初中思想品德品學(xué)考專題講座(七年級(jí)部分)

初中思想品德品學(xué)考專題講座（七年級(jí)部分）一〇二中學(xué)高喜莉各位老師，本講座涉及的知識(shí)僅供參考，如有不當(dāng)之處請(qǐng)諒解并請(qǐng)自行更正※總體教材分析及所講部分的教學(xué)主題1.教材的總體思路：道德．心理健康．國(guó)情.法律成長(zhǎng)中的我認(rèn)識(shí)自我自尊自強(qiáng)心中有法我與他人和集體交往與溝通在集體中成長(zhǎng)權(quán)利與義務(wù)我與國(guó)家和社會(huì)積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛我中華法律與秩序整個(gè)初中思想品德課程以中學(xué)生逐步拓展的生活為基礎(chǔ)，綜合道德、心理健康、法律和國(guó)情四個(gè)領(lǐng)域，在“課程內(nèi)容”的結(jié)構(gòu)安排上設(shè)置了三大主題——“成長(zhǎng)中的我”、“我與他人和集體”、“我與國(guó)家和社會(huì)”又分別在每個(gè)主題下安排三個(gè)部分的內(nèi)容，每個(gè)主題最后一個(gè)部分集中探討了法律方面的內(nèi)容。2.七年級(jí)思品課的教學(xué)主題—自我認(rèn)識(shí)+自我成長(zhǎng)七年級(jí)圍繞的是“我”。是以“我個(gè)人”為中心，我個(gè)人的變化、我周邊的環(huán)境、在我成長(zhǎng)中應(yīng)有的品質(zhì)。具體說就是我怎么從我個(gè)人出發(fā)去對(duì)待環(huán)境；我怎么從我出發(fā)去對(duì)待我身邊的變化；我怎么面對(duì)現(xiàn)實(shí)培養(yǎng)自己的品質(zhì)，我怎樣讓自己成為一個(gè)守法的人。※依據(jù)13號(hào)文件概述自己所講的部分內(nèi)容（“成長(zhǎng)中的我”內(nèi)容中的“自尊自強(qiáng)”和“心中有法”約占25%。）※具體刪減內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)：刪去1、2、4、5、6、7課保留第3、8、9課+第七課第二框“從眾心理和好奇心”。七年級(jí)下冊(cè)：刪去第5、6課其它保留?！键c(diǎn)知識(shí)整理※創(chuàng)意設(shè)問思考※舉例分析※時(shí)政資源鏈接人教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第七課品味生活1.正確認(rèn)識(shí)好奇心P76我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)好奇心？2.從眾心理p77怎樣看待從眾心理？（追星、攀比等）※舉例分析右圖描繪了“中國(guó)式過馬路”的行為。這種行為（

）①是不珍愛生命的表現(xiàn)②是盲目從眾的表現(xiàn)③是缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)④具有中國(guó)特色，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④【解析】“中國(guó)式過馬路”也可以以簡(jiǎn)答題的方式呈現(xiàn),比如考察知識(shí)點(diǎn)盲目從眾.可以這樣設(shè)問:“有的人無視交通信號(hào)燈，只隨大流過馬路，這是一種什么心理？這種心理有什么危害？”第八課學(xué)會(huì)拒絕1.身邊的誘惑青少年會(huì)受到哪些誘惑？（身邊的誘惑有哪些）=1\*GB2⑴金錢的誘惑P82如何正確看待金錢的誘惑？（“君子愛財(cái)，取之有道”告訴我們什么道理？或正確的金錢觀？）=2\*GB2⑵游戲機(jī)的誘惑P83如何正確看待游戲機(jī)的誘惑？如何抵御游戲機(jī)的誘惑？（面對(duì)游戲機(jī)的誘惑，我們?cè)趺醋?？?3\*GB2⑶黃賭毒的誘惑p84-86吸毒的危害？造成青少年吸毒的原因p84相關(guān)鏈接賭博對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有那些危害？“黃色海洛因”不良信息對(duì)青少年的危害2.對(duì)不良誘惑說“不”？P89我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑?（怎么樣對(duì)不良誘惑說“不”？）※舉例分析2009年11月16日，全國(guó)“掃黃打非”辦公室針對(duì)一些手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情信息活動(dòng)不斷蔓延的情況，下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)厲打擊手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情信息活動(dòng)的緊急通知》，要求就手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情等有害信息活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)治理。1.作為未成年人,我們使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí),應(yīng)注意什么？答：①只登陸“綠色”網(wǎng)站,合理使用手機(jī)網(wǎng)略資源②自覺抵制不良誘惑,不瀏覽、不傳播低俗信息③增強(qiáng)自我保護(hù)能力，克服盲目從眾和好奇心理2.生活中，我們面臨的誘惑實(shí)在是太多了，那么，我們身邊都有哪些誘惑呢？金錢的誘惑、游戲機(jī)的誘惑、黃賭毒的誘惑等3.我們應(yīng)該如何拒絕不良誘惑?怎么樣對(duì)不良誘惑說“不”？【解析】2、3問考查身邊的誘惑有哪些、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑，屬于基礎(chǔ)性問題。第九課保護(hù)自我一、遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策（身邊的險(xiǎn)情、冷靜應(yīng)對(duì)）二、防范侵害，保護(hù)自己（提高警惕、用智慧保護(hù)自己、用法律保護(hù)自己）1.身邊的險(xiǎn)情P92-93身邊的險(xiǎn)情包括哪些？如何避免身邊的險(xiǎn)情（對(duì)策）2.防范侵害，保護(hù)自己P95-98（1）提高警惕性――這是保護(hù)自我的重要前提；（2）用智慧保護(hù)自己――這是保護(hù)自我的關(guān)鍵P97—98（3）用法律保自己P98怎樣防范侵害，保護(hù)自己？面對(duì)不法侵害怎樣用智慧保護(hù)自己？當(dāng)遭遇不法侵害正在發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)？）青少年在遭到不法侵害、實(shí)施有效自我保護(hù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么?國(guó)家為什么制定專門的法律保護(hù)青少年合法權(quán)益？p98（怎樣用法律保護(hù)自己？）我國(guó)專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害，要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益※舉例分析1.【2014年天津】我國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。青少年防范侵害，保護(hù)自我的前提是A．保持高度警惕

