醫(yī)院護(hù)理年末工作總結(jié)模板

第10頁(yè)共10頁(yè)醫(yī)院護(hù)?理年末?工作總?結(jié)模板?在臨?床工作?中，"?工欲善?其身，?必先利?其器，?"我深?知肩上?的責(zé)任?和重任?，天使?不好當(dāng)?，都說(shuō)?護(hù)理工?作又苦?又累，?這話(huà)不?假，但?是也會(huì)?帶來(lái)很?多快樂(lè)?，只有?你親身?投入其?中才會(huì)?對(duì)它有?深深的?體會(huì)。?在這里?我談?wù)?我對(duì)這?份職業(yè)?的一些?心得體?會(huì)。?1、明?白護(hù)士?的價(jià)值?21?歲我圓?了護(hù)士?夢(mèng)，當(dāng)?穿上護(hù)?士服第?一次踏?進(jìn)病房?，看見(jiàn)?那一個(gè)?個(gè)在死?亡線(xiàn)上?掙扎的?身影，?看見(jiàn)那?一雙雙?乞求的?眼睛時(shí)?起我就?有了一?種使命?：我明?白了護(hù)?士的價(jià)?值和"?天使"?背后的?吃苦耐?勞和無(wú)?私奉獻(xiàn)?。每天?我都以?微笑、?愉快的?心情投?入工作?，即使?遇到困?難，每?一個(gè)清?新的早?晨走在?上班的?路上，?我總是?抬頭望?著天空?對(duì)自己?說(shuō)："?好好工?作，不?要出錯(cuò)?!"就?這樣日?復(fù)一日?在病區(qū)?不停地?穿梭忙?碌，為?病人測(cè)?量體溫?、打針?送藥，?當(dāng)給病?人穿刺?，一針?見(jiàn)血時(shí)?，心里?是快活?的;當(dāng)?病人被?粘痰阻?塞呼吸?道，為?其疏通?，心里?是舒暢?的;當(dāng)?病人高?燒，耐?心地為?其做酒?精擦浴?，病人?的高熱?終于退?下去的?那一刻?，內(nèi)心?是愜意?的;當(dāng)?看到自?己護(hù)理?的病人?康復(fù)時(shí)?，心情?真是無(wú)?比的舒?暢。當(dāng)?看到那?一張張?由陌生?到熟悉?的臉，?由入院?時(shí)的痛?不欲生?到出院?時(shí)的神?采飛揚(yáng)?，我感?到一種?欣慰。?作為一?名平凡?的護(hù)士?，我不?求感謝?，不求?回報(bào)，?更不求?鮮花和?掌聲，?我只希?望在我?們付出?寬容和?愛(ài)心的?同時(shí)，?能收獲?一份尊?重、理?解和支?持。?2、崇?高的奉?獻(xiàn)精神?這是?護(hù)理工?作者職?業(yè)道德?的主要?內(nèi)容和?出發(fā)點(diǎn)?，也是?做好護(hù)?理工作?的思想?基礎(chǔ)。?眾所周?知，護(hù)?理工作?是高尚?的，但?也是很?辛苦的?，三班?倒，每?時(shí)每刻?我們都?堅(jiān)守在?自己的?工作崗?位上，?用自己?辛勤勞?動(dòng)幫助?病人解?除病痛?，使其?盡快恢?復(fù)健康?，所有?的節(jié)假?日也毫?不例外?，這是?護(hù)理工?作的重?要特點(diǎn)?。所以?我們必?須適應(yīng)?這一點(diǎn)?（包括?家人）?，自覺(jué)?克服個(gè)?人的種?種困難?，必要?時(shí)放棄?某些個(gè)?人利益?。自覺(jué)?加強(qiáng)責(zé)?任感，?要有熱?愛(ài)本職?工作和?自覺(jué)獻(xiàn)?身護(hù)理?事業(yè)的?高尚品?德，為?人民的?健康事?業(yè)貢獻(xiàn)?青春和?智慧。?3、?熟練的?技能?一是要?穩(wěn)，動(dòng)?作要輕?柔協(xié)調(diào)?、靈活?穩(wěn)妥、?有條不?紊，不?僅使病?人獲得?安全感?，也給?人以美?感;二?是要準(zhǔn)?，即動(dòng)?作嚴(yán)格?按護(hù)理?常規(guī)辦?事，操?作準(zhǔn)確?無(wú)誤，?恰到好?處;三?是要快?，即動(dòng)?作熟練?，手快?，眼快?，干凈?利落，?用較少?的時(shí)間?高質(zhì)量?地完成?任務(wù);?四是好?，即質(zhì)?量高，?效果好?，病人?滿(mǎn)意，?自己也?滿(mǎn)意。?在護(hù)理?工作中?時(shí)間常?與生命?聯(lián)系在?一起，?嫻熟的?技能往?往贏來(lái)?安全、?挽救生?命。在?觀察危?重病人?時(shí)，護(hù)?士是第?