幼兒園文藝匯報(bào)演出主持詞三篇

（童童）敬愛(ài)的老師;（悠然）友愛(ài)的小朋友們;（合）大家下午好!（師）非常快樂(lè)我們今天能夠歡聚在一起，共同觀看我們中班本學(xué)年的專(zhuān)場(chǎng)教學(xué)成果匯報(bào)演出。轉(zhuǎn)眼間，我們焦村鄉(xiāng)第一中心幼兒園中班的小朋友們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)年的歡樂(lè)時(shí)間，在這一年里，老師像媽媽一樣關(guān)心著你們，愛(ài)護(hù)著你們，你們也在這里學(xué)會(huì)了更多的生活本領(lǐng)，也成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)、互相謙讓、相互關(guān)愛(ài)的大孩子了。此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈兙鸵氪蟀嗔恕＃ㄓ迫唬┳屛覀冋湎н@特別的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更有味、更歡樂(lè)的大班生活。中班年齡階段的孩子也非常善于、喜愛(ài)模仿，特別是模仿小動(dòng)物今天呀，就讓我們看看中班小朋友們的模仿能力到底有多強(qiáng)。一、（童童）下面請(qǐng)欣賞園操《十二生肖》（師）悠然，老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道國(guó)歌嗎?（悠然）我不知道呀，老師。（悠然）我知道，是《我真的很不錯(cuò)》。（師）對(duì)，園歌對(duì)于培養(yǎng)孩子們對(duì)幼兒園的感情、對(duì)生活的良好態(tài)度都起到很好的作用，因?yàn)槲覀兊暮⒆觽儾粌H需要老師的鼓勵(lì)，更需要學(xué)會(huì)自我的鼓勵(lì)。這一點(diǎn)，中班的小朋友做到了。二、（悠然）下面請(qǐng)欣賞園歌《我真的很不錯(cuò)》。（師）中華文明悠悠五千載，留給我們的經(jīng)典更是浩如煙海。這其中的一些經(jīng)典對(duì)于幼兒教育也是十分有用的。三、（童童）下面由我們中班小朋友為大家誦讀《弟子規(guī)》。（師）一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬摹吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”至今是余音繞梁。而今天我們的孩子們則更是“中國(guó)夢(mèng)”的后繼者，他們不僅要有聰明的頭腦，更需要強(qiáng)壯的身體。這不，中班的小朋友們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。四、（悠然）下面由我們中班小朋友為大家表演武術(shù)《少年強(qiáng)》。（師）不知道家長(zhǎng)朋友們第一次來(lái)幼兒園的時(shí)候，什么對(duì)你的吸引力。我們老師們?cè)谟懻撨@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，大家說(shuō)的最多的就是孩子們一雙雙明亮的大眼睛一一清澈、純粹、像會(huì)說(shuō)話似的……那么，大眼睛變成舞蹈的話，又會(huì)是什么樣子呢?五、（童童）請(qǐng)欣賞舞蹈《大眼睛》。（悠然）爸爸夸我好寶寶，媽媽……，（師）悠然，你怎么在這里唱起來(lái)了?（悠然）怎么了，張老師?（師）咱們班的小朋友已經(jīng)預(yù)備好了，我們還是和他們一起表演吧六、（悠然）下面請(qǐng)欣賞歌舞串燒。（師）接下來(lái)呢，我想問(wèn)在做的諸位一個(gè)問(wèn)題，今年的6月10日是什么日子?6月10日是全國(guó)低碳日。20xx年6月8日至14日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月10日為全國(guó)低碳日。今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。眾所周知，我們國(guó)家雖然是資源大國(guó)，但是人均資源水平很低，資源消耗也比較快。這些年，國(guó)家加大對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)力度，重視資源節(jié)約，倡導(dǎo)低碳生活。