B．主動(dòng)與人溝通C．敢于奮力拼搏

D．學(xué)會(huì)拒絕他人2.針對(duì)“自己的合法權(quán)益受到侵害以后，你會(huì)怎么辦？”這一問題，小敏說：“我會(huì)到派出所報(bào)案”。小莉說：“我會(huì)向律師求助”。小琴說：“我會(huì)到法院狀告侵犯我權(quán)益的人”。小飛說：“我會(huì)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉”。請(qǐng)你對(duì)材料中四位同學(xué)的說法進(jìn)行具體分析。①前三位同學(xué)的做法都是依法維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn)，能夠最大限度地維權(quán)；②小飛的做法不僅不能有效地維護(hù)自身的合法權(quán)益，而且還會(huì)助長(zhǎng)不法侵害者的囂張氣焰，使自己和他人蒙受更大的損失。請(qǐng)你就如何實(shí)施有效的自我保護(hù)，向同學(xué)們提兩條建議。①保持高度的警惕，這是避免受侵害的前提；②面對(duì)不法侵害，要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，以保護(hù)生命為第一原則；③有能力將其制服時(shí)，要勇敢地與其搏斗；沒有能力將其制服時(shí)，應(yīng)及時(shí)巧妙脫身；④避免無謂地激怒對(duì)方，暫時(shí)妥協(xié)，記住犯罪分子的特征，事后報(bào)警等。【解析】本題考查如何“防范侵害，保護(hù)自己”的知識(shí)，考查學(xué)生分析問題、綜合知識(shí)的能力，具有一定難度和靈活性。人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德第一課珍惜無價(jià)的自尊自尊是人人都需要的（感受自尊的快樂、知恥與自尊、虛榮與自尊）尊重他人是我的需要（同樣的自尊，同樣的快樂、尊重他人就是尊重自己）彼此尊重才能贏得尊重（維護(hù)人格最重要、自尊者豁達(dá)、善于尊重他人）1.初中生自尊的表現(xiàn)P42.自尊的含義P53.感受自尊的快樂P5自尊為什么快樂？為什么說自尊與被人尊重都是快樂的？如何得到自尊的快樂？4.自尊與民族尊嚴(yán)的關(guān)系P６5.知恥和自尊的關(guān)系P6-7知恥和自尊有什么關(guān)系？（為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)？）6.虛榮心的含義及表現(xiàn)P87.尊重他人，就是尊重自己P9-11如何理解尊重他人，就是尊重自己？（為什么尊重他人？或必要性）8.維護(hù)人格最重要P12自尊與人格的關(guān)系9.自尊者豁達(dá)P13-14正確對(duì)待別人的議論與批評(píng)自尊者適度如何理解自尊者豁達(dá)？怎樣對(duì)待別人的議論與批評(píng)？自尊者適度10.善于尊重他人尊重他人最基本的表現(xiàn)尊重他人的做法尊重他人的意義怎樣做到善于尊重他人※舉例分析古人云：“敬人者，人恒敬之?！边@句話說明了什么？請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該如何尊重他人？（變換設(shè)問：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆鹬厮耍浚┮脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們要尊重他人的人格；尊重他人的勞動(dòng)；對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人?！窘馕觥勘绢}考查尊重他人最基本的表現(xiàn)、怎樣真正做到尊重他人，屬于怎么做類題，也可以變成為什么類的題，所以要提醒學(xué)生注意設(shè)問的變化，認(rèn)真審題，根據(jù)設(shè)問選取有效地知識(shí)作答。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行！”（自信一族、超越自負(fù)，告別自卑）自信是成功的基石（一對(duì)“孿生子”共有的心態(tài)、自信有助于成功）唱響自信之歌（看到進(jìn)步與長(zhǎng)處、增強(qiáng)信心與實(shí)力、做自信的中國(guó)人）1.自信的含義P202.自信的表現(xiàn)P203.區(qū)別自信、自負(fù)、自卑p21—22為什么說自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)？4.自負(fù)與自卑這“一對(duì)孿生子”遠(yuǎn)離成功P24為什么自卑與自負(fù)會(huì)招致失?。ㄗ载?fù)與自卑這“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)是什么？）5.自信是成功的基石P25-26自信為什么有助于成功？（或：為什么說自信是成功的基石？自信者的有那些心理品質(zhì)有助于成功？）6.唱響自信之歌p27—31①看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。②增強(qiáng)信心與實(shí)力。③做自信的中國(guó)人。怎樣唱響自信之歌？（怎樣樹立、增強(qiáng)自信心？/方法/建議）為什么要善于發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處？如何增強(qiáng)自己的信心與實(shí)力：為什么我們要做自信的中國(guó)人？怎樣做自信的中國(guó)人？※舉例分析1.【2014年天津】3.自信有助于成功。自信的基礎(chǔ)是A.找出自己的不足