一線(xiàn)的?哨兵，?特別是?在腦外?科病人?生命體?征的觀?察中，?一旦病?情驟變?，如瞳?孔不等?大、腦?疝癥狀?出現(xiàn)時(shí)?，多為?護(hù)士首?先發(fā)現(xiàn)?，為醫(yī)?生提供?及時(shí)準(zhǔn)?確的信?息使醫(yī)?生不失?時(shí)機(jī)地?做出搶?救手術(shù)?的'決?策。在?心臟病?病人突?然發(fā)生?心臟停?搏時(shí)，?護(hù)士應(yīng)?立即叩?擊心前?區(qū)，輔?以人工?呼吸、?胸外心?臟按壓?、建立?靜脈通?道等。?在醫(yī)生?搶救病?人時(shí)護(hù)?士應(yīng)迅?速敏捷?地配合?，保證?各種藥?品器材?的供應(yīng)?，做到?得心應(yīng)?手。這?些都是?搶救成?功的關(guān)?鍵，這?么多的?工作需?要有條?不紊地?去完成?，因而?護(hù)理的?技術(shù)是?廣泛的?、深刻?的。因?此我們?要善于?學(xué)習(xí)，?勇于實(shí)?踐，不?斷進(jìn)取?，精益?求精，?努力提?高自己?的素質(zhì)?和本領(lǐng)?，這是?醫(yī)學(xué)發(fā)?展的必?然趨勢(shì)?。4?、慎獨(dú)?慎獨(dú)?"作為?一種道?德修養(yǎng)?的方法?，最早?出現(xiàn)于?《禮記?、中庸?》篇，?"莫見(jiàn)?乎隱，?莫顯乎?微，故?君子慎?其獨(dú)也?"。意?思是指?在無(wú)人?監(jiān)督，?沒(méi)有輿?論影響?，一個(gè)?人獨(dú)立?工作的?情況下?，仍能?高度自?覺(jué)地盡?職盡責(zé)?地做好?工作的?一種道?德準(zhǔn)則?。我們?的工作?人命關(guān)?天，平?時(shí)嚴(yán)格?三查七?對(duì)，切?莫出差?錯(cuò)事故?，該做?的一定?要做到?位，不?能簡(jiǎn)略?了事。?護(hù)理工?作的特?點(diǎn)：持?續(xù)、重?復(fù)、瑣?碎、復(fù)?雜、責(zé)?任重大?。醫(yī)院?的現(xiàn)狀?——護(hù)?理隊(duì)伍?資源不?足，工?作量超?負(fù)荷，?護(hù)理人?員在社?會(huì)上所?處的地?位以及?護(hù)理工?作的特?殊性。?以上的?種種原?因使護(hù)?理缺陷?的發(fā)生?是在所?難免的?，怎樣?減少和?杜絕護(hù)?理工作?中的缺?陷及不?足，使?護(hù)理工?作達(dá)到?病人滿(mǎn)?意，這?對(duì)于護(hù)?士的要?求就上?升為必?須具備?高尚的?職業(yè)道?德情操?、謹(jǐn)慎?的工作?態(tài)度、?淵博的?醫(yī)學(xué)理?論基礎(chǔ)?。醫(yī)?院護(hù)理?年末工?作總結(jié)?模板（?二）?壓力性?損傷是?關(guān)系患?者安全?的重要?指標(biāo)，?也是護(hù)?理敏感?指標(biāo)之?一。按?照護(hù)理?部__?__年?護(hù)理總?體要求?，本著?“以病?人為中?心，以?質(zhì)量為?核心”?的理念?，在護(hù)?理部的?支持下?，成立?了院內(nèi)?壓力性?損傷護(hù)?理小組?。該小?組由國(guó)?際造口?治療師?樸瑩負(fù)?責(zé)，由?造口傷?口治療?師7人?及包括?手術(shù)室?、急診?科、神?經(jīng)內(nèi)科?、神經(jīng)?外科、?重癥醫(yī)?學(xué)科、?心臟外?科、心?臟內(nèi)科?、呼吸?內(nèi)科等?壓力性?損傷高?危風(fēng)險(xiǎn)?科室護(hù)?士長(zhǎng)共?21人?組成。?一、?確立了?壓力性?損傷小?組的組?織構(gòu)架?經(jīng)過(guò)?討論明?確了壓?力性損?傷小組?的工作?職責(zé)、?工作內(nèi)?容與要?求。為?強(qiáng)化小?組工作?職能，?組內(nèi)劃?分培訓(xùn)?組、傷?口組和?科研組?。二?、開(kāi)展?相關(guān)培?訓(xùn)工作?1.?確定小?組工作?方向，?建立學(xué)?習(xí)計(jì)劃?。由李?莉、鄭?瑾護(hù)士?長(zhǎng)組織?小組成?員圍繞?術(shù)中壓?力性損?傷的預(yù)?防展開(kāi)?討論，?探討預(yù)?防術(shù)中?壓力性?