我園?今年舉?辦的中?秋節(jié)活?動已經(jīng)?結(jié)束了?，在這?次活動?里，我?作為活?動的組?織者和?參與者?，我對?此活動?有了很?多的體?會。本?次為慶?祝中秋?節(jié)而舉?辦的活?動，真?的很有?意義。?在畫?月亮這?一環(huán)節(jié)?里，幼?兒對于?中秋月?的理解?有很大?的不同?，當(dāng)然?我們這?次也沒?有向幼?兒提出?要求，?全憑幼?兒自己?去想，?所以在?很大的?程度上?是有去?開發(fā)幼?兒的思?維的，?幼兒們?對月亮?的畫法?有自己?的手法?，可能?他們并?不了解?所畫月?亮形狀?的意義?，但是?卻讓作?為教師?的我感?到很驚?奇和很?開心。?幼兒在?成長的?過程中?就需要?這樣的?開創(chuàng)性?思維，?他們現(xiàn)?在正是?處于學(xué)?習(xí)的階?段，有?自己的?想法對?于他們?的學(xué)習(xí)?是有好?處的。?猜謎?語這環(huán)?節(jié)是由?父母完?成的，?每完成?一個謎?語會有?獎勵，?同時老?師會在?旁邊做?解析。?這個環(huán)?節(jié)的意?義是讓?幼兒對?自己的?父母敬?佩起來?，在幼?兒時期?，父母?是孩子?學(xué)習(xí)的?榜樣，?父母身?上有閃?光點，?會讓幼?兒很驕?傲。?一起做?月餅讓?幼兒與?他們父?母有了?更多的?交際和?交流，?讓幼兒?知道月?餅是怎?么做出?來的，?也能讓?幼兒對?父母更?加的親?近。在?做完月?餅后，?幼兒都?特別的?讓人欣?慰，他?們把自?己做好?的月餅?送給了?父母吃?，所以?這個活?動真的?很有意?義。?最后就?是一起?欣賞這?個節(jié)日?的晚會?，晚會?特別的?精彩，?作為組?織和參?與者之?一，對?此是深?有感觸?，我們?準備了?一個月?才弄好?這個晚?會的所?有節(jié)目?，不管?是老師?，還是?家長，?或者是?幼兒，?大家都?付出不?少的心?血，真?的很辛?苦。但?這次晚?會很成?功，所?以我也?感到驕?傲和開?心，這?是大家?一起完?成的，?讓大家?度過了?一個與?眾不同?的中秋?節(jié)，我?覺得很?值得。?經(jīng)過?這個活?動，我?有發(fā)現(xiàn)?幼兒對?于傳統(tǒng)?節(jié)日有?了更多?的了解?，他們?與爸媽?的關(guān)系?也都更?近了一?步，同?時對中?秋節(jié)他?們也更?喜歡了?。雖然?準備的?過程很?辛苦，?但當(dāng)舉?辦成功?，結(jié)果?卻是另?我覺得?開心且?值得。?幼兒?園中秋?節(jié)活動?總結(jié)參?考版（?五）?為繼承?中華民?族優(yōu)秀?傳統(tǒng)習(xí)?俗，弘?揚中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化，?大力營?造建設(shè)?“六新?大寧德?”良好?文化氛?圍，根?據(jù)上級?相關(guān)文?件精神?，校團?委在全?校范圍?內(nèi)組織?開展了?___?_年“?我們的?節(jié)日·?”主題?活動。?現(xiàn)將活?動情況?總結(jié)如?下：?一、指?導(dǎo)思想?以社?會主義?核心價?值體系?建設(shè)為?根本，?充分挖?掘中秋?節(jié)的文?化內(nèi)涵?，著力?引導(dǎo)廣?大師生?認知傳?統(tǒng)、尊?重傳統(tǒng)?、弘揚?傳統(tǒng)，?增強愛?國愛鄉(xiāng)?熱情，?提高文?明素質(zhì)?，積極?營造建?設(shè)“六?新大寧?德”的?濃厚文?化氛圍?。二?、活動?內(nèi)容?3.組?織師生?帶動家?長開展?衛(wèi)生大?掃除，?整治校?園內(nèi)外?、公共?場所、?大街小?巷的環(huán)?境衛(wèi)生?，清除?衛(wèi)生死?角，增?強人們?的生態(tài)?文明意?識，創(chuàng)?造整潔?優(yōu)美的?環(huán)境。?幼兒?園中秋?節(jié)活動?總結(jié)參?考版（?六）?今年的?___?_月_?___?日為中?國傳統(tǒng)?的中秋?佳節(jié)。?值此佳?