B.發(fā)現(xiàn)自己處

C.善于向他人挑戰(zhàn)

D.強(qiáng)調(diào)自我為中心2.【2012年天津】相信自己，是一種信念，也是一種力量。我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自信心？

答：看到自身的進(jìn)步與長(zhǎng)處；增強(qiáng)信心與實(shí)力；把個(gè)人自信上升為民族自信。（9分）第三課走向自立人生自己的事自己干（自立人生少年始、人生需自立）告別依賴走向自立（不能再有依賴、自立與自主、多實(shí)踐，多鍛煉）1.自立的含義及表現(xiàn)P34-352.人生需自立 P36-38為什么說人生需要自立？（必要性/重要性/好處/意義）3.自立與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系：P39 4.依賴思想的危害 P40為什么不能依賴？（依賴思想的危害？）5.自立、自主二者的關(guān)系？P41-426.告別依賴，走向自立P43-44怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？※舉例分析【2014年天津】4.小芬上大學(xué)后，主動(dòng)參加勤工儉學(xué)，不斷提高自身能力，畢業(yè)后即被知名公司錄用。這說明培養(yǎng)自立能力要A.擺脫父母，拒絕幫助B.尋找朋友，盲從他人C.主動(dòng)放棄學(xué)習(xí)生活D.大膽投身社會(huì)實(shí)踐第四課人生當(dāng)自強(qiáng)人生自強(qiáng)少年始（自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力、自強(qiáng)，通向成功的階梯）少年能自強(qiáng)（理想，自強(qiáng)的航標(biāo)、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵、揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑）1.自強(qiáng)的含義P472.自強(qiáng)的表現(xiàn)P48自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？（某某身上體現(xiàn)了哪些自強(qiáng)精神？）3.自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的作用P484.自強(qiáng)不息民族精神的作用P485.自強(qiáng)是通向成功的階梯P50自強(qiáng)與成功的關(guān)系（為什么自強(qiáng)的人能成功）6.自暴自棄的含義及影響P50什么是自棄？自棄對(duì)人有什么影響？7.培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)P51-56①理想，自強(qiáng)的航標(biāo)Ｐ51-52②戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵Ｐ53-54③揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑Ｐ55-56培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的途徑？（少年怎樣才能自強(qiáng)？怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法、）理想與自強(qiáng)的關(guān)系是怎樣的？為什么說戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵？自強(qiáng)的人是怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的？自強(qiáng)的人是怎樣確定自己前進(jìn)的方向的？（我們?yōu)槭裁匆鶕?jù)自己的長(zhǎng)處和興趣確定自己努力的方向？）※舉例分析【2014年天津】5.“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！弊詮?qiáng)的關(guān)鍵是A．戰(zhàn)勝自我B．超越他人C．依靠父母D．發(fā)揮特長(zhǎng)第七課感受法律的尊嚴(yán)走近法律（我們身邊的規(guī)則、生活離不開法律）法不可違（誰都不能違法、犯罪必受懲罰）防患于未然（認(rèn)清犯罪危害、加強(qiáng)自我防范）1.我們身邊的規(guī)則P84-85什么是規(guī)矩？社會(huì)規(guī)則有哪些？為什么說社會(huì)生活離不開規(guī)則？（規(guī)則有什么重要性、作用？）2.法律的顯著特征P85為什么說法律是特殊的行為規(guī)范？（三個(gè)特征要理解意思，命題比較靈活）3.我國(guó)法律的本質(zhì)P874.我國(guó)法律的作用P87-885.我們對(duì)待法律的態(tài)度P88我們應(yīng)如何對(duì)待法律？6.違法行為的含義及類別P91-927.犯罪必受懲罰P93-94（1）犯罪的基本特征