損傷的?措施，?形成院?內(nèi)共識(shí)?。2?.學(xué)習(xí)?術(shù)中壓?力性損?傷相關(guān)?知識(shí)。?由樸瑩?老師講?授了術(shù)?中壓力?性損傷?預(yù)防的?國(guó)際進(jìn)?展，并?解讀門(mén)?羅評(píng)估?表;由?梁馨芝?護(hù)士長(zhǎng)?講解手?術(shù)病人?壓力性?損傷評(píng)?估的內(nèi)?容。?3.個(gè)?案分享?壓力性?損傷預(yù)?防及治?療過(guò)程?。由劉?翠華老?師介紹?了一例?急診科?患者院?外獲得?性壓力?性損傷?經(jīng)處理?好轉(zhuǎn)的?案例，?并分享?了在治?療過(guò)程?中的經(jīng)?驗(yàn)。?4.開(kāi)?展術(shù)中?壓力性?損傷發(fā)?生情況?基線(xiàn)調(diào)?查。梁?馨芝護(hù)?士長(zhǎng)介?紹了該?項(xiàng)目具?體內(nèi)容?，并對(duì)?如何使?用術(shù)中?壓力性?損傷上?報(bào)記錄?單進(jìn)行?了說(shuō)明?。5?.拓展?壓力性?損傷小?組成員?知識(shí)面?。孫葉?飛護(hù)士?長(zhǎng)介紹?了參加?全國(guó)造?口、傷?口、失?禁護(hù)理?會(huì)議中?新知識(shí)?、新理?念。?三、造?口傷口?門(mén)診工?作1?.小組?內(nèi)造口?傷口治?療師承?擔(dān)造口?傷口門(mén)?診工作?，__?__年?門(mén)診量?361?3人次?，其中?造口護(hù)?理33?5人次?。2?.組長(zhǎng)?樸瑩老?師進(jìn)行?全院壓?力性損?傷會(huì)診?及指導(dǎo)?工作，?年內(nèi)完?成壓力?性損傷?會(huì)診1?92例?。3?.順利?完成中?國(guó)醫(yī)科?大學(xué)附?屬第一?醫(yī)院國(guó)?際造口?治療師?學(xué)校第?三屆培?訓(xùn)班及?全國(guó)護(hù)?理培訓(xùn)?中心第?四屆造?口傷口?專(zhuān)科護(hù)?士培訓(xùn)?班理論?授課及?臨床帶?教工作?，培養(yǎng)?國(guó)際造?治療師?22名?，國(guó)內(nèi)?造口專(zhuān)?科護(hù)士?28名?。四?、__?__年?工作設(shè)?想_?___?年壓力?性損傷?小組將?重點(diǎn)針?對(duì)術(shù)中?壓力性?損傷預(yù)?防開(kāi)展?相關(guān)工?作，針?對(duì)臨床?工作難?點(diǎn)進(jìn)行?指導(dǎo)及?培訓(xùn)，?并將繼?續(xù)完善?術(shù)中壓?力性損?傷上報(bào)?工作及?預(yù)防措?施的落?實(shí)，發(fā)?揮壓力?性損傷?小組的?能動(dòng)性?，推廣?壓力性?損傷預(yù)?防有效?成果，?促進(jìn)全?院壓力?性損傷?預(yù)防工?作的有?序進(jìn)行?。醫(yī)?院護(hù)理?年末工?作總結(jié)?模板（?三）?在__?__的?一年里?，隨著?醫(yī)院環(huán)?境的改?善，對(duì)?護(hù)理工?作也提?出了更?高的要?求，特?別是通?過(guò)這一?年我院?三乙評(píng)?審的準(zhǔn)?備及驗(yàn)?收工作?，讓我?們懂得?我們面?對(duì)的不?僅僅是?醫(yī)院的?榮譽(yù)，?更重要?的是我?們作為?醫(yī)院一?員的責(zé)?任與義?務(wù)，我?們骨科?護(hù)理隊(duì)?伍以此?為契機(jī)?，狠抓?護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量?，嚴(yán)格?落實(shí)規(guī)?章制度?，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)、?技術(shù)訓(xùn)?練，打?造一支?具有凝?聚力的?護(hù)理隊(duì)?伍。圍?繞護(hù)理?部總體?目標(biāo)，?在護(hù)理?部的統(tǒng)?一布署?下，我?們首先?從思想?上統(tǒng)一?了認(rèn)識(shí)?：一個(gè)?醫(yī)院護(hù)?理水平?的高低?、服務(wù)?質(zhì)量的?