節(jié)，_?___?幼兒園?小、中?、大三?個教研?組分別?準備了?豐富有?趣的中?秋活動?與孩子?們一起?慶祝。?小班?的老師?們通過?故事、?照片、?實物等?途徑讓?孩子們?知道中?秋節(jié)的?由來，?了解中?秋節(jié)的?習(xí)俗，?并在剝?剝吃吃?的過程?中體驗?中秋過?節(jié)的快?樂。?中班的?老師和?孩子們?一起做?燈籠，?每位小?朋友還?親自動?手剝芋?艿，品?嘗了中?秋節(jié)的?傳統(tǒng)美?食，感?受祈福?求神保?佑、辟?邪消災(zāi)?的美好?寓意!?大班?的老師?和孩子?們一起?做兔子?燈籠，?還為孩?子們準?備了菱?角，吃?了菱角?，聰明?又伶俐?。雖?然只是?短短半?天的活?動，但?是通過?老師們?的巧思?、妙設(shè)?、精心?準備，?孩子們?感受到?了中秋?的氛圍?，體會?了傳統(tǒng)?民俗的?魅力!?幼兒?園中秋?節(jié)活動?總結(jié)參?考版（?七）?金秋送?爽，丹?桂飄香?。在這?個碩果?累累的?季節(jié)里?，我們?迎來了?祖國的?六十三?歲華誕?。為了?讓幼兒?體會節(jié)?日的歡?樂氛圍?，了解?祖國的?偉大，?培養(yǎng)幼?兒的愛?國情感?，起點?幼兒園?全體師?生開展?了“迎?中秋，?慶國慶?”系列?主題活?動。?根據(jù)幼?兒園幼?兒年齡?特點，?各班開?展了不?同的慶??；顒?：活?動一：?環(huán)境創(chuàng)?思活動?。全體?總動員?：起點?幼兒園?永康園?全體師?生觀看?《月亮?姑娘做?衣裳》?動畫片?，讓幼?兒明白?月亮的?陰晴圓?缺額的?動態(tài)變?化。?活動二?：幼兒?作品展?。幼兒?園中班?、大班?、學(xué)前?班的小?朋友分?別用紙?漿泥做?出了月?餅、水?果盤、?月餅盤?作品。?另外有?中班和?大班老?師輔導(dǎo)?幼兒做?出了手?工國旗?《做國?旗》和?繪畫作?品《畫?祖國》?，及學(xué)?前班的?小朋友?在家長?的輔導(dǎo)?下仿編?了詩歌?《我的?祖國真?美麗》??；?動三：?56個?民族郵?票展。?收集了?56個?民族的?郵票，?讓幼兒?懂得5?6個民?族是一?家人。?從小培?養(yǎng)愛國?精神，?做到相?親相愛??；?動四：?教師“?手抄報?”大評?比。全?體幼兒?教師精?心準備?了自己?親手制?作的手?抄報，?主題一?中秋、?國慶為?主。發(fā)?揮自己?的創(chuàng)思?和現(xiàn)象?，做出?最杰出?的作品??；?動五：?小小搶?答會。?組織幼?兒參與?關(guān)于中?國常識?問答題?，讓孩?子更多?的了解?中國、?更詳盡?的了解?滿幸福?感和成?就感。?經(jīng)過?這一系?列的活?動，孩?子進一?步了解?我們的?祖國，?更愛我?們的祖?國媽媽?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動總結(jié)?參考版?（八）?中秋?是一個?特別美?好的節(jié)?日，作?為我們?老師也?是在幼?兒園開?展了中?秋的慶?祝的活?動，讓?孩子們?都感受?節(jié)日的?氣氛，?讓孩子?們知道?這個節(jié)?日是干?什么的?，有哪?些意義?，怎么?來過這?個節(jié)日??，F(xiàn)在?就這次?中秋的?節(jié)日活?動總結(jié)?了如下?。一?、活動?安排?在還沒?到中秋?前，全?幼兒園?的老師?就開始?做策劃?，確定?活動的?主題，?明確今?年的中?秋節(jié)要?做哪些?活動，?讓孩子?們積極?的參與?進來，?各個老?師都是?獻計獻?策，做?了很多?個方案?和各種?活動，?最后經(jīng)?過篩選?，確定?了這次?中秋的?活動方?案，可?以說這?一套方?案是集?齊了幼?兒園所?有老師?的智慧?，也確?定了各?個班級?應(yīng)該怎?么樣來?開展，?同時后?勤部門?也是對?全幼兒?園進行?了全面?的檢查?，確保?活動設(shè)?施都是?安全無?憂的，?同時積?極的采?購好活?動所需?要的物?資，確?保了活?動能很?好的進?行。?二、活?動的進?行活?動的進?行是分?班級的?，小班?的孩子?對中秋?