（2）我國(guó)刑罰的種類

判斷一種行為是否是犯罪行為（具備三個(gè)特征）8.犯罪的危害？P959.加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪？P98怎樣做守法公民？10.專門規(guī)范未成年人行為的法律P97：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》※舉例分析1.【2014年天津】6.法律是社會(huì)行為規(guī)范，其最為顯著的特征是①由國(guó)家制定或認(rèn)可②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③靠社會(huì)輿論來維護(hù)④對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.【2015福建省龍巖市】10．“法治反腐”成常態(tài)，貪污受賄必制裁；廉政不是權(quán)宜計(jì)，公仆終身須明白。我國(guó)依法反腐，懲治違法犯罪說明A．依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是依法辦事B．依法治國(guó)是我們國(guó)家的興國(guó)之魂C．法律面前人人平等，官員犯法，罪加一等D．我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力3.【2015浙江溫州】5.2014年有多位明星因涉毒行為觸犯法律，被判入獄，這反映了法律（）①只對(duì)涉毒人員起到規(guī)范作用②是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③是由法院制定并嚴(yán)格執(zhí)行的④對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力A.①②B.①③C.②④D.③④4.【2015福建省泉州市】9.右邊漫畫表明（）①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④5.【2015湖南益陽】7．法治社會(huì)豈容“特殊公民”，告訴我們A．公民在行使權(quán)利時(shí)，可適當(dāng)超越法律許可的范圍B．特殊人物有時(shí)可以把自己的權(quán)利凌駕于法律之上

C．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D．我國(guó)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可6.[2014重慶B卷14（1）,2分]“現(xiàn)在開庭……”隨著審判長(zhǎng)法槌“嘭”的一聲響起，某法院刑事審判庭開庭了，九年級(jí)學(xué)生李國(guó)波經(jīng)法院批準(zhǔn)后到庭旁聽。下面是庭審實(shí)錄節(jié)選及旁聽感言：公訴人：有確實(shí)充分的證據(jù)證明被告人××具有受賄的主觀故意。被告人××利用擔(dān)任××市副市長(zhǎng)職務(wù)之便，為相關(guān)公司在項(xiàng)目審批、費(fèi)用減免等方面謀取利益，收受賄賂人民幣共計(jì)198萬元。——摘自2014年4月8日的庭審實(shí)錄…審判長(zhǎng)宣判：被告人××受賄的事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，依照《中華人民共和國(guó)刑法》第××條……的規(guī)定，判決如下：被告人××犯受賄罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)……——摘自2014年5月19日的庭審實(shí)錄旁聽感言：一個(gè)多月的庭審結(jié)束了，看來還是要靠制度來約束權(quán)力，讓權(quán)力不能腐、不易腐、不敢腐……請(qǐng)閱讀上述內(nèi)容，回答下列問題：請(qǐng)說明庭審結(jié)果體現(xiàn)了法律的哪些特征？①法律具有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；②法律對(duì)所有社會(huì)成員具有普遍約束力，法律面前一律平等。副市長(zhǎng)犯罪同樣受到法律制裁，說明了法律的以上特征。第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)特殊的保護(hù)特殊的愛（家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)）善用法律保護(hù)自己（求助有路、敢打官司）1.保護(hù)未成年人的相關(guān)法律P100為什么制定專門法律法律對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？2.保護(hù)未成年人的四道防線：家庭保護(hù)的含義及規(guī)定：P101學(xué)校保護(hù)的含義及規(guī)定：P101社會(huì)保護(hù)的含義及規(guī)定：P103司法保護(hù)的含義及規(guī)定：P1033.我們維權(quán)的途徑：P1054.訴訟的含義及分類P1085.能夠?yàn)槲覀兲峁┓蓭椭臋C(jī)P1056.面對(duì)不法侵害我們應(yīng)采取什么態(tài)度P109※舉例分析1.【2014年天津】中國(guó)兒童少年基金會(huì)等百家公益組織在京聯(lián)合發(fā)起“守護(hù)童年”行動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的[來源:中&@國(guó)教育出^%版*網(wǎng)]A．家庭保護(hù)