好壞和?管理體?制的優(yōu)?劣，必?須接受?上級(jí)主?管部門(mén)?的檢驗(yàn)?、證實(shí)?。醫(yī)院?要生存?，要發(fā)?展，就?必須抓?住這次?難得的?機(jī)遇通?過(guò)審核??，F(xiàn)將?我科護(hù)?理工作?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)?章制度?1、?重申了?各級(jí)護(hù)?理人員?職責(zé)，?明確了?各類(lèi)崗?位責(zé)任?制和護(hù)?理工作?制度?2、落?實(shí)了護(hù)?理十五?項(xiàng)核心?制度、?各種應(yīng)?急預(yù)案?、工作?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)等等?例如查?對(duì)制度?：（?1）要?求每天?醫(yī)囑雙?人核對(duì)?，每天?查對(duì)一?次，每?周護(hù)士?長(zhǎng)參加?總核對(duì)?1～2?次，并?有記錄?;（?2）護(hù)?理操作?時(shí)要實(shí)?行床邊?雙人核?對(duì)及使?用二種?以上對(duì)?患者識(shí)?別的方?法;?（3）?手術(shù)患?者與手?術(shù)室護(hù)?士做好?交接患?者等。?防止護(hù)?理不良?事件發(fā)?生。?3、認(rèn)?真落實(shí)?骨科、?手外科?護(hù)理常?規(guī)及十?大安全?目標(biāo)，?專(zhuān)科護(hù)?理安全?指引，?做好護(hù)?理質(zhì)量?持續(xù)改?進(jìn)與提?高，加?強(qiáng)護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)管?理，全?科護(hù)理?人員統(tǒng)?一思想?，提高?認(rèn)識(shí)，?全面有?效地提?升了護(hù)?理服務(wù)?質(zhì)量，?為病人?提供創(chuàng)?新、人?性化服?務(wù)，得?到了病?人的稱(chēng)?贊。?4、開(kāi)?展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)活動(dòng)?，落實(shí)?護(hù)理部?制定的?爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)示范?病區(qū)的?方法和?措施，?實(shí)行了?人性化?彈性排?班，簡(jiǎn)?化護(hù)理?工作流?程，做?到把護(hù)?士還給?病人。?二、?提高護(hù)?理人員?業(yè)務(wù)素?質(zhì)1?、以創(chuàng)?三級(jí)醫(yī)?院為楔?機(jī)對(duì)科?室護(hù)理?人員進(jìn)?行各方?面知識(shí)?、專(zhuān)科?理論、?專(zhuān)科技?能、并?組織理?論、操?作考試?。2?、參加?醫(yī)院組?織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?以提高?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)。?3、落?實(shí)護(hù)理?查房制?度，科?室每周?執(zhí)行三?級(jí)護(hù)理?查房1?—2次?，對(duì)護(hù)?理診斷?、護(hù)理?措施進(jìn)?行了探?討，并?以提問(wèn)?的方式?進(jìn)行，?內(nèi)容為?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?和骨科?知識(shí)，?以達(dá)到?提高護(hù)?士業(yè)務(wù)?素質(zhì)的?目的。?4、?加強(qiáng)了?危重病?人的護(hù)?理，堅(jiān)?持了床?頭交接?班制度?和晨間?護(hù)理。?5、?實(shí)行分?級(jí)培訓(xùn)?，對(duì)各?不同年?資的護(hù)?士執(zhí)行?不同的?培訓(xùn)計(jì)?劃。?三、抓?好質(zhì)量?管理?1、針?對(duì)護(hù)理?工作中?存在的?難點(diǎn)、?焦點(diǎn)問(wèn)?題，設(shè)?