在我們幼兒園的保教活動(dòng)中，我們也積極向孩子們灌輸一種節(jié)約、低碳的理念。在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因?yàn)橛幸粋€(gè)公益廣告詞這樣說(shuō)：“分類(lèi)產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源”，我們會(huì)和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險(xiǎn)系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也僅僅喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過(guò)的一次性紙杯等等，我們不用再花錢(qián)買(mǎi)積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動(dòng)手能力。不用加工，在地上擺好收集來(lái)的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的坦克、跨欄等等許多變廢為寶的作品。在教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的相關(guān)知識(shí)。中班路老師在趣味筆畫(huà)、漢字寶寶活動(dòng)中使用的“蘸水書(shū)寫(xiě)”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂(lè)的方式喜愛(ài)跟著老師一起認(rèn)識(shí)筆畫(huà)、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了“低碳教學(xué)”的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。家長(zhǎng)朋友們要和我們老師一起把低碳、節(jié)約等一系列意識(shí)灌輸、鞏固于孩子們心中，在生活中要有教育、在教育中生活，我們家園密切配合，才能將我們幼兒園打造成“低碳校園”。今天，我們特意預(yù)備了一場(chǎng)時(shí)裝秀，模特是我們可愛(ài)的中班的孩子們，服裝全部來(lái)自回收的資源，經(jīng)過(guò)我們李老師、路老師兩位設(shè)計(jì)師的精心設(shè)計(jì)，我們將體驗(yàn)到的是一場(chǎng)變廢為寶的魅力秀。七、有請(qǐng)我們中班的小模特們閃亮登場(chǎng)。八、（師）童童，你知道味道是什么意思嗎?（童童）知道，是好吃的。（師）那中國(guó)味道是什么呢?（童童）是中國(guó)好吃的。（師）我們中國(guó)呀有許多傳統(tǒng)的樂(lè)器，它們呀也能演奏出來(lái)味道，你認(rèn)為它們好吃嗎?（童童）肯定好吃（師）好吃不好吃，我們看看再說(shuō)，有請(qǐng)中班大樂(lè)坊為大家表演樂(lè)器伴奏《中國(guó)味道》，看看這些小樂(lè)手表演的有沒(méi)有“味道”。有請(qǐng)!轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子們就要升入大班了，我們的演出也接近尾聲但我們中班的孩子們的精彩人生才剛剛開(kāi)始，讓我們?cè)谙笳骱⒆觽兙嗜松募t橙黃綠藍(lán)靛紫的彩虹下約定，讓我們陪孩子們一起走過(guò)童年的記憶，祝福所有的孩子們都能歡樂(lè)的長(zhǎng)大，迎接燦爛的將來(lái)。請(qǐng)中班家長(zhǎng)們和自己的孩子一起見(jiàn)證《彩虹的約定》，在這個(gè)親子舞蹈中感受孩子一天天長(zhǎng)大、感受孩子的歡樂(lè)、感受家庭的歡樂(lè)。【篇二】老師1：友愛(ài)的小朋友們。老師2：友愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們。幼兒（幼兒全部）：友愛(ài)的老師們。合：大家上午好。幼兒1：虎年到，我給你虎虎的祝福，幼兒2：我給你虎虎的甜蜜，幼兒3：我給你虎虎的運(yùn)氣，幼兒4：我給你虎虎的健康，幼兒5：我給你虎虎的歡樂(lè)，幼兒6：我給你虎虎的心情，老師1：我們可愛(ài)的孩子在虎年到來(lái)之際帶給大家這么多的祝福就是希望所有的孩子、家長(zhǎng)、老師在20xx年虎虎生威。