B．學(xué)校保護(hù)

C．社會(huì)保護(hù)

D．司法保護(hù)2.【2015山東濱州】在秋季開學(xué)之際，山東省“掃黃打非”辦公室自2014年9月在全省范圍內(nèi)組織開展為期一個(gè)月的校園周邊出版物市場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)查各類違禁及非法少兒出版物，嚴(yán)打各類非法制售行為，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好文化環(huán)境。這一專項(xiàng)整治行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)青少年的（）A.司法保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.家庭保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)3.【2015湖南郴州】17.國(guó)家信辦深入推進(jìn)“凈”行動(dòng)，2014年全年關(guān)閉查處淫穢色情等各類違法違規(guī)站2200余家，關(guān)閉違法違規(guī)論壇、博客、微博客、微信、QQ等各類賬號(hào)2000多萬個(gè)，有效遏制了淫穢色情和低俗信息蔓延勢(shì)頭。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.家庭保護(hù)D.司法保護(hù)4．我國(guó)新廣告法規(guī)定，不得利用不滿lO周的未成年人作為廣告代言人，禁止向未成年人發(fā)送任何形式的煙草廣告……及不利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告。這些規(guī)定A．保障了未成年人的受教育權(quán)B．能完全凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境C．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)D．能徹底杜絕未成年人的違法犯罪5.【2015湖南益陽】開學(xué)伊始，中學(xué)生小林見校門口多了一位警察。班主任告訴他，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展“社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)”；同時(shí)我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

A．司法保護(hù)和學(xué)校保護(hù)B．社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)