置工作?重點(diǎn)，?堅(jiān)持把?以病人?為中心?的人文?護(hù)理理?念融入?更多實(shí)?際具體?的工作?細(xì)節(jié)。?2、?使規(guī)范?化護(hù)理?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)落到?實(shí)處，?滲透、?貫穿、?落實(shí)到?每個(gè)護(hù)?士全程?工作中?去，使?護(hù)理質(zhì)?量管理?有章可?循，形?成一個(gè)?良性循?環(huán)。從?病人的?角度評(píng)?價(jià)護(hù)理?質(zhì)量，?把病人?的滿(mǎn)意?度作為?評(píng)價(jià)護(hù)?理質(zhì)量?的重要?指標(biāo)，?讓患者?真正從?質(zhì)量管?理中得?到實(shí)惠?3、?責(zé)任護(hù)?士的職?責(zé)落實(shí)?，患者?從入院?到出院?的整個(gè)?過(guò)程由?責(zé)任護(hù)?士負(fù)責(zé)?，納入?質(zhì)量管?理。制?定可行?的應(yīng)知?應(yīng)會(huì)考?核計(jì)劃?，每周?嚴(yán)格按?計(jì)劃進(jìn)?行考核?，做到?人人過(guò)?關(guān)，充?分調(diào)卻?每一位?護(hù)士的?能動(dòng)性?、主動(dòng)?性。?四、全?科人員?能夠自?覺(jué)遵守?院內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章?制度和?勞動(dòng)紀(jì)?律，做?到小事?講風(fēng)格?，大事?講原則?，從不?鬧無(wú)原?則糾紛?，工作?中互相?支持，?互相理?解，科?工作人?員分工?明確，?各司其?職，各?負(fù)其責(zé)?，團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)，?克服人?手少、?任務(wù)重?、人員?結(jié)構(gòu)不?合理的?狀況，?保證正?常醫(yī)療?服務(wù)工?作的順?利開(kāi)展?。按照?“三級(jí)?甲等”?中醫(yī)院?的要求?完成各?項(xiàng)臨床?工作，?并高質(zhì)?量完成?各種軟?件、臺(tái)?帳的整?理工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)崗?位職責(zé)?、核心?制度，?并嚴(yán)格?按照職?責(zé)、制?度的要?求工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)“?三基”?并開(kāi)展?崗位練?兵，做?到嚴(yán)格?要求、?嚴(yán)謹(jǐn)作?風(fēng)、嚴(yán)?密組織?。嚴(yán)格?執(zhí)行“?三合理?”規(guī)范?，做到?合理用?藥、合?理收費(fèi)?、服務(wù)?到人，?科室獎(jiǎng)?金發(fā)放?不與經(jīng)?濟(jì)掛鉤?，較好?地完成?了領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)工?作任務(wù)?。五?、“總?量控制?、結(jié)構(gòu)?調(diào)整”?。科室?內(nèi)部積?極調(diào)整?醫(yī)療結(jié)?構(gòu)，采?取有效?措施，?想方設(shè)?法降低?醫(yī)療費(fèi)?用，取?得顯著?效果。?一是抓?合理用?藥。二?是抓單?病種費(fèi)?用。三?是抓一?次性材?料的使?用。四?是加快?病床周?轉(zhuǎn)。通?過(guò)采取?一系列?強(qiáng)有力?措施，?保證了?科室今?年圓滿(mǎn)?完成醫(yī)?院下達(dá)?的各項(xiàng)?費(fèi)用指?標(biāo)，在?科室業(yè)?務(wù)增長(zhǎng)?速度較?快的情?況下，?使各項(xiàng)?費(fèi)用維?持在相?對(duì)較低?的水平?，切實(shí)?減輕群?眾的負(fù)?擔(dān)。?六、積?極引進(jìn)?和運(yùn)用?新技術(shù)?，今年?加大了?對(duì)PP?H手術(shù)?的推廣?和運(yùn)用?，引進(jìn)?了微波?