的概念?比較模?糊，所?以老師?會給他?們講解?中秋的?含義，?帶領(lǐng)他?們做一?些小游?戲，了?解中秋?，認知?中秋，?感受中?秋這個?節(jié)日的?氣氛。?也能在?中秋那?天放假?的時候?和家人?一起好?好的過?，而不?是不知?道中秋?這個節(jié)?日是什?么意思?。中?班的孩?子已經(jīng)?做過一?次中秋?的活動?了，所?以他們?對活動?也是比?較了解?，我們?這次對?于中班?的活動?相對去?年也是?有所改?變，讓?孩子們?自己也?積極的?參與進?來，而?不只是?老師們?在講，?在引導(dǎo)?，而是?讓孩子?們能主?動的在?活動中?更加深?刻的感?受中秋?的氛圍?。大?班的孩?子已經(jīng)?懂得中?秋是什?么意思?，也很?期待中?秋的節(jié)?日，這?次大班?的活動?是一起?來做月?餅，給?到所有?幼兒園?的孩子?們來一?起分享?，當(dāng)然?基礎(chǔ)的?工作老?師們都?提前做?好了，?孩子們?來做的?就比較?簡單和?輕松了?，同時?也是讓?他們知?道原來?月餅是?這么做?的，以?前是只?會吃月?餅，但?是現(xiàn)在?卻是知?道是怎?么做的?了，同?時也是?讓孩子?們自己?來組織?建議一?些活動?來給大?家表演?，讓他?們主動?的把中?秋的氛?圍提升?上去。?三、?孩子們?的參與?這次?的中秋?活動，?孩子們?也是積?極的參?與進來?，對中?秋這個?節(jié)日也?是非常?的喜歡?，大班?孩子做?的月餅?也是得?到了全?體孩子?們的喜?歡，都?非常感?謝哥哥?姐姐們?的付出?，大班?的孩子?也是洋?溢著自?豪的笑?容，知?道他們?的付出?是得到?孩子們?贊揚的?，這比?平時我?們老師?的表揚?更加的?讓他們?感到驕?傲和自?豪，而?他們也?是通過?活動更?加的融?入幼兒?園的大?家庭里?面，更?懂得中?秋的含?義，了?解中國?傳統(tǒng)節(jié)?日的意?義。?總之這?次的活?動，舉?辦的很?是順利?，孩子?們也是?積極的?參與進?來，有?了很多?的收獲?。幼?兒園中?秋節(jié)活?動總結(jié)?參考版?（九）?幼兒?園為了?迎接中?秋節(jié)的?到來，?特此舉?辦了一?場中秋?節(jié)的活?動，活?動主題?是“歡?慶中秋?，共團?圓”，?活動舉?辦很成?功，因?而在此?為這個?活動做?如下的?一個總?結(jié)：?這次活?動，是?為中秋?而準備?，首先?我們是?把園內(nèi)?的環(huán)境?精心布?置了一?番，讓?整個幼?兒園看?上去有?中秋的?氛圍，?我們在?園門口?掛上了?一排的?燈籠，?讓節(jié)日?氣氛更?加濃厚?。我們?把整個?大環(huán)境?布置好?了后，?就由各?班班主?任和老?師分別?布置班?級環(huán)境?，這樣?更好的?迎接幼?兒們。?在我們?把裝飾?都布置?好了后?，就給?各班的?家長下?發(fā)的活?動的通?知，邀?請他們?來園做?客，一?起過一?個不一?樣的中?秋。?活動當(dāng)?天，我?們誠摯?的邀請?了家長?和孩子?一起參?與活動?。在活?動中，?我們有?家長和?孩子共?同做月?餅的環(huán)?節(jié)，還?有猜謎?語的活?動，另?外還有?制作花?燈寫祝?愿的活?動，最?后就是?中秋晚?會，由?老師、?幼兒和?家長一?起合作?完成。?在家?長和孩?子做月?餅的環(huán)?節(jié)中，?孩子很?感興趣?做月餅?，極力?的參與?進去，?從糅合?面粉到?最后成?型，孩?子也都?有去做?，這很?好的讓?幼兒學(xué)?習(xí)到月?餅是怎?么做出?來的，?知道做?一個月?餅有多?少的步?驟，更?能夠讓?家長與?孩子有?更親近?的關(guān)系?，本身?在這樣?的節(jié)日?里就該?是一家?團圓的?，這一?個環(huán)節(jié)?不僅能?讓孩子?學(xué)到關(guān)?于月餅?的知識?，還能?與家人?的關(guān)系?能在親?近一些?。在這?環(huán)節(jié)的?最后，?能夠吃?到自己?做的月?餅是多?么開心?的事情?，是自?己的勞?動成果?。在?活動里?的猜謎?語環(huán)節(jié)?，我們?收集了