C．社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)D．社會(huì)保護(hù)和家庭保護(hù)6.【2015云南省曲靖市】閱讀材料，結(jié)合《思想品德》課本所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（10分）材料一：全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王勝俊說：未成年人人身安全問題仍然突出，其中在侵害未成年人身安全的犯罪中，奸淫、褻瀆、拐賣等以未成年人為侵害對(duì)象的刑事案件不斷發(fā)生……材料二：2014年9月26日，云南省昆明市明通小學(xué)發(fā)生踩踏事件，釀成6人死亡，31人受傷的慘劇。材料三：全國(guó)中小學(xué)安全一直受到黨和政府的高度關(guān)注。教育部2014年8月1日公布的《中小學(xué)守則（征求意見稿）》，“見義勇為”已被悄然刪去，取而代之的是強(qiáng)調(diào)“會(huì)自護(hù)，懂求救”。2015年中小學(xué)安全教育的主題是：“我安全，我健康，我快樂！”（1）材料一、材料二中主要是由于哪些方面保護(hù)的缺失導(dǎo)致未成年人傷害事件的發(fā)生？（2分）答：社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)（2）試分析材料二中黨和政府高度重視青少年安全教育問題的原因。（4分）答：①生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，國(guó)家高度重視青少年安全教育問題有利于保障未成年人的健康成長(zhǎng)，體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命的尊重。（1分）②青少年是國(guó)家的希望，民族的未來，然而青少年生理、心理都不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，明辨是非的能力和警惕性差，容易受到侵害。需要國(guó)家給予特殊的保護(hù)。（2分）③在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，威脅青少年健康成長(zhǎng)。（1分）7.材料一：教育部為孩子寫防溺水童謠①溺水是中小學(xué)生非正常死亡的第一“殺手”。為此，教育部編寫了中小學(xué)生預(yù)防溺水童謠，希望能在社會(huì)上廣為傳播，能在喜歡玩耍的孩子們心間和腦海流淌。材料二：避免車內(nèi)悲劇，別讓遺忘成遺憾近來，兒童被遺忘在汽車內(nèi)導(dǎo)致的安全事故屢有發(fā)生，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。家長(zhǎng)把孩子單獨(dú)留在車?yán)?，很容易發(fā)生意外。專家指出，如果是夏天，由于氣溫高、缺氧，汽車發(fā)動(dòng)產(chǎn)生的一氧化碳，會(huì)嚴(yán)重危害孩子的身體健康，甚至導(dǎo)致孩子窒息死亡②。因此，專家呼吁，一定要注意確保兒童生命安全。相關(guān)鏈接：2015年立夏以來，據(jù)媒體所報(bào)道的兒童被困車內(nèi)事件，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共有16例，其中死亡3例，獲救13例。材料一相關(guān)設(shè)問1.教育部為孩子寫防溺水童謠體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？符合哪部法律的要求？社會(huì)保護(hù)；《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》2.導(dǎo)致一些未成年人不幸溺水的原因有哪些？（1）社會(huì)原因：一些危險(xiǎn)水域缺乏安全警示標(biāo)記；對(duì)未成年人暑期生活缺乏必要的安排和引導(dǎo)；等等。（2）家庭原因：監(jiān)護(hù)人沒有積極承擔(dān)家庭保護(hù)職責(zé)，對(duì)孩子教育和監(jiān)管不力，相關(guān)措施不到位，未能培養(yǎng)孩子防范和自救能力；等等。（3）自身原因：缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；缺乏責(zé)任感，不能自覺承擔(dān)對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任；對(duì)防溺水和溺水自救的基本常識(shí)不了解，難以正確應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情；等等3.為了預(yù)防溺水和成功實(shí)施溺水自救，我們應(yīng)該怎么做？（1）積極行使生命健康權(quán)，對(duì)險(xiǎn)情保持高度的警惕，有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)。（2）冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，這是成功避險(xiǎn)的重要前提。（3）掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧，這是科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵。材料二相關(guān)設(shè)問4.兒童被困車內(nèi)，反映了什么保護(hù)的缺失？這一保護(hù)對(duì)家長(zhǎng)還有什么要求？（1）家庭保護(hù)。（2）要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。6.針對(duì)兒童被困車內(nèi)安全事故的發(fā)生，請(qǐng)你對(duì)此提出幾條自救自護(hù)的方法（1）打開雙閃燈。不管什么車型，在熄火鎖車的狀態(tài)下，雙閃燈都是可以打開的。（2）嘗試一下在主駕駛位置按喇叭，大部分車?yán)任恢迷诜较虮P上，但熄火狀態(tài)，不是所有車?yán)榷寄馨错?。?）嘗試直接解鎖，車內(nèi)解鎖健就在車門或者中控位置，在反鎖狀態(tài)，如何觸發(fā)警報(bào)或脫困，父母應(yīng)對(duì)孩子提前進(jìn)行教育。（4）拍打窗戶，吸引路人的注意力。（5）事先準(zhǔn)備一張白紙，用粗的字體在上面注明“我需要幫助”的字樣，并寫明家長(zhǎng)的電話，教給孩子若被困車中后，展示給路人看。（6）緊急砸窗。車主可以在車內(nèi)放置一把安全錘，以防萬一。父母平時(shí)應(yīng)教給孩子如何使用?！鶗r(shí)政資源鏈接時(shí)事政治是命題專家用于題目背景的首選，近幾年的試題充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，尤其是非選擇題很多取材于時(shí)政熱點(diǎn)，這就啟示我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，抓住重大熱點(diǎn)問題，將其與教材知識(shí)和理論聯(lián)系起來，找出熱點(diǎn)與教材的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)，用教材知識(shí)去分析、解讀時(shí)政熱點(diǎn)，使教材知識(shí)活起來。主要要注意以下幾個(gè)問題：(1)國(guó)家大的方針政策(如兩會(huì)，重大新聞事件)。(2)人類共同關(guān)注的問題(環(huán)境,資源節(jié)約,增強(qiáng)創(chuàng)新能力等)。(3)與中學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密的問題(未成年人自我保護(hù),公民人身權(quán)利,受教育權(quán)問題等)。（4）感動(dòng)中國(guó)的模范人物。（5）祖國(guó)的統(tǒng)一問題，民族團(tuán)結(jié)問題。（6）校園安全等。一、聚焦兩會(huì)3月3日起，中國(guó)進(jìn)入“兩會(huì)時(shí)間”。全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議和十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議分別于3日和5日在北京開幕。1.通過《中華人民共和國(guó)慈善法》背景材料：第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議以2636張贊成票，131張反對(duì)票，83張棄權(quán)票，通過了《中華人民共和國(guó)慈善法》。國(guó)家主席習(xí)近平簽主席令，《慈善法》自2016年9月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)慈善法》是中國(guó)首部慈善法，該法對(duì)慈善活動(dòng)進(jìn)行明確界定，同時(shí)在規(guī)范慈善組織設(shè)立運(yùn)營(yíng)、慈善財(cái)產(chǎn)來源和使用、開展慈善服務(wù)、促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展等方面作出規(guī)定，明確每年9月5日為“中華慈善日”。該法的制定標(biāo)志著中國(guó)依法扶危濟(jì)困，開啟全新“善時(shí)代”。>>新聞幕后全國(guó)人大法律委員會(huì)根據(jù)各代表團(tuán)審議意見以及政協(xié)委員和有關(guān)方面意見，對(duì)慈善法草案作出92處修改，其中實(shí)質(zhì)性修改34處。2.拒絕校園暴力，法律再不能缺席。背景材料：全國(guó)政協(xié)委員鞏漢林在今年全國(guó)兩會(huì)上就校園暴力提出了自己的提案。他認(rèn)為，目前校園暴力事件頻發(fā)，主要是因?yàn)樵诜煞矫娴娜笔?。而全?guó)人大代表、中國(guó)國(guó)家話劇院一級(jí)演員劉曉翠發(fā)言時(shí)建議，全社會(huì)關(guān)注頻發(fā)的校園暴力事件，應(yīng)盡快制定反校園暴力法規(guī)。校園暴力事件頻發(fā)的背后越發(fā)彰顯出相關(guān)法律法規(guī)不能再繼續(xù)缺席下去了。和道德、紀(jì)律不同，法律法規(guī)本質(zhì)上是對(duì)人的言行等社會(huì)行為的一種底線規(guī)范和約束，其作用不僅僅是通過懲罰讓違反者付出代價(jià)，更在于通過可預(yù)見的代價(jià)成本，警示、約束后來者，使其不敢以身試法。因此，如果缺少這方面的專門法律規(guī)定，就可能造成處理起來偏輕，從而導(dǎo)致違法成本過低，難以起到應(yīng)有的警示效果。