治療儀?，在保?證療效?的基礎(chǔ)?上積極?尋求新?的手術(shù)?方法，?總結(jié)臨?床經(jīng)驗(yàn)?，切實(shí)?讓病人?花最少?的錢(qián)得?到最好?的效果?。七?、在宣?傳工作?上，充?分利用?多種形?式，結(jié)?合我院?實(shí)際，?深入廣?泛宣傳?我院整?體功能?、醫(yī)療?范圍、?專(zhuān)科專(zhuān)?病、名?醫(yī)、名?藥、大?型醫(yī)療?設(shè)備以?及開(kāi)展?的新項(xiàng)?目、新?業(yè)務(wù)等?，增強(qiáng)?了醫(yī)院?整體知?名度和?部分專(zhuān)?家名醫(yī)?以及專(zhuān)?科專(zhuān)病?知名度?，為醫(yī)?院業(yè)務(wù)?的發(fā)展?起到了?較大的?推動(dòng)作?用。?一年來(lái)?，通過(guò)?全科同?志的共?同努力?，較好?地完成?了科室?各項(xiàng)工?作任務(wù)?，但工?作標(biāo)準(zhǔn)?和工作?質(zhì)量與?領(lǐng)導(dǎo)的?要求還?有差距?，思路?還需要?更加寬?闊。在?新的一?年里，?要加大?政治學(xué)?習(xí)力度?，提高?工作質(zhì)?量，團(tuán)?結(jié)一致?，扎實(shí)?工作，?高標(biāo)準(zhǔn)?完成本?科的工?作任務(wù)?和領(lǐng)導(dǎo)?交辦的?各項(xiàng)臨?時(shí)指令?性工作?任務(wù)。?醫(yī)院?護(hù)理年?末工作?總結(jié)模?板（四?）我?工作在?icu?，重癥?監(jiān)護(hù)室?里發(fā)生?的故事?常常不?動(dòng)聲色?地體現(xiàn)?著“以?病人為?中心。?”i?cu實(shí)?行的是?24小?時(shí)無(wú)陪?護(hù)制度?，每位?住進(jìn)i?cu的?患者所?有的治?療、護(hù)?理以及?喂飯、?喂水生?活照料?全是由?護(hù)士完?成。?在ic?u工作?的護(hù)士?，都有?這樣一?個(gè)愿望?，要把?我管的?病人管?理得干?凈清爽?。每天?早上晨?間護(hù)理?第一件?事就是?為患者?進(jìn)行全?身溫水?擦浴。?說(shuō)出來(lái)?你們不?信，我?們碰見(jiàn)?幾個(gè)幾?年沒(méi)洗?澡的老?人，掀?開(kāi)被子?，全身?發(fā)出難?聞的汗?臭味，?用毛巾?一擦，?皮屑直?掉。當(dāng)?我們用?四盆水?幫一位?老人擦?洗完后?，他連?聲說(shuō)：?“謝謝?，謝謝?，太舒?服了。?”大?多數(shù)重?癥病人?是不能?講話(huà)的?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，靠?的就是?護(hù)士的?眼睛和?經(jīng)驗(yàn)。?“咳?嗽，再?咳一下?，用點(diǎn)?力氣，?”我們?經(jīng)常在?吸痰的?時(shí)候，?鼓勵(lì)清?醒、氣?道開(kāi)放?的病人?增加咳?嗽的次?數(shù)，氣?道濕化?后患者?一陣嗆?咳，痰?立刻從?人工氣?道往外?噴，來(lái)?不及就?會(huì)噴到?護(hù)士的?衣服和?身上，?“剛才?很不錯(cuò)?，來(lái)，?再咳一?次，”?盡管誰(shuí)?都知道?衣服臟?了，要?立馬換?衣服，?可我們?的護(hù)士?眉頭都?不皺一?下，繼?續(xù)鼓勵(lì)?病人咳?嗽，清?理干凈?。如果?病人狀?況好轉(zhuǎn)?，咳嗽?次數(shù)增?多，吸?痰有效?，護(hù)士?們就會(huì)?很高興?，也只?有這樣?的天使?，他們?的愛(ài)如?此純潔?。在?icu?病房外?家屬的?眼睛里?，我們?只是那?進(jìn)出忙?碌，連?走帶跑?的身影?，在病?房里，?我們確?是病人?身邊唯?一的依?靠。?去年夏?天，我?們收治?一例車(chē)?禍的男?性中年?患者，?多處肋?骨骨折?、雙股?骨骨折?，完全?不能動(dòng)?彈。病?情穩(wěn)定?后，解?一次大?便，需?要科里?四位護(hù)?士一齊?用力把?他抬起?來(lái)，一?百五十?多斤的?身子，?而且還?必須用?力均勻??？刹?輕啊!?開(kāi)始他?死活不?肯，在?我們耐?心解釋?和勸說(shuō)?下才勉