老師2：是呀，今天我們的小朋友還預(yù)備了許多豐富的節(jié)目，他們想用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲、最美的舞蹈帶給大家歡樂(lè)、吉祥。幼兒1：首先有請(qǐng)16班的小朋友帶來(lái)精彩的表演。掌聲鼓勵(lì)。木偶劇版的主持（幼兒表演、老師主持）1只牛、一只虎出場(chǎng)。老師1：（唱）我是一只幸運(yùn)牛，我是一只發(fā)財(cái)牛。哈哈。老師2：牛大哥，你還沒(méi)有回家呀，20xx年可是我的地盤(pán)哦，老師1：虎老弟，我這不正等你來(lái)嗎，可是今天有許多小朋友在表演節(jié)目，我還不想走，老師2：那好吧，讓你再看一個(gè)節(jié)目，就回家，好嗎?老師1：是什么節(jié)目呀，好看嗎?老師2：看他們來(lái)了。（26班節(jié)目）家長(zhǎng)互動(dòng)游戲：說(shuō)與“虎”相關(guān)的成語(yǔ)（小薇主持）游戲后15班節(jié)目老師1：感謝家長(zhǎng)們積極參與我們的游戲。家是偉大的，家是溫暖的，讓愛(ài)天天住我家。掌聲有請(qǐng)15班帶來(lái)的《讓愛(ài)住我家》木偶劇版主持：小猴、小豬出場(chǎng)。老師1：今年呀是虎年，可是我好怕怕呀。老師2：小猴、小猴，你怕啥呀?老師1：老虎好厲害的，他會(huì)吃我們的，嗚嗚嗚嗚。老師2：不怕不怕，今年的老虎不吃小動(dòng)物，因?yàn)?虎年的虎會(huì)祝你財(cái)源滾滾，發(fā)得象胖虎，身體壯的象頭虎，愛(ài)情甜的象奶虎，好運(yùn)多的象虎毛，事業(yè)蒸蒸象大虎!合：哈哈哈哈哈哈哈哈。老師1：咦，今天不是有好多小朋友來(lái)到這里嗎?聽(tīng)說(shuō)還有節(jié)目看呢，我們一起去吧。老師2：看，他們?cè)谥兀?qǐng)欣賞21班的精彩表演。（小薇在21班預(yù)備時(shí)帶場(chǎng)下幼兒做互動(dòng)游戲）老師2：爆竹聲聲響，敲鑼打鼓迎新年，《新年你好》有請(qǐng)22班的全體小朋友。木偶劇版主持：老虎、還有其他小動(dòng)物。老師合：我們想有虎虎的順利，虎虎的幸福，虎虎的人生!老師1：啊，老虎來(lái)了，快跑呀。老師2：不要怕、今年是老虎來(lái)，嗷嗷叫;風(fēng)雨順，五谷笑;事如意，平安罩;身體棒，福壽到，盡逍遙。老師1：啊啊，嚇?biāo)牢伊?，虎大哥，你早說(shuō)呀，我心臟病都要被你嚇出來(lái)了。老師2：哦，對(duì)不起了，是節(jié)日，還有幸福和歡樂(lè)。老師1：好呀、好呀，我們最喜愛(ài)看節(jié)目了，是啥節(jié)目呀?老師2：我?guī)銈內(nèi)タ?，他們都已?jīng)預(yù)備好了。幼兒1、2：日漸增加的不僅是年齡，還有成長(zhǎng)和健康。幼兒3、4：風(fēng)追逐著春天的行蹤，雪漫步著溫馨的海洋，幼兒5、6：燈點(diǎn)亮了回家的路程，無(wú)論你在遠(yuǎn)在近，我的祝福已經(jīng)起航;合：虎年吉祥，身體健康。老師2：有請(qǐng)各位家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們起立，讓我們一起用手語(yǔ)來(lái)祝福祖國(guó)合：繁榮昌盛，國(guó)泰民安?！酒繋?：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；師2：尊敬的老師們、家長(zhǎng)們；幼1：友愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨；幼2：友愛(ài)的爸爸媽媽、小朋友們；合：大家好！師1：六月的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒；師2：所有的孩子都那么的可愛(ài)，每一雙眼睛都含著希望。幼1：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。幼2：今天，我們心花怒放，一起見(jiàn)證三十年的漂亮輝煌！師1：三十年路途漫漫，我們櫛風(fēng)沐雨、勇往直前。師2：三十年韶華流轉(zhuǎn)，我們同舟共濟(jì)、攜手并肩。幼1：幼兒園里，我們漂亮、陽(yáng)光，象花兒一樣燦爛綻放；幼2：幼兒