說到底，校園暴力立法的真正意義并不只是加大施暴者的成本，更在于針對(duì)校園暴力產(chǎn)生的根源，明晰家庭、社會(huì)和學(xué)校各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，防患于未然。3.《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》于2015年12月27日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過，2016年3月1日起施行。中華人民共和國(guó)反家庭暴力法，是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護(hù)家庭成員的合法權(quán)益，維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定，制定的法律。第四條縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)婦女兒童工作的機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促有關(guān)部門做好反家庭暴力工作。第五條未成年人、老年人、殘疾人、孕期和哺乳期的婦女、重病患者遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)給予特殊保護(hù)。第六條國(guó)家開展家庭美德宣傳教育，普及反家庭暴力知識(shí)，增強(qiáng)公民反家庭暴力意識(shí)。工會(huì)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)應(yīng)當(dāng)在各自工作范圍內(nèi)，組織開展家庭美德和反家庭暴力宣傳教育。廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)當(dāng)開展家庭美德和反家庭暴力宣傳。學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)開展家庭美德和反家庭暴力教育。與七年級(jí)教材知識(shí)的結(jié)合法律的顯著特征、法律的作用、防范侵害，保護(hù)自己、法不可違、特殊的保護(hù)特殊的愛等等。二、2016年感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典于2016年2月14日晚在央視一套播出。閻肅、屠呦呦、郎平、官東等獲獎(jiǎng)。《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目向全國(guó)觀眾推出的每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。1.2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。2.《敢問路在何方》《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》《唱臉譜》《團(tuán)結(jié)就是力量》……這些被置于藝術(shù)殿堂寶座的藝術(shù)作品，都出自著名文學(xué)家、詞作家、劇作家閻肅之手。2016年2月12日與世長(zhǎng)辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時(shí)才有反應(yīng)，甚至?xí)鳒I。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情，正是他內(nèi)心最真實(shí)的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵，一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵。3.【莫振高化作光明燭】【頒獎(jiǎng)詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上卻熠熠閃亮。莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)。都安是全國(guó)貧困縣，這個(gè)大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學(xué)的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊(cè)，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對(duì)數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國(guó)各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動(dòng)員，只為通過社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。4.2015年6月1日，“東方之星”號(hào)客輪在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉。官東主動(dòng)請(qǐng)纓加入海軍工程大學(xué)搶險(xiǎn)救援分隊(duì)。6月2日抵達(dá)救援現(xiàn)場(chǎng)后，他第一個(gè)跳入水中，面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東首先在船艙內(nèi)發(fā)現(xiàn)朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位找到了船員陳書涵。面對(duì)體力嚴(yán)重透支，陷入絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險(xiǎn)僅靠輕潛裝具支撐。撤退時(shí)，他身上的信號(hào)繩被纏住，危急之下，官東割斷信號(hào)繩，與水面徹底失聯(lián)。官東在黑漆漆的艙內(nèi)摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個(gè)暗流瞬間將他卷入深水區(qū)，而此時(shí)，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對(duì)大家的贊許，這個(gè)帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因?yàn)樵谒磥?，這是軍人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。5.鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛的意義。6.有這樣一群人，他們?cè)凇?.3”閱兵式上，贏得最多掌聲和最高敬意。他們是歷史，也是現(xiàn)在。他們中既有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的親歷者，也有抗戰(zhàn)老兵的后代，還有海外各行各業(yè)的佼佼者。當(dāng)300余名抗戰(zhàn)老兵組成的乘車方隊(duì)經(jīng)過天安門城樓時(shí)，蒼蒼白發(fā)，熠熠勛章，這群耄耋老人用微微顫抖的軍禮表達(dá)著對(duì)祖國(guó)強(qiáng)盛的崇高敬意。70多年前，他們是走上抵御外辱、保家衛(wèi)國(guó)之路的勇士，在經(jīng)歷了血與火的洗禮后，他們依舊對(duì)國(guó)家和民族懷抱拳拳之心。和抗戰(zhàn)老兵群體一樣，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火年代，海外華僑華人或是組織抗日救亡團(tuán)體，或是捐款捐物支持抗戰(zhàn)，或是直接回國(guó)參軍，愛國(guó)僑胞們眾志成城，筑起一條堅(jiān)不可摧的血脈長(zhǎng)城。積淀在他們身上的赤子情懷和文化血脈，將助推整個(gè)中華民族走向共圓“中國(guó)夢(mèng)”的未來。在這里，我們向抗戰(zhàn)老兵、愛國(guó)僑胞兩個(gè)群體特別致敬，不僅是為了重溫歷史、緬懷先烈，更重要的是，傳承他們?yōu)槊褡灞M忠義的擔(dān)當(dāng)。與七年級(jí)教材知識(shí)的結(jié)合自立自強(qiáng)、關(guān)心和尊重他人，尊重生命，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯辉谟陂L(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵；等等。設(shè)問示例1、感動(dòng)中國(guó)人物為什么感動(dòng)中國(guó)？請(qǐng)談?wù)劯袆?dòng)中國(guó)人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著你？這些感動(dòng)中國(guó)人物為什么值得我們欣賞和贊美？2、評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物有何意義？3、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的精神？4、感動(dòng)中國(guó)人物的感人事跡對(duì)你今后的成才有何啟發(fā)？某校某班同學(xué)準(zhǔn)備開展一次“向感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)，做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，如果你是該校的一名學(xué)生，請(qǐng)你完成：①請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)形式。②請(qǐng)為你設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。③請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹自己所設(shè)計(jì)活動(dòng)的活動(dòng)方案。本題具有開放性。如：演講比賽，要求設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)要有活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、三、重大新聞事件背景材料：１．天津東疆保稅港危險(xiǎn)品倉(cāng)庫發(fā)生爆炸。8月12日深夜，位于天津?yàn)I海新區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫發(fā)生爆炸，173條生命被奪去，1.7萬戶居民房屋受損。

事發(fā)以后，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，采取有力措施，調(diào)動(dòng)一切力量和設(shè)備，千方百計(jì)搶救井下人員，嚴(yán)防次生事故。主要領(lǐng)導(dǎo)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)全力組織搶救。一方有難、八方支援，社會(huì)各方力量迅速集結(jié)，全體救援人員發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不拋棄，不放棄。紅十字等國(guó)內(nèi)外慈善組織紛紛募捐，聲援災(zāi)區(qū)；災(zāi)區(qū)各族干部群眾臨危不懼、奮起自救。事故發(fā)生百日后，善后處置工作已基本結(jié)束，受損房屋陸續(xù)得到修繕，爆炸核心區(qū)也將在原址建起生態(tài)公園，但這場(chǎng)“人禍”背后的問題依舊沉重：?；饭芾砣绾我?guī)范？安評(píng)環(huán)評(píng)怎樣追責(zé)？化工圍城隱憂誰來破解？除了問責(zé)官員，還有太多的管理弊病值得反思。

２、電梯吃人。7月26日，湖北荊州市安良百貨公司，一位年輕母親帶兒子乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，因蓋板松動(dòng)翻轉(zhuǎn)，被卷入電梯內(nèi)部身亡。7月30日，浙江杭州慶春路附近小區(qū)，女大學(xué)生被升降電梯夾住，搶救無效死亡……僅在2015年1至7月，全國(guó)發(fā)生電梯事故就多達(dá)30起，造成27人死亡。

國(guó)家質(zhì)檢總局上半年的排查中，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的電梯超過11萬臺(tái)。在電梯行業(yè)，公認(rèn)的說法是“三分靠產(chǎn)品，七分靠維護(hù)”，但實(shí)際又有多少電梯做得到定期維保？有多少維保只是“走過場(chǎng)”？與教材知識(shí)的結(jié)合與“珍愛生命”結(jié)合思考。世界因生命而精彩，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望。所以我們要珍愛生命，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，也要愛